【精选】和谐的作文锦集6篇
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的和谐的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
和谐的作文 篇1
我在二年级时,曾经在一个深夏,和一群同一个小区的小朋友玩得非常开心,每个人的脸上都挂着甜丝丝的笑容。
我们偶然相遇,在社区的小公园里,虽然地方不大,但还是玩得很开心。只玩了一会儿,我们就把这个公园的人们都吸引了过来,他们看着我玩儿似乎也很开心。被我们带过的地方都充满了和谐、欢乐的气氛。我们很快转移了地点,像工作似的想感染整个世界,让全世界都充满了这种和睦相处,能让欢乐无拘无束的传递(当时都充满童心,不懂得世界有真是大,是走也走不完的)。
晚上很晚了,我们都很困了。大家约好了明天同一时间还在这里相见,共同传递欢乐。很快就都回家了,大家一定都忘不了那一段美好的时光,甜蜜地进入梦乡。一年下来,我们都沉浸在那欢乐的游戏中,可是,我们一天天长大,已不再需要游戏来让自己快乐。
很快,就再也见不到对方了,也感觉以前的想法很愚蠢。但是,每当看到新闻里播放许许多多的国家、地区,因为不能和睦相处而引发战争的时候,那一段美好的时光就会以及快的速度传进我们的脑子里:要使全世界都有以前的那种气氛就不会以发战争,也能得到和谐的家园那该多好呀!我们讨厌战争,不想让战争剥夺我们全世界人民向往和平的心灵,让我们重新振作起来保卫纳多娇嫩的和平之花,让它再度绽放,为我们制造更多和谐的家园!
和谐的作文 篇2
听!这边有美妙的声音。啊!那边也有……到底是什么声音吸引了我,快看看吧!
“哗啦啦……哗啦啦……”水笼头哭泣着。不一会,水笼头停止了哭泣。小明洗完手后没关水笼头,小红见了,忙拦住他说:“你好!同学,用了水笼头可要关紧哦!可不要浪费水资源哦!””嗯,我明白了。我马上去关水笼头!”说完,转身去关水笼头。俩人开开心心地笑了。这悦耳的声音教会了我们节约水资源,时时处处做一个保护环境的好孩子。
楼道里,张涛背着重重的书包冲下楼,不小心撞倒了正急着上楼的小妹妹……“嘭”的一声,小妹妹被撞倒在地,“哇哇”大哭,楼道里顿时围满了同学。张涛扶起小妹妹,尴尬地说:“小妹妹,对不起。哥哥不是故意的,你就原谅我吧!”小妹妹抹着眼泪,呜呜咽咽地说:“是我走得太急了,可是脚好疼……”张涛说:“那我帮你揉揉吧。”说着轻轻地搓揉着小妹妹摔疼的脚……好一幅和谐的画面啊!这礼让道歉的话语多么温暖,多么令人感动啊!
残疾的老奶奶坐着轮椅,来到了红绿灯口,正准备过马路时,李阿姨来了。她握住老奶奶轮椅的手柄,笑眯眯地对老奶奶说:“大娘,我推您过马路吧!”“不用了,我自己能过去!”老奶奶急忙说。李阿姨说:”大娘,没事的,我的母亲年纪也和您差不多,当她遇到困难时,我相信也一定有人帮助她的。”李阿姨推着老奶奶过了红绿灯口……这尊老助人的话语不正是时代的旋律吗?
你听,到处是和谐之韵,这和谐的音韵响彻大地,响彻人间,响彻每一个人的心田。让我们融入社会,去谱写和谐之韵,去感受和谐之韵吧!
和谐的作文 篇3
孔子说,君子和而不同。
——题记
生活因差异而多姿,生活因和谐而精彩。差异与和谐并不是对立的,而是融为一体的。差异的最高境界即为和谐。在欣赏差异的过程中,我找到了一条和谐之路。
无需苦苦寻觅,细细品味桌上那本《红楼梦》,我便可以真切地感受到差异之美。不要说你永远拒绝黛玉的眼泪,也毋庸急于宣称你与宝钗不是同路人,因为少了黛玉便失去了潇湘馆中的世外仙姝,缺了宝钗便没有了蘅芜苑中的大家闺秀,最终失去的会是《红楼梦》丰富多彩的美。钗黛合一,才是《红楼梦》最美的精华,才是曹雪芹孜孜不倦追求的目标——和而不同。
我深爱在大雪纷飞的冬日去欣赏肃穆的紫禁城,那黄色的琉璃瓦,深红色的宫墙,显示了怎样的大气磅礴!它是历史的见证,是劳动人民智慧的结晶,它金碧辉煌,有着至高无上的威严。我深信,这种气魄世间罕见!然而,我并不因此而拒绝走入那一座座精致到骨子里的苏州园林。小桥流水人家,江南的婉约与阴柔是岁月定格在它身上的记忆,让我们至今还能骑着竹马,踏着青梅去寻觅它犹存的古韵诗风。这是多么幽静深远,而与紫禁城又是多么不同的景致!然而,正是它们,才构成了中华民族南北方的差异之美与和谐之路!
