和谐的作文

时间：2023-12-07 14:34:21 和谐我要投稿

和谐的作文【集合】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的和谐的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

和谐的作文【集合】

和谐的作文篇1

　　每当傍晚，我徘徊在广电小区大院之时，看到繁星满天，总有数不尽的美好回忆值得我慢慢珍藏。我一生下来就在这个院子里生活成长，这里给了我太多的爱和欢乐，它在我心里是如此的美好，它是我心中爱的乐园。

　　首先我向大家说说我们院里和谐的环境。我们院子里最令人难忘的就数那桂花了，每当桂花盛开，满目堆积在叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花。它是那么的大方，那么的素雅，那么的充满生机，特别是它那浓郁的清香，几乎渗透了院子里整个空气，薰得全院子的人都醉了。春天是广电小区风景最美丽的季节，那高大的檀香树、梧桐树全都长出了嫩嫩的.新芽，就光是这一院子的绿就让人陶醉不已，还有花坛里盛开着的五颜六色的花朵更是锦上添花。还有哇，在我家门前的花坛里有一颗珍贵的树，妈妈告诉我它叫银杏树，是被国家林业局和环保局确认的最优经济环保绿化观赏树种，具有大浓荫降温、适应强、绝少病虫害、可保证大气环境的不受污染、抗烟尘、抗火灾、抗有毒气体、抗离子辐射等价值。妈妈还告诉我用它泡茶喝还可以治病，可以降血压、降血脂。院子里还种有葡萄、无花果、柚子树，每当果子成熟的时候，院子里的大人小孩都会聚在一起，共同分享这些丰收的果实。但是，你们知道吗？这些和谐的环境全都是缘于李爷爷、梅爷爷、刘奶奶、曾奶奶的那双巧手，是他们不辞辛劳地种植栽培着这些花草树木，是他们无私的奉献才让我们不出院子门就能享受这种大自然的美。

　　正是在这种和谐的环境里才造就了我们和谐的人际关系。每天清晨，裴伯伯、曾妈妈都会把院子里打扫得干干净净，我们高高兴兴地背着书包上学去，每次放学了，我就象一只小兔子一样蹦蹦跳跳地往家走，嘴里还哼着歌，一想到将要和小朋友快乐地玩耍，我就会情不自禁地笑起来。做完功课后，院子里的小伙伴就会聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戏，有时高年级的姐姐哥哥召集我们溜冰，小伙伴们每人都穿着一双带闪灯的溜冰鞋，看着地面上滚动着五颜六色的彩灯，我们笑着，欢呼着，别提有多开心。我在院里大姐姐、大哥哥的帮助下，学会了溜冰、骑车等很多东西。我们在一起互帮互助，偶尔也会有些争吵，但是都会和平解决。院子里的大人们也都很好，邻里之间相处的就象家人一样。院子里谁家有困难，谁家有人生病了，大家都很关心，都会帮着去想办法。

　　这就是我们的广电小区，这就是我们的大家园，这里充满着和谐、充满着生机、充满着欢笑……我爱我的和谐家园。

和谐的作文篇2

　　有一种美，令九中师生向往追求，她——光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云之上，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露;有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造和谐校园的美，她——无处不在。

　　这便是和谐之美。

　　我认为创建和谐在于“建立新型师生关系”与宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。每一位老师都拥有一颗宽容之心，就可以感化邪恶拨撒善良。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让校园充满师生爱，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润，自然也就创建了和谐。

