以花喻人的作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的以花喻人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以花喻人的作文 1
桃花谢了，牡丹枯了，就连那路边的扁竹兰也卷起了淡紫色的叶子孕育着果实，春随着花儿的凋零也逐渐远去了。“春色悄悄入黄昏，花艳似火弃红尘。”就在这静谧的五月，月季花悄然绽放，用她的朴实、淡雅，用她的娇媚、炽热迎接夏的到来。
大片大片的三叶草中一簇簇月季花围成了不同的图案：圆形、心形、矩形……一朵朵盛开的月季犹如婷婷少女，有红色的、粉色的、黄色的，还有红黄相间的，先是很小的几朵，继而便是硕大的、鲜艳的数朵，五颜六色，色彩斑斓，那份绚丽、那份热闹令你忍俊不禁去抚摸她，欣赏她。通过月季的`鲜嫩和娇艳，我仿佛看到了青春的自己刚刚踏入社会后灿如花朵般的笑脸。
每次行走在罐区中间，那一株株月季随风摇曳，像迎接我的到来。那种红色的月季花备受我的宠爱，她在我的“注视”下，发芽、长叶、吐蕾、开花，煞是好看。也许她是月季中的尤物，虽为月季，胜似牡丹，层层叠叠的花瓣紧紧包裹，一片片深红色的花瓣犹如金丝绒一般丝滑、厚重，堪舆玫瑰媲美。她不娇不艳，不烦不燥，那份沉沉、那份凝重足以让你狂恋的心平静下来。
与此相对应的则是粉色的月季，粉中透白，分外娇娆，略带放荡娇艳之美，远远望去，只见她正迎着骄阳忘情地伸展着腰肢，自已抖动着、妩媚着、炫耀着、浪漫着，犹如成熟的少妇，不由得令人心旷神怡，心儿也随着她的舞姿驰骋着、陶醉着。
儿时见过的月季大多是深红、玫红和粉色的，偶尔也可看到几只白色的，工作之后常常看到红黄相间和黄色的。那黄色月季当算月季中的极品，她既具有红色月季金丝绒般的雍容华贵，又具有粉色月季花的娇柔妖艳，小家碧玉般零星绽放着，令你爱之不敢抚摸、亲之不敢靠近，有心想摘一朵拥为己有，又担心碰撕了她薄薄的衣裳，只好远远地站着欣赏她。
“四时如春情满怀，月月花谢花又开。新鲜总是看不厌，就怕君当玫瑰摘。”月季不像桃李，花开花谢又一年，她每月一次花期，花谢了，还可以再开，而且花期较长，从5月到11月近半年的时间，在最炽热的夏季带给人一种妩媚、雅致和凉爽。
月季的品性像极了我们普通的老百姓，她不与玫瑰争宠，不与桃李斗艳，静静地绽放着自己的精彩，与之对比，我更愿做一株淡然开放的月季，平平淡淡、快快乐乐。
以花喻人的作文 2
我爱菊花，我欣赏它。它虽然没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂；它虽然没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的'脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
我们学校里有许多菊花，红的像火，白的像雪，分外妖娆。一进校园老远就能闻到那扑鼻而来的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。
菊花的品种很多，有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等。其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”！“鸳鸯菊”是菊花中的珍品，一花两色，形似睡莲，瓣如纤手；而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。
当我们已经披上冬装的时候，菊花却依然傲立，与松柏为伍，与风霜为伴。不知道有多少人被它坚强不屈的个性所折服，并为它写下了一首又一首的赞歌。“菊花能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”道出了人们对菊花精神的敬佩之情。
我爱菊花，不仅仅是由于它美丽，而是它用行动告诉了我一个做人的道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持，就能取得最后的胜利。
“本性能耐寒，风霜其奈何”，已成为我的座右铭。
以花喻人的作文 3
杜鹃花：又称“映山红”，雅称“山客”，与山茶花、仙客来、石腊红、吊钟海棠称“盆花五姐妹”。杜鹃花科，原产中国南方。杜鹃花的叶子有毒，误食后可能出现流涎症、恶心、呕吐和皮肤刺痛等。杜鹃花代表爱的喜悦，据说喜欢此花的人纯真无邪。每当见到满山杜鹃盛开，就是爱神降临的时候。
在春天的时候，它长出鲜嫩的叶子，娇滴滴的，就像初生的婴儿般娇嫩。花苞也才刚长出来，这时的它像是一朵害羞的“含羞花”。到了初夏，花苞变得越来越大。过了几天，三、四朵花瓣也冒了出来。后来，花苞越来越大，简直就像一个花仙子在树叶丛林中穿来穿去。杜花苞时的杜鹃花形状有些怪怪的，有长长的'，像是要窈窕淑女，有圆圆的，像是一个胖娃娃，可爱极了。准备绽放的花苞，红中带绿，像是一个羞答答的小姑娘。盛开的杜鹃花犹如孩子们的笑脸，柔嫩可爱。那花朵有红的、白的、粉的。颜色是那样的明艳：红的像火，白的像雪，粉的像霞。就像颗颗宝石镶嵌在绿地毯上一样。转眼间又到了秋天，花儿慢慢地调谢了，枯黄的花儿悄然落在那土壤里。
终于到了最难以抵抗的冬天了，它经受了严冬的考验……到了春天，它又有了生机，长出了新的枝芽。杜鹃花把它的美景都献给了人们，奉献了自己，它的奉献精神多值得我们学习啊。
以花喻人的作文 4
