和谐的作文(共8篇)
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的和谐的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
和谐的作文 篇1
初升的朝阳散发着希望的光芒;初开的朝花摇曳着美丽的腰肢;徐徐的清风温柔地轻抚着大地……一切事物都仿佛有车轮似的,忙碌的运转着,做着自己该做的事。
校园的早晨是恬静的。
校园里一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生。”的小草破土而出,为校园铺上了一层绿色的地毯。光秃秃的树上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像绿色的水滴,翠亮翠亮的。花坛中,花儿竞相开放,默默地装点着我们的校园。时不时有几只春燕高鸣……我看得入了迷,直到琅琅的读书声在我耳畔响起。
一切都是那么和谐。
春天的到来,重新唤醒了我们的校园,每一个人的心情也随之变好:老师们在精心地备课,同学们正在抓紧这宝贵的时间努力学习……这些景象不由得让我想起刚开学时的情景。
记得刚开学时,本来就有些胆小的我,对这校园的环境有些陌生,不由得有些紧张、无助。我不善交际。这时,她出现了,她热情地跟我打招呼,让我不禁有些“受宠若惊”。
就这样,她带领着我一起走向属于我们两个的,友谊的大门。
有一天,我和她约好一起去写作业。我怀着忐忑的心踏上了“旅途”,一路上我都在想她家的样子。
到了她家,我缓缓抬起手,敲了敲门。不久,我听到一阵急促的脚步声。我深深的吸了一口气。她,打开了门。
只见她一脸兴奋,连忙把我拉进门说:“你来啦!快进来!”
我们两个人终于可以好好独处了。想到这里,我们不约而同地捂嘴笑了起来。随后,我走进了她的房间。
令我惊奇的是,她的书桌没有像同龄孩子那样摆满玩具,她的.书桌只不过是几本整整齐齐排列的课外书。没有过多的闲话,我们开始一起做题。
前面的题我轻轻松松地就攻克了,不过后面的题越来越难,最终,我遇到了一道难题。我戳了戳她,她轻轻耸了耸肩,示意她也不会。
“要不,别写了吧,反正就这一题了。”我松了一口气说道。
“不行,至少得尝试啊!”她眼中闪烁着坚定。我怔怔地盯着她,长相平凡的她,此刻,却如此的美丽。我顿时觉得,她就是我学习的榜样!
我们喜爱那课件短短的十分钟。我们可以围坐在一起交谈增进彼此的感情。我们一起讨论问题提高我们的成绩,让自己更加的睿智。我们在学习中成长,我们在成长中学习。在我们离开学校的那一刻,我相信,我们回首再看我们校园的路,再看曾经的教学楼,心中有的是恋恋不舍;有的是没有虚度光阴的自豪与骄傲;有的是对未来生活的憧憬;有的是对和谐而美好的校园生活的留念与不舍。我相信小学生活一定会成为我们对青春最美好的回忆……
和谐的作文 篇2
每一位教育者,无论你想不想引导孩子,你所做的一切都是对孩子的引导;无论你想不想影响孩子,你所做的一切都是对孩子的影响;无论你是不是在教育孩子,你所做的一切都是对孩子的教育。
每一位父母日常说的话、行为举止,对孩子们会有很大的影响,而这都是自己意识不到的“生活态度取向”。一个家庭,和一个孩子一样;从出生到成熟,在不同的“年龄段”,它会遇到不同的问题,不同的挑战。同时,它也会不断地成长。
我们常说,“不幸的家庭各有各的不幸,幸福家庭都是相似的。”幸福家庭相似之处在于气氛和谐和睦、成员之间和睦相处、平等、互相尊重。
每个人心中都有自己向往的.美好家庭的画面,那是什么样的呢?
