那时花开作文集合15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的那时花开作文，希望对大家有所帮助。
那时花开作文1
五月，那些细小的洁白的花朵在风中飞舞着，旋转着，落到地上，一路芳香。还记得那浓郁却又淡雅的花香，记得，你说过，这是香樟树的花朵，记得，那个最初的约定。
一簇簇洁白芬芳的花朵藏在浓密的树叶中，像是羞于出面的小姑娘。你我在树下嬉戏，清亮的笑声在空气中荡漾。你开朗地笑着，明亮的眸子眯成两个弯弯的月牙儿，两颗小巧的可爱的虎牙显得俏皮极了。你用手在空气中画着圈圈，说：“我带你去一个好玩的地方，走吧。”我毫不犹豫的答应了。
你轻车熟路的带着我来到一条清澈明朗的小河边。我有些吃惊，脑中随之而来的是妈妈的提醒：“河边有会吃人的怪物，千万不要靠近。”我有些害怕，生怕水中突然冒出来一只可怕的水怪来。你有些疑惑，想来拉我的手，却被我躲开了，你失望的独自走向河边，水面闪烁着粼粼的波光，空气中氤氲着香樟花朵的清新香气，我有些沉迷在这香气中了。你猛地掬起一把水泼向我。本无形状的水，在空中变得珠圆玉润，折射出彩虹般的色彩。我竟被迷住了，呆呆的立在原地，被泼了一身的水。你放肆的大笑着。我很快反应过来，恼羞成怒，不知哪里来的勇气，冲到河边，想如法炮制。可无意中却踩住了一块带有青苔的石头，脚下一滑，“噗通”。
好凉爽，好舒服……我微微睁开了眼，身边全是深邃的的蓝色，有些迷了眼，阳光从水中射进，灿烂得我睁不开眼，慢慢闭上了眼。脑中浮现的，是你的脸。之后便不省人事了。再次睁开眼，是在自己的房间里。你不安的坐在我床边，双手紧紧揪着衣角，明亮的眸子有些黯淡，氤氲着水汽，好像一动就会奔涌而出。我吃力的坐起来，微笑着看着你。你有些艰难的说：“我要回老家了……”“为什么？不回来了么……”我有些吃惊。你低着头：“不回来了……”我的眼眶有些涩，强忍着不让眼泪流出来。只得满怀希望的说：“你一定会回来的，来。我们拉拉勾。”“好……”你满脸希冀，用力的点点头。泪水肆无忌惮的冲出眼眶，诉说着真情。我们清澈的眸子中映出各自的身影，笑了。两只小小的手，郑重地握在一起，达成了一个永远不会褪色的约定。你身上淡淡的香樟花香，让我永远难忘。
转眼，又是一年花开季，繁多如星的香樟花再次盛开，你却不知在何处。微眯着眼，看向树下那小路的尽头，朦胧间，是你，微微的笑着。记得，那时花开，你也是如此，淡淡的，爽朗的向我笑着……
微风拂过，淡雅的花香送来曾经的约定，那个稚嫩却重要的约定。即使许多年后，我们不再青春，也依旧铭记于心。那时花开，是你我的美好，是你我的约定……
那时花开作文2
春，到了，虽还有一丝寒意，但万物复苏了。
可就在这个季节，六年级带着老师们殷切的目光，伴着无数莘莘学子的豪言壮语，悄然面至
就这样，我诚惶诚恐地碰响了初一的大门。学姐们给我讲了许多初一的故事，有鼓励，也有忠告。我总是淡然一笑，对她们所说的一切，有我自己的看法：初一，不是别人的描绘；初一，需要自己亲身体验。就像井底之蛙，只要没有蹦出井，就永远不知天有多大。
为了安抚那颗不安的心，在进入初一的前两周，我总是记下自己的感受，有希望也有迷茫。现在回头翻看时，我总默默地笑自己的幼稚。其实到了初一，没有为什么？；其实到了初一不需要为什么？。
咬咬牙，狠狠心，握紧了拳头，鼓足了勇气，如同那句经典的道白：过去论天过，现在就论秒过了。是的没有人愿意在这个时候松一口气。于是我在心底里默念：“站直了，不能趴下”，就算摔倒了，也要爬起来。
有时候，我会问自己，这样做是否值得。为了学习，为了初一，我失去了很多：欢笑、幸福、快乐，甚至花样的童年、年华，但既然选择了就不要放弃。为了我的梦想，也是为了心里那份“吾辈岂是蓬蒿人”的豪语。
有人说，初一是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望。我摇了摇头，初一是金色的，因为太阳每天都是新的，只要你努力，那么经历的便是充实，收获的便是希望。