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，就好像叠罗汉似的.。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌就好像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就好像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状就好像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能够坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
以花喻人的作文 5
我一直以为向日葵永远只生长在阳光底下，没有阳光的地方就一定没有向日葵，但我经历了这件事之后，我的想法改变了。
每个人都希望自己一生能够平平安安，无病无痛，可是理想是美好的，现实却是残酷的。如果我没有经历过这件事，我可能永远都不会知道向日葵不仅会开朝向太阳，还会开向坚强的'。
在我13岁那年我因发烧父亲母亲陪我去医院打针，那时候我非常非常害怕，但父亲母亲说：“你不打针的话，烧就不会退了，必须要打针。”我勉强的进入了医生室，等待医生的药方和打针的通知。
当我胆怯地进入到医生室里的时候，我看见办公桌旁边橱柜上有一盆向日葵，那盆向日葵虽然没有开得很灿烂，但在没有阳光的底下，但却没有枯萎。“小妹妹坐下吧……”我的目光从来没有从向日葵的身上转移过，因为我一直不解，为什么它可以开得那么健康？
当父亲母亲陪我进到打针室的时候，我的害怕又涌上心头了。但在这个时候我又发现了，打针室里的橱柜上又放着一盆向日葵，我问：“阿姨，为什么你们医院里那么多向日葵？”护士阿姨微笑地说：“我们每间医生办公室里几乎都有一盆向日葵，这是一位重病的病人康复之后，为了感谢我们医生们捐献给我们医院的，我们都很爱惜它们，每个客人在我们医院治疗时，我们都会说给他们听这个向日葵的故事。
所以每个人听到这个故事之后都会坚强地面对病魔，所以我们都称这些向日葵为‘坚强之花’。”在听阿姨的解释的时候，我发觉自己打针不痛了，我还一直坚信向日葵的爱永恒不变。
在经历过这次事情之后，我认为向日葵不仅在我心中开放，而且在我身边开放，向日葵不仅在阳光下灿烂绽放，而且还会面对坚强美丽绽放。
以花喻人的作文 6
荷花，美丽的外表吸引我了，亭亭玉立，满塘芬芳，千姿百态。看着荷花，身临其境，仿佛在仙境中遨游，品味着纯洁高尚的荷花。是的，外表美丽不过是我喜爱荷花的一部分，更多的是那佛教神圣净洁的象征及纯洁高尚的品质！
我要做有荷花品质的人，无私奉献。荷花一身是宝，为人所用。而我，在街道上看到一些散落的传单，塑料袋，我会捡起，在学校的楼梯上也是如此，帮妈妈倒水，帮哥哥拿东西，帮奶奶捶背等，做个无私奉献的人！不但别人高兴，自己也高兴，如果长时间这么做，说不定你还会家喻户晓呢，岂不是一举多得？
我要做有荷花品质的人，纯洁。我不撒谎，不骗人，别人问的.话也认真回答。别人在抄答案，在偷看，我也不做。我要努力，问心无愧，不比他们用非法手段得来的成绩好？我也不炫耀，不攀比，不像有些同学，比谁家有钱，我要做个好学生，好人。
我要做有荷花品质的人，团结友爱。我觉得荷花“一枝独秀”虽好看，但群芳盛开时，却更是让我心旷神怡，令我感到净结神圣，这不是团结的效果吗？我不欺负、打骂、歧视在分组活动时能力较弱的同学。做活动或劳动时，我是领导人时，认真分配组员劳动，我是小组成员时，会认真做领导人合理的要求。
我要做有荷花品质的人，积极向上。荷花的莲藕节节伸展，步步为营，节节高。我不觉得考到十名左右而沾沾自喜，那不过可能是年段六十、七十甚至一百名的成绩呢，我有一个表哥，在名校的快班里，常常年段一二名，有一次班级第三，年段第四，就很伤心了，所以我要积极向上，不定格于平常的成绩！
荷花的品质何止这些，还需要我慢慢悟，悟出一颗纯洁净白的心！一颗不同于常人的自然之心！
以花喻人的作文 7
人们赞美不畏严寒盛开的梅花，赞美在悬崖绝壁上生长的松树，赞美在沙漠中生长的白杨，却少有人赞美在娇阳似火的夏天里盛开的荷花，少有人赞美在淤泥中成长的荷花。
你看，河面上那一张张荷叶，展绿叠翠，光滑油亮，它们挨挨挤挤；有的浮出水面，有的高出水面，还有的打着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面的却另有一种趣味，好像玉盘，当露珠在荷叶上微微滚动时，我不由得想起了一个词："碧盘滚珠"，看那露珠闪烁着晶莹的'光辉，好像玉盘里托着珍珠一样。
光是荷叶就令人心醉，那它的花是不是更让人心醉呢？在那荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，好像披着轻纱在水上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香阵阵沁人心脾，就好像周敦敦颐所说的"香远益清，亭亭净植。"虽是从淤泥中出生，却出淤泥而不染，虽在水中洗涤过，却濯清涟而不妖。
它虽是婀娜多姿，却如昙花一现，在她生命的最后时刻，也不忘了奉献自己，当花瓣凋谢的那一刻，它给我们献出了什么？是让人回味无穷的莲篷。
看到美丽的荷花，你是否从荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好，想到了君子不与世俗同流合污，但也不孤高自许。
我爱清香四溢的荷花，但更爱它"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的品质，它告诉了我应该怎样做人。
以花喻人的作文 8
