【实用】描写蝴蝶的作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的描写蝴蝶的作文9篇，希望能够帮助到大家。
描写蝴蝶的作文 篇1
当我看看路边的枫树，我知道我又迎来了一个春天。去年的春天，3月的微风是最凉爽最舒服的，而我最喜欢躺在散发着泥土清香的草地上，当风吹过耳边，吹起了发丝。喝着淡淡清香的龙井茶……
一对蝴蝶引起了我的注意，那忧蹂多姿的身躯，那惟妙惟肖的舞蹈，表现的'淋漓尽致。让我无法自拔，沉醉在其中。眼前的那对蝴蝶是梁山伯与祝英台，还是罗密殴与朱俪叶，还是林黛玉和贾宝玉?也许吧，连我都不知道。两只蝴蝶慢慢地飞呀飞，我追随它们到了一颗树前。树上有一个洞，啊~那洞里有许多蛹，有一个蛹正在挣扎，它想破壳看见阳光。为什么蝴蝶妈妈不帮助它?如果蝴蝶妈妈帮助了自己的孩子，就算蛹从壳里出来化成了蝶，它也飞不起来。因为蛹必须经过自己的努力，才能化成蝶，飞向高高的天。
蝴蝶的化身是美丽的，是神圣，是纯洁的。然而蝴蝶是梁山伯与祝英台的化身，这可能是传说，但我会相信这个感动，悲惨的传说……
当我还是小孩的时候，我就喜欢蝴蝶!虽然已经记不太清楚了，可记忆中的旋律却依旧。我会记住蝴蝶，因为它是我生命生命中最美最美，也是最值得回味的一刻。
描写蝴蝶的作文 篇2
课堂上，大象老师问同学们：“孩子们，你们长大后的梦想是什么？同学们都争先恐后地举手回答。蝴蝶也不甘示弱，大象老师点到了她的名字，她说：“我的梦想是当一名医生。”
一转眼蝴蝶已经长大了，经过她的不断努力，她考上了动物王国非常著名的一所医科大学。蝴蝶想：“这下，我的梦想实现了。”可是，要完成自己的梦想并不是那么容易，她面临的问题是她无法想象的。
在一节动物尸体解剖课上，蝴蝶几乎要晕过去。梅花鹿老师在讲台上神采飞扬地介绍尸体的`每个部位，为了让同学们有更深层次的了解，梅花鹿老师想要一个同学上去用手感受一下，蝴蝶听了用闪电般的速度躲了起来。可是老师鬼使神差的叫了她的名字，蝴蝶装傻充愣般地冲出了教室。梅花鹿老师愣在那里，心想：“蝴蝶成绩这么好，这是怎么了？看来还是没过心里这一关，我得帮帮她，让她克服这个难题才行。
梅花鹿老师到街上买来一些动物模型和动物骨骼放到蝴蝶的面前，让她每天摆弄，还告诉她：“你把他们当成你的病患，仔细的观察他们，跟他们交朋友，你才能真正了解他们到底哪里有问题，你要帮他们解决病痛，你就要知道他们身体每个部位的结构以及分布情况，这样你才能准确有效的给他们开刀做手术。”蝴蝶听了很是惭愧，于是她暗暗下定决心一定要克服这个难题。后来，经过蝴蝶的不懈努力和梅花鹿老师的悉心教导，她再也不怕尸体了，哪怕有一具动物尸体放在餐桌上，她也可以一边研究一边吃饭，而且还会吃得很香。
又过了三年，蝴蝶已经毕业了，她理所当然的成了一名医生。在这个岗位上她面临着种种困难，但她都不会气馁，迎难而上，她对自己说：“不要放弃，向着梦想前进。”蝴蝶治愈过无数的病人，每当病后出愈的动物朋友们在她面前开心地笑时，她会更开心。因为她觉得自己的幸苦没有白费，因为她小时候的梦想得以实现。
“我的梦想是当一名医生。”小时候上课时的情景好像就发生在刚才。原来要实现自己的梦想，必须要有人为你引路、指点，为你鼓励，为你加油，最主要的是自己要有不断努力，永不言败的精神。蝴蝶做到了，实现了自己的梦想。
描写蝴蝶的作文 篇3
乳白的翅膀上，随意散步着一些如墨的小圆斑，淡雅得就像一幅水墨画。我，一只蝴蝶，翩翩起舞……只是，这样的洒脱画面，却感受不到欢快，而是悲伤……——题记
