精选善意的谎言作文600字3篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的善意的谎言作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
善意的谎言作文600字 篇1
妈妈的生日快到了，以前都是妈妈给我过生日，现在我长大了，想在妈妈面前祝妈妈生日快乐，尽尽我这个做女儿的孝心。
离妈妈生日还有一个星期，我就忙开了，我利用这几天的时间选好了一件礼物，想在这一次生日给妈妈一个惊喜，把这个礼物送给妈妈，让妈妈高兴高兴。至于是什么，暂不能说，允许我保密哦!
接近妈妈生日的前三天，妈妈变得十分兴奋、激动，她总是用充满期待的眼神看着我，我总忍着一种莫名奇妙的笑，装做若无其事的样子，问：“妈妈，你怎么了呢?”妈妈变得有些失落了，皱起了眉头，我突然一怔，心想：我的确没有尽到孝道啊!从前，妈妈对我的期待，我怎么没发现过?我的母亲啊，她多么希望我能给她过生日，哪怕只是一句‘生日快乐’的祝福也好啊!至少也会有些欣慰啊!可是为了我的“大事”着想，我忍住眼泪，不去看妈妈那张失望的脸，可是，她继续问我：“你……你知道这几天，有……有什么日子吗?霞……”妈妈唤着我的乳名，我强制自己不去看她，不说出那“生日快乐……”我故意做出很轻松的样子说：“什么日子呀?这几天有什么活动吗?”妈妈顿时“绝望”了，有着几分伤感地说：“算了，反正你也不会在意，不如不说。”妈妈一边说，一边悄悄躲进厨房，我的心痛极了，我低下头，抽咽着。妈妈，你放心，我不是真的忘记了您的生日，只是想给您一个惊喜，妈妈，对不住了;妈妈，您放心，这样的过错不会再犯，心痛的感觉，我已体会到了。妈妈，对不住了。
到了妈妈生日那一天，我放学后早就迫不及待了。回到家，我先送给妈妈一个拥抱，我抚身在妈妈耳边，轻轻地说：“妈妈，生日快乐，我……我爱您!”这句压在我心底很久的话终于说出来了。妈妈一愣，我没有再多的注意妈妈的表情，把我已经备好了的礼物送给了妈妈，那是一个透明的水晶球，呈现出里面的'一种塑料心形图案，被一个粉红色的托盘固定着，十分漂亮。
妈妈一惊，热泪盈眶，她抱着我，脸上流露出了幸福的微笑。
善意的谎言作文600字 篇2
每个人都会遇到善意的谎言，每个人也都会撒善意的谎言，但是每个人都知道，这是出于爱。
记得一天中午，妈妈买的猪大骨做骨头汤。吃饭时，爸爸把骨髓用筷子掏出来，放在我的碗里，说：“烁子，快吃吧。”“你们为什么不吃呢?”我好奇地问。爸爸说：“我们不喜欢吃。”真奇怪，骨髓营养十分丰富，他们怎么会不喜欢吃呢?我边吃边想。
我快速吃完，走出厨房，身子贴在厨房的门框上，小心翼翼地朝里张望，只见爸爸妈妈把我吃剩地骨头里的骨髓掏出来吃。我顿时明白了一切，爸爸妈妈是舍不得吃，不是不爱吃!我的眼睛红了，泪水差一点夺眶而出。我转身跑回自己的房间。
晚上，我们继续吃骨头，爸爸又把骨髓给我，我刚要说出他们的真情，又一想，你们骗我，我也骗骗你们。于是，我对他们说：“我不想吃了，中午我吃腻了，你们吃吧。”爸爸诧异地望着我问：“真的吗?”因为以前我总是吃不够的，今天爸爸感到很奇怪，为了不让爸爸看出破绽，我坚定的说：“真的，我不想再吃了。”妈妈笑嘻嘻的对我说：“呀呵，咱的大烁子知道疼人了。”我不好意思的笑了。
这时，妈妈又把香喷喷的排骨端上了。爸爸马上说：“我不喜欢吃肉，你快吃。”“我说老爸，你不要装了，我知道你不是不想吃，而是舍不得吃。”我学《杨家将》中的寇准腔调把他们的想法都说了出来。这一番话，竟然把爸爸妈妈感动的紧紧抱住我说：“真是爸爸妈妈的好儿子。”
虽然已经长大，但我却忘不了爸妈那善意的谎言。那已陈旧却飘溢着爱的味道的童年是我永远也忘不了的。爱的阳光中晒一晒，你便会感受到爱的伟大。
善意的谎言作文600字 篇3
今天，我给同学们讲张之路的《羚羊木雕》。课堂上我设计了两个板块：一是分角色朗读，虽然热闹，但是效率不高；另一板块是如何让家庭的天平平衡，这一板块同学们讨论很精彩，但是我的内心却很无奈。
课前我在黑板上画了一架倾斜的天平，一边的砝码是友谊，另一边的砝码是金钱，天平明显向金钱方向倾斜。我问同学们该怎么办？我设计这个教学环节用意是，一方面促进学生深入阅读课文，另一方面也想引导学生多和父母交流沟通，相互理解、相互宽容，建立和谐的家庭人际关系，我提示学生可以从家长孩子双方面考虑。
思考一阵之后，同学开始发言了。有的说，找个借口把羚羊木雕换回来，弄一个假的给好朋友；有的同学说，告诉好朋友这是别人的，放在我这地方，现在他要，我只能取回去了；也有的说，和万芳的妈妈串通好，用一个假的羚羊木雕趁万芳睡着了悄悄地掉包……百分之八十的同学在设计一些善意的谎言，并且大部分都设计的天衣无缝，有的堪称绝妙。这本来就是一场误会，只要母女之间、朋友之间坐下来真诚的交流、沟通，矛盾是能够化解的。却偏偏要挖空心思，巧妙编制这些谎言。
听到这些美丽的、所谓的善意谎言，我的心情很复杂。其实善意与恶意的谎言界限有时很模糊，善意的谎言说多了也就变成恶意的了。记得七八年前我和我的学生在讨论这个问题时，还没有这么多善意的谎言，也许那时的学生太老实，也许那时的社会风气……
我只得把正确的答案（沟通、理解、尊重、宽容）写在黑板上，同学立即停止了探讨，赶紧把答案抄在笔记本上。我甚至怀疑这些答案是不是真的真确。
不知道是时代进步了，还是我的思想落后了。也许有人要说我小题大做，这是小孩子逢场作戏，何必当真？
孩子犹如一张白纸，从他们们身上折射出来的“影子”，该是我们社会、家庭长期“熏陶”的结果吧！
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