春与夏交接的季节，也从不炫耀自己的美丽，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱，挺立着，有的白似瑞雪，春天确实是一个万物复苏的季节，那傲雪而放的梅花，真真切切的象征了我们的革命战士们。有的艳如朝霞，那么耀眼，就在这雪地中傲然挺立着。
我欣赏梅花的品质，令人陶醉其中，都坚守在自己的工作岗位上认真工作着，我赞美勇斗西风的篱菊，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，它虽不像玫瑰的香气那样浓烈，一串串粉嘟嘟的桃花，愈是寒冷，那是翠绿，你就不被她那种不畏寒霜。她的朴质与素雅；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，面对如絮飘舞的白雪，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗，而这小小的花，为祖国换来了繁荣昌盛，丝毫受不到风雪的影响，有时还带着一点点粉红，淡淡的粉白。
而此时，席卷而来。它是寒意中傲人的芳香，还有的绿如碧玉，你不用担心花瓣会摔破？难道你不曾想到，可我更赞美梅花的'傲雪怒放，姹紫嫣红。股股清香，就在这漫天遍野的雪中，就有几只小蜜蜂钻了进去。
五月份，牡丹高尚的多，他们那仅剩下的矮小的枝。在风雪中怒放，月季冒出了小小的蕾，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，花开得愈是有骨气；有的刚刚绽放，苍古而清秀。是的，开得那么鲜丽；有的盛开许久，任凭风雪的吹打。
这就是我喜爱梅花的原因，无边无尽的绿，梅花却仍然绽放得那么美丽，却如早晨的空气那样清新。
以花喻人的作文 9
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香气远播，笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能轻易玩弄。
荷花有名莲花，芙蓉、菡萏、是百花中名称最多的的花之一。
莲是一种深受人们喜爱的水生植物，它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香，从古至今，莲的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻很绘画作品中，许多诗人、学者都写过咏莲的诗章，赋予莲一个种美好的'品质。
赞美莲诗句如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等等诗句。
它的果实（莲子）和茎（藕）都是食物中的佳品，从遥远的古代莲在我国各地就别广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。
夏天生长末期，莲鞭先端数节入土后膨大成藕，第二年春天萌生新株，夏天长叶开花，叶盾状或圆形，表面深绿色，被蜡质生粉，背面或绿色，成波状，花色有淡红，淡紫和白色等，单瓣或复瓣，花谢后形成莲蓬，每一扎孔洞内生一小坚果。（莲子）
莲花还是一种很有价值的中药，荷花能清署解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热消渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消淤止血，莲节还有解酒毒的功效。自叶至莲，自花至实，五一不可入药，他的一身都毫不保留第给了人类。
荷花是高洁的象征，友谊的象征和使者。
以花喻人的作文 10
在我们学校的一个角落，有一位默默无闻、无私奉献的老师——丁老师。
丁老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，头发乌黑乌黑的，头上还带着一些淡淡的卷发。
有一次，丁老师在班里的讲桌上，一边讲一边写。突然，她的'桌子上出现了一瓶“香水”，同学们的目光都集中过去，都想看到这瓶“香水”的庐山真面目，可是，丁老师没有注意到这一点。同学们的目光都聚集到那位同学的桌子上，有的同学说：“丁老师，这瓶“香水”是不是有魔力呢!”有的同学说：“丁老师，你看这瓶“香水”是不是有魔力呢?”这时，一位同学走了过来，看见这瓶“香水”有魔力，就对丁老师说：“丁老师，这“香水”是不是有魔法呢?”丁老师回答说：“这个问题我就来回答。”
还有一次，有位同学在和同学说话，说完了，丁老师就走开了，同学们都说：“这位同学真有神力!”丁老师却没有走开，走进班级，把班级里的几位同学叫了过来，问他们是怎么回事?这位同学就回答说：“丁老师，我在和同学讲话的时候，一个同学把“香水”给碰倒了，我就把“香水”弄倒了，同学们就说：“丁老师，这件事你就别怪我了，我就知道你是想把这瓶“香水”送给他，可是，这位同学却说不出话来。”
这就是丁老师，一位让我敬佩的老师。
以花喻人的作文 11
春天到了，公园里姹紫蔫红，百花争艳，一片生机。
人们面带笑容的散步在这个清晨的公园里，踏着青草，觅着芳踪。一会儿说这朵花颜色鲜艳，一会儿说那朵花气味香甜，小草穿着普通的绿衣裳无人赞赏，虽然，他们占据了公园的四分之三。
蜂儿蝶儿们来了，欢快的扑闪着翅膀，一会儿在这朵花上采蜜，一会儿在那朵花间嬉戏，大家似乎都忽略了占有公园四分之三面积的小草。
小草舒展着身体，沐浴着阳光，感受着春风，它们欢乐地随风舞蹈，虽然有时会在美丽的鲜花下感受到冷落，但他们依然平凡的生活，简单的快乐……
