合作的作文

时间:2023-11-22 17:48:03 合作 我要投稿

合作的作文精品[6篇]

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的合作的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

合作的作文精品[6篇]

合作的作文 篇1

  “众人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一个人就可以完成,它需要合作

  官渡之战之后,曹操以新胜之兵南下,气势磅礴,兵力大于孙刘两家数倍。但却最终却被孙刘两家联手击败了,伤亡过半,逃回魏国。孙刘为何会胜利?那是因为曹操轻敌骄傲。这仅仅是一方面而已,另一方面是合作。假想如果孙刘没有合作,后果会是怎么样?因此人和人之间需要合作。

  马克思和恩格斯从小就怀着创造理想社会的理想,但是马克思却在创造理论的过程中屡次碰壁甚至流落他乡。但是后来马克思与恩格斯相见,从此马克思在家里研究理论,恩格斯为马克思宣传,最终研究出了《共产党宣言》。因此不管多么伟大的作品都需要多个人完成,哪怕是一部好的'书,好的音乐作品等都需要大家一起努力完成。

  以前有一个科学家做过一个实验,你放了一瘦弱的羊放去群居生活,放一只强大的羊去自己生活。一个月后,那只强大的羊渐渐地瘦弱下来,而那个瘦弱的羊却渐渐地强大,然后在过几个月那个强大的羊已经死了。所以我们需要合作,而不是特立独行。

  合作可以产生一种无形的力量,这种会使你慢慢地成长起来。

合作的作文 篇2

  这世上有两种人:一种善于合作与人共同发展,尽管他不是才高八斗,可成功仍然属于他;反之,有一种人孤芳自赏,不噱与人合作,虽然他才识丰富,可成功不会眷恋他。造成这迥然不同的关键,在于合作,在任何一个地方,任何一种情况,与人合作会是决定一个人成功或失败的要素。

  在合作中体验喜悦,从合作中见到成败。真正聪明的'人会选择与人合作,在困难时互相帮助,荣誉属于他们。自以为聪明的人选择单枪匹马,成功率仅仅为百分之一。人生就是一场合作,一个人在一生中不可能只有自己具有合作的人生,将更有趣,尽管也会有困难,可是在面对困难时有人帮助,不至于孤军奋战,没有合作的人,枯燥无味,永远只有孤独,当挫折打击他时,他只有独自忍受着痛苦,合作会造就一个人,选择合作,就选择了充满光明的人生,会造就一个和谐的社会。

  每个人都有各自的特长,也有不足,只有合作,取长补短才能发挥最大的力量。

合作的作文 篇3

  西西昨天去烫了个爆炸头。

  回到家,爸妈看了很是生气。父亲大声叫道:“一副‘小混混’的样子。快去理发店‘烫回来’!”

  西西才不理解呢,理直气壮地说:“你们不懂,这才是美!

  父亲听了这话,火冒三丈:“你还是不是我女儿!”

  母亲劝着父亲,又说服西西:“西西,别和你爸较着劲,乖乖的去理发店啊。”

  面对父亲的训斥与母亲的劝说,西西不知所措。

  她顶着爸妈的目光冲出了门,生着闷气去了网吧,眼睛迷茫地掠过一张张乏味的网页,无所事事地在网上打着游戏、加着形形色色的群,看人们聊天。

  这时,一个叫“火”的网友在群里说:“有人吗?”马上一个叫“相濡以沫”的网友应声。

  火:“今天我吵了我女儿,感觉很后悔啊。”

  相濡以沫:“为什么呢?”

  火:“她喜欢‘追赶时尚潮流’,结果烫了个‘爆炸头’,我叫她恢复原来的发型。”

  隔着冰冷的屏幕,西西不禁心中一震,目不转睛的继续看他们聊天。

  相濡以沫:“学生应该朴素大方吗,你做得对啊。”

  火:“可能是我口气过重,她现在‘离家出走’了。”

  相濡以沫:“唉,青春期的孩子都任性啊,当父母的`也不容易。”

  火:“我现在真是后悔,明明知道孩子任性,还那样说她。”

  相濡以沫:“就看孩子自己懂不懂事了,可怜天下父母心啊!”

  西西也不知道为什么,眼泪奔涌而出,一阵心痛与心酸涌上心头。她猛然记起儿时她发烧时,父母关切的眼神;记起父亲送她上学,母亲挥手告别他们的温馨场景;记起她成绩下滑,父亲为她补课的事情;记起她回家晚些,父母就疯狂的找她;记起母亲给她讲述美丽的童话故事……从网友的对话中,突然体会到父母对孩子的爱,她明白了父母的苦心,仿佛立刻长大了不少。

  西西想到父母现在一定非常担心,就跑出网吧,朝着家的方向奔去。西西一进家门,母亲关切的问道:“西西,你去哪了?爸妈对你太严厉,是我们不好。”西西说:“不”,一把抱住了母亲,她在母亲肩上抽泣:“母亲,对不起,谢谢你。”听了这话,母亲泪如雨下,它没想到平日叛逆的西西会说出这句话。