　　“建立和谐师生关系”是平等的师生关系，是对老师的尊重和对学生的关爱，是教学互长的体现。

　　初入九中，对周围的一切充满敬畏。对老师也敬而远之。而那一次……

　　不知道为什么，对班级，老师的做法多少有些不理解，对班级的工作自然也就少些力度，少些干劲儿。“琢玉，是不舒服吗?”王老师注意到了我的矛盾。“老师，说实话我对班级的`管理有意见。我觉得您对同学太友善了，虽然说这样拉近了师生距离，但是不能对同学们起到威慑作用，容易让同学们放松自我管理。”我一口气大胆地说完，深深地埋下头，等待着……“谢谢你!可是，我们的班级，校园需要平等的师生关系，需要和谐的爱，需要我们的互相理解。你们的年龄需要这样的相处方式，而且我相信，这样，你们的叛逆会少很多。”

　　那一刻，虽然我没有看到老师身后的天使才有的白色翅膀，但是我浅浅地对政治课的“建立和谐师生关系”又有了新的理解。我深信，这样的爱可以创建和谐校园。

　　和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容?请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能与万物共存。

　　和谐之美在于真诚。真诚才是人与人交流的基石，学会真诚，才是创建和谐校园的根本!

　　蓝天需要飞鸟来显示他的博大，而校园则需要我们每一个人的努力改变来展示她的和谐。在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱;在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章!

和谐的作文篇3

　　我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里，创造着和谐的美。

　　——题记

　　墙角的花开了，世界变小了。这份美的背后，又蕴藏了多少和谐？又是怎样的和谐铸造了这份美？

　　花之美，在于它的花、叶、茎、根。平凡的根深埋土中，在花朵被人赞叹的时候，它却在不见天日的泥土中经受着孤寂之苦，若不是有这份和谐，花怎会如此灿烂？挺拔的茎隐匿在重重的叶儿之间，在花朵被人欣赏的时候，它却在这重生的阻隔之下默默的奉献，若不是有这份和谐，花怎会如此婀娜？素雅的叶映衬在花儿的光辉之下，在花朵被人讴歌的时候，它却在这耀眼光芒下悄悄的暗淡，若不是有这份和谐，花怎会如此雅致？

　　而自然界中的生物，不也正是懂得了这份和谐，蕴藏了这份和谐，才铸就了现在的美吗？就像刚刚破土而出的萌芽，一切都是那么的和谐。

　　成物的初始，总是和谐的。我们人类亦是如此。

　　在我们还是婴儿的时候，一切外物在我们眼中看来都是和谐的。而那时的我们，也是和谐的。

　　长大些，再长大些。身边的外物有些在我们的`眼中变得不和谐了，而我们也似被这外物所侵染，加入了这份不和谐中。而当我们又一次苏醒过来，将自己从这份不和谐中抽出身去，我们又回到了婴儿时代。

　　婴儿或许是这世上最和谐的了，难道不是吗？

　　物与人的和谐造就了环境的和谐。

　　假使你喜欢一枝桃花，将它折下，供在瓶里——到结果的时候，却对着空枝叹息。

　　假使你喜欢一枝桃花，将它欣赏，默默守候——到结果的时候，便得一树灿烂。

　　这互不惊忧，只相互赞许，便是环境的和谐。

　　这最纯，最净的和谐，难道不像刚出生的小婴儿吗？

　　就像那自然心底最柔软的一块。

　　就像那宇宙间最温暖的一角。

　　和谐是婴儿。

　　卧在这亘古的摇篮中。

和谐的作文篇4

　　“同学们，我们将进行‘海边拾贝’的综合性学习，请大家与小组成员合作编本小诗集。”老师温柔地说。听了老师的话，同学们立刻跃跃欲试，来到各自的小组开始制作。

　　“我们画鲜艳的配图怎么样？”张兰说着，眼神中流露出一丝得意。“好啊！”大家立即击节称快，只有我轻轻摇头，说：“我们做的是诗集，要有意境，应该画黑白画。”“可是鲜艳的画真的很美……”“不行！”此时的我早已面红耳赤，像一颗炸弹爆发出来，愤愤不平中，我独自走向一边。

