蝴蝶的作文

时间:2024-08-07 11:14:13 蝴蝶 我要投稿

蝴蝶的作文必备[7篇]

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的蝴蝶的作文7篇,希望对大家有所帮助。

蝴蝶的作文必备[7篇]

蝴蝶的作文 篇1

  在它从卵里爬出来的那一刻,注定了丑陋的开始;当它披着一身刺蠕动,必遭旁者的嘲笑;当它钻入茧中的那一瞬间,却在准备向美好的未来起航。它,是一只小小的毛毛虫,尽管它全身黝黑,长满钢针般的小刺,外表并不惹人喜爱,但它心中有坚定的信念使它前途无量,变成美丽的花蝴蝶。

  有这样一只美丽的毛毛虫,与其它毛毛虫一样,外表并不令人满意。常因自己的外表而遭到其它昆虫地挖苦、讽刺。面对眼前漂亮的.金龟子,歌喉优美的蟋蟀,还有鲜艳的七星瓢虫,它简直抬不起头来。我们的小可怜也不止一次埋怨过它的父母,妈妈也不止一次对它说:“孩子,要相信奇迹!”当时的它还小,并不明白妈妈深刻的话语,可它望着美丽动人的蝴蝶父母,相信它们的话:总有一天,奇迹会发生!渐渐地,它长大了,拥有了一个白白胖胖的茧,钻进去睡了好久好久,它好激动,奇迹将要发生,将要实现自己的梦!终于,它又一次看到这个世界,这时的它全变了。身着华丽长裙,晶莹剔透的翅膀上绣着优雅的斑斑点点。它不禁热泪盈眶,它,终于圆了自己的梦!

  这只毛毛虫就是我。小时候,我因为那对招风耳受到旁人的冷嘲热讽。我不止一次埋怨过父母,可妈妈总是一句话:要相信奇迹!我渐渐长大,随着身高,体重的增长,耳朵已不再那么显眼,加上我这个特征,令人过目难忘。我引以为傲,我喜欢我的招风耳!

  一只小小的毛毛虫,却不畏风雨,不畏严寒,因为它相信奇迹,相信美好的明天!我们都要像毛毛虫一样,要坚信和信赖,因为信赖——往往创造出美好的境界!

蝴蝶的作文 篇2

  我站在窗台上看着花园里,刚下过雨,花园里湿漉漉的,花朵上沾着一颗颗的小水珠,晶莹剔透的',美丽极了。

  这时,飞来了几只花蝴蝶,有黄的、有蓝的、还有橙色的。翅膀上有美丽的花纹,在花丛中翩翩起舞,好像在玩捉迷藏的游戏。我忍不住跑到花园里,悄悄的靠近蝴蝶,趁它不注意抓住了一只蓝色的蝴蝶,蝴蝶在我手里使劲的挣扎,扑棱着翅膀,还很可怜的看着我,我想蝴蝶肯定很伤心,所以就把它放了,它一下就飞走了。蝴蝶穿着花衣服可真美!

蝴蝶的作文 篇3

  纸灰飞作白蝴蝶,一片真情不磨灭。——题记

  翻开早已发黄的相片,试着寻找曾经所留下的点点滴滴的足迹。

  奶奶钟爱蝶,喜欢它翩然飞舞的姿态,喜欢它处变不惊的优雅,喜欢它自由翱翔的洒脱,喜欢它执着不懈的破茧。

  三岁时

  年幼的我充满稚气地问奶奶:“蝴蝶有什么好?它只能活一个夏天。”奶奶笑着说:“因为它像奶奶呀!”“我不要,我不要!”我连忙抱住奶奶,紧紧的。“我不让奶奶早早就……”“那晓慧长大后得多陪陪奶奶啊!”奶奶打断说。我坚定地点了点头。

  四岁时

  突如其来[注: 突如:突然。出乎意料地突然发生。]的大灾难把家给搞垮了,本来腿脚不大灵便的奶奶又挑起的了家,顶起了半边天。每天日出而作,日落而息的重担压在奶奶身上喘不过气来,桌底下的药罐子也堆起了小山。偶尔,仰望着天上飞舞的蝴蝶,也觉得它划过的那条弧线那么压抑,望着它缓慢地飞向远方,心中也泛起一丝失落。

