合作的作文

时间:2022-09-27 17:29:27 合作 我要投稿

关于合作的作文汇总9篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的合作的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于合作的作文汇总9篇

合作的作文 篇1

  有人说她是坠落人间的天使,有人说她是散落尘世的精灵,我却说她是一株在阳光的照耀下,在一个极不惹眼的角落里尽情绽放的百合——董洁!

  对于14岁的我来说,住寄宿学校,一周只能回家一次,都难免会想家,对于一个10岁的小女孩而言,小小年纪,投身军营是多不容易。而在这管理森严的军营中一待十余年又是何等的难能可贵。也许,正是这绿色军营,铸就了这个不浮躁,不张扬,却又暗香涌动的董洁。

  20xx年,对于董洁来说是极不平凡的一年。在这一年的春晚,在一场世纪婚礼上,她成为了牵手谢霆锋的幸运新娘。在这一刻,全国人民看清了她的脸,也记住了她一脸清澈如泉的笑容。

  半年后,这个幸运女孩被张艺谋导演相中,成为继巩俐,章子怡之后的第三代谋女郎。而董洁首次出演电影,就把戏中的盲女诠释得入木三分,更为她赢来了华表奖最佳新人的奖杯。本想演艺事业蒸蒸日上的董洁会继续在影视圈中闯荡,但她依然选择回到军营,为军中那些最可爱的人儿们喝彩欢呼。当别人问起她做如此决定的原因时,她说:是部队把我培养出来的,人不能忘本,我不过是个普通的女孩!

  三年后,幸福女孩退役了。与此同时,随着她与陈坤主演的电视剧《金粉世家》的热播,人们重新认识了这个幸福女孩。蓝色上衣,黑色长裙,两条长长的麻花辫搭在两肩,在灿烂的阳光中捧起一株清新淡雅的百合,再有一记淡淡的会心的微笑,小家碧玉般的书香才女冷清秋,不经意间,早已俘获了亿万观众的心,成为了那一代人美好的回忆。

  她人如其名,冰清玉洁。朋友眼中的她,如同邻家女孩,永远都那么大方得体,礼貌俱佳,热爱读书,享受生活。她看似柔柔弱弱,却藏着一颗坚强的心,她能在喧闹的片场静静地研读剧本,她能把自己的房间打扫得一尘不染,他能为家人朋友煮得一桌拿手好菜董洁

  在纷繁复杂的娱乐圈中,处处充满着诱惑。然而,这个幸福女孩却不为利欲熏心。她不喜欢为争取角色而应酬饭局,从不为博取人气而借绯闻炒作。十年如一日,戏里戏外,做最真实的自己。有人评价她为最没落的谋女郎,她却不以为然地说:我不是最好的那个,但也一定不会是最差的那个!而我说,她不是最好的那个,却一定是最低调的那个。

  她从不在人前抱怨拍戏很幸苦,诉说自己很努力,她只希望大家能从她的作品中看到她的努力。而从《幸福时光》中坚强懂事的小盲女,到《金粉世家》中文静坚毅的冷清秋,再到《新梁山伯与祝英台》中聪明机灵的祝英台印证了这个邻家女孩的努力与进步。如今,她又要挑战出演国母宋庆龄。我们期待这个邻家女孩的蜕变,期待她为我们演绎新的精彩!

  要开学了,我依依不舍地在洁吧中流连。看到同仁们在贴中写道:喜欢她,就该学习她的低调与自然;喜欢她,就该学习她的坚毅与努力;喜欢她,就该视她为骄傲和榜样,把她小心翼翼地藏在心底!

  尽管此时此刻,她在风雨中摇曳,但她坚信会有雨过天晴的一天。尽管百合总会凋谢,但来年,在那不起眼的角落,依然会有一株玲珑的百合,尽情地绽放,散发着醉人的清香!

