合作的作文[优选5篇]
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的合作的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
合作的作文 篇1
今天天气非常好,我们学校进行了一次大扫除。大扫除开始了,同学们干得热火朝天。有的同学在拖地,有的同学在擦黑板,还有的'同学在擦玻璃。李强是“分配人员”。
他分配自己干最累的活——拖地,小刚和小飞摆桌子、凳子,小丽和小美擦玻璃,小黄擦黑板。同学们都干得很费力,可是每个人都不怕累。你看!李强他使劲地拖地,累得满头大汗,仍然坚持在拖。其他同学也忙的不可开交。不一会儿,小黄就把黑板擦得干干净净。小丽和小美也把玻璃擦得闪亮闪亮的。
小刚和小飞已经把桌子、凳子摆得整整齐齐。这时,一尘不染,干干净净的教室出现在大家面前。大家都在想:“这可是我们齐心协力的功劳啊!”
合作的作文 篇2
你知道“合作”是什么吗?让我来告诉你,意思是指“在同一目的下,共同努力”。 人为什么要合作?因为人是群体动物,个人无法离开群体而独自生活,所以俗话说:“团结力量大”。所以,只要大家能团结,没有不可能的是,反而能更快解决问题。
愚公移山故事中,愚公一个人没办法将整座山搬走,但是只要他家的人每天“同心协力”,将“有形化成无形”,相信有一天一定会成功,这就是“合作”。还有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟们》,有一个农夫他生了许多儿子,儿子们常常吵架,爸爸受不了,
想了一个方法,拿一大把筷子,请兄弟们折断,可是没有人 能折断,农夫就说:“只要你们能通舟共济,没有人能打败你们;相反的,如果你们彼此不和,就会被别人打败。”这是什么道理?只要团结合作、同心协力,就会 产生极大的力量,不会被打败。有个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上,
弱小的猴子过着群居的生活,共劳共得,渐渐长的又高又壮;强壮的'猴子离开群体,独自生活,一个月后,科学家发现强壮的猴子死了。这个故事告诉我们如果不团结,做什么事都会失败。
俗话说的好:“两人同心,齐力断金”,形容团结产生的力量可以对付敌人。俗话也说:“一虎难敌众犬”,弱者同心协力,便能制服强敌。所以,懂的合作的人,是智者;力争合作的人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。合作可以冲时你的人生,可以使你的人生之旅更轻松,抓住奇遇,善待每一次合作吧!
合作的作文 篇3
有句名言说得好:“成功在于合作”。今年暑假期间,我和我的姐姐的一次快乐厨艺合作,留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏日,我们俩在疯玩了一个下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里,什么都不顾,先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开我的小吃库,只剩几粒磨牙的'瓜子,打开冰箱空无一食,我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后,我俩商定———自己做。
说干就干,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大块肉被我切成了四方四正的小块,我肥里挑瘦,切成一条条小肉丝;姐姐在洗完红辣椒、绿辣椒后,也左一刀,右一刀认真地切了起来,不一会,我俩就胜利会师。
“开气”——“倒油”……一会儿,锅里就“噼里啪啦”地响了起来,油花四溅,把我和姐姐吓坏了。“放肉”,我赶快把切好的肉放入锅内,只见肉在锅里东滚滚、西滚,左跳跳、右跳跳,好像在说:“热死我了。”“放辣椒”,我们把辣椒倒入锅中,我俩手左一翻、右一翻。“放盐”、“放味精”。不一会,我们的辣子炒肉就成功地出锅了,我们还给它取名为“合欢菜”。虽然“合欢菜”不是很好吃,但我和姐姐都吃的津津有味,因为这是我们的劳动结晶。
这次合作随着时间的流失已远飘而去,但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。
合作的作文 篇4
转眼毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……
那天,放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹息——明天学校里评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力。唉!
我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是李老师推车回家。她似乎肴见了我,跑进教室来。我不好意思地说:“李老师,我把出黑板报给忘了,”
李老师没答话,走过来操起一支粉笔为我题了报头:春天的旋律。然后,又自个儿画了起来。“老师,你……”我不知是感激还是不安,竟哩塞了。“怎么,嫌我的艺术水平低呀!”李老师转过头来狡黔地冲我一笑,两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本来沉重的心忽而轻松了,似有很多话要说,但竞一句也没说出口,我俩配合得很默契,她管绘画,我管写字,各司其职。我的字写歪、写错了,她冷不防来一句:“Pay attention(请注意)!”我都被逗笑了。
“呀,糟糕!”原来我大意失荆州,应紧密相连的两段中间却被我空了大人的一截,香看辛辛苦苦写下的两大段文字,我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦,她又来一句:“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画,恰与这篇“桂林山水”相辅相成,配合得天衣无缝,我暗自称赞。她也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧。”
……
终于人功告成,我们欣赏着自己的“杰作”。兴奋之余,我发现她画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“李老师,你是不是发现了‘独耳熊猫’啊?”她若有所思地向她的熊猫着去,我们都会意地笑了。(初中作文)
在与老师的.那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成功,最真挚……它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到师生间相信相依、亲密无间的境界。
合作的作文 篇5
今天要举行航模比赛,我们早早地来到了比赛地点。早上九点比赛准时拉开帷幕。
我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地商定好,我做机翼,周可达做翼台和主干,高艺涵做尾翼。
临近正午,我们终于完成了各自的任务,拼装好以后,高艺涵高兴地说:“真不错,就像一个人做的,上夹角都是完美的20度,一定能飞出好成绩!”我和周可达兴奋地互相击掌,异口同声地说:“肯定能飞出好成绩!”
吃过饭,轮到我们比赛了,霎那间,一架架的飞机冲向了天空,有的在身边盘旋而上,有的直飞云霄……一时间,天空中满是翱翔的飞机。40秒,50秒,随着时间的消逝,空中的飞机已经所剩无几了,耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的.过去,天空中只剩下我们学校的飞机了,80秒,90秒,飞机飞行的姿态就如同我们的笑容,越来越灿烂。我们的飞机吸引了很多同学来围观,他们纷纷称赞我们厉害,我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了,一共飞行了97秒!
过了一周,比赛成绩出来了,我们竟然得到了团体一等奖的好成绩,航模老师也高兴地说夸我们说:“真是三人齐心,其利断金啊!”
航模这项运动是让人快乐的,通过与同学们紧密合作得到优异的成绩更让我饱尝了快乐的滋味。
【合作的作文】相关文章:
合作的作文,关于合作的作文05-24
合作作文:品尝合作的快乐01-28
作文:合作01-28
合作作文01-28
合作作文01-27
合作的作文06-10
合作的精选作文09-17
《合作》作文01-27
合作的作文01-27
合作的作文06-26