蝴蝶作文10篇[实用]
在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的蝴蝶作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
蝴蝶作文 篇1
你见过蝴蝶花吗?就是和蝴蝶形状差不多的花,比蝴蝶漂亮一点!
蝴蝶花的绿色的叶子像一艘艘的小舟中冒出来的,有的展开了三四片花瓣,有的全部都展开了,还有的还是花骨朵儿,看起来马上要破碎了似的!蝴蝶花的底色是嫩黄色的`,花瓣中有红色的,粉色的花纹。近看,像一个个杂技团的小丑,远看,像真的一只只蝴蝶,一阵微风吹过,蝴蝶在翩翩起舞,非常美丽!这么多的蝴蝶花,一朵比一朵美,美的让人赞叹,美的让人惊奇。这些蝴蝶花有的在跳舞,有的在荡秋千,还有的在聊天。
忽然,我觉得自己就是一朵蝴蝶花,穿着美丽的衣裳,在不停地翩翩起舞,仿佛进入了仙境一般!蝴蝶花真美,像一位可爱的少女在跳舞!
蝴蝶作文 篇2
暑假里,我和妈妈去杭州博物馆观看蝴蝶标本展览。从小,我就从书中、别人的讲述中听闻过蝴蝶的美丽多样,也对它们有着一种莫名的喜爱。我总觉得,蝴蝶就是美的象征,蝴蝶就是高雅的象征。
我和妈妈走到了蝴蝶展馆门口,里面人很多,却很安静,只有轻轻的脚步声,似乎所有人都沉醉在了美丽的标本中。
一进入展馆,彩色的潮流就涌入了我的眼帘,赤橙黄绿青蓝紫不断地在我眼前变幻着,仿佛是步入了仙境一般。我终于明白为什么大家都变得如此安静了,我也不自觉地变得安静,只发出轻轻的脚步声。
每一个蝴蝶标本都有它的特色。这只是黄色的,黑与蓝的波浪线花纹点缀着它那美丽的`翅膀;这只是紫色与蓝色的,它的花纹中还淡淡地隐现着蓝紫相交后的青色;这只是墨绿的,带着彩色斑点的翅膀显出它的灵动……每一只蝴蝶的标本都是那么有生气,可以想象的到,它们曾经在天空中、花丛中翩翩起舞的场景。它们一点儿也不像是一个标本,从它们的每一条花纹、每一个斑点、每一种色彩中,我看到了美,看到了华丽,更看到了迎风翻飞的快乐。
它们真的只是标本吗?不,它们是美,是雅,是色彩,是内涵……此刻,它们就是别具一格的“绚丽”,它们就是有着夺目光彩的明珠!我,深深地陶醉了。
虽然,我与它们“相约”的时间非常短暂,但它们永远地留在了我的记忆中。
蝴蝶作文 篇3
下雨了。
风刮着,不少脆弱的叶子站立不稳,随着风,飞到了它们向往的地方。一片可爱的叶子,像一只独特的蝴蝶,随着风飞呀飞,飞到了我的跟前。我痴痴地望着它,叶子,你是从哪儿来的呢?
你缓缓地从空中落下,是打开降落伞了吗?你见我发现了你,一动不动,是害羞了吗?你在众多羊蹄甲叶子中,是那样渺小,但你的花纹,却是那样绚丽可爱。你被我轻轻捧起,我们是有缘份的。你以漂亮的形状告诉我,你以前是一只漂亮的蝴蝶,飞上天堂后,天使让你随着风飞舞,并把你变成了一片枯叶。这样,你将融入泥土,就能给树、花、草提供营养。每一只蝴蝶,都是这样的,对吧?
我抚摸着你,尽管生命凋零,但你还是那样可爱。你那精致的纹理,就像蝴蝶翅膀上的血管。我仿佛看见你在空中飞翔,仿佛听见你振动着翅膀。你散发着迷人的清香,大自然的味道,那是一种让人无法抗拒的味道。我知道你还是蝴蝶时,会与花朵玩耍,所以你身上还有大自然的芬芳清香,对吧?可爱的小家伙,当你被我折好,突然发现你从叶柄散发出五条优美的曲线,那是你的'手吗?