有人说，初一是用泪水浇灌的，满是辛酸与苦涩，我摇了摇头，泪水流干了，不是还有笑吗？笑，永远是甜美的。
走在初一的道路上有泪水也有欢笑，那花开时永不言败；那花开时六年级也就悄悄地离开了
后记——
花开的时候，你在我身边。花落的时候，你在我心里。
那时花开，此时花落！
那时花开作文3
、 这是个美丽的日子。秋天高远的，湛蓝的天空拥抱着淡淡的花朵，好像不经意间扯下的几缕棉絮。
我同几位在同一所初中上学的小学同学，捏上几束她最喜欢的白色小花，带上盼望了一年的心情，再次踏入了我的小学校园。 她早已等在红房子旁边了，看到我们来，她面上的皱纹慢慢绽放开来，像孩子一样快乐，一一拥抱我们。我们是她的最后一届学生了，毕业时我们就拉钩约定，以后每年的九月十日都到小学校园里，到童年的回忆里相聚。三年了，我们都没有食言。校园还是老样子，只是在里面奔跑的小人儿不是我们了，她的白发在黑发中更密了，我们长大了。 她是我的小学语文老师，从二年级开始与我们成为朋友，一直到现在，或许是永远。记忆中的她个子很高，微胖，爱笑，走进教室时总会带来一阵清凉的风，我们实在爱上她的语文课。也许是因为她写字漂亮，她对汉字有一种特别的钟爱。那时我们刚开始学习写字，她为了让我们对汉字产生兴趣，也为了让我们对汉字的写法和结构记忆深刻，便常常一些有趣的顺口溜给我们念，“一点一横长，一撇到南洋”说的是“广”；“上十对下十，日头对月亮”便是“朝”字的组成和结构。我们一边想象一边大声读诵，读着读着就觉好玩，笑着笑着就真的把这个字记住了。我们拿着铅笔在田字格上涂涂画画地算作“听写”，有进步的孩子的作业本会夹着一朵她做的彩色小花，常得到它的我仍会雀跃，好像闻到了栀子花的清香。 校园极小，四角各栽一株有很大花冠的芙蓉树，整个校园就在树的隐蔽中了。芙蓉花香是醉人的，夏季花期一到，校园中的我们就酿在这花香中；芙蓉花的颜色和形态是挠人的，一条条细丝组成一簇，呈倒立的小伞状，上深下浅渐变的粉红色，像是春风的少女，伴着风儿，轻歌曼舞。
花袭人是果真存在的事情呵！花开的时候我们便不能在教室里平静地坐定，她干脆停止上课，带我们爬到离芙蓉树最近的楼顶上去看花。她在繁密的花丛中摘下几朵，为女孩子们戴在头发上，人面芙蓉花相映红，又带领我们探身摘下叶腋处的种子，嫩绿色的，一边是一颗豆，另一边是翅膀似的薄翼，把种子从空中撒下，它们便纷纷地跳起了圆圈舞，旋转着落到地上，不约而同地快乐地拍手，心中有得，也是满得要溢出的快乐。那时的花开得多好啊！我轻轻感叹。是啊，此时已是初秋，芙蓉花开过了，只剩深绿色的细细碎碎的叶子，滤过阳光，投在我们和她齐平的肩膀上。
那时花开作文4
花，一个多么美好的字眼！开花，一个多么令人惊羡的成功！然而，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，谁又曾知，花的背后却是血泪的浇灌，却是艰辛的奋斗！一切的一切都只是为了那时花开。
一个拥有美丽梦想的茧要想穿梭于百花之间，需付出艰难的努力。当茧里的生灵背上裂出翅膀，头上滋出触角时，它会感到刻骨铭心的痛。而当她破茧成蝶，作为一只成功的蝴蝶，它会为自己所经历的痛而感到骄傲。一棵纤弱的小草需要付出艰难的努力，才能享受阳光的爱抚和雨露的滋润，最终酝酿出鲜花的惊艳。那时花开，使它的努力，它的挣扎，它的一切都有了生存的意义。
同样，一个生活于逆境之中的人，需要忘我的拼搏，才能晓得自己人生的意义，享受拥抱成功时的喜悦。那时花开，使它付出的辛酸与汗水都得到了回报。孟子曾说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”在这一点，古人给我们做了很好的警示与启迪。
