和谐的作文集合9篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的和谐的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
和谐的作文 篇1
《走进和谐的春天》讲的不是春天的万紫千红,千姿百态,而是说和谐就像是春天时时刻刻伴随在你的身边,在这本书里我印象最深的是令我印象最深的是在牵手你我,与爱同行。他们都是善良的孩子。在这篇文章中讲的是一位“法官妈妈”与它的孩子们。
文中讲了,有一位小男孩叫小琪,他是一个曾被“法官妈妈”贾建平曾帮助过得一个因父母离婚而导致走上犯罪道路的`人。正是因为小琪父母的离婚失去了家庭应有的温暖,所以与一些社会上的小混混混在了一起,最后因寻衅滋事被起诉,后来贾建平得知他是因为父母离婚而“失足”的,所以决定要帮他,让他不再犯与这次相同的错误,于是对小琪父母苦口婆心了一番,希望小琪父母可以为了小琪的未来着想,希望他们能复婚。最后小琪父母终于在贾建平的劝说下办了复婚手续。在少管所的小琪现在已经有些自暴自弃,听天由命了。在开庭时小琪看到了自己的父母亲一起坐在了旁听席上那些自暴自弃立刻化为乌有,随之烟消云散了,那时小琪心里充满了温暖,渐渐开始对自己有了信心。现在的小琪已经自食其力,直至现在他还与贾建平保持着联系。
和谐不止在贾建平的身上有,在20xx年5月的地震中更能体现,多少教师明明自己可以从危险中逃离,可他们没有那么做,他们有的托着快要塌下来的门与砖瓦,有的死死的抱着几张桌子,因为下面躲着被吓得不知所措的孩子,可他们自己,却丧命于这次地震中。他们不是亲人,却有这比亲人还要无私的关爱,请问这种无私的关爱从何而来?毫无异议,这种关爱的由来是因为他们在乎社会的和谐,所以他们才会作出这样的举动。
以上两个事例都可以说明和谐真的就像春天,无处不在,无时不刻的在我们身边,随处可见,和谐在人们眼里也像春天一样重要。你说对吗?
和谐的作文 篇2
诚实守信是人之根本,社会之根基,构造一个和谐的社会必须以诚实守信为基础,它是和谐的一个重要前提。
诚实守信也是道德的基本要求,每个人都需要诚实守信,无论是老师还是学生等不同职业的人都不能例外,都要诚实守信,对人不能撒谎,那么久而久之你的朋友都会十分信赖你。
小的时候并不明白什么道理,只是因为后来让我从一件事情中吸取了教训。现在还依稀记着,儿时发生的一件事情,那一次我的朋友约我去河坝玩,顺便去捉鱼,捉鱼是我最喜欢的事情,认为很有趣,然后就同意了。可是想到妈妈一向都不要我到河里玩,所以就向妈妈撒谎说道舅舅家去玩,一会就回来了,妈妈以为我真的要到舅舅家去玩就同意了,我就借着这个理由到河坝里去玩,认为很有趣,根本就舍不得回家,到了要午饭的时间,妈妈看着我还没回来,就打了个电话给我舅舅,问我怎么还没有回来,都过了这么长时间,可就舅舅却说,她今天来了吗,我怎么没有看见她的身影呀,妈妈惊讶的说她不是到你家去了吗,过了一会,我回了家,因为水打湿了裤脚。妈妈没有说话,问我到哪去了,我依然告诉她到舅舅家去了,只是不小心打湿了裤脚。妈妈没有说话,只是拿起了一根细竹条在我身上打了几下,一边打一边说还撒谎。我自言自语的说”坏了,被发现了,真倒霉。”