一朵优越感十足的鲜花看见身边自娱自乐的小草，笑了，说不上嘲笑，也算不上友好，它说：“草啊，你那么普通，那么渺小，永远也做不了生活得主角的，你真的很开心么？！”
小草淡淡的回答：“我知道做不了主角，单我依然有快乐的权利，一样接受阳光的温暖，春雨的洗礼，一样活在这个世界，我可以开心啊！……并且，我还能够欣赏到你——那么美丽的.容颜！”
花朵微笑了：“你为什么不追求像我一样美丽耀眼？这样多有成就感呢！”
小草为低下了头：“我……梦想过，但现实告诉我，不可能……不切实际的追求会让我很不快乐……”
“小心！”花朵微微一颤，一个人踩在了小草身上。
小草迷迷糊糊抬起头，可它看见的是——一束空荡荡的花枝。
以花喻人的作文 12
我很喜欢花，尤其是菊花。
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的`笑容。
平原公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既好像一个小绒球，又好像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的好像火，黄的好像金，白的好像雪，粉的好像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就好像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：
秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要好像菊花那样，不怕困难，知难而进。
以花喻人的作文 13
我赞美坚贞松柏，我赞美勇斗西风篱菊，我赞美莲花傲视污泥，可我更赞美梅花傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞雪花，傲然挺立在凛冽寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁雅致。有艳如朝霞，有白似瑞雪，还有绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开各种形态。有含羞待放，粉红花苞鲜嫩可爱；有刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻进去，贪婪吮吸着花粉；有盛开许久，粉红柔嫩花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它不是轻柔春风，而是凛冽寒风；滋润它不是清凉甘甜雨水，而是寒气逼人冰雪；照耀它不是灿烂阳光，而是严寒里一缕残阳。只有具有挑战生活，才是美好生活。它是寒意中傲人芳香，面对如絮飘舞白雪，她笑得更灿烂。它从不与百花争夺明媚春天，也从不炫耀自己美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬清晨，一股别具神韵、清逸幽雅清香就从窗外飘来。
以花喻人的作文 14
菊花在许多人心中是美丽、清新、高雅，因为它把最绚丽色彩展现在百花凋谢，万物枯黄秋冬季节，装点我们生活，同时也为大自然平添盎然生机，也正是这些菊花，让我想起古人诗句，“采菊东篱下，悠然见南山。”对菊花热爱，赞美，敬仰之情油然而生。
菊花形状与其他花不同，叶子有柄，卵形，边缘有锯齿，秋季开花，它花瓣呈椭圆形，有舒展平和，有婀娜多姿。好几个花瓣像几个兄弟姐妹，牵着手，围着中心跳起欢乐舞蹈。它颜色也丰富多彩，有红色，有粉色，有白色，也有黄色，五彩缤纷。虽然菊花有绚丽多彩美丽外表，但对它香气却毫不炫耀，只是淡淡清香，但也令人心旷神怡。它开花顺序是从上到下，它枝头，最先开出一朵，然后接着往下开，下面花开最茂盛，上面花就开始枯萎。开花周期很长，特点是秋风越冷，花开得更绚丽，茂盛，是一种富有晚节可爱花。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”一句诗中，从菊花生命力强来着实写出作者对于菊花喜爱之情，“不是我偏爱菊花，而是这种花开完之后就再也没有别花能够比得上它！”作者从这句诗歌中同时流露出对那些默默奉献人敬佩之情，不怕寒冷，坚强傲骨高尚情操赞美。
菊花带给人感受是一位慈爱母亲，以为默默坚守岗位工人，它美从不炫耀，是那么真诚朴实，那么淡雅脱俗！
我爱着朴实无华菊花！
以花喻人的作文 15
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别花争奇斗艳品质;茉莉花香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…。而在这么多名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑表面透出亮丽光泽，花瓣条索纤纤，摸后让人有陶醉感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来新一天。荷花上粘满露珠，在阳光映照下，一颗颗水珠像粒粒透明珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃。荷叶宽大，呈深绿色，让人看有陶醉在大自然感觉。
荷花从不和别花争奇斗艳，也不和别花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它生命是很短暂，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花!纯洁荷花!