　　“呵呵！”一阵欢声笑语吸引了我的注意，旁边的小组正在和谐合作呢！只见王红和李亮一个查阅资料，一个负责记录，忙得不亦乐乎！看着看着，我的心头一颤，他们组能产生欢笑为什么我们组就只能被痛苦和压抑包围？“伙伴们，太棒了，让我们组继续合作吧！”又一阵声音传入耳际，它宛如一把铁锤重重地敲击着我的心。啊，合作，别的小组能虚心接受别人的意见而我们却为一点小事争执不休；别的小组能合作完成一项工作，而我们却依旧我行我素；别的小组能将合作二字印在心中，而我们却早已抛之脑后……此时的我，脑海中写满了自责和后悔，泪水顺着脸颊悄然滑落。只有合作才能挥洒快乐的雨露，只有合作才能使我们成长，只有合作才能让心中的花儿绽放笑脸……

　　想到这，我跑向同伴，深深地鞠了一躬，向他们表示歉意，“没关系，这样吧，让诗集朴素与艳丽结合，一定很好！”张兰笑着说，大家也表示赞同，我们便开始制作了。“写哪个好呢？”刘慧焦虑地说，我忙跑过去问：“怎么了？”“唉，诗中的几个字我总也拿不准……”她满脸愁容的抱怨道。“我帮你！”我轻轻说，拉住了她的手。小慧把她拿不准的字告诉了我，我则通过字典和她仔细推敲，终于想出了一个最妙的字。“小慧，这个字应该这样写！”我拍了拍她的肩，为他做起了示范，“哦，谢谢！”她连忙答道，脸上的'笑容宛如骄阳般温暖。回头看看，大家都沉浸在合作的快乐中：小作家写诗歌，小丽为他裁纸，小画家的画有不足之处，王玲为他指出，刘亮想不出一个好标题，张云主动来帮他……多和谐，此时，大家忙得不亦乐乎，额头上滚落下颗颗汗珠，浇灌着我们心中的合作之花。

　　“完成了！”我们大声说，一起望着这本小诗集，粉红色的封皮，朴素而鲜艳的配图，工整秀气的文字，看着看着，我的心中泛起一片酸楚，合作，多么强大的力量，它让诗集精美，让我们绽开笑脸，让每个人把合作刻入心头。

　　遥望那本诗集，眼前似乎出现了一层晶莹的薄纱，为这合作的结晶披上朦胧的色彩；抚摸这本诗集，手掌中有种热乎乎的感觉，为这圣洁的合作增添了丝丝温情……我点点头，大声呼喊：合作铸就和谐！

和谐的作文篇5

　　清晨的阳光显得分外明亮,温馨；耳畔不时响起鸟雏叽叽喳喳地和鸣；蓝天在光芒的洗礼中焕然一新；白云在和风的轻抚中欢蹦前进。啊！阳光，鸟鸣，蓝天，白云为清晨奏起了和谐的交响。没有太多的语言，来为这种“美”调色，因为它无需色彩；没有太多的力量，来束缚这种“美”，因为它无边无际；更没有理由去破坏这种“美”，因为世间需要它——和谐的美。每一个清晨都是希望的种子，每一束阳光都蕴含着温暖，每一掬清风都夹杂着清新，我们吮吸着，吮吸着早晨和谐的气味，一股股暖流在身上传递，带给我们一天的营养。午间的和谐太阳在空中高挂，汗珠在身上流淌，难道你们曾相互约定过吗？不然为何总会看到你们的身影。或许你们本来就是一体，只是各位其所，但合作的默契永远存在。有时漫步于树阴下，会听到蝉鸣声，它是夏天的代表者之一，似乎惟恐人们不在意夏天的`到来，特地安排了蝉传播夏的声息。哦，太阳，汗珠，夏日，蝉鸣，因为它们都是和谐的音符。