那时，司马迁虽身受奇耻大辱却仍隐忍苟活，只是“恨私心有所不尽。”其人数十年如一日，日日夜夜奋笔疾书，终成信史照尘寰。司马迁的信念之花开得沉重而绚烂；那时李白虽不受朝廷重用，却并无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈之花；那时，轮椅上的霍金虽全身瘫痪，一点儿也不能动弹，然而他的大脑却异常活跃。他以非凡的意志和坚持不懈的精神，将自己锻造成为当代的“爱因斯坦”。霍金的毅力之花开放得令人惊奇和诧异。
……
那时花开，花开那时。每个成功人物背后都有着说不清，道不明的辛酸往事，他们又到底承受了多少血泪？泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”如果人们能回顾“那时”，或许我们不单单惊羡于花之香艳了，更多的会是敬佩与感动“那时”，我们的确不该把痛苦放大。聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我们拥有那迎难而上的大智慧。挫折作笔，痛苦为墨。生活中有太多的“那时”，又有太多的“花开”。对着过去的不快与伤心挥挥手告别，我们要更坚强地面对生活……
原来每一个人开花的方式、都是不同的，重要的是，我们都要坚定地做一棵会开花的树。当清风吹拂过含苞欲放的花朵，我清清楚楚的看到，而且现在也清清楚楚的记得。花开了，来来回回等待了那么久，原来只是为了那时花开。花开了，开得那么香艳，那么明丽，阵阵清香，泌人心脾……现在才真正明白，花，开在那时寂寞的黄昏……
那时花开作文5
二月刚过，木棉花开了一树，宣告着春天的来临。
天亮得越来越早了。铃响过后我们便渐渐起床。我还记得上初一之前，我的生活无规律，早晨都是拿捏着学校上课的点，抵着时间起床。自从进入初中开始内宿，我的生活都变得有条不紊，也不再拖拖拉拉。
有人说，习惯和喜欢是不一样的，你习惯的有时或许是你所厌恶的，那真的是在折磨自己。而我现在习惯了这种既有规律有不乏趣味的内宿生活，且是发内心的喜欢，这是再好不过的了。
晨跑过后我们陆续向食堂走去，食堂里人很多，宿管老师和校长都忙着维持秩序。每一个去打饭的同学都主动排队，偶尔有几个同学插队也会被人善意地提醒。内宿生活在很大程度上培养了我们的公共道德意识。
而在繁忙节奏又快的内宿生活中，总会有温馨的情节。
仍记得初一期末前的那段时间，宿友们都忙着复习，在宿舍里大多数时间也是每个人都捧着一本书。但尽管这样，宿友们之间还是会无声地互相帮助。比如有时候回宿舍会发现已经有人帮忙打好了水，有时候会发现宿长已经挑好了每个人的水果放在床铺边。有些事至今不知道是谁做的，但每每想起来还是会有一股暖流涌上心头。
临期末的前一个黄昏，宿舍的十二个人都齐了，围成一圈坐在草地上，看天边夕阳西下。落日的余晖照映着宿友们的侧脸，我们笑着回忆着这一学期的酸甜苦辣，阵阵欢笑声回荡在耳边。我们嬉笑，玩闹。暂时将繁重的学习任务抛却。我想，好多年后回想起来，一定会为我们宿舍的友谊而会心发笑。也许今后我们将分别，是疏离，可是这一刻，宛如记忆中的宝石，即使被时光埋入尘土，也不能忘怀。
友谊让内宿生活充满欢乐，而劳动则让内宿生活熠熠生辉。
内宿生每个学期要轮流着打扫食堂。吃完饭后，我们便各自拿了卫生工具前往食堂，在老师的安排下，我们有了各自的任务，有的负责换水，有的负责拖地。我提着水桶前往接水，又跌跌撞撞地把干净的水运回来。一次次地换水虽然很累，但看着食堂被同学们渐渐打扫干净，我们每个人都很高兴。这是我们每天吃饭的地方，靠我们的辛勤劳动让它变得干净是我们的责任。食堂内，好多同学已被脏水弄脏了裤腿，却仍忙得不亦乐乎。
内宿纵使辛苦，但是却让我们的生活变得不再单调。每个夜晚回到宿舍，回忆着一天所发生的事情，总会不自觉地勾起嘴角。
那时花开作文6
我与陈妍锦是好朋友，形影不离，可是……
“陈妍锦，快来看，这是我同桌亲手帮我捏的，好看吧!”