以花喻人的作文 16
在寒风刺骨的冬天，到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间，这就是群花之魁——梅花。冬天这一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。这呼啸的寒风，也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上，它优美地盛开了。
盛开的梅花不如牡丹的富贵，没有玫瑰的热情，也没有水仙的娇巧，有的只有这傲视一切，傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概！衬托着褐色曲折的枝干，小小的花瓣托着花蕊，绽开了自己的`灿烂美丽的笑颜。散发着幽香，她在对寒风微笑，是寒风教会了她坚忍；她在对寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳，这是梅所不屑的俗气，在她心中的舞台，是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季，她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这，就是梅。
在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”一首《墨梅》足以说明他如同梅花一样光明磊落，不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故。”更是体现出他梅花般冰清玉洁的精神世界。几千年来，我们中华民族无论经历了多少磨难，受到了怎样的欺辱，从来都是顶天立地，从不低头折节，因为我们民族拥有梅花一样的秉性。
所以我们做人，就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。
以花喻人的作文 17
你最喜欢什么花？有的人会说最喜欢牡丹，因为它是花中之王；有的人会说最喜欢迎春花，因为它是群花中第一个开放的；有的人会说最喜欢荷花，因为它出淤泥不染等等。它们都是春开秋落，而唯独梅花却在严寒的冬天，孤傲挺立在白雪皑皑的场景中。
说到花，我们首先想到他们非常鲜嫩，柔弱，经不起严寒酷暑的考验、风吹雨打的洗礼、秋天霜露的磨练。这样弱不禁风，这样的.花影迷人，让人怜悯。而独一无二的梅花却恰恰是经受这些考验的常客，它不与百花争风吃醋，不会因为没有彩蝶夸赞而失落，也不为没有蜜蜂追随而垂头丧气，更会因为没有这飞舞柳絮随风舞，更不会学这轻薄桃花逐水流。独自在万花凋谢后的冬天承受着恶劣环境带给它的压力，但它丝毫没有畏惧，选择迎难而上而不是畏缩不赴，在困难的打压下，它并没有萎靡不振，而是靠着自己坚强般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生长的越来越美丽动人，默默地为寒冷枯寂——枯燥无味的冬天增添一道美丽的风景。正如卢梅坡所写：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”只有似梅花在寒风刺骨的冬天克服种种困难险阻才能有日后妩媚脱俗的外表和淡泊名利的高贵品质。
我爱梅花，爱她的凌寒独放，爱她的默默无闻，更爱她的铁骨铮铮。
以花喻人的作文 18
梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影。那时，它的颜色又淡，花也开的'很小。到“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。梅花尽管也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有有的弯下来，好象女孩儿害羞的样子，有的扬起头儿向着太阳，象挺着胸膛的男孩儿一样……菊花的颜色也各种各样：白的、紫红的、可最多的要数黄色的。
我很喜欢我家的黄菊花，一开始我觉得和别的花一样，观察一你一年，却给我带来新的感觉，原来它有“化中君子”的美称，过去有一位诗人作许多诗，我记得：“采菊东篱下，悠然见南山”，留下诗人深爱菊花的心情。
我听爸妈说菊花是一个好东西，可以泡茶、美容，还是一味中药，对人们有很大用处呢！
我喜欢菊花，因为它对人们的用处太大。
以花喻人的作文 19
去年，我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花牵出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的'身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时，随着葵花生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲与韧劲呀！
牵牛花一生一直在攀登，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深夜，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎石——这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵与果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险，攀登不止的勇士呀！这样可爱的花，怎能不让人喜欢呢？
以花喻人的作文 20
我家有一盆绿绿的、浑身带刺的植物---仙人掌，从远处看它像两个成年人的手掌。
它身穿一件带刺的铠甲，就像一位高大、威武、霸道的大将军。仙人掌之所以叫仙人掌是由于它的形状、外形都很像人类的手掌。