可能各有不同,但列举出来我们会发现方向是一个,那就是幸福和谐……
和谐的作文 篇3
我是校园护树小卫士临泽县大鸭小学 二年级 张鹏今天,我一大早就起来了。一到学校我把书包放在教室里,拿着小水壶到水池灌满了水,快步来到大树旁。
我提起水壶,清清的水就汩汩地流到大树根旁的'土壤里,这流水声极像喝水声,我想大树肯定太渴了。我抬头看看大树,大树的叶子在阳光的照耀下更嫩更绿了 ,微风轻轻吹来,树叶频频点头,像是对我微笑致谢。我看看我佩带的护树小卫士的徽章,想到知心奶奶的吩咐,心里真开心。(指导教师:薛建琴) 262
和谐的作文 篇4
“喂,小明,把那支笔递给我。”“我才不干呢,自己拿!”我和我的同桌小明因为一件小事而吵了起来。“你拿不拿?”“我就不拿,看你能把我怎么样!”“好,算你狠!”我将板凳往外一推,从另一边绕了过去,我瞅了他一下,他也瞟了我一眼。当我把笔取回来时,我来到我的座位上,把板凳往里一拨,坐在上面,将笔狠狠地掼在文具盒里。小明以为我是闹着玩的,其实我很认真。
“丁零零”,上课了,这是节英语课,老师让我们用英语写一篇作文,小明英语并不好,经常问我这个单词怎么读,那个单词怎么写,这次当然也不例外,“喂,‘teacher’怎么写?”“我才不告诉你呢!自己想!”嘿嘿,这次也让你尝尝这种请求而得不到结果的滋味。我知道这下他也生气了,现在我们互不理睬。但作文还是要写的,小明将板凳使劲一踢,然后回头问小华,可是被老师发现了,老师以为小明在玩,便说:“小明,把你的作文读一遍。”“我……”“怎么,没写完,那就把72页的这篇短文读一遍。”小明像哑巴吃上了黄连,因为平时小明读课文全靠我在底下打小腔,这次失去我的帮助,他当然有口难言哪!“不会吧,这么简单的东西都不会,还在玩?”老师十分生气。就因为这件事,小明一整天都闷闷不乐,无精打采,垂头丧气。
那天傍晚散学后,我的心情那叫一个字,爽!我逮谁跟谁说话,看到什么东西都是好东西,吃嘛嘛香。可当我躺在床上准备睡觉时,怎么也睡不着,总想着我和小明一起度过的快乐时光,没想到我竟然后悔今天的所作所为,居然想与小明和好如初。我一个劲地想办法,但是没有一个办法让我满意。
第二天,我早早地来到了学校,跑到我的座位前,将板凳毫不留情地踢了几下,因为实在没什么东西可以让我发泄了,可当我仔细一看时,这条板凳根本不是我们昨天坐的那条,我准备把它换回来,正在这时,我心生一计,迅速地跑向了厕所,等待小明的来临。在等待的过程中,我的心情很紧张,一方面生怕我的办法失败,另一方面我担心办法失败会加深我们之间的矛盾。咦?那不是小明吗?希望不是我的幻觉!我看见小明出现在校门前,便跟了上去,我们慢慢进了教室,他坐在板凳上,随后我便问他:“这板凳好像不是我们的吧?”他马上回头朝板凳看去:“哦,的确不是,我来把它换回来。”小明回答得很急切,我便猜到他也很想和我和好,便直奔主题:“昨天的事……是我的错,对不起!”“没关系,其实我也有不对的地方。”“好吧,那我们来握手言和。”“好!”
事后,他告诉我,其实他早就想这样了,只是一直没敢说而已。就这样,我和小明两个好兄弟又重新回到了嬉戏打闹的快乐生活中。
回头一想,友谊再次回到我身边还真是板凳的功劳,如果不是它,相信现在还是“两国对立”的`局面,谁也不理谁。但是令人深思的是,一直充当一文不值的发泄物的板凳,最后竟成了问题解决的源头。是的,和谐就是这样,不需太多的形容,只是生活上的一件小事就构成了和谐的要素。
和谐的作文 篇5
和谐是雪中的炭,和谐是沙漠里的绿洲,和谐是干旱时的雨露……我认为和谐是人与人之间的和睦相处,是人与人之间的那份真诚。
那是一个雷雨天,倾盆大雨在天地间蒙上了一层珠帘。没有带伞的我撒开大步跑向公交车站等车。雨好大啊,打在脸上像刀割一般地痛。“哗哗哗”,豆大的雨点像断了线的珠子,无情地落在地上,水花弹上来足有两、三厘米。我的衣服、裤子都被淋透了,看上去像只“落汤鸡”,狼狈极了。我怕雨把书淋湿,小心翼翼地抱着书包。我跑到候车亭下,可亭里的水还是不断地往下滴,落在我身上。我呆呆地望着灰蒙蒙的天空发愣。
咦,雨怎么突然停了?我抬头一望,头顶上竟然多了一把蓝色的'伞。扭头一看,原来是一位慈祥的老奶奶正把雨伞往我这边靠,她和蔼可亲说:“哟,你怎么连伞都没带?都淋湿了。快!靠过来一点!”说着,人又向我这边移了移。我虽然全身湿透了,冷得发抖,但老奶奶亲切的话语却像一股暖流涌遍我的全身。
“嘟——”公交车来了,我三步并作两步往车上跑,找了个位子坐下来。咦,怎么还不开车呢?我往车窗外一看,原来是刚才那位老奶奶腿脚不好使,还没上车呢。我连忙冒着雨跑下车,去扶老奶奶,老奶奶惊奇地说:“怎么是你?你不是已经上车了吗?”我笑了笑,说:“奶奶,我来帮您!”我扶着老奶奶上了车,把最后一个座位让给了她。司机等老奶奶坐稳了,才开动了车。
瞧,这就是和谐之美,这种美给我们的生活带来了激情,带来了温馨。我想与人之间只要多一份帮助,多一份真诚,那么人与人之间就不会有距离,社会也将走进和谐的春天。
和谐的作文 篇6
人类需要和谐,世界需要和谐。和谐就在我们身边。
那一次,我和妈妈去坐公交车,正好看见了一位老奶奶和一位姐姐,老奶奶步履蹒跚地走着,就在这时,老奶奶踩到了一块石头,这不,她要摔倒了!说时迟那时快,在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶:"奶奶,我看您年纪这么大,走路不方便,我来扶您过马路吧!”老奶奶激动得手在发抖:“谢谢你小姑娘,我要去看望儿子,年纪大了,脚又不好。”“没事儿,要是换成别人,也会这么做的。”一会儿,绿灯亮了,姐姐扶着颤颤巍巍的老奶奶过了马路,把老奶奶送到了公交站。
这位姐姐真厉害,我真该以她为帮样!