“哇!你同桌也太心灵手巧了吧。好可爱啊，胖胖的，跟个肉丸似的”
“是呀，这株植物，它的名字就叫“多肉”，虽然它很可爱，但我觉得还缺了点什么?”
“上色”我俩异口同声地说了出来。
“呃―妍锦，我想让你帮我上色的。”我很不好意思地低头看着对方。
“嗻，大王吩咐，奴婢一定做到”妍锦俏皮地朝我吐了吐舌头
“那就你带回去涂色，明天给我，OK?”
“很OK，一定涂得独一无二!”我俩爽快地约定了。
那一整天，我没啥心思学习，心里琢磨着第二天她会把那盅陶泥多肉变成啥样。
“芷汀，对不起，非常对不起。”我疑惑地问道
“咋了?”
“我……我把你的多肉砸碎了”妍锦哭着向我诉说，她压根就不敢看我。
“什么，这可是她送我的，你…。你…。怎么会这么不小心。”我气得说不出话来，无论她是多么充满歉意地哀求与哭诉，我都听不到。我自己一个人跑到那棵桂香弥漫的树下，哭了……
第二天来学校时，我发现桌上有个可爱的盒子，上面贴着一张纸条，“打开，有惊喜!”打开一看，是只可爱的小鸡，正弯腰啄起一片树叶，下面刻着“我与你，永不别”。
顿时，我泪如雨下，又跑到了那棵桂花树下。桂香飘飘，勾起了我与她美好的回忆……
愿灵动的纸鹤捎给万物我们的话，播撒幸福的种子，愿我们的友谊天长地久，那时花香更迷人。
那时花开作文7
前些日子去妈妈办公室，不经意间，瞥见了窗边的一盆仙人球，闲来无事，便走上去瞧了瞧。
它长得很普通，并没有什么过人之处。圆圆的，绿绿的，有些半透明，像是一块翡翠，身上又尖又细的刺让人有些不寒而栗。可一向好奇的我还是忍不住向它伸出了魔爪——我用食指轻轻碰了碰，可能是因为它还小吧，竟有些毛绒绒的，像个小肉球。
这么一看，一摸，便对它来了兴趣，嚷嚷着要把它带回家。妈妈经不住我的软磨硬泡，便如了我的愿，将它带回了家里。
刚开始的几天，我对它悉心照料，没事儿就去看看它，泥土稍有干裂便会将水浇下。可能是因为我的过度关心，再去看它时竟有些萎靡不振了!妈妈说，它是被我淹死的。一连几天，我都闷闷不乐，心里满是后悔与自责。
我这个人不算长情，过了段时间也就把它忘了。
偶然的一天，我再来到阳台，竟发现了让人不可思议的一幕——我的仙人球复活了!
再见仙人球，它已不像从前那般嫩绿光泽，而是披上了一件墨绿色的外衣，那深入骨髓的绿，有种说不出的美丽。它高大了许多，那毛绒绒的小刺，也变成了伤人的利器，让人望而生畏。再仔细一瞧，圆球的顶部竟有了一个小小的花苞!
仙人球的重生让我又惊又喜，一种失而复得的喜悦漫上心头……重获仙人球，我再也不像以前那般过分呵护，每天瞧上一瞧，十天半个月浇一次水，静候花开……
功夫不负有心人，小小的仙人球在给我带来了一个又一个惊喜后，再次触动了我的心——花，开了!洁白的花瓣间有了几根黄色的花蕊，似是散发着一股清香。它的美不似牡丹的放肆，不似玫瑰的娇艳，它的美，是一种恬静，淡雅，而又朴实无华的美!