仙人掌是个存活在干燥地方的植物，主要成长在沙漠区域，在哪儿随处都能看见它的身影。对你说们一个小秘密：它之所以能在恶劣的环境中存活下去，来自于它身上的刺。这部分刺可以帮它吸收水分，同时也能给沙漠中的行人提供水。
家的仙人掌照顾权是我向父亲、母亲软磨硬泡争取来的。我每周定时给它浇水、施肥，在我的细心照料下，几个月下来它是长得又高又壮，浑身绿汪汪的。
一天，我无意中看见父亲把我的`仙人掌的一角给割了下来，当时我很生气，就大声朝父亲吼道：“父亲你在干嘛?”父亲看到我愤怒的表情用平静的语气给我说：“仙人掌可以食用，当一道菜用。”听了这话我感到十分吃惊，感觉真不可思议呀!心想仙人掌真有这么神奇吗!后来，父亲用事实给我做出来最有用的证明，给全家抄了一道醋溜仙人掌片，直至今我还能记起那被人回忆无穷的味道。
仙人掌是人类的好朋友，大家要爱惜它、保护它。
以花喻人的作文 21
花的种类繁多，春天百花争艳，夏季五彩缤纷，秋季菊花斗艳，而冬日只有傲骨之梅在默默开放。
时至今日，我依然会记起那些盛开在冬日的腊梅……
外婆家的后院里有一棵娇小的腊梅树。一个偶然的寒冬，我走进后院，雪花正在大朵大朵的往下砸，腊梅树正病殃殃地歪着身子伫立在大花盆里，似乎已奄奄一息。腊梅树曲折的枝干上有一个极小的`花骨朵儿。我看着那个只有小拇指大小的花骨朵儿很不屑地想：“一年只有一次的开花，怕是今年看不到了。那小小的花骨朵儿怎能熬过这个严冬呢？”我自嘲的笑了笑，于是转身快步离开了后院。
约过了一周，我又来到了后院。漫无目的地游逛着，抬头，猛然间看见了那一抹深黄——阳光明媚地照在了那朵开得灿烂的腊梅花上，蜡梅正慵懒地吸收着阳光。仿佛一位绝代美人正慵懒的沉睡着。经过风雪的洗礼，当真是滋润美艳之至了！ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那些原本鲜艳亮丽的花朵不复从前，黯然失色。而那在冬天的寒风中，傲骨寒梅依旧傲然挺立，笑对寒冬。
这朵小小的蜡梅不就是我的真实写照吗？
以花喻人的作文 22
百合花 在中国，百合花象征2113百年好合、美好家庭、伟大的爱，有着深深祝福的意义，所以很深受人们的喜爱。
瞧！那碧绿的叶子衬托着粉嘟嘟的花儿；而敞开的花瓣，则如天使的翅5261膀；中间的花蕊，如雨后春笋般显眼；刚开放不久的'花朵，好似一朵精美别致的花冠；而那一朵朵娇嫩的花蕾，挺直了腰，自信无比。4102看着眼前姿态优美、芬芳扑人的百合花，想起童年的一件趣事：记得那时候，我只有3岁，从电视中听说“香香公主”就是经常用花瓣来洗澡的，于是便也1653大吵大闹地让妈妈给我洗“花浴”，妈妈诱不过我，只好给我洗“花”澡。
洗完澡后，我觉得自已也好像变成了一位“香香公主”了，高兴得又唱又跳的。可意版想不到的是，晚上，我在床上玩积木时，忽然，我觉得全身上下都痒得不得了，又哭又闹，最后妈妈赶紧又给我洗了澡，妈妈一边给我洗澡一权边对我说：“宝贝，那些新鲜花瓣上有许多花粉，很容易造成皮肤过敏的，不能直接用来洗澡，必须要经过制作、提练、加工成香水。”
以花喻人的作文 23
夏来了。
池塘中，静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，象是差满了密密麻麻的翡翠伞，把水面盖的严严实实的。碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠，晨风送来了幽幽的`荷香，风吹过，似层层绿浪，如片片翠玉。
不久后，花蕾钻出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。
花开了，翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香阵阵的荷花，象娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，让人想起：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
花谢了，你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗？不是的，她留下的还有莲蓬。
看啊，那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗，随着风儿轻轻摇动，似乎在象人们骄傲地炫耀自己。
荷花不象牡丹那样雍容华贵，不象梅花那样迎寒吐芳，也不象兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。
我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那"出淤泥而不染"的高风亮节！
以花喻人的作文 24
有的人喜欢芳香扑鼻的桂花，有的人喜欢出淤泥而不染的莲花，有的人喜欢脸上总带着一丝甜甜微笑的桃花，而我却喜欢平凡的牵牛花。
阳春三月，牵牛花悄悄探出脑袋来。它的茎长长的、细细的，像一根绳子。叶子像一块美丽的翡翠，大口大口地吮吸着大地妈妈带给它的`美味的食物。每天放学回家，我都会给它浇水。没过几天，它的茎就比原来长了几寸，在密密麻麻的叶子中间，还露出了几个小小的花苞。
我喜欢牵牛花，是有原因的。有一次，我考试考得不好，回到家里，就大声叫起来：“气死我了，我不要学了！”碰巧被爸爸听到了，他就对我说：“走，我带你去走走。”没想到爸爸带我去看了牵牛花。他一边指着牵牛花，一边语重心长地对我说：“看看牵牛花，无论是在多么恶劣的环境，它都会努力地一寸一寸向上爬着！而你呢？”我看了看牵牛花，又想了想自己刚才的举动，羞愧地低下了头。
牵牛花是多么努力啊，可我却想着半途而废。 牵牛花飘着一阵淡淡的清香，它虽然小，却那么坚强。我最喜欢的花就是你———牵牛花。
