(精选)实用的和谐的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的和谐的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐的作文 篇1
盼望着,盼望着,春天来了,春天的脚步近了。和谐就如一阵春风,吹遍我们校园的每一个角落。我们学校位于东营市黄河中路35号,是一所培养残疾人的学校。我们学校是个团结协作、充满生机和活力的学校,是一所到处洋溢着和谐气氛的校园。
早上,我们按时起床,校园里响起起床的音乐,喇叭里播放出轻柔的乐曲。我们盲生和聋生都围着操场跑步,聋生跑外圈,我们跑里圈,就像分针和秒针一样。跑步时,我们手拉手,你帮助我,我帮助你,和着体育委员的节奏,跑得很整齐。吃饭的时候,我们排好队,整整齐齐的走向餐厅。弱视的同学帮助视力不好的同学打饭。睡觉的时候,有护导队的同学帮助我们,让我们按时休息,起床。
我们学校里有数不清的花草树木,校园里环境整洁。同学们和老师会随手捡起地上的白色垃圾;同学们遵守纪律,上课了,不乱说话,不乱下位;同学们有了环保意识,用过的费电池会收起来交给老师;有了节约意识,盲文纸正面用完了,就用反面。同学们也爱看书了,他们觉得看书多了,就会明白很多道理。
我们的班主任老师负责我们的学习和生活,天气冷了,老师提醒我们穿厚衣服,怕我们冻着,怕我们感冒了。老师教育我们遵守纪律,怕我们迷路,不让我们私自外出。老师怕我们馋,隔一段时间就会给我们买来好吃的,老师教育我们诚实守信,爱国守法。校长有时来到我们中间,询问我们的生活学习情况,我们经常向校长反映一些问题,校长对我们提出的问题积极解决。
学校里发生的一幕一幕都给我留下了深刻的印象:
哪一天我们正上着自习课,有一个同学的盲文笔掉在地上,我班同学都在帮她寻找,这时候,值班的校长来我们班检查,看见了,问明情况,就和学生一块寻找。和同学找了很长时间,终于在桌子下找到了绿色的盲文笔。我们感受到校长对我们的关心!
我刚来到这所学校上学的时候,胡老师就像妈妈一样照顾我,她看我的衣服脏了,就帮我换衣服、洗衣服;她知道我喜欢吃水果,就会从市场上买来新鲜水果送给我吃;当她知道我犯了错误,她很着急,循循善诱的教育我;我的'作业做的一塌糊涂,她扯着嗓门给我讲了一遍又一遍,却从不舍得打我一下。
一位高年级的大哥哥张晓刚,他品学兼优,是我尊敬佩服的人。他的衣服永远干净整洁,他的作业老是得到老师的表扬,他在生活中永远懂得谦让,和同学友好相处。我们每年都有新生入学,总有生活自理能力差的同学,张晓刚几乎一年一个,我就是他带出来的小师弟,他早上一早起床把自己的东西收拾利索,就来帮我们穿衣服、叠被子,一直到我们会了。现在他到青岛盲校读高中去了,我们时常想起他,他是我们学习的榜样。
和谐是中华民族传统文化的精髓,追求和谐,创造和谐的校园氛围,是我们每位学生义不容辞的责任,既然我们爱我们的学校,爱我们的老师和同学,那我们就要为构建和谐校园尽上自己的一份心一分力,让和谐的春风常驻我校,让和谐的旋律在我们校园奏响!
和谐的作文 篇2
自盘古开天辟地,女娲发明了人类,人类聚居生活,人们就开始想生活最需要什么?最离不开什么?让我们带上这些疑问踏上路途寻找答案吧!——题记
寻找智慧老人
“众里寻她千百度,蓦然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的问题。
他说不妨看一看古仁人是怎样理解的。
陶渊明说生活最需要“采菊东篱下,悠然见南山”的安静;李白说生活最需要“人生在世不称意,明朝散文弄扁舟”的洒脱……
我有所感悟,却又不得其理,只得又踏上路途……
求助中国慧者
“轻轻的我来了,踏上这块洁净的土地寻找问题的答案。”
我终于见到了中国的慧者,我向鲁迅先生提出了我的疑问,他爽快地告诉了我。
“生活最离不开和谐,生活最需要和谐!”我听了之后,如沐浴春风,心里好美甜。想到中国不是正在建设和谐社会吗?
我说:“谢谢鲁迅先生!”
他说:“孩子,你明白了吗?”
来到未来
我来到了时光隧道机中来到了未来。我看见了一名哲学家,我说:“请问生活最需要什么?”
