学会合作的作文

时间:2022-08-17 12:24:00 合作 我要投稿

关于学会合作的作文五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的学会合作的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于学会合作的作文五篇

学会合作的作文 篇1

  合作的真谛

  你正望着我呢,年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我:“合作是什么?”

  哦,关于合作,该说些什么呢?

  字典上说:“合作是为了共同的目的,互相配合着做某事或共同完成某事。”

  力学上说:“几种分力作用于同一个物体,它们的效果等于同一个合力。”

  化学上说:“几种物质在一定的条件下,可以生成一种新的物质。”

  哲学上说:“合作就是1十1>2。”

  小朋友说:“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。”

  “合作就只有这些吗?”你的眼睛仿佛正在问我。

  真的,关于合作,究竟该怎么描述呢?合作,没有质量,它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言,你不辞风雨兼程,劳苦奔波。合作,没有体积,它却占据着两个人的心,彼此守护着那一份真诚的热土。

  合作,没有色彩,它却可以让你快乐如风,享受人间的真情和美好。

  你的眼睛眨巴眨巴的,充满了疑惑。

  合作是一块块方砖,你挨我,我依你,搭成的亭台楼阁。

  合作是一朵朵浪花,追赶着,嬉戏着,掀起的狂风巨浪。

  合作是一条条溪流,牵着手,并着肩,追寻海的风情。

  你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作,请允许我给你讲个故事吧!

  一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活,共劳共得,渐渐地长得又高又大。强壮的那只则让它离开群体,一切靠自己。一个月后,科学家发现原本强壮的猴子死了。科学家重新做了一次实验,结果依然如此。

  合作,创造了意想不到的奇迹。

  你的眼里充满了光彩,兴奋地说到:“真诚的合作,可以丰富彼此的心智,挑战极限;可以壮大势力,昂首阔步地前行;可以相惜相依,风雨同舟;可以多一双有力的手,力挽波澜;可以多一个宽大的翅膀,结实可靠;……”

  是啊,懂得合作的人,是智者;力争合作的人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。

  合作可以充实你的人生,可以使你的人生之旅更轻松。

  抓住机遇,善待每一次合作吧!

学会合作的作文 篇2

  朋友,是人生中最珍贵的东西,如果没有一个好朋友,你就等于失去了一大笔财产,所谓在家靠父母,出外靠朋友,可见朋友的重要性。在我们院子里,就有两个我非常要好的朋友,一个叫石头,另一个叫鹏鹏。

  石头和鹏鹏学习成绩都还可以,石头是性情中人,而且好大喜功,别人说什么都听不进去。而鹏鹏则很好。

  我们三个都喜欢打篮球,这天,我们三个正在球场上打篮球,突然有三个东小的人带着球了,并要我们走,我严肃地说:”球场是大家的,我们不走,要么打比赛,谁输了谁走。“”好“。他们同意了。

  比赛开始了,由我们发球,我把球传给了石头,石头直往前冲,结果A/B/C都是东小的,把他给拦住了,我喊别逞个人英雄,可他居然一下把A给撞倒了,球也被B抢走了,B和C左右的传球,冲到了篮框下面,一个上篮进了一个球。我们指责石头,我说”你一个人打算了“,石头没有吱声。

  下半场开始了,B把球发给了A,A被我一拦,动不了了,从地上一个长传,被石头拦住了,并把球传给了没有管的鹏鹏,石头迅速跑到篮框下,鹏鹏马上把球传给了石头,石头马上投篮啊进了,我心里想石头真是知错就改啊。

  现在比分是一比一,再进一个球,我们就胜利了。

  我把球传给石头,然后迅速跑到篮框下,要鹏鹏把C防好。石头被A/B两人所困把球传给了我,一投篮没进,并马上抓住球再投,啊,进了!最后我们以二比一胜利了。当A/B/C准备离开时,石头说来,一起投篮吧。这时,我们都很惊讶,他的性格怎么一下就变了,我刚才批评他个人主义。

