【热门】合作作文十篇
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的合作作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
合作作文 篇1
在世界经济一体化发展的今天,国际合作正日益加剧,只有合作才能谋求快速发展,繁荣昌盛。一个人是很难完成一件事的,要通过与别人的合作来完成的。俗话说“兄弟一心,齐力断金。”合作给了人向成功的指向标。它会激起人的斗志,也会在失去信心的同时受到鼓励,让人继续奋斗。它也会让人发扬自己的长处,让别人的长处来弥补你的短处。不过大家一起合作,有时也会闹矛盾的。其实,一次成功的合作并不难,只要你有自信,对别人有信心,在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相提醒,又何愁不成功呢?
当你与他人共享成功的喜悦的时候,那份感觉是特有的,那份促进也是特有的。合作即是团结,合作即是力量,合作逆发出团结的精神。合作,碰撞出智慧的火花。往往合作会使人更加努力,为了成功更加奋进,为了成功更加进取。在球场上,如打篮球,踢足球,羽毛球双打,网球双打,乒乓球双打等等都要合作来完成,都要合作来获得成功。像踢足球,巴西他们不光是有好的球员,还有很好的合作精神,所以他们能够踢得那么好。让成功之花在合作的土壤里盛开,让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌,让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作,拥抱成功吧!
合作作文 篇2
“咚咚,啦啦,踏!”咦,这是什么声音?噢,原来是学校管乐队和铃鼓队在操场上一起训练呢!知道吗?我们学校的管乐队在武汉市那都是赫赫有名的,曾多次在市、区学校管乐队比赛中取得过优异的成绩,我们所有参加管乐队的队员都引以为荣,并把它转化为刻苦训练的动力!
这不,现在我们又接到了一个光荣而又艰巨的“大单子”:5月17日去参加武汉市的管乐队比赛。为了能在这次比赛中取得好成绩,我们管乐队和铃鼓队每天下午都在勤学苦练,练走队形,练音准统一,练掌握节奏和乐感……
这几天,气温上升得特别快,烈日炎炎,太阳在烘烤着整个大地,大家都极不情愿地拖着乐器来到操场上,指导老师早就在那里等候着我们了,虽然他自己也很累,但老师还是笑眯眯地鼓励我们:“我知道,大家这几天都很累,练的很辛苦,但一定要坚持,争取在比赛中展示我们的优势,获得好成绩!”听了指导老师的一席话,我们仿佛喝了一杯冰镇的矿泉水,立刻精神抖擞,马上又投入到紧张的训练之中……音乐声响起,前四个八拍由铃鼓队来为我们展现精彩的舞蹈,接着我们吹着乐器,整齐地向左走了一步,抖三下,往右走,抖三下,做了两个八拍后,我们又要往前走了,第一排先走,第二排随后,第三排……第六排刚走完,又要进行对走、对吹换位;这时,打鼓队又出场了,铃鼓队也再一次出现了,直到最后音乐结束……很多老师看了我们的精彩表演后,都赞不绝口,连指导老师都说,在这么炎热的天气下,我们能克服困难,能这么执着地坚持下来,并能一气呵成地把整支曲子完美地演奏完,真是太棒了!听着老师的表扬,我们每个人的心里都是甜滋滋的……
是啊,团结就是力量,这次合作充分体现了集体的力量和智慧,更展示了乐队积极向上的风采!
所有的苦,所有的累,都是为学校的荣誉而战;团结的精神,快乐的合作,我们一定能在5月17日的比赛中取得好成绩!
合作作文 篇3
周四的下午,第一节就是我们最喜爱的美术课。惠老师来到教室就说:“这节课我们来摆花样。可以自己摆,也可以同桌合作。”我和同桌张屹然就一起开心地行动了。
我和张屹然一起苦思冥想:到底摆什么好呢?我抓耳挠腮,灵机一动,马上就想出了一个好办法,我急忙说:“我们用水彩笔摆一朵花吧!先用我的细水彩笔摆一根花杆,再用你粗短的水彩笔装饰成花瓣,咱们开始行动吧!”张屹然说:“好的.,我觉得非常好。”
我拿出我的水彩笔,竖着摆在我们的桌子中间,然后我对张屹然说:“咱们一起围着这跟些水彩笔,斜着在顶端摆花瓣。”张屹然和我很快就摆好了,张屹然说:“我们摆的花好像一个太阳,正在散发着光芒,照射着大地。”我开心地大叫说:“真的好像啊!我都没有想象到,你的想象力真丰富呀!”接着,张屹然又说:“用我的粗彩笔,在每一个细彩笔中摆些叶子怎么样?王一诺。”我兴奋地说:“那样一定很好看,就像向日葵一样美丽。”我和张屹然就一起合作,他递给我,彩笔,我摆弄角度,他再调试一下,很快就摆好了。
我们高高兴兴地叫惠老师来看我们摆的花样。惠老师走过来看了看,用手机拍了一张照,直接笑着说:“你们俩摆得很好看,别的组可以参考。”别的组都看了一下我和张屹然摆的花样,都赞叹不已,也发挥想象,摆出了非常漂亮的花样。接着,惠老师说:“可以继续摆更多的花样,摆了一个就叫我来看一下。”听了这话,我和张屹然又摆了一个很漂亮的花样——用水彩笔摆的一片叶子。惠老师也来又拍了一张照,上传到我们班里的电脑上,我和张屹然看到了咱俩一起合作完成的摆花样,都十分开心。
合作真快乐啊!我还想起了一句名言说的也是这个道理:单丝不成线,独木不成林。我相信只要我们精诚合作,就能快乐共赢!