不一会儿,公交车从远方缓缓开来,人们有铁序的'排队上了车,我和妈妈也上公交车,在拥挤的人群中想找个坐位,简直就是一件大海捞针的事。“妈妈,我好累呀!”我的腿像柠檬一样酸,妈妈也不知道该怎么办。我的腿早已不想站了。就在这个时候,我旁边的一位阿姨睁开了朦胧的双眼。她一眼就看到了很累的我,连忙起身,对我说:“小朋友,你来坐吧,我下一站就走了。”我连忙挥了挥手。但阿姨再三示意,我也不好推辞,就坐下了。
和谐,是生活中不可缺少的一部分,也许,在不经意间,你也创造了和谐。
和谐的作文 篇7
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”我们生活在一个需要爱心的世界里。花开,有绿叶扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱,更何况我们呢?
在新的时代背景下,构建和谐美好的社会,是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心,美好生活需要互助,良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础,而和谐的人际关系最重要的是关爱,是一种发自内心的相互友爱,相互关心,相互帮助。爱是人类最朴素最珍贵的情感,是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。爱心,就是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖;爱心,就是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
孟子说:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。”爱心缘于人的本质,善意折射出道德的`高尚,让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱,让我们在付出爱心的时候得到付出的欣慰,让那些受到帮助的人享受到爱的感动,每个人都是爱的付出者,每个人都是爱的受益者,施人以爱,赐人以福,最终爱心会回到我们身旁。
让我们用爱心去构建和谐社会,用爱心打造出一条条爱心链。握紧它,人们就有了攀援向上的呵护,就有了生活上风霜雨雪的遮蔽,就有了心头上的温暖与希冀。
和谐的作文 篇8
和谐,具有协调、融洽、合作等意义。在我心目中,和谐,就是没有战争;和谐,就是没有争吵;和谐,就是没有不法分子;和谐,就是不再有人类伤害任何一条生命,哪怕是一只小小的毛毛虫;就是不再有人类摧残我们的家园――地球。我所追求的和谐,是和好友一起去玩耍——每一份友谊,每一丝快乐,每一片希望,都包含着我们之间的和谐。 我相信大家都听过这句话:“世界有了和谐,就等于有了光明。”时光匆匆,流年似水。不知不觉中,我长大了,已成为了一个11岁的少年了。童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。
还记得,那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眼睛仰望蔚蓝的天空,想融入那片的蓝色;我总爱和小伙伴们在家里对着窗户看调皮的'雨滴在微风中嬉戏。我童年的天空总觉得很蓝很蓝,那时的草总觉得很青很青,童年时候的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我在微风中走来走去,没有任何困难,真的很幸福。 如果在一个地方,今天和谐了,明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。其实,和谐就在我们生活的每一个细节中只要做个有心人,我们人人都能成为环保小卫士。当看到地上有垃圾时,弯弯腰随手把它捡起来,分类投入垃圾箱;当我们跟着爸爸妈妈上商店时,要记得带上一个环保小布袋;每天早上洗完脸,要把洗脸水保存好,这样就可以进行二次利用冲厕所了……
和谐,它是我们诚信友爱,公平正义的宣言;和谐,它是平凡人在职业岗位迸发的创业激情;和谐,它是我们对秩序和法律的敬意;和谐,它是我们对大自然的珍惜呵护……古书《孟子·离娄下》说过:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”是啊,人与人相处时,要学会宽容,心存感恩,懂得关爱,相互体谅,这样,我们才能拥有和谐的美丽的环境。和谐,就像是春风,吹暖了人的心灵,也似冬日的阳光,给予人温暖和力量。
在这秋风送爽的季节里,让和谐之风吹满世界,让我们为美好的明天共谱一曲文明的和谐之歌! 就让我们共同努力和大自然永远和谐相处!从心做起!从我做起!从小事做起!珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花…… 懂得和谐的人对和谐,便是一种幸福的感觉。 和谐不是强行的,而是顺其自然的。
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