【精品】合作作文合集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的合作作文8篇，欢迎阅读与收藏。
合作作文 篇1
曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉…… “王丽、李敏，你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理老师，竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器，我们的心里发毛了：测铝块比热， 怎么测呢?然而，几乎在同时，我们用彼此信任的目光鼓励着对方：“相信我们，我们会成功的!” 我们先回忆了一下测量步骤，做好一切准备工作后，便开始实验了。我刚把铁架台固定好，李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上，点燃酒精灯，开始加热的当儿，我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后，李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码，李敏及时阻止我：“住手!用镊子夹!”她多细心呀!我有点惭愧，但随即又对自己充满了信心。当我小心翼翼地将最后一个砝码放回盆中时，我便开始记录水温。水刚沸腾，李敏连忙将它倒入量热器中，又立即将铝块没入水中。
我忽然记起了什么似的，抢着把木盖盖上，随后对李敏会心地一笑：“别忘了加木盖 !”李敏伸了伸舌头，露出两个小酒窝。 实验数据都记录好了，我们便开始计算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，与真实值2.7×10 3米3/千克、基本一致。王丽，我们成功啦!”李敏似乎忘记了还在上课，激动得跳了起来，我抑制住内心的兴奋，又重新算了一遍。真的，我们真的成功了!伴着物理教师满意的微笑，我们走下了讲台。 真实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢?当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的!
合作作文 篇2
六年级一班的女生那叫一个野，几乎没有几个是温柔的女生。她们永远都是大大咧咧，对男生大吼大叫，成天追着男生满操场跑。
举几个“典型”的，她们分别是“于大头”，“肥研”，“哑铃”。她们每人都梳着马尾辫，高鼻梁，小嘴巴。
“于大头”，“肥研”，“哑铃”，是三个形影不离的好朋友，干什么事“有其一，必有其他”。
她们三个都有着男孩般的性格，她们很少和女生一起玩，总是爱跟男生“PK”，不过经常是输多赢少。
她们喜欢玩篮球，只要一下课，便粘着男生，向他们要求玩，是软硬兼施，最终把男生磨烦了（或扁怕了），只得不情愿的把球双手献上，她们三个脸上便露出胜利的微笑，不过，只要是球到了她们手中，男生就甭想再拿回来（除非她们玩腻了，不过几率很小），她们知道自己技不如人，所以只要一有男生靠近，她们就疯似的闪进女厕所，男生们当头挨了一棒，只得无奈的摇摇头，任她们折腾那球。
有一次，她们三个在玩滑梯，正巧让男生看见了，这会男生可有了给球报仇的机会了。他们把好不容易登上滑梯的“肥研”给拽了下来，把另两个人也推了下来，不过这三个人可不是那么容易认输的，她们绕到男生后面去，假装服输要回教室，然后趁男生不注意，一把夺过他们的球，并威胁说：“你们要是再不下来，这球就甭想要了。”男生们为了球的安危，只得不情愿的下去，她们三个得意的坐在了滑梯上，不过她们知道，现在把球还给男生们，他们还会来抢滑梯的，所以一直拖到上课铃响，才把球还给他们。
杨红樱老师写有“H4”，她们把名改在自己身上，叫什么“K3”。
这狂女三组合，绝对是绝无仅有的。
合作作文 篇3
朋友们，你们有过合作的经历吗？这不，前几天，我就和班里的同学们一起合作完成了一次大扫除。这使我战胜了困难，拥有了小小的收获。那是一个秋高气爽的日子，是我们学校要求我们每一个班级都要进行大扫除。
接到任务后，老师就把我们班级的分工任务安排下来了。老师对我们说：“同学们，今天要大扫除。现在我来安排，让第一组擦黑板，让第二组扫地，让第三组拖地，让第四组倒垃圾，让第五组搬桌子。”大扫除，这可是一个费力的活，一个人肯定是完成不了的，怎么办呢？我思前想后，我一拍脑门，终于有了主意，就是跟同学一起大扫除呀！就在我想主意的时候，同学们已经忙乎开了，擦黑板的擦黑板，扫地的扫地，拖地的拖地。好热闹啊！我是属于扫地那一组的，我赶紧拿起扫把，和我的伙伴们一起，把教室里的果皮纸屑扫掉，不一会儿，我们的教室变得一尘不染。瞧，我们干得多么起劲呀！经过半个小时的努力，我们的大扫除终于顺利解决了。
