捉蝴蝶作文

时间:2022-01-01 11:17:06 蝴蝶 我要投稿

【推荐】捉蝴蝶作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的捉蝴蝶作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】捉蝴蝶作文8篇

捉蝴蝶作文 篇1

  今天,天气十分晴朗,晴空万里,作文 捉蝴蝶。太阳大大的就像一个特大号的红色皮球。我肩上扛着捕虫网,手里拿着玻璃罐,一边哼着轻快的小曲,一边踏着轻盈的步伐来到了田野上。

  田野上到处散发着花草的芬芳和阳光的温暖。树木就像一把大伞正在为小鸟遮阳,鸟儿在枝头欢快的歌唱。

  我躺在草坪上尽情阳光的温暖。忽然,有一只美丽的蝴蝶停在了我的鼻子上,只见它有一对五彩缤纷的翅膀,两只大大的眼睛就好似两颗红红的红豆一样,小学五年级作文《作文 捉蝴蝶》。我想:“他多美丽呀,我一定要把它抓住”说干就干,我拿起我的捕网跟着蝴蝶走去。

  不一会儿蝴蝶就停在了一株玫瑰花上,我悄悄地走到蝴蝶的身边,用捕网往蝴蝶身上一罩,诶,真可惜竟然没有罩到。我又连忙试了一次,还没逮到。我有一点灰心了。

  “这一次我一定要把这只蝴蝶给逮到”我在心里默默的想着。。我轻轻地,慢慢地向蝴蝶靠,近离蝴蝶只有那么七,八厘米时。我连忙把脚轻轻地往前踏出一步,两只脚用力的贴住地面。目不蝴蝶转睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕网轻轻地拢了上去。我摈住呼吸,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。哈哈哈,我终于逮到它了。

  我就这样高高兴兴地回家去了!

捉蝴蝶作文 篇2

  今天,我们在学校学习了让动作更连贯的方法。老师在课上表演了几个动作。我印象最深的是老师“捉 ”蝴蝶,我要把它写下来。

  开始表演了,只见李老师弓着背,弯着腰,伸着两手,张大嘴巴,眼睛紧盯着蝴蝶,屏住呼吸。近了,近了,李老师慢慢地挪到蝴蝶跟前,只见李老师向前一扑,双手一合就把蝴蝶捉住了。

  李老师高兴地大叫:“我捉住蝴蝶了,我捉住蝴蝶了!”老师迫不及待地打开手,想看看蝴蝶是什么样子的,没想到,蝴蝶竟然从手缝里逃走了。

  这节课我们在欢声笑语中学会了让动作更连贯的技巧。

捉蝴蝶作文 篇3

  小时候住在姥姥家,每逢阳春三月,在田野上,蝴蝶就满天飞。那时候,可成了我们的寰宇。蹦着跳着……我正在摘野花,突然看到花上停满了蝴蝶。我灵机一到,想到了好办法。我对小同伴们说:“大家来角逐捉蝴蝶吧。”小同伴们都说好。我们分别找了一只瓶子,喊“三、二、一”开始抓。在捉蝴蝶时,一定要鉴戒,发明了它们,先不要急着往捉,而是徐徐走到它跟前,把手寂静伸到它身旁,然后猛地合上手,就能擒住它。规定的时候快到了,但我一点儿也不急仍细致的找。居然发明在一朵野花上停了两只花蝴蝶!我赶快轻手重脚的走已往,猛地一抓,只捉到了一只,另一只让它给逃了。我不宁愿,又继续抓,终于捉到了方才逃跑的那只。规定的时候到了,小同伴们聚到一块数了数,哈哈,我捉的最多,我欢快的跳起来,小同伴们也随着我一同喝彩起来,我们的笑声在田野上回荡……

  又是三月蝴蝶飞时,我不由又想起了那小鸟般的我们,又想起了飘零在那美丽的田野上的我们的阵阵笑声!

捉蝴蝶作文 篇4

  那天,我来到了美丽的大山里。

  到了这里,我们小孩子要干什么呢?当然是拿个网,捉蝴蝶啦!

  我拿着网,哼着小曲,在铺满鹅卵石的小道上走着。忽然我眼前一亮,看到了一只全身深蓝色的蝴蝶,上面点缀着几个白色斑点,非常漂亮。蝴蝶优雅地落在了我前方的叶子上,我拿着网的手心里出汗了,微微颤抖着。可正在这时,蝴蝶轻扇翅膀,仿佛马上就要飞走了。我心中一急,死马当活马医,使出吃奶的劲,用网往蝴蝶停留的地方一扑。果然不出我所料,没有捉到!但是我的网和蝴蝶就差了那么一点儿距离!

