合作的作文

时间:2023-09-03 17:57:37 合作 我要投稿

合作的作文【合集5篇】

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的合作的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

合作的作文【合集5篇】

合作的作文 篇1

  今天的课堂延续了昨天的方式,学习《菜园里》一课,一步步引导,让学生说出各种蔬菜的特征,依然按照回答完整的句子的方式,学生已经逐渐养成了这样一种意识,用完整的句子来回答,不但回答问题更加清晰准确,更重要的是提高他们的表达能力。因为在回答问题的同时他们又读了一次问题。

  今天让学生逐一回答了蔬菜特点的同时,也进行了一些延伸,说一说还有哪些蔬菜的特点也是那样的。学生纷纷积极发言,效果很好。

  在这节课上,我主要的还是采用了分小组挣分的方式进行,每个小组在朗读和延伸拓展方面的比赛,让他们一个个积极主动的参与到了课堂上。

  课后我告诉学生说,以后的评比,就不再是一个同学回答得到小红花了,而是在下课前评比出来优胜小组,每个人得到一朵小红花。这样的目的在于刺激小组成员都能够积极参与到课堂上,而且还要有一种集体主义和互相合作的意识。

  我之所以这样做,是因为我们班的学习情况有些特殊,也就是前面提到过的,课堂上许多孩子回答问题并不是太积极——尽管他们都在思考,尽管他们都很聪明。这一点不只是我的感觉,而且数学老师也有同样的感觉。以我们班学生数学考试来看,在数学卷子上,其他班都或多或少的会有不理解题意的现象,而且填写的答案很多都是老师提出来的问题,而我们的`学生没有这个现象,学生头脑灵活,对问题的理解比较透彻,但是,课堂上,积极回答的学生自然是要表扬,可是许多孩子也许因为善于思考,却多了一点顾虑,所以,我不得不针对孩子活泼好动而不积极回答问题采取了这样的做法。用小组合作来争取小红花。

  这个决定的确让学生激动不已,因为小组获胜,每个人都可以得到小红花,甚至可以说可以因为别人的努力来得到自己的奖赏。

  为了让学生参与进来,我做了两点特别的规定:第一课堂上被批评而导致小组扣分的即使小组获胜也不能得到小红花;第二小组如果不能超过五个人回答问题,即使最后胜出也不能得到小红花。这样做虽然有点苛刻,但是对于学生课堂参与的积极性来看应该是有价值的。不但要调动学生的积极性,还要让他们跳一跳才能够着。轻易到手的东西也就不值钱了。

  今天数学测试了,结果,高分的依然是最多的,可是尾巴依然是最大的。这些孩子却又了解比较多,他们都算得上相对比较特殊的情况,我又不能着急,班里多数学生目前只要按照已定方向做就没什么大问题,主要的一个工作还是在于如何扭转后进生。许多家长也都在努力,也都在尽力去配合,可是这种配合又是无法超越他们自己的能力的,家庭条件的限制,让我不得不寻找新的突破口。继续加油!

合作的作文 篇2

  合作是制胜强敌的最快方法。

  有一次 体育馆里群聚了许多人,一群人围着一个球场,中间这个小伙子身穿黄色,篮球服,北卡蓝AJ1扣在脚上,正在表演扣篮,路人惊叹不已,那吵吵闹闹的,我们几个朋友选了个偏僻的地方打篮球,我的球还没捂热,整个球场的人好像都被他打惨了,他又把我们当成了猎物。趾高气扬大步流星地走了过来,一群人似狗皮膏药般跟了过来他说 “来单挑哇!”我当时一脸问号,瑶妹和张国服都不敢接受,听他们说:“他很强的, 大部分大人也不是他的对手。”我也慌张起来,他见了便大声的叫:“那你们三个一起上。”

  我们才有了一点胜算 ,我们持着球不敢有一点失误,汗流成了一条条黄河长江,我们便商量战术。几分钟后,我们气势昂扬地回到了各自的位置,张二话不说,直接传给瑶,瑶再给我,没有一点儿破绽,那个高个子还用它灵活的'走位立刻到我们旁边,想把球冒下来,可尽管他有多厉害,也不能阻挡我们的计谋,眼看他快追上球了,我二话不说立刻投向球框,可惜我的技术还不能做到百发百中。球反射向另一个方向,瑶轻松的接到球,并且直接打了一手好球。我们大呼胜利,就在我们抱着转圈时,那个高个在已溜之大吉。球场上只剩下我们的欢呼声和那群人目瞪口呆的表情,人群渐渐散开,直到没人我们才继续打球。

  俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,说的就是这种情况吧。

合作的作文 篇3

  在学校的领奖台上,有你有我;在同学们赞许的目光中,有你有我;在老师的表扬声中,有你有我;在彼此的眼中有对方。这个中缘由,如陈年的女儿红,在我俩心中久久地酝酿。

  圣诞节快到了,快人快语的班主任陈老师笑盈盈地说:“我们将举行一个party,谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小玉!她最合适了!”我的支持者首先嚷起来。很快,你的“部下”也不甘示弱:“瑶瑶的能力很棒,她能行!”我置身事外,偶尔瞥瞥你,你也是冷眼旁观。