合作的作文 篇2

  在十四世纪和十五世纪的时候,欧洲资本主义如同一粒玉米种子那样开始萌发并逐渐发育成长起来。在这个时候欧洲商业出现了极度繁荣,以地中海为中心的商业开始进入到旺盛时期。

  在这个时候产生了一种类似于商业合作的方式,这一种方式促进了欧洲资本主义如下过雨的春笋般的速度成长,也影响了世界后来的进程。这个方式被称为包买主,这种方式主要是商人通过将生产资料分配给很多手工业者,通过手工业们的共同合作来最终完成生产任务,之后进行贸易,手工者们通常是按日计费或按件计费,也就是我们后来所说的的工资。

  这一种方式生产了更多的商品,生产力大大提高,并出口了更多商品,使沿着地中海的国家和商人们赚的盆满钵满。之后便开始推广到欧洲各国。而更多的人为了更好促进生产力的发展,发明了机器,由此开启了工业革命,使的欧洲(尤其是发达国家)领先了世界达200多年。你看,一个小小的合作就引领了欧洲和世界的方向,并正在影响今天的我们。

  而在世界格局风云变幻的今天,合作将被重新被世界各国所重视,尤其是今年,新冠肺炎冲击了全球各地,给全球各种方面带来了一次史无前例的重创,甚至某些国家看见那一个国家出现了疫情,就开始给这个国家下绊子(大家伙们应该知道对某些国家指的是谁)。就在这个危难的时候,世界卫生组织和中国开始呼吁世界各国要团结协作,共同来抵抗疫情,中国也积极的帮助各国抗击疫情,捐赠口罩和呼吸机,各国国家开始共同合作。我相信在世界各国和人民的合作和努力下,最终会战胜这次疫情,让世界重新开始充满了阳光。

  在如今世界的各个国际组织(包括联合国)中,都是以合作为基础而建立并运作起来的。就好比企业之间为了共同的利益等方面而进行签约和联盟。然而这样的合作是必须要建立在各国间相互信任的基础上,这样才能发挥功效。如果说各个国家采用你打你的鼓,我一二敲我的锣的方式,缺乏信任力度,合作就产生了失效,一但合作失效,那么各个国际组织基本上都名存实亡。譬如说某个国家欠联合国很多会费,使联合同产生了财政危机。连联合国的前面的水池都因为钱不够而停用。由此可以看出,缺少诚意和信任的合作是没有意义的。

  所以,当今世界,虽然说敌我顽三种态势对立,局势错综复杂,谁也不是吃干饭的。但是有一种趋势是不可以改变的,那就是合作,只要我们团结合作,共同一心,就能产生巨大的能量,攻克一个个难关。