你的颜色尤为可爱。有浅棕、淡黄、新绿,完美地交织在一起,是谁画的呢?是秋风画的吗?哦,秋风一吹,你就变成了这个样。是大自然爷爷画的吗?呵,他提起画笔,细心地画呀画,左右两边的花纹并不对称,颜色斑斑点点。
我把你小心翼翼地放进包里,带回了家。我相信,你一定是蝴蝶的化身,说不定什么时候就会变回蝴蝶呢。我捏着你的叶柄,轻轻地旋转,你又飞了起来。
可爱的叶子啊,你是蝴蝶的化身吗?请你告诉我,好吗?可爱的你飞呀飞,飞过高山,飞过平原,落在我跟前。你与我有缘。
蝴蝶作文 篇4
这是一个毛毛虫和蒲公英的故事。
很久很久之前,世界上本来是没有蝴蝶的。谁都不知道,美丽的蝴蝶竟是丑陋的毛毛虫变成的!但是,蒲公英是知道的。
毛毛虫循规蹈矩地过着单调的日子,游索在各种花草树木之间,走走停停,她不美丽,也不高贵。但是,她有一颗虔诚的心,这是永不退色的心灵。蒲公英安静地看着毛毛虫一天一天地成长,他就像一个稻草人,站在田野里,等待着自己的守望爱情。可是当他遇见毛毛虫,他发现,自己不是那个没有灵魂的稻草人了,他的心会为毛毛虫而抖动,颤动,感动。艳阳高照时,他会让毛毛虫靠在他的身旁,为她遮阴;刮风下雨时,毛毛虫会依偎在他的`怀中,他甘心为她挡风遮雨,于是毛毛虫和蒲公英相恋了。各种花花草草都来祝福他们,大家笑着说“这是一个美丽故事的开头。”可是他们不知道美丽的故事通常会有一个悲伤的结局。
时间哗啦啦地向前跑,毛毛虫开始褪皮,在大家的惊讶中张开她美丽的双翅。蒲公英安静地看着这一切。毛毛虫认为这是蒲公英给她的力量!
忽然有一天,毛毛虫对蒲公英说“我想飞向更远的世界,履行自己对生命的每一句诺言。”蒲公英点头答应了。临走时,毛毛虫说过会回来的。
美丽的蝴蝶就这样飞走了。蒲公英伤心的路在原地,他多么渴望毛毛虫留在他的身边,只要在身边就好。但他了解,她是有梦想的,况且,她现在是美丽的蝴蝶!
谁也不知道蒲公英一个人寂寞了多久,然后,然后就是风儿吹到了蒲公英的身边。带着他到处旅行,朝夕相伴。最后,大家都明白了,风儿是蒲公英的归宿!
都以为一切就这样过去了。终于,蝴蝶飞了回来,她看见靠在蒲公英身旁的风,一切都明白了。蒲公英没有解释,他平静地望着蝴蝶。从此,无言以对。蝴蝶感激蒲公英,谢谢他曾经给她最美的经过,只是现在,她再也无法停留,再次展翅离开,永不回头。
蝴蝶不怪蒲公英,是她没在他最寂寞的时候陪伴着他。
蝴蝶作文 篇5
今天,天气晴朗,万里无云,天气炎热,微风吹拂,我和爸爸一起去城墙玩。
我来到操场旁边,看见操场旁边有许多蝴蝶,有白色的、有黑白相间的、有黄色的、有紫色的、还有绿色的`,五颜六色,美丽极了!它们在操场旁边飞来飞去,好像在做游戏似的,又好像在追逐打闹,玩的非常开心,根本没有注意到我正想捕它们呢!我悄悄地走过去,一下扑出去,蝴蝶被吓了一大跳,就赶紧躲开了,但我却摔了个大跟头。我不死心,继续扑出去,还是没捕到。蝴蝶好像知道我要捕它,东逃西窜,我一会儿跑到东,一会儿跑到西,弄得我筋疲力尽,满头大汗,还是一无所获。
这时,爸爸走了过来,说:“好了,休息一下再捉吧!”我想:要是有个捕蝴蝶的工具那该多好呀!那样的话,我就可以轻松地捕到蝴蝶了。爸爸说:“不用,用手就可以了。”我说:“那就捉给我看看。”果然,爸爸一下子就捉到了一只蝴蝶。我捉来一看,大吃一惊,蝴蝶竟然全身都是粉!我问:“为什么你能捉到而我却捉不到?爸爸说:“你捉不到是因为你三心二意,你一会儿捉蝴蝶,一会儿看癞蛤蟆,怎么能捉到蝴蝶呢?”我听了爸爸的话,恍然大悟。在爸爸的提示下,一会儿,我也捉到了一只蝴蝶。
捉完蝴蝶后,我很高兴。因为我懂得了一个道理,做事情不能三心二意。
蝴蝶作文 篇6
其实,每个人都是一个蛹,都渴望有一天能够化茧成蝶。
也许,你现在羡慕那些比你好的,比你强的,心中也在希望和他们一样,像个天使。可是羡慕有什么用,没有努力过的你不是他们。