  我的心里蠢蠢欲动,妈妈的话此时又响在耳边:“身在集体中,一定要与他人合作,不能脱离大家。”我蓦地站起来,在同学们惊异的目光中,我走到你跟前:“我们一起主持,好吗?”你的眼中满是欣喜,我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。

  “OK!”握在一起的手,感觉到的不仅仅是温暖,还有鼓励、支持……

  晚会如期举行。荧荧的烛光,烘托出安静温馨的气氛,这是你的“杰作”;闪亮的气球,缤纷的彩带,则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树,是我们从商店买来的:忘不了在店里精心的.挑选,忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价,忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。

  节目开始了,我俩得以发挥自己的特长:优雅而深情的开场白是我俩斟酌了半天的成果;辩论赛上我俩如小荷初露,所向无敌,你的妙语连珠,我的深思熟虑,赢得大家的热烈掌声;还有智力答题,幸运闯关,“杯中取球”,“笑话一箩筐”等许多精彩的节目。看着同学们兴奋的笑脸,我知道,我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分,你竟毛遂自荐,跳上台客串林黛玉,我也不甘示弱,高歌一曲“天上掉下个林妹妹”,同学们笑得东倒西歪……

  自从那次合作,我们的友谊更深厚了。图书馆里,有我俩如饥似渴的身影;运动场上,有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道:“你们是‘比翼双飞’”。我们哈哈一笑:“我们可不做柔弱的鸟儿,我们要做振翅高飞的雄鹰!”笑声传得很远很远。

合作的作文 篇4

  今天是10月2日,运动会的最后一天。今天下午,有最激动人心的比赛——接力赛。

  上午和中午很快在欢笑中度过了,吃完中饭,王老师叫我们马上站队,然后带着我们往操场上走去。来到草坪上,老师开始清点人数。这时几个男同学跑到我周围嘲讽我:“赵沛林在,我们班得不到第一名!”“赵沛林跑步好慢喔!”哼,我把头扭到一边去,我才不理他们呢。

  这时候,我听见广播里传来张老师的声音:“团体师生接力赛现在开始!请一年级各班做准备活动。”顿时整个操场沸腾起来,一年级的小朋友精神抖擞地走进跑道。裁判员一发枪,“啪”的一声中,各班的队员如离弦的箭冲了出去,广播里传来了振奋人心的运动员进行曲……我没心思看了,开始练习起跑步来。

  不知不觉,就轮到我们四年级了,我十分慌张,随着同学们进入跑道,要知道,这是我第一次参加团体接力赛,如果不是努力争取,老师还不会选我呢。看台上的王老师和徐老师还有班上的`啦啦队员为我们大喊加油,这使我心里更紧张:我会不会拖班上后腿?我们班能拿第一吗?……再一看别的队员,他们有的摩拳擦掌,跃跃欲试,有的神色紧张,四处张望。来不及多想,裁判“啪”地一发枪,我们班的鲁选一飞快地冲了出去,把接力棒传给我班的田锐,就这样几个来回后,就轮到我了,我紧张的心怦怦直跳,走到旗杆边把手伸在另一边,等待对面的队员跑来传接力棒,徐老师在旁边为我加油打气。这时对面的队员跑来了,我一接棒就闭着眼睛冲了出去,100米的路程,感觉跑了很久才传给下一位男同学……

  一跑完我的心就放松多了,这才记起还要为后面的同学加油呢。于是我爬上升旗台,边看边喊加油。到各班冲刺阶段了,比赛达到高潮,加油声一浪高过一浪,……我们班最后冲刺的是吴荣正,接力棒一传来,他就像一匹野马似的冲出去,可是,最终,我们班只得到第二名。不过,比赛最重要的不是名次,而是比赛的过程和团队精神,对吗?

  扩展阅读:描写合作的句子

  1、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏

  2、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚

  3、合作的力量是伟大的,成功的合作不仅要有统一的目标,还要有自我牺牲的精神。如果人人都有一种无私的精神,合作的精神,重视团队的力量,世界将变得何等的美妙!

  4、前面的路或许布满荆棘,你走过去需要的不仅是个人的智慧,还需要众人的帮助。

  5、只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。

  6、若不团结,任何力量都是弱小的。

  7、三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

  8、合作,美丽之源,和谐之脉,成功之本,奇迹之根。

  9、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文

  10、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完 成许多事业。——德.叔本华

合作的作文 篇5

  合作与竞争是这个时代永恒的话题,我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的,人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力 。

  在这个世界上合作无处不在,相信大家一定听过合唱团的演唱吧,合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大自然中,也处处可以看见动物之间的合作,比如最常见的蚂蚁,其实在不大的蚂蚁家族中,有着复杂的分工 。工蚁负责探路和寻找食物;兵蚁肩负蚁巢的安全保障;蚁后则生育后代;还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。如果蚂蚁之间不互相合作,自己干自己的事,那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。

  合作需要不同的几个事物共同完成,而且需要默契。如果事物间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任对方这个前提上的。合作是一种精神,它源于信任,而且无处不在。

  如果把一个国家比作一座尚未搭建好的用积木搭成的'高楼大厦,那么人与人之间的合作就是这一块一块正在往上搭的积木,只有从事各种职业的人共同努力,才能撑起一片美好的天空。

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