我差点断送了仙人球的生命，而它却用绽放自己的美丽来“报复”我，它的无私，大度，让我由衷的赞美，而它的成长，也为我树立了榜样!
成长的路上，挫折，打击，都是必不可少的，温室里的花朵虽美丽，实则不堪一击，因为过分的呵护，只会让它们失去自我保护的能力。而那些看似普通的不起眼的小植物，却能在经历了一次次打击，一次次忽视后，毫不吝啬的绽放自己的美丽!
我们又何尝不是这样，不经历风雨怎能见彩虹!仙人球用它的坚持与努力战胜了困难，迎来了属于自己的绽放，未来的我，亦是如此!
那时花开作文8
春暖花开时，时间走得最快。
又是一年春好处，但是我们和别人不一样——因为我们是初三的毕业生。害怕中考的来临；害怕重山般的压力；却更害怕即将和你们分离。
如今的天气，热得吓人。就好像是在暗示我们过不了对多久，就会在这样的天气里分离。这三年，是我们回头想来用我们无心的浇灌成了一段美好的青春。还记得那些阳光灿烂的日子，我们笑得好开心。时间过得很快，就像昨天下午刚刚看过的电视剧，但是很难让人忘记。
还记得和你们一起吃过的棉花糖；还记得和你们一起看着那些像被动过大手术的.考卷；还记得和你们一起聊过的山田海地。那些个痛又快乐着的日子，让人流连忘返。我们一起唱着我们自己的歌谣，一直唱到分别。
我有过秘密，你也有过秘密，但是分别之后都会变成回忆。会想到有时你们的脸也会变得像天一样阴晴不定，但是最后都会有办法补救。但是，分别——是一种无法补救的必然。
又会想到我们一起走过的那些下着雨，刮着风的日子。
又会想到我们即将会曲终人散的场景。
又会想到我们春暖花开时的笑脸。
所以，春暖花开，我学会了珍惜。
那时花开初中作文500字五：花开了
花谢了！我亲爱的爸爸……
秋风又吹落了我家门前的那一棵桃花树，散散零零的花瓣总是那么上眼，常常带着我的一丝哀愁飞的无影无踪。是代表着结束，还是代表着结果。花开又一载，凋零复生难……
带着期待，期待……春天还是不知觉得到了，可是花还是没开。可能有种种原因，是我的悲痛，还是我的绝望。因为花是我们的约定，是我们唯一唯一的约定。你还在病床上挣扎着，我不能帮助你什么。可惜这不是神话，眼泪不能让奇迹出现，让你摆脱病魔的纠缠，我能做什么呢？守护着我们的记忆，守护着这一棵树，守护着那年美丽的桃花！summer，你可不可以来的晚一些，让我等待、守护、挖掘！
医生已经无能为力了，几次叫我们做好心理准备，可我知道，会有奇迹发生的，对不对？每当看见你那炯炯有神的眼睛我都欣赏万分，可如今，那威武堂堂又去哪了呢？你还有未来的，一定要挺住！你是最坚强的人，死亡不会把你带走的！
泪的洒落，唤醒了天使。清晨，花开了！那一阵阵的花香扑鼻而来。你看到了吗？你闻到了吗？
花开了，我亲爱的爸爸……
那时花开作文9
风，在吹散云之后，不知要刮向何方？云，在被风吹散之后，不知要飘向何处？
而，生命，在几经周折之后也会黯然。
随风逝去的年华不复再有，轻轻的漫步雨中，可轻易闻到那些花儿凋落时酣畅的气息。生命消逝的伤痛在这里找不到足迹。
呢喃的春风给了柳树飘逸，而沙堤下的游鱼却漫无目的。
脚步从草上踏过，听到了她抽泣；一望无际的草地却勾起了回忆。
人性在世俗的烟嚣中逐渐消弥；落入地底的花化作泥，滋润这来年的土地。
曾几何时，那风吹度过玉门；那雨轻逸过渭城。而今，风不再，雨凋零。轻散的风划过麦田，留下了弯折的波痕；凌烈的雨走过碧绿的湖，剩下了波纹的陈诉。
繁星闪烁于天际，多彩的霓虹在地上孤立，望这生命向流水一样从脚下滑过，却无能为力。
清泪伴酒洒于天际，任它云散风聚。
黄昏，风过戈壁尘沙起；月夜，满腹心事随它去。