我这才明白：“众人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作会提高办事效率，多好啊！”告诉你吧，通过这次大扫除，我知道了有些事情靠一个人是做不好的，只有大家齐心协力，团结起来一起尽力，才会把事情做得更好。
合作作文 篇4
周四的下午，第一节就是我们最喜爱的美术课。惠老师来到教室就说：“这节课我们来摆花样。可以自己摆，也可以同桌合作。”我和同桌张屹然就一起开心地行动了。
我和张屹然一起苦思冥想：到底摆什么好呢？我抓耳挠腮，灵机一动，马上就想出了一个好办法，我急忙说：“我们用水彩笔摆一朵花吧！先用我的细水彩笔摆一根花杆，再用你粗短的水彩笔装饰成花瓣，咱们开始行动吧！”张屹然说：“好的，我觉得非常好。”
我拿出我的水彩笔，竖着摆在我们的桌子中间，然后我对张屹然说：“咱们一起围着这跟些水彩笔，斜着在顶端摆花瓣。”张屹然和我很快就摆好了，张屹然说：“我们摆的花好像一个太阳，正在散发着光芒，照射着大地。”我开心地大叫说：“真的好像啊！我都没有想象到，你的想象力真丰富呀！”接着，张屹然又说：“用我的粗彩笔，在每一个细彩笔中摆些叶子怎么样？王一诺。”我兴奋地说：“那样一定很好看，就像向日葵一样美丽。”我和张屹然就一起合作，他递给我，彩笔，我摆弄角度，他再调试一下，很快就摆好了。
我们高高兴兴地叫惠老师来看我们摆的花样。惠老师走过来看了看，用手机拍了一张照，直接笑着说：“你们俩摆得很好看，别的组可以参考。”别的组都看了一下我和张屹然摆的花样，都赞叹不已，也发挥想象，摆出了非常漂亮的花样。接着，惠老师说：“可以继续摆更多的花样，摆了一个就叫我来看一下。”听了这话，我和张屹然又摆了一个很漂亮的花样——用水彩笔摆的一片叶子。惠老师也来又拍了一张照，上传到我们班里的电脑上，我和张屹然看到了咱俩一起合作完成的摆花样，都十分开心。
合作真快乐啊！我还想起了一句名言说的也是这个道理：单丝不成线，独木不成林。我相信只要我们精诚合作，就能快乐共赢！
合作作文 篇5
今天，我们在作文班进行了一场精彩的比赛——“绳子接力赛”。
早上，消息刚一发布，我们便面面相觑，感到莫名其妙。心想：这个游戏可能会在室外进行吧，因为教室面积太小了，不过也可能在教室吧。果然，老师让我们在室外进行。
到了教室外面后，老师开始告诉我们规则了：分两组比赛，每组出一个组长，再起一个队名。每组的第一个人拿起放在对面窗户下的绳子，第一个人拿两根，系起来。然后跑回去与第二个人拍手。接着第二个人跑过去，和第一个人系好的的绳子再系在一起，拍手，以此类推，最后，哪组系的绳子长，那组获胜。
我们组组长是马唯一，外号小马蹄，所以我们组叫做马蹄组；另一个组组长是李佳倩，就叫做金星组，俗得很。
比赛开始了，只见巩汉林赶快跑过去，对方的陈鹏，也快速地跑过去。二人跑到凳子旁后，互相握了握手。在大家看来是一种游戏中的友谊，不过我想，两人真是不可理喻，这应该是古代的“先礼后兵”，非常无耻。陈鹏显然比巩汉林快些，陈鹏回去后，和王润德拍手，巩汉林随后就到，与组长马唯一拍手，双方都不分上下。比赛进入了白热化阶段。到了我的时候，心里不由的紧张起来，不过我还是快快的系完了。我们组真是八仙过海——各显神通，不过还是有些“小仙”不行。最后，我们组只输了一小节。
比赛结束了，虽然我们以失败告终，但是我们得到了一份收获、一个真谛——团结。
合作作文 篇6
“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”儿时的歌在耳边萦绕，其中的智慧犹存我心。
一个和尚发挥个人能力喝到了水，两个和尚团结合作喝到更多的水，三个和尚即使人多，不合作也喝不到水。
所以，合作才能双赢！
合作能发挥各自长处，集思广益。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。人都有自己的优点与长处，缺点与短处，倘若用合作的方式，取长补短，那么结果的计算不是用加法，而是用乘法来计算。廉颇身为赵将，攻城野战，蔺相如舌战秦王，倘若将相不和，一文一武，放弃合作，秦国必将速灭之。土豆优酷本是视频的窄路冤家，土豆致力于年轻素材的影视作品，优酷则更注重于正儿八经的题材，后用两企合作，并为一企，发展才更加迅速，前景才更加广阔。国家与国家，企业与企业合作才能造就更美好的明天。
合作能团结每一份力量，众志成城。毛主席曾说过：“人是要有帮助的，荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉要有三个帮”。战国时期，五国赂秦，终至六国覆灭。向使六国各爱其人，团结一心，一致反秦，至少能守一方国土，保其宗庙，秦被孤立，合纵也就不攻自破。反观现代社会，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，国际上的竞争对手都摒弃前嫌，用团结一致的心，众志成城，共同抵抗大自然给人类带来的灾难。萨迪说：“蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服”。合作若存在每个人心中，那集体就愈加坚固，力量愈加雄厚。