化茧成蝶亦不是说说而已,像那个故事说的——一天,蛹看见美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由的飞翔?”蝴蝶告诉他:“完全可以,不过你要记住:第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有挣脱温暖、安全的小屋的勇气。”。其实,渴望是一种信念,一种坚定不移的信念!有挣脱温暖、安全的小屋的勇气是为了不把化茧成蝶变为作茧自缚的悲剧。
化茧成蝶一不小心会变为作茧自缚,只是因为没有坚定的信念和挣脱温暖的勇气,贪恋一时的温暖和安全放弃了一世的美好,这样的人是可悲的。
众所周知,如天使一般美好的蝴蝶,它的前身是丑陋的.蛹;因为它渴望飞翔在辽阔的天空,坚定不移的信念支持着它,才让它得以破茧成蝶;因为它不眷恋一时的温暖和安全,有挣脱这些的勇气,才没有让它变成作茧自缚的悲剧;因为它有信念有勇气,所以它成功了,它完成了从丑陋到美好。
开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,都渴望变成天使。
现在的我们就像丑陋的蛹一般,渴望着变为美好的天使,坚定不移的信念和勇气是我们所欠缺的。我相信,有着梦的我们会完成这个转变。
蝴蝶作文 篇7
春天里的一天,池塘里韵一只水虿从水里奋力地爬到露出水面的草杆上,蜕(tui)掉身上的老皮,再经一阵风吹,晾干了翅膀,变成了一只美丽的红蜻蜓!她叫小婷(ting)。 小婷试着拍了拍翅膀,然后一下子飞了起来,飞到一座小花园。在这里,小婷看见一只紫色的凤(feng)蝶正从吊在玫瑰(meigul)花枝头的茧(jian)里努力地往外钻。
小凤蝶见小婷在看着她,就向她打招呼:“你好!我叫小美。你是谁?” “我叫小婷。我们一起玩吧。” 于是,小婷和小美互相追逐嬉戏,玩得可开心了。这时,一只大蚊子向她们飞来,胆小的小美感到有些害怕,直往后躲,小婷说:“不用怕,看我的!”说着,“啊呜”一口把蚊子吃掉了。“你好厉害!”小美赞道。 小美带着小婷飞到一株蜘蛛兰上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜,对小婷说:“你也喝一口吧。这可是最甜的.花蜜。”小婷有些为难:“嗯,你自己喝吧,我们蜻蜓不吃素的。”正说着,一个小孩从附近路过,看见蜻蜓、蝴蝶就想来捉,小婷和小美赶紧飞起来,可那小孩还在后面追,怎么办呢? 小美说:“跟我来!” 说着,小美带着小婷飞到一大片紫色的蝴蝶兰花丛中,小美展开翅膀装成一朵蝴蝶兰的模样,还让小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花丛中,满眼都是蝴蝶兰,哪儿还有蜻蜓、蝴蝶的影子,只好跑开了。
小婷和小美躲过了一劫(jie),从此她们成了最要好的朋友。
蝴蝶作文 篇8
探险者离开山洞,留下蜡烛,蝴蝶受到蜡烛微光的影响,飞向山洞深处,微小的蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。一抹烛光是微弱的,一封家书是微小的,一份牵挂是微小的,一种深情是微小的,一次援助是微小的……但微小的力量,总在改变着人生,温暖着世界。
生命的厚重,需要生活一次一次微小的积累。无论是分享喜悦还是面对挫折,我们都需要那一声声微小的告诫或是安慰,让我们得以胜不骄败不馁。没有微小的力量,我们便没有苦难的积累,便没有面对厄运时的坦然和超脱。在人生的旅途中漫步着,紧紧握住每一个微小的光芒,回顾人生,便不会再是千篇一律的单调,你会感谢,生命之中的微小(弱),也曾给你最真实的感动。
国家的强盛,需要一次次微能量的汇聚。放眼社会,大片大片的.繁华似乎遮掩了微小的力量,我们似乎也仅仅是学会感叹人性的凉薄和希望的微茫。除了叹息,也许我们更应该用心去体会微小的正能量它是保持着的一份清醒,是坚守着的一份纯粹,是呵护着的一种真实。虽然有人将文学作品商业化娱乐化,但依然有人独守文字的清澈,将自己最纯真的思想留在读者心中;虽然有人追求着金钱权利不惜牺牲百姓的幸福,但依然有人保持人性的善良,为百姓疾苦奔走呼号,为百姓的苦难落下伤心的泪水;虽然有人为了谋取暴利制假贩假,但依然有人点亮诚信的光辉,用良心将企业做大做强……