合作的作文 篇3

  今年三十晚上,我们家吃的不是饺子,是锅贴。不过,我很高兴,还有点儿自豪。因为锅贴的皮差不多都是我自己擀的。我擀皮,妈妈包,爸爸负责灶上的事情,我们合作得很好。

  开始打算吃饺子的,不过,后来妈妈说皮厚薄不均,煮的时候容易破,我们只好改成锅贴了,这样不会破掉。

  我们自己做的锅贴可好吃了,真想请我们班所有的小朋友都来吃。

合作的作文 篇4

  在很早的时候,有次在课堂里,市场营销的老师问,假如你一个产品做得很好了,那么下一步怎么办。而我得答案是肯定是做上游跟下游。老师说,其实这样子是不行的。

  因为每个环节都需要每个环节的核心竞争力。我们只能是一点突出,其他的用合作。

  昨天有个朋友过来问我开工厂的事情,他的意思,他最近看到一个很好的产品,他说,那个东西没有技术含量。他打算自己生产,然后在网络上卖,卖多少自己生产多少。

  对于开工厂,其实我蛮担心的。因为我最担心的还是他的生产力不行,还有渠道。

  我说,尽量先不要开。然后想办法先代理那个产品,先卖。

  先把渠道建立起来,还有就是真的要生产,也要去人家工厂呆几个月,几天也行。

  我们县城的产业带都是这样,基本上后面自己创业的。原来都是工厂里的厂长,或者是管理出来。出来之后,然后融资,大家看到他原来做都很好,就投了。

  还真的别说,很多的人就是这样子起来。有些会抢原来的客户与渠道,但这个不谈。

  因为这个世界上,很多的东西真的是有核心竞争力的。而我们很难做到全流程,所以我们只能是选择一点突出。最好的办法就是学习别人的经验,然后努力做好其中的一个点。

  比如开工厂,很多的人开工厂到最后都自己关了。特别是销售转过去的那群人。

  因为他们本来是做销售的,所以他们销售很猛。

  销售很猛,他们就想着把生产的钱给赚了。可是后面才发现,生产很累,成本比原本的进货价还高,想想不划算,于是就放弃了。但是很多的人没经历过,还真的就是不相信。

  那么既然生产很难,为什么很多的人却还生产呢。

  一样的,也是有核心竞争力的。就是我们说的,他们只懂得生产,不懂销售的。

  我一个朋友就是,他小时就喜欢摸机器,天生就喜欢研究那些机器,所以别人都不懂那些机器的时候,他一下就研究出来。最主要他研究出来的机器,质量真的很好。

  还有就是,基本都是自动化。因为他努力的降低生产成本。别的企业都被他打败。

  因为他一直都专注生产,有核心竞争,所以很多销售的公司都从他那里进货。

  而这个,就是我们题目所讲的,一点突出,其他的用合作。

  其实在以前,在开始做网络的时候,那个时候总喜欢建站,为什么呢,总觉得终于有一个属于自己的网站了。可是建站之后,才知道,有那么多的东西需要自己去维护。

  又是备案,又是这个,又是那个,往往在那个时候,就坚持不下去了。

  不是一个人坚持不下去,是大部分的人坚持不下去,这个跟坚持有关,也跟方向有关。

  因为假如能从一开始的时候,就把空间当做网站,那么因为Q是不会丢,所以这个也就是一直在积累了。而且因为是用Q,申请一个,是不需要多长时间,更不需要钱。

  所以说,最开始的时候是方向错了。应该做的是好好的用Q空间,好好的做内容。

  但是人就是这样子,走了一圈才回来。也看到过外面很多建站的人,其实他们一年赚不了多少。但是同时却也看到很多玩空间,一年可以几百万的赚,甚至比开一个工厂还赚钱。

  所以很多的人,到最后终于把根放在了空间,也终于有时间好好的去做内容。

  也终于懂得了,其实跟别人合作,这样子力气是最省的。对于我们来说也是最省心。

  当初也是在阿里上开始写文字。这个我们也说下,假如我当初没有在阿里上写,那么现在肯定也没现在的我,因为上面是大的平台,我只管写就可以了。其他的都不需要去想。

  只要是写得还行,用心去写的,管理员会帮忙推荐,所以这个也是我说一定要大平台。

  所以现在很多的人说,要卖一个产品,要自己建立一个网站。

  我说,真的不要这样子。我们要选择第三方大的平台。这样子信任度也有。而且也是对比下,我们会不断的提高自己,从而让自己脱颖而出。所以还不如去淘宝开个店。

  因为越简单的事情要是想做好,越是不简单。

  淘宝你花的时间不需要像建独立站那么多,只要你花一般精力,也许结果会是两倍。

  而这个就像我们一个公司。如果我们什么都想自己做那是不可能的。包括很多的人注册公司,他们都选择了自己去跑。然后自己去跑一个月总算是注册下来了。

  但是要是请人注册,也许费用是500-1000。排除其他的因素,从价值角度讲,我们一个月的钱只值500-1000。肯定是不只的,所以我们要选择专业的人合作,速度是最快的。

