【热门】小学环保作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学环保作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学环保作文 篇1
我每天上学、放学都要经过美丽的富华路。
每次走进富华路，首先映入眼帘的是一条宽宽的绿化带，中间立着一块大石头，好像是一位胖胖的警察叔叔在站岗呢。石头后面是各种各样的花草树木，有冬青、柏树、松树、玫瑰、樱花、迎春花等等，它们多彩多姿，漂亮极了！一阵微风吹过，仿佛在欢迎我们的到来……
两边的人行道更是绿树成荫，树木像排着队一样整齐。可是，美中不足的是地上常有一些“地雷”，一不小心就会踩上，这可给我们美丽的富华路摸了黑，你想啊，本来这么干净、漂亮的路，又添加了这样的小玩意儿可就不美观、不卫生了！
所以，我呼吁那些养宠物的居民，让宠物到旁边的小松树林里去方便。人人都来保护环境，爱护身边的一草一木，我们的城市就会更加美丽！
小学环保作文 篇2
我身边有一个环保达人——小琦。小琦是一个爱干净的女孩，小琦是我们班的`环保达人。
一次，老师让我们拿植物回教室摆放，小琦拿了一盆发财树。发财树的托盘式五颜六色的。我想：这样的托盆外面是没有得买的，莫不是小琦专门买来装饰的？我问小琦：“小琦，你的托盆是怎么回事啊？是你自己专门买来装饰的吗？”小琦听了连忙摇头，说：“不是的，不是的。那些不是特意买的装饰的，是在我家那些没用的报纸上剪下来的后用固体胶粘上去的。”什么？是从旧报纸上剪下来的？小琦可真环保。
小琦在家里也是很环保的呢！我去她家做客，看到一个风铃挂她的房间门口。那风铃的挂饰似乎是她自己装上去的。充满好奇心和诱惑的我问小琦：“小琦，你这个风铃好独特啊！怎么弄的？”小琦笑了笑说：“独特啊？其实风铃的挂饰都掉了。但我又一件旧衣服上的珠子跟风铃的颜色很相配。我就把旧衣服上的珠子剪了，找了一些绳子，串在珠子上，吊在风铃适合的位置上。”哇！小琦真是一位环保达人啊！小琦家里不但有旧衣服上的珠子配风铃，还有旧衣服做成的小猫窝。
小琦真是一位环保达人，我应该向她学习！
小学环保作文 篇3
星期五下午，我们五年级的同学去了“低碳科技馆”参观。
初到低碳科技馆，我的眼前一亮。黄色的外墙嵌着玻璃窗户，缀着黑色条纹，别有一番独一无二的风格。门前的机器人足有一人多高。躯干和头部是一色的红，只有右臂是银白色的。仔细观察，竟发现它全是用废弃的金属零件组装而成！与低碳主题的完美契合，令我赞叹不已。
进入第一层，几块低碳展板引起了我的注意：使用节能灯、少用一次性餐具等举动虽毫不起眼，却在为环保出力。儿童乐园中的科学小游戏让我们在玩中学，激发了我对低碳的兴趣。
正当同学们玩得起劲儿的时候，我们组开始向二层“进军”。我们被“建设美丽杭州”主题展示吸引住了。原来市区里的公共自行车，家中的垃圾分类，常挂嘴边的五水共治都是在为建设美丽杭州出力啊！
参观完了二层，我们便去了三层。三层介绍了各种发电方式和各式各样的水塘。同学们摇动把手，拉下按钮，体验了海浪发电、太阳能蓄电、太阳能热发电和风力发电的发电方法。结合着儿童乐园中的运水游戏，我们还看了桑基鱼塘、坎儿井、水车磨坊等被实际运用的机械设施。
这一次参观低碳科技馆，我深刻体会到低碳生活的好处。以后，我一定会从自己做起，节能减排，低碳生活。
小学环保作文 篇4
现在我们生存的地球资源日益减少，为了有效的保护好我们的地球，节约资源，为了我们的明天，我特此写了以下建议书，主要是针对保护地球的，希望同学们在日常的学习和生活中行动起来，保护好我们的地球。
建议书：
1.节约水资源
要随时关上水龙头，做到人走水停;用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费;少量的衣服用手洗避免洗衣机洗时使用大量的水;可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2.节约电资源
离开房间后随手关灯;尽量使用节能电灯泡，节约点能源;同一个房间，不用开两盏灯;没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
3.节约纸资源
尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替;将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本;在废报纸上练习写毛笔字和画国画;节约用纸，把草稿纸写满，不只写几个字就扔掉
我的建议就是上面的节约水资源、电资源和纸资源，因为这些资源对于我们日常生活非常重要，为了有效的节约资源，希望可以按照上面的建议书执行，为了我们未来的世界，请节约资源。
【小学环保作文】相关文章：
小学环保作文：环保汽车09-04
奥运环保小学环保作文11-01
环保环保小学优秀作文07-25
环保-小学作文09-07
小学环保作文精选04-04
环保的小学作文08-03
环保小学作文09-23
小学环保作文07-01
环保_小学作文09-06
小学生环保作文:节能环保_环保作文04-27