我静静的，一动不动。是我已经忘记了飞翔在花丛中的美好感觉了吗？正如渐渐长大的人们忘却幼年时的欢笑与梦想一样。这一切，过得太快，快到连我也不清楚它是怎样变化的'。
我飞过大街小巷，碰到有播放《梁祝》的，就停下来，静静地听上一曲。这种气氛我很喜欢……无法名状。那两只因爱重生的蝴蝶使我又嫉妒又羡慕。事实终究是事实，真实又残忍，这使我不得不沉浸在自己的幻想中。
我，是寂寞的，感受不到人们赞许的目光，我永远只在花朵和露珠的陪伴下，得到慰藉。我有时在小径间徘徊，来抚平我内心的创伤。
我，是多泪的，失去了和同伴一起在阳光下嬉戏的回忆。正如人们遗失在紫藤树下那少年的欢笑。尽管我也曾真切地表达自己的欢乐。
青青的小草尖上有几颗细碎的，我悲伤的泪，然而，着晶莹的泪珠却不知不觉被人误认为是露水。
人类，有时就是这么傻。
我躺在小草怀里撒娇，闭上眼，对它说：“我累了……”
在一个金色的黄昏，我徘徊在梧桐树下，轻轻地，呼吸着湿润的空气，但马上就发现，关于以前的点点滴滴，我始终是记得的；毕竟曾拥有过，曾经历过。
天空是一片近似透明的蓝，很清淡，很沉默，很忧郁，也很哀伤。我抖干身上的尘土，扑扑翅膀，消失在这半透明的蓝中……
安静地闭上眼，等待重生……
描写蝴蝶的作文 篇4
打了一个又一个的哈欠，下课铃声迟迟不肯响起。
我侧过脸，望着外面悠然天空的白云，不禁叹了口气。
一片落叶，哦不，是一只蝴蝶。它一头闯进了教室，被关闭的窗户无情地挡住了。
不止是我，另外的同学也叫了起来：“呀！蝴蝶！”
“哪儿？哪儿？”
“窗户上面！”
那只蝴蝶扑扇着翅膀，不停地在厚实的玻璃上拍打着。蝴蝶停了停，继续贴在窗玻璃上上下飞舞着。
那团黑色的身影飘忽不定，扑朔迷离，一会儿急速地扑闪着翅膀，一会儿离开窗沿，用触角撞击玻璃。
结果，玻璃毫发无损，它却累得半天才缓过神。
同学们的目光被这只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地议论开来。
李浩凌望着这小小的蝴蝶若有所思地说：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你这样未免也太傻了吧？”
袁建华不管三七二十一，搬来一张椅子，三步并作两步踩上去操起两个可乐瓶，小心翼翼地夹住了蝴蝶的翅膀，谁知蝴蝶以为有人来伤害它，剧烈地扑着翅膀，挣脱了出来，真是好心没好报！袁建华站在椅子上，拿着可乐瓶乱舞一气，不小心击中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗台上。
就如一片枯叶，缓缓地，飘了下来。翅膀张开着，上面交错着美丽的金黄色花纹，在黑色的底面上十分夺人眼球。
我以为蝴蝶死了，张大嘴说不出话。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它没有死！
胆大的.小Z蹑手蹑脚地走过去，捏起它的双翅，打开窗户，轻轻一抛，蝴蝶飞了出去，它在空中徘徊了很久，也许是在感谢我们对它的关爱，才径直飞向远方。
“铃铃……”下课铃声响了。蝴蝶‘自由’了，我们也获得了‘自由’。
描写蝴蝶的作文 篇5
今天一起床我就听到爸爸惊奇地问：“你什么时候捉了一只蝴蝶？”“什么？”我以为自己听错了，忙跑到爸爸跟前。啊！多美啊！它是一只胖胖的蝴蝶，翅膀上有黄黑相间的花纹。我正用心描绘着，它却展开美丽的'翅膀翩翩起舞，好像在显示自己青春的魅力呢！