  我不甘心,再去尝试。但是蝴蝶可不是我想见到就能见到的,我连续找了十几分钟,连一只蝴蝶都没有看见。旁边的阿姨看见了,二话不说,拿起我的网,往不远处走去。不过她可真神,往哪儿走,哪儿就有蝴蝶。只见她手一举,眼睛眯着,好像在计算距离,不像我那么鲁莽。她把网轻轻一落,蝴蝶进入了网中,但是蝴蝶想逃走,阿姨立刻把网在空中绕了几圈,把蝴蝶缠住了。

  这件事情告诉我,做事不仅需要大胆,还要有技术,要不然的话,就算差一点儿,也是无济于事的。

捉蝴蝶作文 篇5

  这两天花圃里飞来了许多蝴蝶。我们班的同学一下课就去捉蝴蝶250字作文。我一开始也是抱着无为而治的观点。爱玩是孩子的天性。可是今天下午,我看见一个孩子用瓶子装了许多蝴蝶,然后往瓶子里倒 了许多水。可怜的小生命全淹死了,孩子们却很高兴,用那个瓶子当球踢。另外一个受伤的是草坪,大道左边的草坪已经是惨不忍堵。

  我不想说孩子残忍,但是孩子们真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一课,有孩子问,狼的存在有什么作用?我说每一种生命的`存在都有它的理由。我不知道我这种空泛的理论 这么小的孩子能否听的懂。我一直在反思自己的教育,到底能给孩子们什么?真的不希望孩子们的头脑是满的,心灵却是空的。

捉蝴蝶作文 篇6

  星期天,小月和小云约好到郊外捉蝴蝶。他们带着网兜来到郊外的小河边,看见许多美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。小月连忙跑过去捉起来,小云也高兴的跟在他身后。蝴蝶好型跟他们捉迷藏 ,一会儿飞到东,一会儿飞到西。小月忽然想起,小蝴蝶这么可爱,我们捉到它,它会开心吗?就叫小云不要捉了。他们一起坐在草地上欣赏蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

捉蝴蝶作文 篇7

  今天天气不错,心情也不错。吃过午饭,我和黄绮琪相邀到村里边的小路旁玩。

  沐浴着温暖的阳光,迎着微风我们手拉手来到小路旁。

  "哇!多好看啊!"我闭上眼睛深呼吸,给大地来了个大大的拥抱。

  "哈哈哈"黄绮琪看着我的傻样笑弯了腰。

  我顿时睁开了眼睛仔细地看:小路旁很多白色的小花连绵不断。妈妈曾告诉我这种植物叫"鬼针草",属菊科能入药,虽然我不懂,但我还是很喜欢它们。

  在这不起眼的花丛里,有好多大大小小的蝴蝶飞来飞去。有紫色的、黄色的、黑白相间的

  天呀!你弄破它们的翅膀了。这时黄绮琪正捉起一只蝴蝶,我看到了着急地说,小心点,你会弄疼它们的。黄绮琪好像什么也没听到,自顾自的玩弄着那只看起来既虚弱又无助的白色大蝴蝶。

  过了一会儿,黄绮琪看我傻站着没动静,就叫我:游曼钏,过来一起捉蝴蝶吧!好吧!我心里虽然有一百个不愿意,但还是禁不住这童趣的诱惑,开心地和黄绮琪一起捉蝴蝶。

  黄绮琪用网子乱甩了一下就网到了两只蝴蝶。我也学着她甩了一下,可网到的是叶子、小草和花朵。我有点儿沮丧,黄绮琪看到我沮丧的表情就说:快看啊!那儿有一只大蝴蝶!说着举起手,指向我的东北角。"蹦叭"我脚一跳手一挥,终于捉到这只淘气的蝴蝶了。

  我捉了好多只蝴蝶,把它们装在一个袋子里带回了家。回到家后我又把它们全放了。我希望它们能记住我的家,会偶尔飞来看看我,和我做朋友。

捉蝴蝶作文 篇8

  星期天,我和几个小伙伴约好一起去捉蝴蝶。

  一大早,我就忙这忙那,找到了网和其他需要的东西。我的心情既兴奋又充满期待,但是多多少少还是有一点紧张,生怕自己一只都捉不到。我手里拿着网,怀着忐忑的心情走出了家门。

  来到了公园,准备捉蝴蝶了。我东张西望,找了半天,终于看见一只金蝴蝶,巧的是,它刚好落到了一朵花上,正美滋滋的吮吸着香甜的花蜜。那金黄的蝴蝶,如同一枚金币放到了花朵上,十分耀眼。我双手紧紧握着网,蹑手蹑脚的靠上前去,脸已经涨得通红,额头上也渗出了密密麻麻的汗珠。就要靠近它了!我屏住呼吸,双眼如同聚光灯一样死死地锁住了蝴蝶。我忍不住了,一下就用网扑了过去,可由于距离太远,蝴蝶飞走了。我急忙一跃而起,想要逮住它,可它飞的太高了,不仅蝴蝶没抓到,自己还摔个大跟头。我心里满是不服气,肯定是网太笨拙,还是用手捉吧。

  我又看到了一只蝴蝶,比上次更加小心的靠近了它,随后,我以闪电般的速度出手,蝴蝶还没明白是怎么回事,就被我扣到了手掌心中。我对这次的战利品非常满意,因为它是一只罕见的大红蝴蝶。它十分美丽,红红的翅膀像一团热情的小火苗。它在我手中极力挣扎,用它那几条细细的腿想掰开我的手——当然那是不可能的。这时,我看到了蝴蝶那一对细长的触角从我的指缝中伸了出来,向我摇来摇去。我才恍然大悟:这是一条生命!我们应该尊重生命,不应该拿弱小的生命来取悦自己,我们不应该把快乐建立在别人的痛苦之中。我当即松开了手,放走了它。并且我跑到了其他小伙伴那里,让他们都把蝴蝶放走了。

  我望着一个个重获自由的蝴蝶们,心里有说不出的快乐,我觉得:自由的生命才是最美丽的!

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