  西西轻轻推开父亲的房门,叫了声“爸!”父亲回头。此时的父亲,手中点了支烟,用惊讶又惊喜的眼光看着女儿。而屏幕上,“相濡以沫”的头像正一闪一闪,正如此时父亲明亮的双眸。

  生活本就是一出戏,是一个个巧合成就的感动。

合作的作文 篇4

  合作能让我们增进友谊;合作能让我们彼此更加的信任;合作能让我们获得成功······今天,我感受到了合作的力量。

  其实,今天我们展开了一场“搬气球”的游戏。规则是这样的:每两个人为一组,背靠背搬动一个气球,然后达到中转站的时候,不能够用手碰到气球,并交接给小组的另外两个队员,由队员送回到起点。

  游戏开始了,老师一声令下,两组的人都夹着气球走起来。慢慢地,大家都掌握了方法,背靠背,手拉着手,固定住气球,跑了起来。快交接给我们这一组了,我紧盯着另外两位队员,他们飞快地朝我们奔来。另一个小组到了,我和搭档们立刻配合起来,我们两个小组四个人靠在了一起,夹住了气球。然后原先的两位队员撤开了,于是我们夹着气球,跑了起来,可是,这时我们已经落后了。

  搭档一下子急了,他用他的.肘弯扣住了我的肘弯,就像两个鱼钩一样搭在了一起,然后我几乎是被他“拖”着走了。于是我飞快地往后退,努力默契地配合着,他拖着我往前冲去。但是对手已经快到达终点了,我们加大马力,什么都不顾,闪电一般地飞奔起来,我们和对方的距离飞快地缩短,终于我们追上了另外一组。这时我们两组同学都使出了洪荒之力。当我们朝终点冲过去的时候,对方也刚刚到达了终点,我们气喘吁吁,提着的心也放回了原地,这时,老师宣布平局,这个结局让对方大失所望,而我们却欢呼雀跃起来,因为我们也是“后来者居上”呀。

  今天这场有趣的游戏让我领悟到:要想做好一件事,一定要学会团队合作,都说“人心齐、泰山移”,团结合作的力量真大呀。

合作的作文 篇5

  新的学期开始了,为了美化学校环境,老师分配我和金莎去刷厕所旁的墙壁。虽然我们俩以前都没有刷过墙,但老师既然分配给我们任务,我们就非常乐意地接受了。

  星期天,我们带上工具来到学校。我们提着木捅,拿着铲子直奔灰装场。别看金莎长得健壮,可她在家里却从没有干过活。对于她来说,肩挑手提那是一件陌生的事,所以我片她说:“挑灰装的事我来做,你等一下去刷墙。”金莎听了笑着说:“虽然我在家里没干过活,凭着我健壮的体魄,绝不会被这些灰桨难倒。”说着用铲子将浓浓的'灰装铲到木捅里,然后我们抬着装满灰浆的木捅往厕所那边走去。

  到了厕所边,只见金莎脸上的汗水不停地往下淌,我对她说:“金莎,你先歇会吧!”她朝我笑了笑,然后拿起木棍把石灰浆调匀,便开始刷墙。只见她拿着刷墙器时而横刷,时而直剧,可怎么也刷不均匀。石灰水不断地往下淌,我对她说:“你会不会刷呀?我来吧!”“好的,你来当一回师傅,告诉我怎么刷灰装才不会往下尚。”说句实在的,我也没有刷过,当然也不知道该怎么剧才不会使石灰水淌下来。我接过刷墙器,在墙上刷了几下,结果跟她一样,只好望着墙发愣。过了一会儿,金莎突然很有把握地对我说:“我再试一次。”说着便接过刷墙器在灰装捅里轻轻地蘸一下,然后由下往上刷,真神哪!石灰桨不再像刚才那样往下淌,我忙竖起大拇指来称赞她。

  当我们完成了老师布置的任务时,心里有一种说不出的喜悦。我尝到了劳动的滋味,感到了成功的欢乐,体会到了合作的愉快。

合作的作文 篇6

  今天放学我做完作业,去找好朋友小明。我看见他正在玩橡皮泥,我说:“我们合作做一个小熊猫吧。”小明说:“好啊!”

  接着,我们就开始做。我先用白色的橡皮泥做熊猫的身体。小明又用白色的橡皮泥做熊猫的头。我又用黑色的橡皮泥做熊猫的腿,耳朵,眼睛和手。最后我们的.小熊猫就做好了。

  我们看着我们合作的成果,心里别提有多开心了。

【合作的作文】相关文章:

合作的作文,关于合作的作文05-24

合作作文:品尝合作的快乐01-28

合作的作文06-10

合作作文01-27

作文:合作01-28

合作作文01-28

合作的作文01-27

《合作》作文01-27

合作的作文06-26

合作的作文(精选)08-05