过了两天，我才慢慢发现在我家养的花上有个厚厚蝴蝶茧，就是它生出的这只美丽的蝴蝶。原来这是一只菜青虫，经过漫长的蜕变终于破茧成蝶了！
描写蝴蝶的作文 篇6
在所有的动物中，蝴蝶是最美丽的。我喜欢看一只蝴蝶静静地立在一只花上，然后蓦地飞起，在空中划过一道优美的弧线。
然而我一直把蝴蝶当宠物看－－它们美丽，却没有情感。直到……
初夏的阳光格外灿烂，万物都闪耀着迷人的光泽。我走在田间的小路上，看花，看草，还看蝴蝶。
路边长着许多花，红的，白的，紫的，知名的和不知名的。但花上的蝴蝶只有一种：白色的菜粉蝶，给人一种纯真的.感觉。我用手一挥，周围的几十只蝴蝶便不约而同地飞起。它们在空中飘摇飞舞－－每一只蝴蝶都是一个善舞的女子，白色的翅便是她们随风舞动的衣袖。
忽然，一抹黄色吸引了我的目光。那是一只淡黄色的蝴蝶！我蹑手蹑脚地走了过去。
这真是一只漂亮的蝴蝶，它立在一朵粉色的牵牛花上，双翅并拢，仿佛在深嗅牵牛花的清香。她的双翅发出一波波淡绿的光晕，勾起了我的占有欲。用她制成的标本一定很漂亮！
我的手指微微一动，这美丽非凡的蝴蝶便成了我的“阶下囚”。它挣扎着，想竭力逃出我的“魔掌”，但这一切只能是徒劳。我的意地笑了。
这时，又一只黄色的蝴蝶飞到我面前。我向前走着，它也向前飞着，一直都在我的面前飞舞。它的“舞姿”一点也不优雅，倒显得很凌乱，急躁。它是我手中这只蝴蝶的朋友么？要么是爱人？我迷惑了。手中的蝴蝶停止了挣扎，她静静地望着自己的同伴。它们是在用眼神说话吗？我心里一颤。
飞动的蝴蝶终于愤怒了，向我冲来，好像要与我决斗。我成了纯真感情的敌人！我不安了，羞愧了。蝴蝶间真挚的情谊让我的心灵感动得流泪。
我的手一松，蝴蝶便飞了出去，飞向自己的同伴，它们肩并肩飞向远方……
蝴蝶是有感情的。我对自己说，要尊重它们，尊重世间万物。尊重所有生灵，便是尊重我们人类自己。
描写蝴蝶的作文 篇7
妈妈带我去看蝴蝶展。一进展厅，我立刻被各种各样的蝴蝶标本吸引。有歌神闪蝶，黎明闪蝶，太阳闪蝶金光闪闪像火红的太阳，月亮闪蝶银光闪闪像明亮的月亮。姜太公蝶全身呈土黄色，翅外缘为一列黑色，像一只只小于，仔细一看，真像姜太公在钓鱼呢!仙鹤戏水蝶，金翅黑色，散布锦瑟磷粉，后翅中部有一大块蓝绿色斑，像两只仙鹤在低头饮水的情景。还有金斑蝶，红珠娟蝶等等，品种多达上万个。我还看了蝴蝶的孵化过程。蝴蝶象一位位美丽的仙女在花丛中飞舞着。一只蝴蝶停在我的手上，扑扑翅膀，好像在欢迎我来到蝴蝶世界。
蝴蝶体态轻盈，五彩斑斓，像飞舞的花朵。蝴蝶爱在潮湿的地方，喜欢喝咸水，有的不吃花蜜，吃烂果和树中渗出的汁液。蝴蝶是变温的，随着周围环境温度的变化而变化，蝴蝶的翅面上覆盖着一层鳞片，各种各样的鳞片有它自己的细微图纹，由于光反射产生不同的颜色，加上鳞片本身具有五颜六色的色素颗粒，使蝴蝶的翅膀显现出艳丽无比的'色彩。制作蝴蝶标本时，重要的是保护好它的翅膀，然后将一根针穿过他们的身体，将其固定在标本半上。蝴蝶标本的价值在于它的观赏性。
蝴蝶被称为美的化身，古代许多文人墨客赞美过它。宋代杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花都不见”。唐代诗人杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。我还读到过“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。
啊!蝴蝶的世界真神奇!
