【推荐】小学活动的作文400字合集7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的小学活动的作文400字7篇,希望能够帮助到大家。
小学活动的作文400字 篇1
一、 教学目标:
1、 能在仔细观察的基础上自由表达。
2、 将活动的经过说一说再写下来,做到内容具体,语句通顺。
3、通过本次活动,逐步提高学生观察和习作的兴趣。
二、 教学重点、难点和训练点:
1、重点:初步学会仔细观察、自由表达。
2、难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。
3、训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。
三、 教前准备:
1、 两种水果
2、 四个学生排练(学会说提示语,并加上适当的动作。)
3、 投影片一张。
四、 教学时间:40分钟。
五、 教学过程:
(一) 师生谈话,激发兴趣。
你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢?老师要大家猜一猜。如果谁猜对了,就把它作为礼物送给你们。
(二) 组织活动,指导表达。
1、 根据提示第一次猜测。(第一次,像小灯笼,像小船,甜中带酸,皮能做药。)
(1) 提出观察要求:提示的同学分别怎么说,说了什么?
(2) 老师请四位同学上台,用简洁的语言为同学作提示。
(3) 学生猜测。
(4) 教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的语言说话。
引:提示的同学怎么说,说了什么?回答的同学又怎么样?大家的表现怎么样?
2、 提示第二次猜测。(第二次,土黄色的脸,脸上有绒毛,孙悟空的朋友,肉里有芝麻。)
(1) 明确观察要求:提示的同学怎么说,怎么做?回答的同学及其他同学又怎么表现?
(2) 四位同学再次提示。
(3) 学生猜测。
(4) 回忆过程,指导表达。
(三) 指导习作。
1、 明确习作要求:
(1) 可以写其中的一次猜测,也可以两次猜测都写。
(2) 至少把其中的一次猜测过程写具体,语句通顺。
2、 提示开头句,学生习作。(开头:今天,老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……)
3、 教师巡视指导。
(四) 习作反馈。
(五)课堂小结
小学活动的作文400字 篇2
“加油、加油!”咦?这是哪里传来的加油声?哦,原来是我们学校各班正在举行大课间活动。
操场上,人山人海,欢声不断。你瞧,两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动,简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐,有的跳绳,有的打排球,有的打乒乓,……其中,我们班的“8”字穿跳,更是笑语不断,精彩纷呈。42位同学,两个人摇绳,其他40人会跳的,不会跳,齐上场,如游龙一般。
顾嘉浩首当其冲,好表演的他展开双臂,腾空一跃,冲进了绳中央,在空中摆了一个“pose”,又穿了出来,如同是一只飞不高的“小鸟”。呀,跳绳可以摆酷,看得大家跃跃欲试。咦,孙小燕上场了,只见她一跳,正准备出来时却迷失方向,走了反道,被绳子扯住了脖子,仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。
绳儿不断地被摇起,同学们也在不断地跳着,乐着,享受着。现在轮到方玉祥了,只见,绳子一甩,咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?还是跟别人换位置了?正在大家迷糊之时,有人喊:“看啊!方玉祥已经到达终点了!”不会吧,他刚刚又没跳是怎么过来的呢?哇,原来他是从绳底下穿过去的呀,真像一只不会“飞”,只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行了,干脆瘫坐在了地上……
看到这,我们的'田老师似乎也想跟我们分享快乐,于是“大将”出马,“小兵”威扬。田老师也出场了,我们也更加有精神了:顾嘉浩的“pose”越来越夸张了,方玉祥的“钻地术”也越来越快,女生的合跳也越来越有节奏……
大课间给了我们强身健体的机会,但我们早把它当成了游乐海洋,我们就是这欢乐海洋里的小鱼,在这欢乐海洋里自由生活,快乐成长。
小学活动的作文400字 篇3
我觉得最有趣的一次活动是春游,那是我们第一次春游,我们显得特别的兴奋,特别的高兴,可以带玩的,可以带吃的,畅玩一整天的感觉是多么的爽啊,和同学在一起多么的高兴啊。大家在一起嘻嘻哈哈的,特别的有趣。我们最喜欢春游了,这不,这回又开始春游了。这次我们去的目的地的九如山。
一路上我们快快乐乐的在一起,不一会儿,就已经到了九如山了。那个山不是很高,但是上面的景点多,有小溪,有河流,还有瀑布。我们几个打头阵,先冲了上去,我们累了的时候,才发现我们已经走到了很前面吗,我们可以远远地看见大部队在很后面。我们这时候觉得很有成就感。
我们等了十来分钟,才把大部队等来了。我们继续前进,看见了一个辘轳井。我们对那个东西很好奇那是一个什么玩意,好像是原来的时候,打水用的东西,叫辘轳井。这是我们第一次见这种东西,格外的凑到这里来,试着玩玩这个东西,这一上午过的可过的真快啊。我们可真不舍得啊。
就这样我们度过了一个上午,下午吗还有许许多多的景点,等着我们去看那。下午我们去看了瀑布,可真壮观我最喜欢的就是瀑布了,看完了瀑布,我们就坐上了回家的车了,这真是快乐的一天啊。
小学活动的作文400字 篇4
下课铃响了,同学们快步走出教室去参加自己喜欢的课外活动。
操场中间,转呼啦圈的同学玩得真起劲。他们不停地前后摇摆让呼啦圈在身上转动,眼看呼啦圈就要掉下去了,他们又加快速度让呼啦圈回到原来的位置上。有一个同学把一个呼啦圈递给在转的同学,在转的同学把圈往身上一套接着转。围观的同学叫:“好!好!再来一个!”