  五岁时

  奶奶的病愈加严重了,甚至连抬起手臂的力气都没有了。某一天,我捧着一只蝴蝶去看奶奶。奶奶吃力地抬起手,轻轻拨开了我的手,那蝴蝶张开翅膀到屋子里盘旋了一周,便飞走了。奶奶望着飞远的蝴蝶问:“如果奶奶哪一天也飞走了,你要坚强点儿!”我摇摇头,固执地说:“我要再捉一只蝴蝶,这样奶奶就走不了了!”于是,我便跑开了。夏天很快就过去了,奶奶去世的噩耗传来了。在奶奶入土的.那一天,家人们都落下了眼泪,我却昂着头,板着脸,妈妈和姑姑骂我没良心,生前奶奶对我那么好却不哭。我心里暗想:奶奶让我坚强点儿,而且等到明年夏天奶奶就会跟那只蝴蝶飞回来的!

  一个夏天有一个夏天……奶奶终究没有跟随蝴蝶飞回来,只是如今看到翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]的蝴蝶,我仿佛如看到了奶奶的身影。

  奶奶的一生如蝴蝶的一生。经过苦痛的童年,最终将自己的归属,自己的幸福,自己的一切交给了家人,就像那蝶将美丽留给了夏天,自己却随着花的凋零而消逝,悄然无声。

  有一句话说:每一只蝴蝶都是花的轮回,而我却说:每一只蝴蝶都是奶奶的轮回。因为,虽曾经错过,却不曾寂寞。奶奶,有你,我永不孤。

蝴蝶的作文 篇4

  今天,我和妈妈去博物馆看蝴蝶展。

  一进博物馆的大门,就看见一个用纱网做成的“大厅”。这个“大厅”里有一些绿色的植物,一个大玻璃盒里边盛着好多“可爱”的毛毛虫,它们在不停地吃树叶,旁边一个架子上挂满了一些像烂树叶一样的蛹,有的蛹正在变成美丽的蝴蝶。纱网上光线强的`地方,落满了大大小小的蝴蝶,有黄的、黑的、蓝的、白的,五颜六色,美丽极了。想想这些美丽的蝴蝶是由那么丑陋的毛毛虫变化而来,真是让人感到不可思议。

  个小小的蝴蝶展,可真让我学到不少东西。

蝴蝶的作文 篇5

  远远地,我看见一只蝴蝶。

  那是一只洁白、漂亮的蝴蝶,翅膀大而轻盈。瞧,它正在风中翩翩起舞呢!我继续向前走着,想更清楚地欣赏它。

  它像一架性能优良的战斗机,在空中做着高难度的飞行表演,一会儿向前俯冲,一会儿向后仰滑,面对强劲的风力毫不退缩,一直保持着两翅张开的姿势,却始终不肯扇动一下自己那薄如轻纱的翅膀。这个姿势很优美吗?我十分不解。而它似乎不知疲倦,依然保持着这个姿势,兴高采烈地与大风嬉戏着。

  一群蝴蝶看到了它,欢快地扇着翅膀朝它飞去,绕着它跳舞,但它却无动于衷,依然高傲地独舞,完全没有同类相遇时的亲热和喜悦。那几只蝴蝶似乎生气了,一起围上去,想责问它,但不到两秒钟,它们“轰”地一下子全部散开,像一群受惊的小兽,四个逃窜。接着,它们又在不远处聚集起来,把小脑袋凑到一起,似乎在交头接耳地议论着什么,还不时惊恐地回过头去看那只漂亮的蝶。

  小动物也会吵架吗?我不懂。

  一阵风过,它又跳起了舞,那样灵动,那样高贵。看来它是不喜欢它的同群同类,真是一只冷艳的蝶啊!小家伙,你这样会失去朋友,会十分孤独的。我在心里可怜着它。

  风,越刮越急;蝶,越舞越快,简直快变成爱转圈的芭蕾舞皇后了。这样难道不会头晕吗?小东西,你可真是一个奇怪的小东西啊。

  我离它越来越近了。我小心翼翼地朝它靠拢,一步一步,一步一步。

  当我终于站在它面前时,我愣住了:

  一根银白的丝线从它的头顶穿过,又从它的.腹部穿出。丝线的另一头,系在一家阳台的窗户上。

  但愿永远都不要再看到这样的风景。

蝴蝶的作文 篇6

  花朵绽放,百鸟争鸣,春天的校园显现出一片生机勃勃的景象。美丽的蝴蝶仙子随着春姑娘的脚步降临人间,在百花丛中翩翩起舞。

  小蝴蝶有的色彩班斓,绽放着青春的活力;有的色如枯叶,朴素中自带光彩;还有的花纹多样,令人眼花缭乱。它们振动着华丽的翅膀,轻盈地在鲜艳的花儿顶上飞翔着,好不活泼快乐啊!但是,你是否曾经想到过,它们华丽的外表和快活玩耍的背后,承载着多少的痛苦和辛酸!