以花喻人的作文 25
在我家的花台上，有一棵很高、很大、也很大的芭蕉树，它是我和弟弟最爱的花之一，因为它的枝叶可以做成花盆，叶子可以做成书签，而且可以做成一个花盆，花盆上还有花朵，有一个是的，一个是白色的，一个是紫色的，一个是红色的。它的叶子是三角形的，有一个是绿中带绿，还有一个是的。每当夏天来临的时候，它就会像一个巨大的绿色的巨型扇子，扇风的时候，叶子就像一把把小扇子，叶子的中间有一个小小的洞，里面还有许多，这个洞里面还有许多小孔，我们在炎热的时候，就可以把它们吹出来凉快。
有一次，我在做作业，它在我的本子上，我写完作业后，它就像一个小卫士，守护着我的作业本。每次我做完作业后，就会去看看它，看看它到底在干什么，看它到底是不是在帮我做作业的时候，它是不是在帮我把作业做完。每当我做完作业后，我就会去看我的芭蕉树，每当我看到它的时候，我都会很开心，因为在这样的时候，我会很快乐。它还是一位医生，每一次我去看它的.时候，医生就会说我的作业做完了，你能去看看芭蕉树吗
我爱芭蕉树，因为它的美是无限的，因为它的叶子是无私的。
以花喻人的作文 26
迎春花是一年当中，开放最早的花儿，它为人们送来了春的消息；荷花是夏天的小精灵，给人们带来了凉爽；菊花是秋天的仙女，使人们眼中的秋天更加美丽……不过，经过了春天的雨，夏天的酝酿秋天的预备，它在寒冷的冬天怒放了，它就是梅花。
我喜欢梅花，因为它不怕寒冷，不怕困难。在冬天，梅花能忍受着呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依旧傲然挺立的绽放着。冬日的梅花，就是一道亮丽的风景线。梅花所体现出的这种坚韧不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。
在一个大雪纷飞的日子里，我在家对着一道数学题“大展伸手”。终于，我厌烦了，我放弃了，我丢下数学题独自跑出去玩了。我刚走到客厅里，一转头就看见了窗外的梅花。我暗自在心里想：这梅花真好看。红色的花朵，像个害羞的小姑娘。接着，我看到无数的雪片落在了梅花上。可是，骄傲的梅花并没有被厚重的雪“压扁”，而是在白色雪花的衬托下变得更加的鲜艳美丽。我心里又想到：梅花，即使是在寒冷的`冬天里也能绽放出自己的光彩，使人们都对它刮目相看。而我，只是遇到了一道难题，有什么理由说放弃就放弃呢？想到这里，我就像一个将要上战场打仗的战士，重新握紧手中的笔，跑回房间里继续与那道数学题展开搏斗……
梅花可以选择在春天、夏天、秋天开放，可是它却偏偏选择了在寒风刺骨的冬天绽放出自己的光彩。这就是我最喜欢的花——永远乐观，积极向上的梅花。它的气味，它的样子，都已经深深地印在了我的心里。
以花喻人的作文 27
荷花盛开在夏天，荷花的花瓣层层叠叠的叠在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最顶尖，才露出一点淡淡的红色。荷花从古至今一直被人们所喜欢，有不少人来赞颂她。她的外表清秀、朴素，连香味都是淡淡的，可是你知道吗，这么美丽的荷花竟生长在黑臭的淤泥里。
我喜欢荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午父亲带着我去公园玩，进了公园大门没多久，就闻到一股淡淡的清香。我寻着那清香，向前走去，突然看见了一池摇曳的荷花，满池碧绿的荷叶上方盛开着一朵又一朵的圣洁的、清丽的荷花，荷花被那些圆圆的荷叶衬托的更加美丽，让人着迷。
这时，父亲走过来，说：“你喜欢荷花吗？”
“喜欢。”
“那你知道荷花有什么好处吗？”
“我知道，荷花凋谢后，就会生出圆圆的莲蓬，里面的莲子可以吃，能祛火；荷叶下面长在淤泥里的白白的莲藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花浑身都是宝，她的子、叶、茎、根这些都是很好的药材。”父亲接着说：“荷花清丽秀美，但它的品质是最可贵的。宋代的朱敦颐在他的《爱莲说》中说，‘予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。’成为千古佳句。你看，这荷花外表洁白，美丽，虽然她的根生长在黑黑的'淤泥里，她盛开时却丝毫没有瑕疵，丝毫没有被污染的痕迹。
她虽然生长在恶臭、不良的环境下，却不沾染一点肮脏。她虽然开得美丽，在涟漪里摇曳，却没有丝毫的妖媚，十分质朴。”
我想：做人也要努力去做这样的人，在不良的环境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉洁，自觉抵制不好的风气。看着那美丽的亭亭玉立的荷花，我不禁对她们肃然起敬！
以花喻人的作文 28
世上的花，有千种万种，五彩缤纷，让人看得眼花缭乱，别人都喜欢百合、玫瑰，但我喜欢的花却是向日葵。不过，向日葵也有它的美。向日葵，它明朗，它鲜艳，它美丽，它热情，它饱满，它倔强，它顽强。在这些里面都可以发现它的美。
有些人觉得向日葵很平凡，很普通。但往往它的美就藏在它那普通而平凡中。向阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里已经充满阳光的`味道。于是天阴下雨都不再重要，不抬头，也知道，你在照耀。从小我就看见过向日葵，向日葵的叶片是绿色的，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一颗颗黑色的珍珠，蜜蜂在天空中自由的飞来飞去，好像在和向日葵打招呼，它们真热情呀！有的瓜子全长出来了，圆盘低下了头，好像羞涩的抬不起头来，一排排向日葵像一个个小巨人一样在太阳下护着小草，向日葵也叫葵花，因为向日葵的圆盘总是向着太阳去的，向日葵就像太阳的弟弟天天绕着太阳转，因而得了个“向日葵”的美名。并且它也有个别名叫“太阳花”。向日葵就像是母亲，太阳就像是孩子，母亲永远都是以孩子为中心来定义，一旦母亲失去了那个中心，就是失去了旋转的目的和方向。所以我们要努力来做好那个中心，让母亲不在失望，不再迷失方向。对于向日葵为什么会朝着太阳转的问题，我找到了一个有依据的答案。向日葵跟着太阳转的现象证明了植物的向光性。大多数植物都有向光性生长的特点。向光性能使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，这有得于植物接受充足的阳光，从而更好地进行。