合作作文 篇4
什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。我想大家一定都还记得《学会合作》这篇课文吧,每个人读过后,都会深受启发,而我读过后,则回忆起了我四年级的一件事情。
那是一个风和日丽的下午,操场上站满了人,只有中间的一部分空着,原来这里正在举行校运动会。在操场上,每个人都摩拳擦掌,紧张得做着准备工作,“吱——”一声哨声使吵闹的操场安静下来,原来是我们拔河队上场了。裁判员手拿红旗,一晃绳子就从地上“跳”了起来。第一局里,对方使劲得拉着绳,而我方则只有部分人投入了比赛中,而其他人则将希望寄托在别人的身上,自己做了一个使劲拉绳的假样子,我方目标不专一,没有协作精神,所以第一局我们以失败告终。
第二局中,由于我们班吸取了上次的教训,所以人人都使出了吃奶的劲,操场沸腾起来了,啦啦队们响亮的加油声响彻了整个学校,宋凡大声喊道:“一二三,加油!一二三,加油……”,我们有节奏得拉着绳子,对手们因为上次顺利得赢子我们,所以不屑得说道:“切!我们的手下败将,还想赢过我们,简直是海底捞针,母猪上树,我们打败你简直不废吹灰之力!”我们大家听了这话,固然生气,但这时,崔虎巡却大声喊道:“大家别担心,让他们看到我们的实力,让我们一鸣惊人!”于是,大家化愤怒为力量,最终我们因为“人心齐,泰山移”,所以赢得了第二局的胜利。
第三局中,双方使出了吃奶的劲,整个操场的空气就好像“凝固”了一样,因为这可是决定胜负的关键一局呀!这时,裁判员吹了一声哨子,原来是时间快到了,啦啦队的喊声也越来越大了,我们鼓足了最后一口气终于赢得了胜利!我们的掌声、欢呼声覆盖了整个操场,我们赢啦!
看!一个小小的拔河比赛都关系到了大家的合作,更不用说我们在日常生活中的其他事了。
唉!这真是一次愉快难忘的合作!
合作作文 篇5
那时候的天空永远是瓦蓝瓦蓝的,很漂亮的颜色,厚重的云似乎一直都停留在原地不曾离开。就像是你说过,如果哪天我走丢了,你一定也会在原地等我,不曾离开。后来我一声不响地离开了,而你还在那座城市,那条路,那个房间等,不曾离开。
曾经以为,互相喜欢就能长久,以为我们之间只需要再往前一小步就能相拥,可是你有没有想过,我们之间的距离,到底有多遥远。对不起我不是一个勇敢的女孩,我做不到披荆斩棘,奋不顾身,我不够勇敢,我太懦弱。与其欢喜,不如合适。就像是夏天加西瓜,而不是生理期时的冰摩卡。我曾经问过很多人,你相信一见钟情还是日久生情?这一次,我谁都不想问了,因为一见钟情和日久生情的前提都是合适。“我喜欢你”“我想和你在一起”“我们可不可以一起努力”,这样的情话,若是没有合适的基础,根本就站不住脚。你说你最怕我对你说“谢谢”,也最怕我对你说“对不起”,但是这两句话,我还是要说,哪怕只能让风寄成信,而风那样放荡不羁也不知能否遇见你。嗯,谢谢你喜欢我,那么不完美的我,谢谢你在我身边驻足,谢谢你为我赴汤蹈火。同时,对不起,对不起我一声不响地离开了,对不起我辜负了你,对不起我那么不勇敢,对不起我还是退缩了。拜托不要来找我,我怕我的借口,在自己的心里都站不住脚。或许我错了,或许我应该勇敢,或许这本不应是一场重伤害,但是别怪我好吗?把眼泪留给风好吗,我没有哭,只是风太大眼睛进沙了罢了。然后,眼泪就掉了。
后来的后来,不止是我们,连风也累了。
合作作文 篇6
不知你是否听说过这样一个故事:从前有一位老人,他有5个儿子,他们很不团结,经常打架。所以他们的生活越过越穷。当老人快要死的时候,把他的儿子叫到一起给他们一人一支筷子并让他们折断,一支筷子很容易就被他们折断了。老人又每人给他们十支筷子。十支筷子紧紧的束在一起,他们没有一个人能折断。老人告诉他的儿子们:一个人的力量是有限的,如果许多人合作,他们的力量就会变得很大。他的儿子们知道自己错了,于是他们团结合作,生活愈过愈好。
通过这个小故事不难看出合作的重要性:学会合作是一个取得成功的必要条件。