  一只蝴蝶在幼虫阶段只是丑不拉叽的毛毛虫。它艰难地在树叶上蠕动着,黏糊糊的身体令人厌恶无比。它在冬季恶劣的环境下艰难地储存着能量,不久之后,将变成一个棕色的、硬邦邦的蛹,就在这蛹里不吃不喝地待上十来天,最终破蛹成蝶,才能享受整个春天的乐趣和精彩。

  其实人生何常不是这样呢?那天,我自信满满地从考场出来,经历了一天半的期中考试,终于可以放松放松了。

  第二天,我正拿起手机准备浏览新闻。看到老师已经公布三科的成绩,我迫不及待地点开查看。突然一个晴天霹雳砸来――我的语文竟然只得了八十三分,天哪!我从未考过如此的低分。完了,完了!

  我极力克制着胡蹦乱跳的心,仔细查看了原卷,原来就扣了十九分。这到底是怎么一回事呢?肯定是离题了,这是第一次写材料,我一定要把这一空缺补上。

  之后两周,我认真地聆听老师讲解材料写作的注意事项,我试着重新写了一篇同题考场《美就在身边》。我从妹妹观察小甲虫一事中得到灵感,抒发了自己的.内心感悟。“在成人的世界,这只是平凡而普通的虫子;可在孩子的眼中,是充满惊喜的;而在妹妹的眼里,这就是不一样的美。但愿我们都能拥有善于发现美的眼睛,永远保持一颗纯真的童心!”数言数语,先后在“处州晚报”“最美缙云”发表,引发了广大读者的强烈共鸣。

  克服困难是学习生活中的必经之路,战胜挫折更是人生中不可缺少的重要环节。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。让我们像校园中的蝴蝶一样,勇敢地面对困难和挫折,造就一个成功的自己吧!

蝴蝶的作文 篇7

  暑假中,我参加了“清华少年科学家——机械动物园的课程。”我非常喜欢这个课程。因为这个课程让我在边玩边学中掌握许多知识!尤其是它的动手环节考验的不只是细心、耐心更需要思考和想象!

  今天我们要学习一种机械动物:特征之一,它是一种昆虫;特征之二,触角呈棒状或锤状;特征之三,具有宽大而色彩绚丽的翅膀;特征之四,休息时,翅膀合拢竖立于背上。这下你们猜到了吧,它就是最美丽的昆虫之一——蝴蝶。种类繁多的蝴蝶可分为16科:灰蝶科、凤蝶科、蛱蝶科、弄蝶科、环蝶科、眼蝶科等!

  下面我给大家介绍多姿多彩的蝴蝶:最大的.蝶类——大鸟翼蝶;最小的蝶类——蓝灰蝶;最美丽的蝶类——光明女神蝶;善于伪装的蝶类——枯叶蛱蝶;长途迁徙的蝶类——帝王蝶……

  蝴蝶是一种完全变态发育的昆虫。

  蝶类属于鳞翅目、锤角亚目。

  你知道蝴蝶为什么能灵巧飞行吗?因为在胸部肌肉的控制下,蝴蝶的一对前翅和一对后翅协调一致地上下扇动,从而借助空气的反作用力灵巧飞行。

  开始拼装了,我们根据蝴蝶的运动特点,运用教具制作我们小组的“机械蝴蝶“!我们参考拼装图册运用自己的创造力一步步向胜利走来……

  作品拼装完成后,我们的“机械蝴蝶”有着一对美丽的大翅膀,小巧可爱的身体,在足部我们还给它安装了轮式双脚!它在我的手中扇动着美丽的翅膀,似乎在感谢我们给予了它“生命”!我们开始作品展示演讲了:我先进行自我介绍,再说说今天拼装了什么,然后介绍它的特点,最后说说今天遇到的困难。

  今天真开心,因为我更加地了解了花间仙子——蝴蝶。

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