哲学家推了推眼镜说:“生活最需要什么?是——和谐!对,是和谐!只有你我他和谐相处,才能铸就辉煌,使生活五彩斑斓。”
……
轻轻的`,我回到了现实,我大声地告诉了所有人:生活最需要的是和谐,生活最离不开的也是和谐。
生命诚可贵,和谐价更高。
让我们为生活插上和谐的翅膀,让生活因为和谐而更精彩,因为和谐而更感人,因为和谐而更美好!
和谐的作文 篇3
每一个城市都有自己的符号,历史的符号、现在的符号以及未来的符号,亦如人的名片。北京更因为历史和现实的原因比其它城市有更多的符号。但北京具象的符号实在太多,人们想当然地会怀念起老舍剧本或者侯宝林相声里那种京味京韵,以为在威严的皇城根下享受平民的悠闲就是北京永久的符号。
愣神三分钟后,就会一头扎进滚滚的人流车流,没买房子的为房烦,有房子的为房贷烦,没钱的为钱愁,有钱的为情愁。没有一个人不说不忙,没有一个人说北京不忙,但又不承认“忙”既是北京的符号又是自己的`符号。
曾经的符号已经追随历史慢慢地被湮没,新的符号值得畅想还远远没有到来,而现在的符号又能以用一个统一的符号来表达,呈现在我们面前的是轰鸣的现代化进程下巨大的社会人事变迁,我们沿着貌似理性的惯性思维适应着这种变迁,无所适用的又多了一个符号盲,这座城市人有时候也会再多一个这样的符号。北京已经不属于它自己了,它更像是被微缩化的中国。从一定意义上说,北京的符号就是中国的符号,北京的表情就是中国的表情。
在北京海淀有一个寸土寸金的中关村,密集的人流、资金流、物流、信息流在这里纵横穿梭,它代表日新月异常变常新的北京,代表不断向经济现代化行进的中国;在北京丰台有一个上访者聚集地的东庄,人们吃的穿的用的比职业乞丐要差得多,由于种种原因怀着信念来京城讨shuo法,它代表着北京一个容易被忽略的角落,它见证着在法治现代化进程中艰行的中国。反差之强烈,内心之震撼,已经不止一次让我流泪,不管在北京,还是在更广阔的中国,每天都在变化有着多种表情,凝聚了无数人的爱与恨、梦与悔。
我生活的北京,我深爱的中国,什么符号似乎没有什么意义,或者它的意义就是符号的意义,希望生活在华夏大地的每一个人活得自足、有尊严,个人的符号如此,北京和中国的符号,未来的真正的符号和谐,才真正值得向往和追求。
和谐的作文 篇4
一个充满欢乐和笑声的地方;一个令我们健康成长的地方;一个互敬互爱充满憧憬的地方;一个使我们终身难忘的地方――这,就是我们过去的校园!
从前,我们的校园是和谐、温馨的。校园里处处绿树成荫、鲜花遍地,几幢宏伟的教学楼伫立在校园里。教学楼后面还有一个可以容得下几千人的操场。操场呈椭圆形,是同学们做早操以及课间活动的理想场所。每天早上,同学们早早地来到校园里,有说有笑地走入教室中,然后一起学习,一起游戏,一起做早操,一起吃早餐,一起……
从前,我们的校园,花草相间、鸟语花香,展现着环境的优美和谐,我们同学互相帮助、有说有笑,充满着人际的和谐;我们爱护环境,爱惜校园里的一草一木,我们尊敬老师、团结同学,展现着人与环境的和谐。
如今,由于学校的两幢教学楼都被检测出是“危楼”,所以,自从我升上六年级的.第一个学期起,我们的学校就被分割成为了三部分:幼儿园和学前班在我们原来的学校上课;1~4年级在“电大”上课;而我们5.6年级则在“财经中专”上课。但是,由于财经中专离我们的家太远,上学、放学都不方便。虽说这儿的教室很宽敞,黑板也很大,上课也挺舒服的。可是设备不齐全,比如说电脑就没有,我们都不能够上最喜欢的电脑课了!再说了,那的操场不大,让我们的活动空间也跟着减少了。
虽说是这样,可我们的校园也在建设中啊!我想,我们的新校园一定是教学楼、办公楼井然有序,花香草绿,鸟叫蝶香的校园;我们的校园一定是一个教育措施完备,活动场所宽阔、整洁美丽的校园;我们的校园一定是一个笑声朗朗的校园;我们的校园一定是一个充满活力与魅力的和谐校园;是一个绿色的校园!
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