夏天过去后，秋天还是来了。李煜叹道：春花秋月何时了？蓦然回首，往事又知多少？
黄叶在枝头快乐的舞蹈，风却惟恐其生命瞬间陨落而不停的吹，结果将其吹落。风是爱黄叶的，但却抹杀了它临近尾声的生命！
黄叶凋落后，树在抽泣，但它却不知道黄叶的凋落是为了孕育来年更好的生命力！
零稀的黄叶在空中飘荡，来了风，不知要带着它，到何方。
那时花开作文10
人生如花。
花开不是为了花落，而是为了灿烂的人生。人生来不是为了死，而是为了活出精彩，那即便结果是死的，可非凡的便是那过程，即便结果是苦涩的，而珍贵的是那风雨的历程。
站在校园内，辽望着身后大大小小的脚印，坑坑洼洼。猛然发现离中考的的日子不远了，初三的时光早已消逝，我们徘徊过，围绕着那花开的日子，淡淡的不留一丝香气，怀念那段每日的紧紧张张，为了中考奋斗的日子，即便毕业并不难。我们只为那更高的一层而奋斗我们曾携手度过，这困难的一战，结果不是最重要的，重要的是我们曾经拥有过，奋斗过着风雨般的紧张，便如那花开前的成长。
走过那时花开，淡淡的如空中的云彩。
走过那时花开，花的芬芳将永留心间。
人生便也像一道证明题条件已知，结论也知，重要的是由条件推出结论的这一过程，只要正确精准，才可得到满分。
而人生，过程就是要实现人生的价值，要在滔滔人海中留下你最精彩的印记。
用自己的智慧以及非凡的过程来证明这一切，为人类做出贡献，这样才不愧于天地为自己喝彩鼓舞！
过程也便是一个蜕变的过程，曾经，一条不起眼的蚕茧，在经过化蛹成蝶的思考过程，才会有蝴蝶般的美丽。
走在校园间，聆听着花儿的“密语”，轻抚着，不忍去摘下。人生如花，花开不是为了花落。而是为了灿烂，那时花开。
那时花开作文11
时间随晨曦的方向，一分一秒，漫向天际。花在柔和的春风中，缀满枝头，含苞欲放。风夹杂着淡香弥散，不知不觉，愁绪却乘风飘远。
起身，出门，与微风撞个满怀，隐含的些许凉意让我不禁裹紧衣服。街道一如既往的空旷安静，耳畔传来清脆的鸟鸣，倒显得有几分突兀。鹅黄嫩绿的小草从泥土中探出脑袋，星星点点。干枯枝丫上的芽苞已绽开，露出绿色，柳枝在微风中摇曳，婆娑起舞。抬眼望去，淡蓝色的天空，深邃明静，时而飘过几朵洁白的云彩，缠绵着。远处弥漫着缕缕薄雾，若有若无，山便朦胧其中。
道路两旁，偶尔几棵桃树伫立，褐色的树干，屈曲盘旋的虬枝，粉红的桃花一簇簇拥在枝头，几抹素白点缀，如梦如幻，或仰，或俯，或正，或侧，姿态万千。花儿大都全开，也有半开，偶尔碰上几枝，也是含苞欲放。身临飘逸淡雅的空间，伴随着阵阵清香，我渐渐陶醉，疲惫的心间也氤氲起缕缕馨香。
傍晚，窗外下着雨，淅淅沥沥，滴落，飞溅，泛起圈圈涟漪。黄晕的灯光映在毫无章法的草稿纸上，我苦咬笔杆，伸手抹抹额头上细密的汗珠，尽力将心中最后一丝倦意驱散。网课学习已经近两个月，从开始到现在，内心空留下迷茫、无奈、疲惫。一题终了，我揉揉酸涩的双眼，视线挪到被雨水打得半谢的花，不免显得有些苍白无力，却依旧努力绽放，静静回想自己所预期的结果，心中漫上一阵酸楚。叩问内心，自己究竟要何去何从。
天放晴，回到昨日的起点，讶然，桃花沐浴春风，依然开得娇俏。我告诉自己，纵使前方艰难险阻，荆棘密布，心中有不败的桃花指引方向，给我芬芳。眼角带笑，等待，那时，花开。
那时花开作文12
世间充满爱，才会变成爱的天堂：世间充满爱，才会有阳光：世间充满爱，才会有温暖：世间充满爱，才会春暖花开。 ——题记 “小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你，长大了。