在那之后,妈妈又找我谈了一次话,你知道吗,一个人是不应该撒谎的,撒谎是不尊重人的'表现,你不应该撒谎,通过与妈妈的对话,我明白了妈妈的用意,这是在教我如何养成良好的品质,明白了诚实守信的重要性。诚实守信真的很重要,一个人失去诚信后,很难就会有人再相信你,如果人人都不诚实守信,我们的社会将会变得很糟糕,很不安宁。
为了我们共同有一个和谐的社会,安定的社会,美好的家园,我们每个人都应该诚实守信,对事负责,那么我们的生活将会变得很美好。
和谐的作文 篇3
我现在有四个家。最小的家只有我和爸爸、妈妈;第二个家有六十五个成员,我们在一起学习,一起玩耍,这就是我们的班级——五年二班;第三个家里有五个班级和三百多名成员,这就是我们的年级;最大的家是一个由六个年级三十多个班两千多名成员组成的大家庭,在这里,大家友好相处,没错,这就是我的学校。下面讲的三个故事就发生在学校这个和谐之家。
楼梯边
学校教学楼的楼梯左侧有一排扶手,好多人喜欢扶着扶手上下楼梯,他们觉得这样更有安全感。这里常常上演着同学们互助友爱的故事。许多身体瘦弱的同学在体育课跑步后会非常疲劳,上楼梯时总是气喘吁吁。这时走在前面的同学会马上给他们让开一条道,让他们扶着扶手先上。这细小的动作深深地印在我脑海里。
教室里
一天下午,我的同桌没有来上课,我心想,这下可糟了。下午的'科学课要做实验,原来我们商量好,由她带材料。她没来,实验肯定做不成,怎么办呀?我正胡思乱想时,从教室外走进来一位阿姨,我一看,是同桌的妈妈,她来给同桌请假,还将实验材料交给了我。我真正被同桌的诚信感动了。
操场上
人们经常把“拾金不昧”挂在嘴上,但你能真正做到吗?有一天,一位大姐姐在操场上踢毽子,不小心把钱掉在了地上。这时,上课铃响了,她一溜烟就跑走了,根本没察觉自己掉了东西。我正好路过这里,看见地上的钱就拾了起来,心想,今天的运气真不错,又有钱买个好东西了。下课后,我又来操场上玩,发现那个大姐姐正在低头找东西,样子很着急。我心想,我要做一个拾金不昧的好学生,不能用人家丢的钱。当我把钱还给大姐姐时,看着她脸上的笑容,我心里甭提多自豪了。
和谐的作文 篇4
家是什么?老人说:“家是 夕阳下的搀扶,家是灯光下照耀的丝丝银发。”
中年人说:“家是 一只风帆船,为我们遮风挡雨,家是一个大澡堂,为我们洗去一身的疲倦。”
儿童说:“家是爸爸的肩膀,妈妈的怀抱,家是一百分的鼓励与不及格的责骂。”
家会很大,宇宙是星星的家在;家会很小,螺丝是蜗牛的家。
我既不是星星,也不是蜗牛,但我有一个温暖的家,我爱我家!
在我的家里,到处充满了爱,充满了欢乐。
爸爸的幽默,妈妈的和谐,弟弟的淘气,奶奶的'包容,爷爷的理解使我们这个家更加温暖。
记得刚上学的时候,每天上学时妈妈总要替我背上书包,替我整理好衣角,嘱咐着我:“上学要好好学习,认真听讲……”这话虽然简单,但字字蕴含着妈妈对我的爱。
放学后,爸爸坐在一旁,陪我学习,当遇到不懂的题目,爸爸便会耐心的给我讲解。爸爸非常疼爱我,不论我要什么,他都会尽量满足我的要求,特别是学习用品,他总是有求必应,对待弟弟也一样。不过爸爸总喜欢与弟弟开玩笑,每次都弄得弟弟哈哈大笑。
奶奶,粗糙的手,满脸的皱纹,炯炯有神的眼睛。这是我对奶奶的印象。我的奶奶平时总给我买许多好吃的,好玩的。她是一个非常慈爱的奶奶。
爷爷在我心中也是慈爱的,他是守信的,是幽默的。爷爷的皮肤很粗糙,他古铜色的脸上,刻画着许多皱纹。一双和善的眼睛虽然深陷了进去,但仍然显得神采奕奕,显得十分可爱。
这就是我和谐美满的家。我爱这个和谐美满,到处都充满了爱,充满了欢乐的家!