如今,我们身处一个高速运转的社会,社会里种种的攀比之风、腐败之气、拜金主义,似乎正以排山倒海之势将生活中那些看似微小(弱)的正能量吞噬,但是,这些微小(弱)的正能量是社会的灵魂,社会的脊梁,如同人一样,即使肉体毁灭,但精魂却永远不会消失。个体的精神不灭,民族的生命长存。
一次勇敢是微小的,一句鼓励是微小的,一个拥抱是微小的,一份承诺是微小的……微小的力量看似微小,当它们汇集在一起,便成了一种伟大和永恒。
浮华社会,我们该抛弃的是空虚的躯体,该铭记的却是微小(弱)的正能量。
微小的力量,改变着人生,温暖着世界,给我们永恒,在梦想的时代它正以深情的姿态拥抱着我们。
蝴蝶作文 篇9
道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。于是,我学会做一个有道德的人。
“刘,把你的笔借来用用。”我转过头对刘说。这正是听写的时候,结果这笔就给我闹脾气,硬是写不出来了,笔袋里又没有蓝笔了,只有向刘借了呗。“诺,给你。”刘立刻递了一支笔给我。“谢了。”我接过来,马上接着写。嗯?“用”的意思?我一下子竟想不起来了,于是我咬笔尾的坏习惯又跑了出来,只感觉有什么东西被我咬了下来。低头一看,呵,笔盖上的小人的蝴蝶结被我给咬了下来,看着这破损的蝴蝶结我顿时傻了,向刘借东西怎么还给弄坏了,怎么还啊!
同桌似乎看见了这一幕,平静地说:“混得过去就这样还回去算了。”是吗?要这样吗?我似乎就要顺着同桌的想法走下去了,可忽然间想起以前朋友欺骗我时我的恼怒,再者说了,我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。于是,这个念头便瞬间瓦解。想了想,“刘,对不起,你的笔被我弄破了,可是我真的不是故意的。”我的手不停地戳着她的笔袋,不好意思看她。“傻瓜。”同桌没停下手中的笔,说了一句。“嗯?呵呵,”刘看着这破损的蝴蝶结,先是愣了一下,然后笑了,“傻瓜,我们是朋友嘛,这么见外干嘛?不要因为一支笔破坏了我们的友谊啊!”感觉心里暖暖的,一个破损的蝴蝶结看见了一颗没破损的心,这就是道德带来的`回报吗?我一定要做一个有道德的人!
宋代文人苏辙说得好:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则,只要我们能够从身边的小事做起,就会成为有道德的人。
正如意大利诗人但丁曾经说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”那么,就现在开始吧,从自己开始,自觉地去做一个坚定的道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,做一个受人尊重的,有道德的人吧!
蝴蝶作文 篇10
我们都知道蝴蝶都只是普普通通的一种动物,怎么会神奇呢?
那天我在一条小路上走,发现有许多好看的树叶,一片比一片绿,一个比一个漂亮,一个比一个美。不过我看到了一个最美丽的就是一个我从来没见过的树叶,我刚要摘的时候,它就变成另一个了,原来他是一只美丽的蝴蝶呀!多美的蝴蝶,但是为什么会这样呢,我问了问老婆说:“这里的蝴蝶多吗?”老伯说:“多……好多好多。”我说:“他们都一样吗?”老伯笑着说:“都不一样,因为他们会仿生。”后来我听了老伯的话,就发现了这只蝴蝶,一半绿一半花,我想:吃他的`应该是蜘蛛吧!但是它的仿生应该很厉害,我发现有一只大蜘蛛正在往蝴蝶那边爬,我大叫一声,但是蝴蝶很冷静的把翅膀收了起来。蜘蛛左找找,右找找。但就是没找到。我呵呵大笑,说:“你真笨,你真笨。”蜘蛛找了很久还没找到,灰心的走了。
不一会儿我又看见蝴蝶飞了起来,我就跟着它,发现了更多的蝴蝶,有紫色、红色、百合色、葡萄灰,一只半黑半紫,一直半红半金黄等等。
这是一种神奇的蝴蝶。
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