  想到这个,我想到了别人说的一句话,他说,阿里巴巴上面都是比价格的。所以还是做下企业网站好。这个是对的。但是阿里上即使我们价格再高,总有比我们更高的。

  独立站是要做,但是阿里更要做,因为有个信任度在那里,别人看了会是不一样。

  想到这个,我想到了以前很多的事情总是喜欢自己去做,而到最后,做到自己都不好意思了。因为速度实在是太慢了。而且做不好。花一点点小钱就能答到的'结果,为什么不要。

  更多很多的,他们其实只要方向转下,就可以多赚很多

  比如招代理,招代理的话,等于大家有钱一起赚,每次发货,我们也赚一点。但是一个代理都不招,想着他们会破坏市场,对品牌不利,那么这样不好,销量才是最重要的。

  在阿里巴巴平台上,太多的人说,竞价的费用高,其实不是的。

  因为我们选择了人家的平台,我们要选择去适应,然后努力的优化自己。是高,但是我们一定要让他们高得有价值。也只有这样子,我们才能比别人做得好,逃避肯定不行。

  朋友在游戏公司当经理。他说,他们平台上,很多广告位,一个广告位一天2万。投还是不投,很多的人抢着投的。因为他们去投的那个广告可以在一个月之内回本。

  因为说到底,其实还在于我们赚了还是没赚了,投了钱赚了,对于我们来说要多多的投。

  要是我们都不投,自己搞,自己拉流量,那么很难很难的。没没被赚,但是自己也很少。

  所以我们现在不是想着要不要自己建站的问题,而要想着如何跟别人合作,如何跟大的公司,大的牌子合作。然后想办法做到最前面去,这样子对于我们来说,成本最小,利润大。

  现在的微商能发展得这么快就是这样子,虽然都只是靠一个聊天的工具,但是因为他们有品牌的背书,有各种的代理,所以也就变得不一样了。而对于我们,选择做一个点就好了。

  然后那个点一定是要做到最突出,做到最前面去,因为那点会成为我们核心竞争力的。

合作的作文 篇5

  作文是学生语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认知自我,进行创造性表达的过程。写作教学在语文教学中的地位不言而喻。但学生并不因为写作重要而喜欢写作文。大部分学生有厌写情绪,视作文为负担。这就要求教师不能只采用多写、多练或随意模仿的教学手段,应构建科学的写作环境,营造互动、和谐的写作气氛,激发学生的写作激情,拓宽学生的写作思路。为此,我在作文教学中采取了小组合作、互批互改的方式,并取得了一定的成效。

  一、合理分组,达到写作互补

  “合作”是种以情感为基础,以相互尊重、交换意见为特征的交往方式。如果组员之间优劣分明,就会出现个别学生“一言堂”,多数学生一言不发,心甘情愿当听众;如果组员之间兴趣不合,就会你说我说,大家抢着说,谁也不听谁的,只顾表达自己的意见,这样的小组合作学习没有任何效果。合理分组,才能写作互补。为此我采取了三种分组方式:

  1、固定组建

  按固定座位,六人一组。这种分组形式不需要将学生分出层次,可减少学生相互交流中的心理障碍。其妙处在于平时接触较多,默契良好,有共同语言,最能体现团队精神。适用于撰写班日志、观察随笔、搜集写作材料等。

  今天的学生,如何能更好地面对未来的生活,他们应该具有什么样的品质?10年之后,他们能否拉近与世界的距离?为此,我请同学们收集、研究有关招聘的信息,然后以用人单位的口吻写一篇《今天,我们欢迎这样的年轻人》。互相交流后,学生总结:1、专业知识重要,但不是唯一。2、要明确分工、同时学会密切合作。3、尊重别人就是尊重自己。4、点滴小习惯可能成就大事情。5、将来,你会不会受欢迎,你能走多远,全由自己现在决定。

  2、随机组建

  按就近原则,四人一组。其妙处在于既节约时间,又能积极、主动、活泼的学习。适用于随时开展小组讨论、想象作文、仿写等。

  如“运用想象写出成语新解”。同学们思考、讨论、交流后写到:“百感交集——流感爆发”“七上八下——只取前七名”“不明不白——停电了”“上天入地——先坐飞机,再坐地铁。”……

  3、按需组建

  根据具体的学习目标应运而生,没有固定的位置,也没有固定的合作伙伴,比较灵活。允许各小组的学习任务在难度上有所差异,小组学习的时间上可有一定的灵活性。适用于各种开放性的作文,如改编课本剧等。

  学了宋词后,学生对这“古代流行歌曲”很感兴趣。我就要求学生自由结合,试着填词。“如梦令”组佳作:“昨日春雨飞入,潜入大地深处,试问田耕者,已是满园春路。争怒,争怒,江南喜信到处。”

  我先肯定学生的创作,然后又告诉学生,古人谓学文有三偷,浅者偷其字,中者偷其意,高者偷其气,这种“偷”就是模仿。偷其气就是模仿中的创新。同学们再细细品评一下诗人原作,小组修改自己作品的不当之处。小组交流后,“如梦令”组提出“争怒,争怒”不当,但苦于无法修改。

  我引导学生:“江南音信由谁来报?”学生思索后改为“争诉,争诉,江南音信到处。”虽然不尽完美,但已比最初的填写好得多,关键是小组全体人员的参与,对每一个人来讲,都是提高。

  无论哪种分组方式,其目的都是让学生最大限度的互补学习,互相帮助,发展智力,培养能力。彼此互通独立的见解,展示个性思维,交流反思,在互动的和谐气氛中丰富自己的头脑。从而实现了资源共享。同伴之间的相互学习,从某种意义上来说有着教师指导无法相比的效果。不同写作水平的学生能从他人的习作中学习选取材料之新,谋篇布局之精,遣词造句之妙,描写抒情之真,再经过教师有针对性的点拨指导,真正做到博取众家之长,互补提高。

  二、以学生为主体,进行评改交流

  过去的作文评改,均由教师一人完成。教师每次要批阅六、七十份作文,在每篇作文后写下准确、中肯的评语,按中考评分标准打分。作文发下,学生却只关心所得分数,对教师评语不屑一顾。讲评课上,教师欣赏的“范文”根本得不到学生共鸣,劳而无功。以小组合作为依托,以学生为主体进行评改交流,则可事半功倍。