古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创造的。科学的社会主义理论《共产党宣言》就是社会主义的奠基者马克思和恩格斯合作创作的。他们为人类解放事业并肩奋斗。亲自参加工人运动,共同努力,才又了社会主义的诞生。正是在他们的引导下才有了今天辉煌的社会主义中国。
俗语说:人多力量大。长城的修建就是一个典型的例子。长城全长5000多公里,完全绵延在崇山峻岭之中。这项伟大的工程是我国劳动人民血汗和智慧的结晶。凭着他们共同的努力,建造了世界第八大奇迹,建造了中国人民的自豪。合作的力量何止于此,古今中外典型事例不胜枚举,埃及金字塔以规模宏大、任务艰巨而着称。金字塔由230万块左右的巨石砌成,平均每块重2500千克。人们凭着人多力量大的信心建造了世界的唯一。
九尾之台,起于垒土,没有点点滴滴的积累,又如何取得如此大的成功?学会合作是很重要的。人活于世就像在茫茫大海重驾着一叶孤舟,学会合作就等于学会了驾航的要领;学会合作往往能事半功倍,学会合作,成功会离你更近一步。
合作作文 篇7
我们班最近学了《手指》这篇文章,我算了算,我们班也可以找出一只鸡爪子了。现在,我就给大家介绍一下我们班的鸡爪子。
NO.1,大拇指。提到大拇指,它就一定是赵昱悦赵同学的了。他算是老师的小助手,同学们的好榜样,肯吃苦,还又不记仇。真是标准的模范好同学也。
NO.2,食指。它是宋妍君的。她成绩在大拇指之上,保持着多项全班第一的记录,在年级中名次也算很高,还是数学课代表这样的“高官”,整个一全能战士。只要有不会或解决不了的问题,只要她有时间,就一定会帮你解决。有时,为解决同学们之间的矛盾,她还会充当一下泥水匠的角色——和稀泥嘛。我们班的食指非她莫属。
NO.3,中指。从中指起,手指头的用处就开始走下坡路了,正所谓盛极必衰嘛。算来中指应该是传说中的乔榛乔同学了。他一下课就溜得没影,数学却也学得很好,不禁让我感叹:“有个聪明的脑袋真好!”
NO.4,无名指。无名指归吴一飞。他是那种虽然不是特别聪明,但学习非常用功的人。唯一有一个不太好的毛病就是有一些固执。
NO.5,小拇指。刘阳波是我们班的小拇指。他的强项特别突出,那就是——说。谁若是辩论时带上他,赢的几率能增加百分之三十以上。
这就是我们班的鸡爪子,你觉得怎样?
合作作文 篇8
黑白的琴键上,手指若飞旋般翩跹。一次次灵活的起落,奏出灵动的音符。两双手,配合默契,于交错中,弹出错落有致的曲调。空气中回荡着雨珠般清脆明快的声响,两个声部,主次分明,层次清晰,时而激昂,时而舒缓,于高潮与低吟的跌宕轮回中,透现着技巧的纯熟。循序渐进,渐入佳境,酣畅淋漓。褪去青涩外壳的音符,披上象征娴熟的霓裳,仿佛在与从前的生涩告别。音符,构成音乐,见证时间,创造友谊与组合。一曲终了,台下掌声如涛。我轻轻握住伙伴的手,优雅地鞠躬。不经意间的碰撞,我们的目光相接。只是悄然一瞬,我却读懂了她对这些天成果的欣慰,以及由此衍生出的,对我们组合的信念。
清澈的阳光映上她的面容,她白皙的皮肤因这一映透出些许亮色,为整个人更添一丝活泼。她细长的手指握住笔,正细心地演算着一道数学题,樱唇轻抿,却掩盖不住眼角眉梢愈来愈浓的笑意。原来她静若处子的时候是如此可爱。我如是想着,却又同时看到了另一个画面:操场上的我们,亲密地挽着手,互相笑闹打趣,飞扬的马尾,是不朽的青春。她的重重一拍忽然惊醒了回忆中的我。她又恢复了动若脱兔的情态,兴奋地划着演算纸上密密麻麻的计算步骤,细心为我讲着。豁然开朗之余,我不禁为拥有这样的组合而感到欢悦——朋友之间,本身就是一种组合;而好友,则是升华到精神境界的最强组合。
可是也司空见惯那些名存实亡的组合。齐宣王的乐队组合,气势宏大,场面壮观,不也一样留下了滥竽充数的千古笑柄?为了各自利益纠缠在一起的人们的组合,当变故威胁到他们的利益时,不一样作鸟兽散?这样的组合,无疑是可悲的。而可悲的核心,却是无法改变。也许,这就是生命中注定要承受的悲怆吗?