合作双赢，天下无敌。
孙权说过：“能用众力，无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”。施来登？施旺合作研究，提出细胞学说：沃森？克里克合作突破世界难题，提出DNA双螺旋分子结构，震惊世界。合作的智慧不是一加一等于二那么简单，双赢爆发的创造力生产力足以改变这个世界，让世界为之叹服。合作双赢，就能天下无敌！
天上的繁星无数，合作像一颗巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如烟海的广袤星云。
合作双赢，人生精彩。
合作作文 篇7
11月10日，是一个风和日丽的`星期天，我、妈妈和她单位的同事一起去象山摘桔子。
我和妈妈同事的孩子一起玩，我们都嫌桔林里太多虫子，就没有去摘。后来，我们不想玩游戏了，就去摘桔林边缘的桔树上桔子。这时，我们才真正感受到桔林的美。一大片绿油油的树上，点缀着许多桔色或棕色的“小星星”，为什么为出现棕色的桔子呢？因为这样的桔子没有打过农药，种下树苗浇好水，就随它生长，好啦，这里不多说，赶紧看看接下来的事吧！
突然，我看到了几棵长着桔色“小枣”的树，走近一看，原来是几棵金桔树，上面的小金桔可贵了，要五十几块钱一斤呢！赶紧趁此机会摘一些吧！大家都让我来分配任务，“一、二、三、四……总共有5个人，这就好办了。”任务这样分配，两个朋友来摘金桔。只见他们一个人摘一棵树上的桔子，一手拿着剪刀，看到一颗熟的黄金桔，另一只手就拉住树枝，把它剪下来，放进地上的篮子里。还有两个朋友把剪下来的桔子柄剪平，防止扎破其它桔子。我负责把桔子搬运出去。我们有多个篮子，我把盛满桔子的篮子运到车上，之后用空篮子去交换。累死了，合作力量大，不一会儿，我们就摘了一堆桔子呢！“你们真能干！”咦？这是谁的声音？原来那里的老乡在夸我们呢！
合作作文 篇8
在古老的嗜血时代，我们的祖先学会了"合作"。他们一起打猎，一起与敌人作战，为了在恶劣的环境中生存而共同努力。随着时间的推移，随着历史的发展，合作变得越来越重要。农业和手工业的分离促使人类社会向前迈出了一大步。随着科学技术的发展，合作不仅没有减少，反而变得更加微妙和密切。每个成品由不同部门生产，然后通过有机结合。此外，现代生产趋向于国际化。20世纪人类的三大项目——曼哈顿原子弹计划、人类登月和人类基因组的测定——都是通过来自世界各地的科学家的合作而取得的。人类文明的发展史就是"合作"的发展史。
合作与生活中的每一个角落都是分不开的。每个人都是社会的人，没有社会的集体就无法生存。哪一个人的衣服、食物、住房和交通可以靠自己来实现？也许你会说鲁滨逊在鲁滨逊漂流记中的生存离不开集体？这似乎是合理的，但事实并非如此。想象一下，当鲁滨逊第一次来到岛上时，尽管使用了别人发明的斧头，但他生活在一个因为没有合作而使他害怕的环境中；尽管使用了别人发明的步枪，但由于缺乏合作，他几乎死了多少次。合作能给你带来快乐和幸福。
作为学生，学习是摆在我们面前的重要任务，我们的同学之间一直有竞争和合作。如果我们对自己没有信心，我们就不敢在学习上与其他竞争对手竞争，争取理想的成绩。这样我们就会在学习中失去一只手。我们的研究不仅要有理想的结果，而且要取得成功。不想在学习中与其他学生交流，也不想告诉自己他们掌握的知识，可以清楚地表明，他们不想相互合作，也是一个懦夫做人，一个不愿与他人合作的人，即使他现在取得了优异的成绩，他最终也无法取得如此优异的成绩，因为在这个社会中合作是社会的生存，没有人能够掌握所有的知识。
合作是非常重要的，所以我们怎样才能在合作中取得成功呢？你一定是在电视上或球场上看过龙舟比赛。"这是人与人之间合作的典范。你看，用凶猛的鼓点，按照统一的节奏，十几个选手争先恐后。统一的运动使他们像燕子一样敏捷。十几名运动员怎么能全速前进？我认为他们心中有一个高度统一的团队目标，他们只有共同努力，有协作精神，才能成功。
这项工作来自于诚实。事实上，许多国际组织和集团都是以合作为基础的，这种合作是建立在国家间相互信任的基础上的。合作需要由不同的个人来完成，它需要默契。如果个人之间没有足够的信任，就不会有默契，合作就不会成功。例如，世界贸易组织关于定期报告签署国财务状况的规则，如果缔约方为了保持其实力而谎报有关数据，那么这种不信任将不可避免地导致合作的失败。因此不难看出，缺乏诚意和信任的合作毫无价值。
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