  1、把作文修改的权力还给学生,学生就会兴致勃发,信息反馈快,评改质量高,写作效果好,批改费时少。

  2、每组学生都做了分工,组长为组织和记录者,成员分工汇报。发言要有顺序,尽量让不爱讲话的学生先说、多说。组间交流时,每次的发言代表不能重复。

  3、教师起主导作用,对活动中出现的问题及时指导。

  如作文《第一次___》写完后,我要求学生先自由组合,分“题目”组、“选材”组、“语言”组、“结构”组对全班同学作文进行分类调查。一天后,各组调查结果出炉,在全班交流汇报。

  “题目”组指出:题目不新颖,无吸引力;“结构”组指出:结构不清晰,大多只分3段,没有明显开头。“语言”组指出:语言陈词滥调,大致雷同。写外貌——大眼睛,苹果脸;写嘴馋——馋猫……

  通过小组的评改交流,学生在不经意中不但抒发了自己的感受,而且也获得来自其他同学的不同见解和思想.学生学会了合作、学会了思考、学会了表达,自然而然也就提高了写作水平。

  三、合作促进学习,成绩共同进步

  新课标中指出,“动手实践、自主探索与合作交流是学习的重要方式”。几个学生围坐在一起,面对面地合作交流,实践、操作。这样的学习方式,学生愿意接受,参与的积极性很高,能够促进学习,成绩进步。

  人们常说:“心口如一,言文一致”,从某种角度来说,作文教学的全部工作就浓缩在这八个字里。初中三年要求学生做到嘴上说的,全是心里想的,凡是心里想的,都能说出来、写出来。叶圣陶先生说过:“上课说什么呢?学生是报告、讨论,不再是一味听见……学生报告应是自学的心得,可以是读懂哪一词,哪一句,哪一段,还可以是哪一处写得好。”这段话正是明确了小组学习的内容,强调了学生的合作交流。在合作交流中,学生的学习热情一直是高涨的,它使小组的学习形式得到强化,学生间互动交流的频率更高,因此研究参与气氛更浓。

  通过上述实践,我认为小组合作学习是可以改变学生写作难的被动地位的,古人云:“独学而无友,则孤陋寡闻。”小组合作学习所产生的伙伴效应,合作互助,可以达到优势互补、信息沟通、疑难共解的目的,从实际出发,这种学习方式是科学可行的。

合作的作文 篇6

  合作什么是合作?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。那次到奶奶家给奶奶祝寿,我们特地买了两只鸡,到奶奶家,因为我要去打扫客厅,其他人也要忙着拾掇,没空管那两只鸡,怕他们跑,奶奶想到一个好办法,把它们俩的腿系在一起,它们一定逃不了了。看那两只鸡,呵!一个往左,一个往右,忙得不亦乐乎,这正是只因为不团结,不合作,才会这样。

  其实如果它们团结合作,一定可以逃跑成功。虽然人懂得利用鸡的这个弱点来对付它们,但是人有时也会犯鸡同样的错误。那次学校举行“齐心协力”比赛,我们班要和邻班比赛,我和张伟分到一组,他就是和我成绩不相上下的死对头啦!我俩一会儿面面相觑,一会儿谁也不理谁,看到前面的同学越来越少,随着阵阵欢呼,轮到我们两个了,枪声一响,我俩步伐不对,都“扑腾”一声摔了个“狗啃地”,“喂,你干什么,没看见我迈右脚吗,你应该迈左脚。”“你还说,是我先迈的脚,应该你看我······”

  我俩争吵了起来,互不相让,老师连忙过来调解 ,终于,我俩跑完了全程。看来合作很重要啊!像孙权所说:“能有众力,则无敌臾天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”不合作就很难有什么成就。让彼此完美合作,成就自我吧!