  啊,石头,我对你有了新的见解,你大方勇敢,知错就改,交到你这样的朋友,我就发财了,愿我们友谊永存。

学会合作的.作文 篇3

  什么是合作?就是两个人再一起作好同一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。

  记得有一个下午,老师说:“我们要组装航模飞机,我把同学们分成7个组,这7个组一共要做7架飞机,希望你们要有合作精神 友赵心关照得对我说:“不要紧,咱们俩一起合作吧!”我听了点点头。然后,我们又和老师要了一份材料,我们又开始做了。这一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心,她正在认真的画机翼呢!她画好了以后,把她画好的机翼拿了出来,对我说:“来,给你来锯。”我连忙推辞说:“不行,我太马虎,再锯坏了怎么办?还是你来吧!”赵心皱起了眉头,对我说:“人要有合作精神吗!你锯机翼,我还要画机尾呢!来吧,你锯好了,我也画好了,我们的飞机就可以上天了!”我被她的话感动了。我连忙那来小刀,认真的锯。果然,皇天不负有心人,我锯得很好,不一会儿,就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功,我再也不怕我锯坏了。我开始认真得锯起机尾来。不一会,我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩认真的组装起来。过了好长时间,我们才安装好。我们对老师说:“老师,我们的飞机组装好了,我们能上操场上去试飞吗?”老师说:“当然可以。”征得老师的同意后,我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔,飞机的尾部发出“轰轰”的声音,飞机起飞了!我和赵心高兴得都不知到说什么好了。

  通过这一件事情,我彻底的明白了,人是要有合作精神的。

学会合作的作文 篇4

  星期二下午,我们上完体育课,气喘吁吁地走回教室。邓老师说:“我们来玩一个游戏。”顿时,班里沸腾起来了。

  邓老师拿来一张报纸,微笑着对我们说:“猜猜这张报纸能站多少人?”“一个。”“五个。”“八个。”……同学们争先恐后地说。“那我们来比一比,看看哪个组站的时间最长,报纸保存得最完整。”我们一共分成了六组,男生三组,女生三组。

  比赛拉开了序幕,这时,男生一窝蜂拥上前去,紧紧地抱作一团,他们有的手握双拳,站在那里纹丝不动;有的调皮捣蛋,在那边嘻嘻哈哈;还有的在大喊大叫,为自己组助威。比赛结束,第二组的男生获胜。

  就在男生激烈比赛时,我们一小组的成员纷纷出谋划策,我对后面的同学说:“我有一个很好的办法。”“说来听听!”我说:“我们都把外套脱了,就可以减少站立面积。”同学们纷纷脱下了外套。这时,该我们女生上场了,随着一声“开始”,我们有序地站了上去。我咬牙切齿,紧闭双眼,屏住呼吸一动不动。可是让我气愤的是,我们比赛时,我们这组的男生却围上前来,说些让人失望的话。在男生的打扰声中,我们一组的人开始生气了,扭动着身体,最后只听“嚓”的一声,我们脚下的报纸面目全非了。唉!我们失败了,只好垂头丧气地走下台。最后,第三组的女生赢了。

  最激动人心的时刻到了,女生和男生进行决赛,全班都在为他们呐喊助威。比赛进行得热火朝天,瞧女生那组,小个子的樊奕可被大个子的宋晨烨抱了起来。她们紧紧地抱在一起,一张张脸涨得通红。最后,胜利的奖杯属于我们女生组。

  游戏结束了,这个游戏让我懂得了团结就是力量。只有大家团结协作,才能取得成功。

学会合作的作文 篇5

  今天早上我去上了一次关于学习方法的课,我觉得这个方法挺好。中午我们吃完饭爸爸带我去公园玩,公园里的人已经很多了,我拉着爸爸先来到了画画的地方,我选了一个麦兜画起来。

  一个小时,可爱的,漂亮的,粉嘟嘟的小猪麦兜就呈现在了我和爸爸眼前,我看着我的作品很开心。你们知道为什么吗?因为这是我和爸爸的第一次合作哦!

【学会合作的作文】相关文章:

学会合作作文08-01

学会合作作文精选01-13

学会合作的作文01-15

以合作为话题的作文:学会合作07-24

学会合作09-04

学会合作小学作文07-22

【热】学会合作作文06-19

【精】学会合作作文06-16

学会合作作文【荐】05-13

学会合作作文【推荐】05-22