【必备】实用的和谐的作文
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的和谐的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
和谐的作文 篇1
学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结,妒忌比自己优秀的,耻笑不如自己的,就会产生极大的内耗,哪还能活泼、愉快地学习呢?
因此,教师要充分利用班级授课制的形式,组织集体的、自主协作的教学活动,使学生不同的认识水平在共同的`活动中展开思维,相互启发,相互补充,团结合作,共同发展。这样,学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理,你追我赶,积极向上,形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨,合作“攻关”,让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验,作业互查,向家长互报成绩,课外读物互通有无,从而形成团结和谐的班风。
另外,还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来,把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如,组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练,至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一,在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果,有助于小组取胜;小组同学互相提高,又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友,又是学习竞争的对手。他们为同学的成绩而乐,为同学的学习困难而忧,人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中,学习者保持健康、乐观的情绪,积极奋进的意志,越学越高兴,越学越爱学。
和谐的作文 篇2
我们三年级一班在学校的比赛中经常获奖,各项集体活动也都名列前茅,每周都有流动红旗,每年都是优秀班集体,那都是因为我们是一个和谐的集体,这个集体中少了谁或者哪个音符不和谐了都会影响我们的形象和成绩。
记得有一次参加合唱比赛,大家整整齐齐的排好队,赛前互相提醒着加油,相互告诫着要大声唱,看得出久经大赛的乔老师也很紧张,到了台上,我们大家都用出自己最大的声音去唱,没有一个人偷懒,没有一个人走神,唱完最后一句,听到台下雷鸣般的掌声,我们知道,我们这个和谐的班集体成绩一定不错。
比赛结束的时候,老师宣布成绩,我们都紧张的.不敢喘气,生怕漏掉什么,当宣布三年级一班获得一等奖的时候,我们班沸腾了,高兴地跳起来,互相鼓励,把兴奋传递给每个同学,乔老师也露出了欣慰的笑容。
一个和谐的集体需要大家共同去努力,要互相体谅,做什么事都要想到集体的荣誉,可有时候就是会出现一些不和谐的音符。一次体育课上,两个男同学追着玩,结果一个同学不小心摔倒了,就埋怨是另一个同学故意推倒他的,那个同学不承认,两个人自己说自己的理,说着说着就打了起来,从原来的好朋友变成了仇人。这件事情影响很坏,损害了我们班级的荣誉,其实,就是一点小事,事后想想根本就微不足道,大家都是男子汉,互相让着点,多为别人想想,完全可以避免打架事件。
不仅同学之间需要和睦,朋友之间,兄弟之间,姐妹之间,一个家庭,一个集体,一个国家,都离不了和谐,都需要和谐。
这就是一个和谐的秘方,很简单:多为他人着想,多为集体着想。(指导老师:乔晓光)
和谐的作文 篇3
在一个阳光明媚,天气晴朗的上午。一辆公交车上发生了不和谐的一幕。
一位妇女的怀里,正抱着好像在生病的婴儿上了公交车。这时,车上已经没有空的座位了。而那些坐着的年轻人却没有向她让座,视诺无睹。 服务员看见了大声说:“乘客们,有谁请主动给这位抱婴儿的妇女让个座,谢谢!”
可是,谁也没有让座,谁也没有在意。他们还是自顾自地坐着,聊天。 奇怪的是,一位穿着时尚,看起来还很富有的小姐却故意大声说:“我们凭什么要给她让座?难道我们就不能坐吗?我们年轻人就一定要站着吗?这是谁规定的?”车上尽然还有一部分坐着的年轻人都纷纷点头。
正在这时,有一位撑着拐杖的老爷爷看不下去了,气愤的说:“你们年轻人站一会儿,不会很累的。你们就不会做一点好事吗?”
老爷爷话音刚落,车上大部分人都哗然的指责刚才那位小姐。那位小姐这次没有再说话。可她怀里的'宠物狗,两只眼睛好像直瞪着她,仿佛在说:“主人,你应该给这位年轻的妈妈让个座。你那样做太过分了!”
可悲的是,老爷爷 旁边坐着的一位小伙子无知地说:“他比我年轻,你为什么不叫他让座?”而那边也有一位小伙子接茬说:“他比我更年轻,你叫他让吧。”
此时,公交车到停靠站了,抱着婴儿的妇女突然说:“我到站了,你们别吵了。”说完就下车了。妇女下车后,车上那些年轻人又诺无其事地聊了起来,好像根本没有发生过这回事一样。
老人摇摇头,叹了一口气。心想,这些年轻人素质真差!这一幕真不和谐!
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