　　傍晚的和谐

　　西边是被晚霞染红的。那一团余火的亮，显得那么恋恋不舍，她似乎有话要说，或许她是在与这片天地约定，约定她明日还会再现于此，西边记录下了她的话语，善于观察的人会看见那片“耀眼“的红，那是最后一点亮光的见证，那是至真至诚的情。呀！西边的晚霞，晚霞的西边。

　　啊！我们赞：和谐的人间，人间的和谐。

　　高举和谐的旗帜，传递和谐的音韵……

和谐的作文篇6

　　生活，就是一块调色板，正是因为有了种种神奇而美丽的色彩，才会变得五彩斑斓，绚丽多姿。

　　黄色：温馨

　　家庭，总是充满着亲情的温馨，而亲情用金黄色来代表是最好不过了，因为她是阳光，时刻照耀着我，关怀着我。

　　每天放学回家，妈妈会立刻迎过来替我拿下书包，我放下重负，挺直了腰，深吸一口饭菜的香气，然后坐到桌旁，爸爸则会用那宽大的手抚摸着我的头，问我，今天过得怎么样，学习还紧张吗，不要有太大的压力哦……此时，我会把心里话都吐出来，快乐与他们共享，烦恼与他们分担。吃完一顿饭，总会觉得神清气爽，又充满了活力。这就是来自亲情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和谐的气氛，一家人的其乐融融，总会觉得温暖、甜蜜，舒心的笑容荡漾在脸上。

　　蓝色：幽默

　　班级，是一湾蓝色的`海洋，每个成员就是那浪花朵朵。如果你问哪个班级的老师最幽默，他一定会毫不犹豫地说是A班，再问问哪个班级的师生关系最融洽，那一定还是A班，为什么?你别不信哪，听我说说你就明白啦。

　　6月15日19点，初三A班，化学复习课。Y老师站在讲台上，额头在日光灯照耀下闪闪发亮：“上课!”“起立!”“请坐!同学们，这是今天最后一节课，来点儿激情，配合一下，好不

　　好?”“好!”大气有气无力。Y老师打开课本，向讲台下扫了一眼，发现B同学还在睡觉，于是他伸长脖子，鼓起腮帮，眼睛瞪得又大又圆，目光射向那个同学：“同学们，化学和生物联系是非常紧密的，经常打瞌睡的人是缺少维生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那个睡觉的同学也醒了过来，不好意思地笑了。

　　就在这轻松活泼的课堂上，同学们更好地接受了知识，师生之间的和谐相处真是美妙。

　　红色：团结

　　我们班风是全年级最好的，自习课上，同学们屏气凝神，不发出一点儿声音;下课了，热烈的讨论声此起彼伏;大扫除时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，卫生流动红旗在这儿安了家。“嘿，这道题真有难度，谁能帮一把?”立刻就有许多脑袋围了上去：“同学们，今天是义务服务日，我们都去敬老院吧。”老班一声招呼，全班积极响应：“这次比赛我们大家一定要力争第一，为班级争光!”大家团结一致，共同努力，冠军就是我们的啦!在这个集体里，同学们互助共进，协手走向美好未来。

　　这美丽的色彩，围绕在和谐的阳光下，迎接灿烂的明天!

和谐的作文篇7

　　没规距，不成方圆

　　“民主法治”是唱响和谐的第一乐章。

　　这一章给我印象最是深的是《申不害请罪》，申不害是战国时期一名执法家。有一天，国王对他说实行法制真是不容易。申不害却说执行法制，要赏罚分明，不徇私枉法，不私自接受亲戚宠臣的要求。过了一些日子，申不害到国王面前说情，想为堂兄讨个官衔。国王说先生不是不让我徇私枉法吗？怎么自己却违背约定呢？申不害听了立即伏地请罪。这个故事告诉我们想别人遵守规矩，那自己就得是个榜样，只有自己做个“领雁”，在群众面前说话才会有威信。我们——21世纪的接班人，不仅要严格遵守《小学生日常行为规范准则》，认真执行学校的规章制度，还要对自己提出更高的要求，对自己的行为负责，自觉抵制社会上的不良风气，让自己成为一名文明的公民。

