和谐的作文(汇编5篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的和谐的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐的作文 篇1
奥洲东部的珊瑚海城里生存着各种各样的鱼,但这些鱼并不像其他海城里的鱼那样满身污泥散发着臭味,因为这里的鱼经常光顾“美容院”。
它是“美容院”里的清洁工,它没有强壮的身躯,灵活的伪装,亦没有剧毒无比的毒液,在这个弱肉强食充满竞争的海底世界里担任一个小小的角色,它就是——清洁鱼。
它凶悍无比,满嘴巨齿,强劲有力的身躯令无数鱼类闻风而逃,它的霸道响彻整个海域,它就是——鲨鱼。
当弱小的清洁鱼遇到这么个庞然大物时,它会有什么反应呢?我们身临奇境地体会一下,假如在我们面前出现一头恐龙,我们的反应如何?肯定是扭头就跑而且是用尽全力!可现实不是这样,当其他鱼闻风而逃时,清洁鱼却不畏惧,因为清洁鱼还有工作要做,这份工作就是前面提到的美容院的“清洁工”。对他们而言,任何鱼都是他们的顾客,特别是凶悍的食肉鱼,清洁鱼还会为它们提供额外的口腔清理,它们深入到这些鱼的嘴里为他们清除垃圾,而这“服务期间”从未发生过事故,就连异常凶猛的海鳝也从不把清洁鱼当成猎物。
从小清洁鱼就不懂得伪装自己,也从未畏惧过比它强大甚至想要吃掉它的鱼类,它们只是默默地为鱼服务,且乐在其中,故能在周遭凶险的环境中与众生和谐相处,安享太平。
所以说:不要吝啬对别人的付出,并且这也是给自己留下生存的生机,并且这也是创造和谐的过程。试想:如果我们生活的环境中多一些像清洁鱼这样愿意付出的.人,那么我们生活的氛围中就少了一些斤斤计较,多一些忍让宽容,那么和谐的共识就拥有了,和谐也就离我们不远了。
小鱼与大鱼的这次相遇就是现实社会里人与人的相遇、相知,就让我们每一个人都拥有清洁鱼的胸怀为人类做贡献,为环境奉献自己的一份力,一起期盼着和谐社会的到来。
和谐的作文 篇2
清晨的阳光显得分外明亮,温馨;耳畔不时响起鸟雏叽叽喳喳地和鸣;蓝天在光芒的洗礼中焕然一新;白云在和风的轻抚中欢蹦前进。啊!阳光,鸟鸣,蓝天,白云为清晨奏起了和谐的交响。没有太多的语言,来为这种“美”调色,因为它无需色彩;没有太多的力量,来束缚这种“美”,因为它无边无际;更没有理由去破坏这种“美”,因为世间需要它——和谐的美。每一个清晨都是希望的种子,每一束阳光都蕴含着温暖,每一掬清风都夹杂着清新,我们吮吸着,吮吸着早晨和谐的气味,一股股暖流在身上传递,带给我们一天的营养。 午间的和谐 太阳在空中高挂,汗珠在身上流淌,难道你们曾相互约定过吗?不然为何总会看到你们的身影。或许你们本来就是一体,只是各位其所,但合作的默契永远存在。有时漫步于树阴下,会听到蝉鸣声,它是夏天的代表者之一,似乎惟恐人们不在意夏天的到来,特地安排了蝉传播夏的声息。哦,太阳,汗珠,夏日,蝉鸣,因为它们都是和谐的音符。
傍晚的和谐
西边是被晚霞染红的。那一团余火的亮,显得那么恋恋不舍,她似乎有话要说,或许她是在与这片天地约定,约定她明日还会再现于此,西边记录下了她的话语,善于观察的'人会看见那片“耀眼“的红,那是最后一点亮光的见证,那是至真至诚的情。呀!西边的晚霞,晚霞的西边。
啊!我们赞:和谐的人间,人间的和谐。
高举和谐的旗帜,传递和谐的音韵……
和谐的作文 篇3
家,一个包含了亲情、温暖与爱的词语,它仿佛是一坛开启的陈年老酒,香气四溢,令人沉醉。作为高二的学生,我们来到南宁二中已经整整一年,对于两年的环境,二中的优秀、二中的坚韧、二中的教师和同学已经熟悉了,正因为热爱她,才让我们倍感温暖、踏实,才让我们把她当成了我们的第二个家。
我们的家是美好的。美丽的景致和浓厚的学风让人陶醉。绿树已不仅仅是单调的点缀,伴随着89级台阶,引领我们走上那条通向前方的路。三年寒窗天为6月的凯歌,唯有大智大勇这才能坚持不懈的勇攀知识的高峰,最终将峰顶的风光尽收眼底。建筑的宏伟早已印入二中学子们拼搏的心,仰止亭的`诗句带给我们同学的熏陶和美好的享受。夜晚的星星不会寂寞,教学楼的光芒和我们奋力学习的身影会一直陪伴着它。百百年名校的光芒在成绩与赞叹声中显露,但冠军往往只身跑在掌声之前,不停不歇,不要迷恋往昔的成功和赞美,我们要创造的是属于自己的未来世界!