和谐的作文 篇5
和谐,一个多么美好的字眼,一幅多么动人的画面,一份多么怡人的意境。请让我们一起来感受和谐:春风是和谐,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节;宽容是和谐,她消除了人们之间的矛盾,沟通了彼此的心灵;爱心是和谐,她温暖了人们的心房,照亮了前进的行程。
古往今来,和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的.论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态;从孙中山“在同世界”的理想到“全球同此凉热”的追求。悠悠中华几千年,和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦,协调发展。
当我们以和谐为标尺,去衡量校园时,却发现有太多的不和谐:有的同学习惯了随手乱扔,岂不知你的一扔,扔出个纸片、垃圾满天飞的校园;有的同学习惯了乱说,可曾想,你的开口脏话,嚷出个不堪入耳的校园;甚至于有的同学把违纪当本事,以迟到、旷课、上网、打架、敲诈为荣耀。前不久,我们的某些同学拉帮结派,以大欺小,给其他同学带来了很多苦恼,但恐于他们的嚣张,敢怒不敢言。校领导了解这件事后,采取了积极行动,以柔克刚,用说服教育,让他们认识到错误,并与其家长沟通共同引导孩子。这件事终于圆满结束了,校园恢复了和谐。这是一个典型的例子,让我们引以为戒,在和谐校园的乐章里,千万别再谱错了音符。
作为新一代的中学生,我们成长在以讲“仁爱”,行“友善”、重“人和”的中华民族,我们应该继承这些美德,与同学和谐相处、团结友爱、互帮互助。今天,为构建一个和谐的校园而努力,明天,就要为构建一个和谐的社会而付出。这是历史交给我们的重任!这是时代赋予我们的使命!
同学们,让我们多一份文明,少一些庸俗;多一份关爱,少一些争执;多一份真情,少一些矛盾。让我们的校园奏出和谐的交响乐,让青春的音符,成为校园交响乐中最动听的篇章!
和谐的作文 篇6
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,她——光彩夺目;飘逸在浮云之上,深埋在古垒之下,这是一种可以吸引灵魂的美,她——深藏不露;朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造奇迹的.美,她——无处不在。这便是和谐之美。
和谐的作文 篇7
生活就像一篇和谐的乐章,时而悠扬婉转,时而高亢激昂。每个人都是五线谱上的一个不起眼的音符,但是只要有一个颤抖的音符,整首曲谱将变得不再完美。让我们尽自己的一份力,携手共创和谐社会!
每个家庭就像乐章中的一小节,一个家庭和睦,才能使乐章更加悦耳动听,更加和谐。就拿我们家来说吧!我非常喜欢吃水果,因此家中的夜宵或下午茶常常是水果大餐。在一个闷热的下午,火辣辣的太阳无情地烘烤着干燥的大地。放学回家,我早已口渴难耐,恰好水桶已经“干涸”了,就连美味多汁的水果也“缺货”了。我像热锅上的`蚂蚁——急地团团转,我在家里翻来找去,总算在冰箱的里角找到了一小串甜甜的葡萄。我欣喜地跑进卫生间,很快就把葡萄洗好了,我刚想美美的享受一番,但转念一想:妈妈每天为我操心,天天都能看到她那疲惫的身影,不如把葡萄留给妈妈吧。于是,我把葡萄放回冰箱。
等妈妈一回家,我就赶快拿出葡萄对妈妈说:“妈,这个给你吃 !”妈妈的眼里涌满笑意,拍了拍我的头,说了一声“乖女儿”,端起盘子又把葡萄放回冰箱,一边放,一边对我说;“你爸爸就要回家了,等他回来,我们一起吃。”不一会儿,门外传来转动钥匙的声音,肯定是爸爸回来了,我赶紧迎了上去。只见爸爸一手拎着包,一手提着一袋沉甸甸的葡萄,还未进门就喊道:“源源,我买了你最喜欢吃的葡萄,快来接一接!我看着爸爸,笑了。真有趣,我把葡萄给了妈妈,妈妈又把葡萄留给了爸爸,现在爸爸又把葡萄给了我。闻声走出房间的妈妈也笑了,笑得爸爸莫名其妙,连连追问。我接过葡萄,妈妈把葡萄清洗干净,又拿出冰箱里那盘葡萄,爸爸似乎明白了什么,也笑了。
我们三个津津有味的吃着葡萄,我发觉这葡萄格外美味,格外甜。
和谐的作文 篇8
和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友。1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐。
学生和学生之间的关系也要和谐,老师和老师之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐。因而我们应该团结,真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里,老师们衣着朴素、宁静淡泊,从容大气,辛勤但又健康,亲切令人可信,说话做事入情入理,处理问题公平公正。老师爱好读书,知识丰富,睿智而幽默,肯和我们交朋友,善于启发和激励我们。老师的讲课,深入浅出,让人觉得掌握新知识很轻松,不用重复地做题,无需频繁地考试,我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦,知识得到积累,智力得到开发,能力得到培养,情感得到陶冶。老师还多才多艺,兴趣广泛,在课堂内外适当的时机,能够露一手,接受我们的喝彩:一首诗朗诵,一段舞蹈,一幅画,一个投篮,或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里,同学们的校园生活是舒畅的。在这里,我们就和外出春游或生日聚会时一样,一个个敢于呈现自己的个性:活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里,我们懂得处理学习和放松的关系,懂得友好交流和相互尊重。在这里,我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向,把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里,学习时我们认真投入,事半功倍;课余时,我们活泼阳光,积极锻炼。在这里,有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角,我们可以自愿选择,自由地发表见解,平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里,是我们成长的乐园!