这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的匆忙走远，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。”这是《感动中国》中的一段颁奖词，镜头转向了观众，哪一位观众不是泪水涟涟，哪一位观众不是正在为陈斌强的孝心而感动？ 陈斌强，一位普普通通的语文教师，普普通通的抚养着老年痴呆的母亲。就是这普通的孝顺，却将这份爱与感动为我们彻底诠释了出来。
他好像是一抹阳光，照亮了人性之善，温暖了鸟语花香。 我还记得视频中提到的时间表：晚上9时，服侍母亲睡下，深夜1时，准时起床抱母亲上厕所，清晨5时，闹钟响起，起，帮母亲打扫房间，处理好母亲的大小便，早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。这些都不是重要的，可我在视频中看到的，还有三回相同的话在那白纸上呈现：“记得照顾妈妈！” 母亲，一个多么神圣的名称，她为我们遮风挡雨，抚育我们成人，成才！可母亲老了，而我们长大了。她走不动了，只能看着我们远去。
这时，我们更应用那心灵的带子寄托在我与母亲的手上，在母亲孤独时，背起她，让她笑，让她幸福。 那一刻，我们的世界便充满幸福，春暖花开。
那时花开作文13
童年，美好纯真，如同春天的花海，在朝霞中，在微风中荡漾，成为记忆中最难抹去的片段。
回忆过去，我想起的不是偷偷躲在大缸里躲猫猫，不是一起和伙伴们蹲在树下看蚂蚁，不是一起去河边抓鱼……记忆中是这样一些片段：
爸爸拿着鞋底冲着躲在床上哭得我吼来；我为了妈妈不给我买一双鞋子在商场里打滚；
为了跟妈妈赌气，我光着脚穿着秋衣在大风大雪中站着……
这些断断续续，只能用“照片”来定义，甚至算不上“视频”的回忆，拼凑了我的童年。我无法记起完整的故事，只能很深的记住这些心酸的画面。
其实那都不是爸妈的错，是我，我的幼稚无知，我的自私任性，我的顽固不化。
我因为爸爸没买我想吃的饼干去哭闹，撕咬他的衣服，摔家里的杯子；我因为妈妈没有花家里1个星期的伙食费给我买一双漂亮而不舒服的红皮鞋在商场里打滚；我因为不能去方烟花用打火机烧自己的新棉衣……
你看，小小的孩子有这么多毛病！其实，那是我做错了事，心里是很后悔的，但是却碍于面子和维护自己小小的自尊不去认错，苦涩的感觉我依然记得。
现在我回到村子里，很多人见了我还是会说，呀，闺女张这么大了啊，还记得小时候那股犟劲吗？我微笑的点头，心里想怎么可能忘记？
也许别人看来我的童年确实不美，缺少欢笑，美好。但是，没有那些经历我又如何蜕变成今天这个大大咧咧，懂事的我呢？
也许是自己为自己写了一本反面教材吧。用现在成熟的眼光看，伤疤已经褪去，哦看到经过时间沉淀后剩下的美好于纯真。
真的，想要再自私，任性也不行了，属于我的那种权利已经没有了。
如同山坡上的野菊花，在经历过风吹雨打后，才能展现最傲人的花朵，在那时迎风开放。
那时花开作文14
公元20xx年3月，被时光隐去的“马良”与他的“神笔”出现在了我们的作文课上。此时马良“附”在老师身上，老师手持神笔，准备再现“神画”。
只是我们的“马良”老师不在墙上画画，而是在液体上画画，老师说两幅画只有一幅会成功，成功的神画会发生奇妙的变化，即使不用毛笔，画面也在变化。这真新奇，同学们热情高涨。
老师拿出了实验器材，真是琳琅满目：两个玻璃圆盘，三种液体，三种国画颜料以及一个胶头滴管和一支毛笔。