　　共享阳光，共创文明

　　公平正义，是唱响和谐的第二乐章。

　　公平，永远是相对的`，它只对第个人付出努力负责。只有通过自己不懈的努力，才能取得成功。世界对于谁者是公平的，机会对于谁也都是公平的。然而这些都不重要，重要的是你怎样看待世界，对待机遇。只有你珍惜好每一次机会，把握住人生的关键，才会才向成功，如果发源地你不靠自己来打平，当然是没有收获。

　　牵手你我，与爱同行

　　诚信友爱，是唱响和谐的第三乐章。

　　孟子曾经说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 11月30日，孟祥斌于20xx年跳水救人牺牲，金华市民开始不断涌向城南桥，悼念英雄。在日常生活中，已经没有多少人能够像孟祥斌这样了。的确，生活中的人都很现实，往往第一个想到的人总是自己。母亲救自己的孩子，那是血缘的本能，孩子救自己的母亲，那是养育的回报，这种并不能说是真正的大爱，真正的大爱只有像孟祥斌这样在别人急需帮助下，抛开一切，牺牲自己，保护别人，成就自己的永恒。

　　点燃梦想，书写精彩

　　“充满活力”是唱响和谐的第四乐章。

　　我们是新世纪的青少年，世界对于我们来说是充满活力的，所以我们也要以充满活力的心态来对待世界，不管我们遇到了什么挫折，都会让活力冲在最前沿。活力让我们对世界充满了渴望，在我们失败、无助而沮丧、悲伤时，活力让我们重新点燃学习的激情，向往美好的明天。

　　秩序社会，有道通行

　　安定有序，是唱响和谐的第五乐章。

　　安定有序，是我们生活中的斑马线。一个国家如果没有安定有序，那也就意味着没有安全、和谐的确保，更不可能有安定的民心。想要和谐，就该考虑到安定有序，中国的历史没有万年，也有千年了吧！从古至今，有哪一代的帝王没有用规章序度来管理天下？这么多年来，人类为了追求和平、安定，付出了巨大的代价，同学们都应该明白现在的世界多么的来之不易了吧；所以为了尊重那些革命先烈，我们一定要用秩序、规则对待世界。

　　亲亲家园，亲亲世界

　　人与自然和谐相处，是唱响和谐的第六乐章。

　　“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美和天籁的美”卡曾斯曾这样说过。千万年来，人类无穷无尽地向大自然索取，她却用博大的胸怀包容着我们，毫不吝啬地奉献自己。可人类太贪心了，从来都不满足这一切，结果背后最大的受害者竟是大自然。同学们，为了我们的美好生活，就让我们节约资源，保护环境，珍惜大自然馈赠给我们的一切吧！

　　同学们，今天我们学习了《走进和谐的春天》，一定是受益匪浅吧！可千万不要忘了把和谐带入社会中哦！

和谐的作文篇8

　　20xx，华夏源脉，千年帝都，丝路起点，秦佣故乡——中国西安将聚集世界目光，这是继1999年昆明，20xx年沈阳后，世界园艺博览会第三次来到中国。

　　低碳的世园将以“绿色引领时尚”为理念，举办一次盛大的世界园艺博览会。

　　20xx西安世园会生态文明为引领，以“天人长安，创意自然”为主题，将营造以植物为主的自然景观，构建世界文化的园林建筑背景，彰显西安历史文化和地域风味，展示人类与自然，城市与自然和谐共生的新理念和新创意，探索人，城市，园林，自然和谐共生的未来发展模式。