谈到这里,让我想起了一件事。那一天,我们上体育课。我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴。如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗?
我理想中的和谐校园,是文明、向上的校园;是稳定、公平的校园;是协调、包容的校园。这里的围墙是可视的,校园四周也是宁静、美丽的。校园里,值周生是“形象小天使”、“文明礼仪示导员”、“魅力少年”。家长和社会上的人比现在能更经常地来学校互动,辅助我们的学习。我们也能比较方便地走出校门,接触和书本知识相联系的`实物和场景。就算是校园艺术节、运动会这样的大型活动,家长、老师、同学和社会人士离开后,地面还是整洁的,没有白色污染,没有破坏公共设施和园林绿化的行为。希望在大家的爱护下,有更多的小鸟能来校园安家,能经常在我们的笑声中飞翔,飞出校园的动感。希望我们的理想,能顺着小鸟飞行的方向,飞得更高,飞出和谐校园,飞向美好的未来!
“千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的城关中心小学成为和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪!
和谐的作文 篇9
一年前,由于爸爸要到外地去工作,妈妈又做生意,所以他们决定让我到爸爸的老家上学,也就是我现在的学校——江苏省东台师范附属中学上学,我们学校绿树成荫,空气清新,干净整洁,人人都面带微笑,个个都能和谐相处,我生活在这一个和谐而快乐的七(5)班,非常高兴。
我刚到学校的时候,既高兴,又害怕,高兴的`是找到一个好学校,害怕的是老师和同学们能不能接受我。没想到这种想法是多虑的。记得到三(5)班报到时,班主任王老师说:“这位是我们班的新同学,叫周广林,大家要和他好好相处,有困难要互相帮助。”接着同学们都友好的自我介绍,就这样我相识了。
上课时,由于语言上差异,老师边讲课边问我能不能听懂,并鼓励我踊跃发言,发表自己的见解。下课了,同学们都和我交流,并带我一起做“老鹰捉小鸡”、“老鼠偷大米”的游戏。每当我的学习用品没有带全,同桌就会主动的借给我。我真的好开心。
刚开学不到一个月,我生病了,两天没有去上课。第二天晚上,我躺在床上心里想,没有上课,有的问题不会怎么办?这时,就听见一阵阵脚步声,原来是王老师和几个同学来到我家看我,王老师对我说,周广林同学,你要安心看好病,上课的内容,班长和其它同学会帮你补的,我听了之后,很高兴。就这样,班长和其它同学连续帮我补了三天,特别是不懂不会的问题,同学们都耐心的帮我,直到弄懂弄会为止。
去年,学校组织运动会,我们班全体同学都报名参加。为了取得好的成绩,参加运动会的同学都利用业余时间进行训练,尤其是中,短跑,我们结成对子,互相交流,可没有少吃苦,有时跌破了皮,起来贴上创口贴,继续训练。没有参加运动会的同学都在帮我们服务,喊加油,在旁边鼓劲,正是我们班齐心协力,共同努力,运动会上出尽了风头,取得了好的成绩。
老师用慈母之心爱护我们,同学互相关心,使我们这个集体,充满了欢乐。我爱这个和谐而快乐的班集体。
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