我们的家还是和谐的,课上,我们全身心的接受老师的教导,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,认真听讲,勤于思考;老师给我们宽松愉快的学习环境,自主探究,合作交流。小组讨论时,同学们为了一个问题各抒己见,争论不休。师生互敬互爱,让我们在文明和谐的教育氛围中走进知识的殿堂。
劳动中,大家争先恐后,扫地、洒水、倒垃圾,不怕脏,不怕累,干得热火朝天,转眼间教室桌椅整齐,窗明几净;操场上的垃圾不见了踪影,路上的树叶色清新一片,让我们在和谐文明的劳动氛围中培养了能力。
泰戈尔在他的《飞鸟集》中写过这样一句话:“根是地下的枝,枝是空中的根。”这句话说得不正是相互之间的道理吗?这是一个和谐校园需要的信任与融洽,这是一个如家的校园需要的理解和支持。因为进了二中,我们就成为了相亲相爱的一家人口。遨游在校园这个知识的海洋中,和老师一起编织美好的理想,生活在校园这个快乐的地方,在平安校园里愉快唱歌。美丽的校园需要大家共同努力,和谐的校园要从小事做起。美丽的校园我爱它,和谐的校园我的家!
和谐的作文 篇4
时光匆匆,岁月无情。转眼间,我就成为一个六年级的学生了。在学校这七年的岁月里,我从一个少不更事的小女孩儿,变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的`好学生。在这七年的岁月里,我发现我变了,老师变了,我们的小世界——校园也变了。
当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难以形容的惬意。在优美的环境里,校园的一切都显得那么明快,被阳光照得闪亮的窗里,传出了朗朗的读书声,多么像一组跳跃的音符。这轻快的音符传到了校园的每个角落。啊!我发现我们的校园变得更加和谐、美丽了。
七年来,老师用汗水和知识滋润着我们。从横、竖、撇、捺到加、减、乘、除,从天空宇宙到海底世界,老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕。比如说吴老师,我觉得她比其他老师要细心的多。记得有一次,老师让我们誊写作文,放学很久了,我们还没写完,她却一直在等。可见吴老师把我们的学习看得多么重要!老师给我们的印象既温和又威严,既平凡又伟大。老师教我们懂得了充实、自然、淳朴、高尚。我们怎能忘记与自己朝夕相处的老师呢?
对母校的回忆是美好而又温馨的,对恩师的感谢是真挚而又没有止境的。母校——我们的小世界,愿您变得更加美好!同时,我也相信,在二十一世纪,我们这个大世界,也会变得更加和谐!
和谐的作文 篇5
周五,妈妈带我到株洲一个新建的小商品市场参观,顺便带点东西回家。别说,这几年没来,还真算得上是巨变。原来3层的小商品市场陡然增加到了八层。脏乱乱的市场如今秩序井然,别提有多漂亮了。华丽的厅堂,三座观光电梯,两边的自动扶梯扶摇而上。好不气派!坐观光电梯坐到了七层,准备一层一层往下看看。我着实吃了一惊,今日的小商品市场已不再脏乱差,而是凸显着秩序井然和干净整洁。我也不得不惊叹于时间的变化,走马观花似的。
从七层看到六层。呃,有吃的了我想到,于是跟妈妈这么一说,妈妈爽快的答应了。答应看完后就吃。一说到吃,我就更来劲了。于是老老实实的跟着妈妈在六层转来转去。没什么需要的,就下了五楼。在五楼倒是转悠了很久,买了一盒笔。这是准备下到四楼了。下的时候,妈妈却忍不住了,对我说:吃东西去!太好了,我早就想了。于是屁颠屁颠的`又回到一楼,赶快抢了个座位坐下。不一会儿,一碗热腾腾香喷喷的虾丸和鱼丸就被我端到桌子上来了。我兴奋的准备吃。望着一滴滴浓汤,我那个享受啊。吃到一半,妈妈似乎看到那边有啥菜吃,忙打发我去看看。我一看,的确有东西卖。原来是凉菜啊我心里知道。于是按照指令买了一碗。端来时,妈妈吃了两口,好像不是很好吃似的。于是让我吃,别浪费。我接过碗,尝了一口,没做声。其实真的挺难吃。可能是口味不一样,反正我不喜欢吃凉菜。那个凉菜里有凉粉,黄瓜,海带,花生米等。妈妈倒是吃了几口花生米。而我稍微咽了咽几口黄瓜。便放在一边,吃鱼丸了。这是,一个打扫卫生的阿姨走了过来。她瞅了瞅我们的杯子和碗,里边倒是没东西了,于是她利索的收走。我们吃了三碗关东煮。于是有三个杯子,她一一拿去,层层套好,一滴没撒,一滴没漏。不一会儿,桌子这边就干净了。于是她又踱到这边,发现了没吃完的凉菜的碗。她不经意的看了我一眼,被我察觉到了。我连忙哈笑着说,这个碗也收走吧。她纳闷了一会儿:不是这里边也有东西么,您还是吃完吧我苦笑了一下,因为难吃,所以没有敢吃下去,而她却很认真:吃吧,别浪费了妈妈也觉得不好吃,于是就跟她说算了。她好像还有些不情愿,连急急的对我说,这黄瓜好,有营养呢不过,她还是尊重我的意愿,收走了。一时间,桌子上又干净了下来。她走后,我觉得可能和谐真的很平凡,处处都能体现得很自然。
和谐是什么?就是人与人之间最佳的交流方式。其实,不仅如此。对所有的东西,都存在着和谐这个词。对大自然要和谐,对生灵要和谐。和谐不是故意的,而是自然的流露,一种人品的表现。对合理的事情,该怎样就怎样,有礼有节,不拘不束。这样,人与人之间就没有隔阂,没有伤害了。同样,和谐的社会也是对人性化的处理。一个脏乱的市场和一个干净的市场完全是两种感觉。而进行整顿和改进是满足每一个人的意愿,这也是政府和百姓的和谐。我们要的是实实在在的改进,而不是政府的面子工程。只有在平凡中体现,才是最真挚,最实在的和谐!
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