　　20xx，人们将在这里观赏并体会到由各参展单位所演绎和阐解的精彩纷呈的多中园艺景观，厚重朴实的中华历史文化，尖瑞先进的生态环境科技和现代西安的绿色时尚。西安世界园艺博览会将世一届跨越经济，文化，科技等领域的多变化，综合性，世界级的博览盛会！x09 为举办城市带来的`巨大的经济效益的同时也成功塑造了城市形象扩大国际影响，引发投资新高潮，带动产业发展，拉动了城市的经济，促进了城市的经济，促进城市建设，完善城市建设体系等方面有着巨大的作用。世界园艺博览会会分为综合性和专业性两大类。

　　世界园艺博览会世最高级别的专业性国际博览会，也叫圣纪节园艺节。它是世界各国园林园艺精品，奇花异草的大联展，是以增进各国的相互交流，集文化成就与科技成果与一体的规模最大的A1级世界园艺博览。

　　西安世园百沸待兴，正需要我们这一批90后知识青年去建设，去创造。世界给西安一个机会，西安还世界一个惊喜。让我们共同期待：世园明天会更好！

和谐的作文篇9

　　中国的历史是一本深重悠远的书籍，每当我静下心来，慢慢翻开那些穿越了岁月风尘的纸张时，那五千年的中国文明便碾着厚重的阻击向我走来，等待我拂去它身上时间的痕迹，去发现那一朵朵的，开在历史深处的和谐之花。

　　盛世唐朝，长安城的繁荣与华丽映出的是一个王朝的荣光，盛唐的风貌是因为有两个人的参与才会展现得如此淋漓尽致。

　　他们一个是李世民，一个是魏征。

　　作为一代明君，唐太宗以自己的雄才大略开创了贞观盛世。而作为一代贤相，魏征在“贞观之治”中起着举足轻重的作用。唐太宗与魏征既是君臣，又是朋友，他们之间长久存在的，是一种真诚对待彼此的和谐，是这种和谐，使唐太宗的雄才大略得以施展，使魏征德政治理想得以实现。没有两人之间的和谐，就没有了“贞观之治”，就没有了大唐王朝。是因为他们之间能够和谐的相处，才有了之后长安街的繁华，才有了大明宫的辉煌。

　　魏征帮唐太宗制定了很多政策，例如“偃武修文，中国既安，四夷自服”的治国方针，也时时刻刻修正着唐太宗的谬误。他为唐太宗讲解了“民可载舟，又可覆舟”、“兼听则明，偏信则暗”的治国道理，也常常犯颜直谏，内容涉及政治、经济、文化、对外关系和皇帝私生活等等，都知无不言，言无不尽。有时竟让唐太宗下不了台，但是因为那种真诚对待彼此的和谐却使唐太宗接受了魏征的.进言。

　　李氏王朝是在贞观之治的时候建立了强大的基业，而太宗李世民能够迅速成就一个时代的辉煌是因为他遭遇了魏征，是因为魏征能够直言进谏而太宗能够客观真实的接受魏征的谏言。

　　“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。今魏征逝，一鉴亡矣。”这是魏征去世后唐太宗说的话，由此我们可以看见两人间真挚的情感，他们超越了君臣之情的束缚，是两人之间和谐关系最好的证明。

　　只有两人之间有了和谐的存在，彼此才能更为透彻的分析问题，所以只有君臣间和谐相处才会使臣子能够拥有更多辅佐君王成就伟业的机会，也才能使一个国家能够迅速的走向繁荣昌盛。试想，如果唐太宗因为魏征的直言对他怀恨于心，如果唐太宗河魏征之间没有友好和平的沟通，没有和谐的相处，如果太宗不再纳谏而魏征也不再进谏，那唐王朝的崛起，必定只会是历史烟云中的昙花一现，贞观的繁荣，盛世的光环，都将不复存在。

　　是君臣之间的和谐相处成就了大唐王朝的伟业。其实唐太宗遇见魏征是个偶然，可他们之间真诚对待，和谐相处的行事风格却使唐王朝的兴起由偶然走向了必然。

　　历史的书，关上了，关于和谐的故事，却还在一个又一个时代中继续……

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