就像许多事物一样,组合,源于平淡的生活,有的会在生命中开出绚烂的花朵,有的却是非宜的存在。而在充满正能量的生活中,我们应当做的,就是去欣赏并创造更多阳光的组合,让我们无论在阴天还是晴天,都会因自己所创造的组合,心中始终落满阳光。
愿那组合的阳光彻底洒遍大地的一天,早些到来。
合作作文 篇9
夏来了,我的心中依然充满着无尽忧恼。静静地漫步在山间,感受这清新的夏的气息。
登上山顶,早晨的雾还未消散,凌高俯视群山,但见千百山峦漂浮于散雾之间,远远望去,轻烟薄雾,但觉心旅神游,似处仙境之间。逍遥若神人,别是一番滋味在心头。旭日东升,晓雾渐消,山间隐约透露着几多白点,迎着初升之日,白点却又闪烁着些亮光,映着青林翠竹,又增添了不少情趣。
散步于林间小路上,“三足鸟”已完全现身,我亦已行到白处。近看亦才发现那原来一片百合花,花上置着晶莹剔透的露珠,反射着阳光,异常灼眼。微风轻拂,烟雾乱舞,和着日光,雾已消失殆尽,露出一朵朵洁白无暇的百合,几尺高的枝干,稀疏翠绿而狭长的滑叶,却无任何杈枝,顶端有几朵纯洁的百合,四朵,五朵不等,每朵都有着四片花瓣,向外伸出又微微向下卷着,每片花瓣上面的中间都有一条较粗的主纹,边上又有许多细纹;花朵中间空洞较大,只有几根花蕊,每一根上面都有一个金黄色的柱头。花瓣上还残留着水雾凝成的露珠,退出几步之远,一阵风迎面而来,欣然望去,似一位身着雪衣的仙女舞于树梢,让人产生无限联想;忽觉一阵异香扑鼻而来,让人心旷神怡,闻之而久,又似从遥远天际飘之而来的,略无人间烟花之意,如天之仙香一般。不禁伸手而触,露珠滑落,润滑无比,手似无所感触,让人心生爱怜。
我的愁思净化在这花姿艳香之中。百合长观其姿而不见娇,久闻其香而不觉腻,吾独怜之。
合作作文 篇10
在不同的场合,说话要适合。 那一天,我和妈妈一起去参加一个比较高级的宴会。 坐在餐桌旁,大家都一起十分热络的闲聊了起来,声音是那么的温柔,动作是那么的儒雅。我时不时都加入到她们的闲聊中,她们对我的印象就是一个是很斯斯文文,落落大方的女孩。
这时妈妈跟我聊了几句,我听了之后微笑地很大声说了几句;“你是不是傻啊!神经病啊!”顿时,餐桌上寂静一片,原本在开心聊天的各位都停了下来,我望着他们,他们也正惊愕的望着我,我不知道发生了什么,还左看右看,然后还问她们:“阿姨,发生了什么事吗?”一位阿姨用指责的话语对着我说:“小韵啊,你怎么这样骂你的妈妈呢?你妈妈生你养你这么大,你怎么有理由这样去指责你的妈妈呢。”我瞬间目瞪口呆,妈妈也不知道发生了什么。“我怎么了?我没有指责我妈妈啊?”另一位阿姨开口了:“小韵啊,别不承认了,你说这么大声,我们都有听见,你居然骂你妈妈傻,是神经病。”听完后我顿时尴尬了,因为这些都是网络上的流行用语,而我平时与同学之间都说习惯了。可这些话语并没有太多指责的意思,只是一种开玩笑式的语句,平时同学们都不会把这些当真,只是愉悦气氛而已。我连忙与阿姨解释道,阿姨们听了,虽然不再指责我,却在我的印象分上减了二十分。一位阿姨语气深长的对我说:“小云,这是公共场合,这是儒雅场合,你怎么可以把网络上的污言秽语用在这里。公共场合用语要适合,而且你一个女孩子怎么可以学这些,这不适合你的身份……”我连忙道歉。
从那以后,我明白了:不同的场合要说适合该场合的用语;与不同的人交流,也要用适合他们的语言来交流。一切的一切,都要用适合的方式去做。
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