合作的作文 篇7

  初识朱雅姝是我上初一的时候,那时的她梳着两条不短的辫子。在阳光的照耀下,她的脸嫣红如醉,长长的睫毛向上轻扬。大大眸子如月光水如晨露珠如碧水清潭。我总惑于她那两道眼波,我从没见过眼睛比她更妩媚女孩子。古人有所谓眼波流,她的眼可当之无愧,至于“一笑倾人城,再笑倾人国”用于她,并非夸张之语。我每次握住她柔若无的手,自然想到一句诗:

  “恨潇潇无情风,薄雾浓云愁花深。”

  这本为李清照赞白百合美丽、逸韵的诗,若朱雅姝和当年的白百合相比,定有过之而无不及。

  朱雅姝从骨子透出一种高雅不凡、超凡脱俗、与众不同的气质,像清素、美丽的白百合。她身上闪出和白百合一般的清而不媚,秀而不寒的品质。她风趣洒脱,才华横溢,而且她又那样乐于助人。

  记得一次非常关键的考试,我因前一天忙于复习而忘带文具盒,考试时我的脊背发麻,一种恐惧从内心深处往外扩散。我望了望她。“笔用一下好吗?”这句话连我自己也听不清楚。她一句话也没说,伸手递给我支笔,一切似乎都那么简单,我腼腆说了声谢谢,她一证,立刻冁然而笑,她的牙齿细细的、白白的,让我初次了解为什么有“齿如编贝”这句成语。“不要紧的!”她轻轻摇头,一卷发丝如柔缎般飘垂耳际。

  我的脸突然一阵玄红,觉得自己好无知,甚至有些虚伪,忽想起电影里,一个明星语:“朋友嘛!客气啥?初一。”

  耳畔又传来她那柔柔而幽幽的声音,眼前又浮现出她清晰的面庞,夜深了,远处小虫子的鸣叫让人有种像蒙着纱似的缥缈感。

合作的作文 篇8

  合作与竞争是这个时代永恒的话题,我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的,人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力 。

  在这个世界上合作无处不在,相信大家一定听过合唱团的演唱吧,合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大自然中,也处处可以看见动物之间的合作,比如最常见的蚂蚁,其实在不大的蚂蚁家族中,有着复杂的分工 。工蚁负责探路和寻找食物;兵蚁肩负蚁巢的安全保障;蚁后则生育后代;还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。如果蚂蚁之间不互相合作,自己干自己的事,那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。

  合作需要不同的几个事物共同完成,而且需要默契。如果事物间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任对方这个前提上的。合作是一种精神,它源于信任,而且无处不在。

  如果把一个国家比作一座尚未搭建好的用积木搭成的高楼大厦,那么人与人之间的合作就是这一块一块正在往上搭的积木,只有从事各种职业的人共同努力,才能撑起一片美好的天空。

合作的作文 篇9

  世界范围内,绝大数国家都将握手视作见面时问礼的一种形式。在新闻联播,我们也经常可以看到领导人互相握手表示欢迎。在生活中,握手已成为人们所重视的礼仪之一,其背后所蕴含的意义不容小觑。

  手是人们日常重要的生活工具,握手不仅仅是一个动作,更是人们心连心的一道桥梁。握手为礼,贵在心和。

  握手是一种尊重。辛亥革命后人们的社会礼仪发生重大改变,见面握手取代传统跪拜,正是因为握手代表着双方之间的平等,意味着你给予对方与对方给予你的一种尊重。人们以握手为礼,即是为了显示尊重。在国际象棋比赛上对弈双方要在棋局开始前互相握手,这是对于对手的尊重。即使两军对垒,也不要忘了给对方应有的尊重,这是国际象棋比赛中要握手这一规矩的目的与意义。握手是尊重,因尊重而握手。

  握手是一种友好。中国与台湾的“九二共识”令人铭记,两地领导人之间的长达数十秒的握手更是动人,那是化干戈为玉帛的友好之情。那不仅仅是一次握手,更是两地人民期盼了太久的重归友好。正是因为一次握手,两地重新开始交流,正是因为一份友好,两地人民终于可团聚。握手是友好的标志,但更重要的是人与人心中那份友好。握手是友好,因友好而握手。

  握手是一种和平。当中国打开国门,当美国放下意识形态之争时,中美建交场上的那一握手,宣告了和平的到来。每一次外交场上的一次握手,那不仅仅是一个仪式,一个礼节,更是一段和平的象征。而这也告诉我们不要故步自封,关起国门,把手伸出去握一握,开放交流能迎来和平。当然,握手只是一个标志,和平需要两国乃至世界的共同努力。握手是和平,因和平而握手。

  如今,中美两国贸易战成为热点。零和思维真的可取吗?我看未必。贸易战在不同程度上给两国都带来了负面影响。在真正的现实生活中,适用于封闭的博弈论模型中的零和思维应该摒弃。中美两国互相尊重对方经济发展机会,重归经济领域上的友好合作,营造良好和平的市场竞争环境,才是双方应该做的。双方重新握手,是世界的希望,也是现实的需要。

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