描写蝴蝶的作文 篇8
在我们学校的西南角，有一座非常别致的“大棚”，它是学校的生态园，取了一个非常好听的名儿：“蝶趣园”。这里四季常青，诱人的花草芳香吸引我们驻足观赏，当然最吸引同学们的，还是那翩翩起舞的蝴蝶了。 蝴蝶是这样一种美丽到眩目的昆虫。那对五彩斑斓、流光溢彩的翅膀，并不逊色于天使的羽翼。鹅黄、绯红、幽蓝、月白、夜紫，撷天地灵气于一身，精巧得一丝不苟。飞翔时，并不像鸟一样迅疾地扑扇着羽翅,而是翅膀在轻慢地启合中展现出一种美丽和优雅，使我不禁联想起古诗里描写蝴蝶的诗句：杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，更为经典的要数李商隐的“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的诗句了。 带着这样的憧憬，我们终于走进了向往已久的“蝶趣园”。瞧，园里夹道的松柏仿佛伸出了“小手”，夹道欢迎我们的到来；一朵朵艳丽的花朵竞相开放，微风拂过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.；蝴蝶呢，这些会“飞“的花朵，一群群五彩斑斓翩翩起舞，满腔热情地聚拢在我们周围，向我们诉说着甜蜜的语言，温煦的阳光抚摩着我们的笑脸。 此时此刻，我蹲在鹅卵石铺成的小道边，感受着这温馨的时光，仿佛那一刻时间已经凝结。蓦地，一只白蝴蝶扇动着圣洁的灵翅，轻轻地悄无声息落在我的肩膀上，忽而又扑闪着娇小灵巧的翅儿，消失在我的视线里。快看！这只“蝴蝶仙子”在一朵牡丹花上载歌载舞呢！它时而蜷着细细的小腿，在花蕊中小憩；时而又翩翩起舞，在花丛中流连追逐，那岂不是一位动作优美的舞者吗？
蝴蝶啊，你们虽然娇小，却能感受到迷人的花香，你们这些芳香的精灵，美丽使你们翩翩起舞，在停停靠靠中宣言春天的到来！我喜欢看你们漫天飞舞，那么自由自在，那么无拘无束，那么轻灵婀娜，你们在向人们展示着生活的美好！ 啊！翩翩蝴蝶舞，我赞美你快乐自由的生活，赞美你不食人间烟火的气质，赞美你轻灵优雅的舞姿，与我们的校园共同组成纯美的世界！
描写蝴蝶的作文 篇9
星期天上午，我读完艺校回家。走着走着，我突然看见一个白色的东西，在路边抖动了一下。仔细一看，原来是一只白色的蝴蝶。它并不十分缤纷、 华丽，但却白得端庄、素雅。它似乎受伤了，每飞几步，就会落到地上。继而又挣扎着飞起来，越飞越慢，越飞越吃力。我看着看着，一种怜悯之心油然而生。在旁和我一起看白蝴蝶的'还有一个小弟弟，他几乎连眼睛都不眨一眨，简直像一尊雕像。
过了一会，蝴蝶还没有飞入花圃，我已经有些不耐烦了。抬腿刚想走，却又站住了——我看见小弟弟正扑向小蝴蝶，那白蝴蝶刚好落地。他弯下腰，伸出手去抓。我见了，心头一阵难受：无论如何，蝴蝶也是小生命呀！我们怎么能再去伤害呢?太残忍了！于是，我想为蝴蝶求情。谁料小弟弟竟转身来到花圃边，做了一个我万万没想到的令我感动的动作——他轻轻地把蝴蝶放在了一朵盛开了的红花上，又仔细端详了许久才走开了。
我望着小弟弟那娇小的背影，不由得深深赞叹：多么美丽、善良的一颗心灵啊！多么美丽的一只白蝴蝶啊！多么美好的世界啊！
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