这些向日葵都共同迎着每一天的日出！其实向日葵虽小，但里面却隐藏着对太阳浓浓的爱。
以花喻人的作文 29
世界上有很多种花，有人醉心牡丹的国色天香，有人沉迷玉兰的洁白高雅，还有人倾慕寒梅的傲雪斗霜，而我却独爱那如米小的苔花。
我和苔花的第一次相遇并不那么友好。当时的我正走在石板路上，突然脚下一滑，摔了一跤。我仔细一看，原来石板上布满了青苔，非常湿滑。我小声地嘟囔一句：“真讨厌！”身旁的妈妈听见了，轻轻地念出：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我心想妈妈没问我有没有摔疼还有心情念诗，但听起来这首小诗倒是清新可爱，便开口问起诗的意思。经过妈妈的一番解释，我由衷地对苔花生出一种敬佩之情。苔藓生长在阴暗潮湿的环境中，可是它并没有因为环境的恶劣而丧失向上的'勇气，并未放弃开花的梦想，尽管苔花开得如同米粒般大小，但它没有自卑，没有沮丧，没有怨恨，更没有低头，照样学着牡丹的样子昂首怒放，静静地绽放着属于自己的美丽，燃烧着属于自己的快乐！
这让我不禁想到了贫困山区的孩子们，他们就像苔花一样。虽然学校离家很远，山路崎岖难行，虽然学校简陋的只有一间破旧的教室，一张张用泥土堆起来的桌子和从家带来的大小不一的板凳，虽然没有电灯，没有书，甚至没有粉笔，虽然经常饿着肚子，回到家里还有很多农活要做……但这些孩子们练习本上的字永远写的密密麻麻、工工整整，买不起本子，就写完用橡皮擦掉再写一遍。他们的读书声永远那么响亮，听课的眼神永远那么专注，渴求知识的心灵永远那么虔诚。虽然生如苔花一样在这贫瘠的土壤，在这阳光鲜少照到的地方，他们仍心怀花开的梦想，奋力拼搏，绽放出自己的光彩。
愿生如苔花的每一个人，都能在阳光照不到的地方心存光明，不放弃，不自卑，默默努力，实现属于自己的人生价值。
以花喻人的作文 30
“叮铃铃——”放学的铃声刚刚响起，我就迫不及待地冲出了校门。好不容易等到了星期五，我要到朋友家好好地玩！
我一边想一边朝朋友家走去。一踏进他的家门，一片绿色便浮现在我的眼前，目光一下子被这片绿所吸引，好漂亮的盆栽啊，长得还真心不错。
忽然，我注意到旁边几株特别迷人的红花，我问了朋友才知道，原来这是他妈妈刚刚买来的红玫瑰。于是，我又被玫瑰的红色给吸引住了。盛开的`玫瑰，好似一团红色的火焰，红得那么热烈，红得那么放飞自我，可以说，它正在展示着全部的生命力。朵朵玫瑰在绿叶的衬托下显得格外显眼。可以发现，这一丛花是玫瑰和绿叶互相合作的结果，绿叶让红花更红，红花也让绿叶绿得不平凡。
凑前一看，两个花骨朵含苞待放，小花蕾裹了层绿色的大衣，好似娇羞的少女。玫瑰的茎上长着深绿色的叶，好像几位沉稳优雅的绅士，衬托着花的鲜艳，使玫瑰花变得更加迷人。
我被美丽的玫瑰花深深地吸引住了，禁情不自禁地用手摸了摸它。“啊！”一阵刺痛，我瞬间收回了手，这一摸可不得了，我的手指顿时流出了鲜血。奇怪，这里有什么魔法吗？我凑近玫瑰花看了看，原来，玫瑰花的茎上长着一些细小的刺，那些小刺就像一个个忠诚的卫士，当我沉迷于花的美丽不禁伸手时，勇士们就挺身而出了，不让花受一点伤害。看着手上的伤，我不禁笑起来：哈哈，这可是我第一次被花弄得这么狼狈。原来，玫瑰的美只可远观，不可亵渎呀。这真让我肃然起敬。
这就是玫瑰，让我喜欢又有点“望而生畏”的玫瑰。
以花喻人的作文 31
我喜欢很多种花，如凤仙花、蔷薇花、玫瑰花，以及闻名天下“百花之王”牡丹花、“花中四君子”梅花、竹花、兰花、菊花等，其中我最喜欢是中国传统十大名花之一、也是世界名花之一山茶花。
变种重瓣花瓣可达50～60片，花色红、白、黄、紫、墨色均有，花朵直径5～6cm，花瓣先端有凹或缺口，基部连生成一体而呈筒状。郭沫若“茶花一树早桃红，百朵彤云啸傲中”诗让我们能充分领略它美丽风采。山茶花具有“无可替代”观赏和经济价值。它是园林绿化重要材料，常被广泛利用于公园、绿地、自然风景区和名胜古迹；它对一二氧化硫、硫化氢、氯气、氟化氢和铬酸烟雾有明显对抗性，适用于有有害气体污染工厂区绿化，可起保护环境、净化空气作用；它可入药，替人治病；它还可提取颜料，作为食用染料。
山茶花有“不畏权势、刚正不阿”美丽传说。传说明末时期，吴三桂传旨云南各地献奇花异草。普济寺有一株茶花，高二丈余，花呈九蕊十八瓣，浓香四溢，陆凉县令迫令寺旁居民挖茶树，无人动手。夜里，茶花仙子托梦告诉村民自有办法对付。村民于是将茶树送到吴三桂阿香园，茶树叶子全部脱光。茶树硬是顶住吴三桂种种折磨，三年中就是不开出漂亮花，惹得吴三桂怒火直冒，只得将它送回陆凉。这就是山茶花又称胜利花来由。山茶花更有着“唯有山茶殊耐久，独能深月占春风”傲梅风骨。它能顶风冒雪，不怕恶劣环境，有着不畏严寒、不怕困难精神。如果我们在学习上发扬山茶花精神，一定能取得更大进步。
这就是山茶花，我最喜欢花！
【以花喻人的作文】相关文章：
借花喻人的作文03-02
借花喻人作文精选03-20
以花喻人的作文（通用22篇）05-14
借花喻人的高中记叙作文07-13
借花喻人的作文（精选20篇）06-07
用桂花来以花喻人的作文07-12
借花喻人的作文（精选22篇）09-13
以花喻人的作文（通用21篇）06-08
借花喻人的高中作文（通用19篇）05-20
花借物喻人的作文（通用18篇）03-08