实验之前，老师开始提问：“这三种液体有一种是无色透明的，一种是白色不透明的，另一个最小的瓶子里装的是淡绿色透明的液体，大家来猜一猜这些都是什么？”问题一抛出，同学们各抒己见，有的认为无色透明的液体是水或酒，有的认为白色透明的液体是牛奶或白胶，最小的瓶子里装的是洗衣液。只见“马良”老师故弄玄虚的笑了笑，并不急着揭晓答案，而是告诉我们要认真观看，结束后自然就告诉我们它们的真实身份。
激动人心的时刻到了！只见“马良”先将无色透明液体和白色液体分别倒在两个玻璃圆盘中，然后，马良再将红、黄、绿三种颜料依次滴入两个盘子中，只见颜料在装有透明液体的盘中迅速扩散开来，溶解了。但是盛有白色液体的盘子里，颜色滴进去后，却没什么变化。马良又将沾上淡绿色液体的“神笔”尖放进透明液体的盘子里，没有什么反应，我心里稍稍有些失望，便把希望寄托在第二个盘子里。“马良”又将毛笔尖沾上了淡绿色的液体，这时大家的目光都齐聚笔尖，屏住了呼吸，期待着奇迹发生。
只见笔尖刚触到白色液体，液体就如黑洞般翻滚起来，白色瞬间被绿色侵占了，只留下毛笔周围是白色，仿佛一轮圆月渐渐又变成了绿色的丝绸，丝绸如同随风飘扬，显出细腻的丝缕。马良将笔在盘子边一点，绿色又如孔雀开屏般呈现在眼前，将笔抬起后，绿色的底色中，又仿佛飘落玫瑰红的花瓣，一片又一片......
“太神奇了！这是为什么？老师快告诉我们吧？”同学们惊讶地围住我们的“马良”老师，要求老师赶紧告诉我们原因。看着我们一脸的着急，老师才告诉我们说，那白色的液体是牛奶，淡绿色的液体是洗洁精，透明的液体是水。正是牛奶和洗洁精携带着色彩为我们呈现了一个化学实验?D?D乳化作用。
今天我真是大开眼界！真没想到这么“高大上”的实验，在我们身边也可做。科学不出不在，所以我觉得我们应该揣着一颗好奇的心，多动手，在生活中发现奇迹；在动手中，感受真理；在思考中，去接近一个未知的新世界。
那时花开作文15
花开花落，落叶归根，这本是我平时最不在乎的事，可那次花开却在我心头留下了抹不去的痕迹。
还是那节语文课。语文是我最怕的科目。每次上语文课，我总是将头低下，深深的埋在臂弯里。是的，我怕老师提问。我怕我回答不上来，怕自己回答的不正确。的确，我几乎没有得到老师认可的时候，每一次都在老师那恨铁不成钢又略带埋怨的眼神中垂着头有气无力的坐下。渐渐的，本就内向的我更加不愿意举手发言了，可是，老师就像与我作对一般，每一次都叫我起来。
这次异不例外，在我又一次在老师和同学的目光中羞愧的坐下时，我听到了一句略带嘲笑和讽刺的话：“天生就不是那块料，你省省吧！”眼眶里的泪水终于落了下来。一整天我都失魂落魄。
老天仿佛知道我的心情，知道我内心的痛苦，竟陪着我一起哭了起来，听见滴滴答答的雨点落在窗户上的声音，我扭头向窗外望去，啊！那是什么？一棵草？不对，草怎么会有花苞呢？这，是一朵花？我诧异了，这等弱小的身躯怎么会扛得住暴风雨的袭击？我摇摇头，叹了口气，花是永远打败不了风雨的袭击的。
可是，出乎我意料之外。在我放学的时候，天空正好放晴，我看了一眼窗台下的花，并没有意料之中的残叶出现，而是，含苞欲放。
这一刻，我似乎懂得了什么。
接下来的日子里，我认真的听课，认真做笔记，仔细思考老师提出的问题，不管有多难，我撑了下来。别的同学在午睡时，我伏在桌面上做题；别的同学在操场上追逐打闹时，我在背诵古诗古文······
皇天不负有心人，终于，在期末考试中，语文不再给我拖后腿了，而老师对我也不再是失望了，我找回了自信。
带着自信的笑容望望窗外，那朵红色的花正骄傲的看着蓝天。
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