打蓝球也很有意思。抢球的人趁对方投球的时候,猛地一跃拿住了球,又投给运球的人。运球的人像只黄鼠狼在人群中串来串去,这时,敌方有一个队员跑过来拍了一下球,球差点被抢去。投球的得到了球,纵身一跃投进了一个球。他们蹦啊跳啊,心里多么欢畅。
老鹰捉小鸡的游戏最好玩!老鹰眼睛直盯着一只只肥嘟嘟的小鸡,仿佛看见了一大桌的烤鸡,馋得直流口水。老鹰来了个声东击西,它猛地向右边扑去,吓得小鸡连忙向左躲闪,老鹰又突然来了个急转弯,果然抓住了一只小鸡。母鸡看见自己的小鸡被捉走了,加紧了防备,展开宽大的翅膀保护小鸡。小鸡紧紧地跟在母鸡的后面,脑子里一片空白,只知道紧紧拉住前面的伙伴。但到了最后还是躲不过老鹰锋利的爪子,最后老鹰饱餐了一顿。课外活动真是丰富多彩啊!
小学活动的作文400字 篇5
一天下午,课外活动的铃声响了,同学们像一群出笼的小鸟,飞出教室,操场上顿时热闹起来了。
你看,同学们玩得多么愉快!东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球,立即传给了正在篮下的5号球员,他接过球,跳跃投了一个擦边球。好球!进篮了。5员球员个儿高,有一手好球艺,他投篮十拿九稳进球,是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子,一会儿单腿跳,一会儿双腿跳。周小敏下来了,李红和余丽上去了,她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角,低年级的几个同学正在踢毽子,他们各展花样,有的左脚踢一下右脚踢一下,有的将毽子踢起用头顶住,有的将腿向外弯着踢。北面的一角,一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手,大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿,两腿夹着竹竿,一登一登地往上爬,爬得有两个大人一样高,不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作,引得大家哈哈哈大笑。
同学们在尽情玩耍,各显身手。突然铃声响了,大家依依不舍地离开操场,回到教室准备回家了。
小学活动的作文400字 篇6
活动分两组进行,学龄前组有送气球和踩气球活动,小学组安排了跳绳和踩气球活动,我当然是参加了跳绳和踩气球两项活动。活动结束后,大家还要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最热闹的要算是踩气球活动了,只见裁判阿姨挥动着右手,说:“游戏规则是这样的:妈妈和宝宝的脚上各绑三个气球,我一叫开始,大家就可以互相踩气球,如果自己踩到了自己的气球,那也算,如果谁脚上没有了气球就要退下场。最后我们看谁脚上剩的气球最多,谁就获胜。”
只听裁判阿姨一挥手说了声:“开始!”游戏开始了,只见大家你挤我碰,谁也不甘落后,一个个气球象放鞭炮一样“砰砰”作响,我也使出了浑身解术,使劲踩,活动室乱成一团,不多一会儿,我的气球就全被踩爆了,我也踩了别人不少气球,我退下了场站在旁边观战。场上只有几位妈妈在那儿低着头互相踩,我看见我妈妈也在里面,我想:妈妈你要保护好你的气球啊!过了一会儿,裁判阿姨说了句:“停!”大家数了数,我高兴地大喊:“妈妈赢了!妈妈赢了!”最终妈妈赢得了一盒水彩笔。
妈妈的奖品里有妈妈的一半功劳,也有我的一半功劳。这天我玩得真开心呀!
小学活动的作文400字 篇7
一个阳光明媚的下午,我们全家一起去我姨妈新家的花园去植树。我们准备了玉兰树、玫瑰花枝等等。
我们到了新家,哥哥先拿出铲子去挖地,可是他挖的太慢,姨夫说:"看你一点力气都没有,让我来吧"!姨夫把铲子放低一点,然后拿脚用劲一踩,土就松开了。就让这样,一会就挖了一个又一个小坑。我们把许多的玫瑰花枝放在小坑里,然后把土填好,压实。哥哥去物业办接了水,给花浇上。看看整齐的一片玫瑰花枝精神抖擞的样子,感觉真的很自豪啊。
我们休息了一会儿,又开始种玉兰花书了。记一次植树活动300字作文记一次植树活动300字作文。我们还是让姨夫挖地,我们来浇水。姨夫开始挖了,挖着挖着看见了许多的砖头,姨夫说:"快来看啊,我挖了许多的砖头,你们来帮忙捡一捡吧!"我跑过去,一块一块的拿出来,清理干净下面,让姨夫继续挖,最后把很高的玉兰花树种下了下去,让姨夫扶着,哥哥把土填好,再浇点水。我姨妈还拿了些生根粉,放在树根旁边,希望它能尽快生根发芽。
花和树终于种完了,我们明年就能看到美丽的玫瑰和玉兰花了,想着想着,仿佛闻到了花香,感觉今天植树真是太有意义了!
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