在欣赏差异的路上,我向优雅的英格兰人报以微笑,与活力四射的美利坚人相互拥抱。当然,我也会为跳着原始奔放舞蹈的黑人朋友大声喝彩……世界七大洲共同谱写世界文明的和谐篇章!
正是因为差异间的和谐太多,我才不敢回望秦始皇一声令下化为灰烬的百家之言,我才不敢回望文字狱中惨遭杀害的文人墨客……统治者们妄想以此来求得和谐,其实反而丢掉了民族的生命力。
是的,生活因差异而多姿,生活因和谐而精彩,生活正是因为有了你我他的和谐相处才五光十色。我相信,差异之中必能找到和谐之路!
和谐的作文 篇4
和谐是一种美,和谐是一首歌!听,生活把和谐成了一支优美动听的歌……
第一乐章——家庭
让爱天天住你家,让爱天天住我家……
面对我们的第一个家,自家!在一个充满爱与关怀的环境中,我被陶醉了,父母给了我太多太多。是的,在生活中精心呵护我,不让我受伤的,不就莫过于父母吗?我们如何回报她们呢?一个小小的举动,只是这样!当你在母亲节,为你伟大的母亲献上一枝花,喔,她将是多么的开心呵;当你在父亲节时,为你辛苦的父亲送上一张贺卡,仔细的.你一定会发现,平日里顶天立地的父亲,眼角湿润了!太感人了!家人的互爱互敬,家人的理解支持,这便是一首
“有家真好”的歌。
第二乐章——校园
让爱天天住你家,让爱天天住我家……
我们的第二个家——校园。作为一名学生,可以这么说,平日一大部分的时间,都会属于我和校园。在这么一个大家庭里,我们过得很开心,因为大伙都很团结,努力让自己为这个大家庭出份力。虽然我们还只是孩子,似乎和在家中地位一样,可这儿的“家长”却与众不同,她们给我们爱的同时还传授我们法宝——智慧。为了我们今后的成就,她们可以不惜牺牲自己的利益,哪怕天寒地冻,无论炎热不已,她们都不怕,只求我们今后有所成就。对,付出了很多很多的就是我们的师长,她们有着慈爱之心,包容之心。我们爱可爱的“家长们”,“家长们”爱同样可爱的我们!太温馨了!同学们的互帮互助,老师的关爱教导,这便是一首“美丽校园”的歌!
第三乐章——城市
平让爱天天住你家,让爱天天住我家……
我爱我生长的地方——上海,她是我们可亲可爱的家园。每天每时每刻,我们都与这个家同呼吸共生存,也许你会问:“这个家庭让我们得到了什么?”哈哈,那可真的是多了去了!想一想,其实在这当中,我还真体会到了不少人间真情呢!现在社会中虽已有不少人挤进了“小康”的队伍中间,可还是有许多人生活处在并不富裕阶段,也许他们有着我们所不能想象的遭遇,这时一双双援助之手向他们伸出,这就是“家人”——社会中的好心人。也许每个人捐得并不多,但积少成多,在这捐献的过程中包含的都是爱心啊!在生活中太亲切了!
在感人、温馨、亲切,来自于我爱的家,我爱的校园,我爱的城市,还有我们亲爱的祖国。
家人的和谐、校园的和谐、城市的和谐,才会有全人类的和谐。
和谐令人快乐幸福;和谐会让校园美丽多姿、;和谐会使城市文明进步;和谐会将人类和平共进!朋友,你听、你唱吧!让爱天天住你家,让爱天天住我家……
和谐的作文 篇5
学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结,妒忌比自己优秀的,耻笑不如自己的,就会产生极大的内耗,哪还能活泼、愉快地学习呢?
因此,教师要充分利用班级授课制的形式,组织集体的、自主协作的教学活动,使学生不同的认识水平在共同的活动中展开思维,相互启发,相互补充,团结合作,共同发展。这样,学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理,你追我赶,积极向上,形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨,合作“攻关”,让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验,作业互查,向家长互报成绩,课外读物互通有无,从而形成团结和谐的班风。
另外,还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来,把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如,组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练,至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一,在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果,有助于小组取胜;小组同学互相提高,又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友,又是学习竞争的对手。他们为同学的成绩而乐,为同学的学习困难而忧,人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中,学习者保持健康、乐观的情绪,积极奋进的意志,越学越高兴,越学越爱学。
和谐的作文 篇6
阳光温暖地抚摸着大地,透过树叶洒下一地斑驳的金光。清风徐徐地吹过脸颊,令人心情舒畅。
这时,一个不和谐的身影闯入我的眼帘,她那花白的头发乱糟糟地扎起,旧旧的工作服穿在她的身上有些宽大。我远远地看见她在扫着垃圾。
再次见到她,是几天后。那天天气很热,我坐在树阴下乘凉,她正在附近扫地。我无意间看见她一不小心把一位贵太太的鞋扫到了,她见状,立即像蜗牛触碰到外界一样闪电般地把扫把拿开。可是,那位贵太太依旧不依不饶,她道了几次歉后,那位太太才轻蔑的走了。我同情地看着她,只见她那花白的头发被汗水打湿了,岁月的痕迹无情地在她的脸上侵肆。那双空洞无神的的双眼闪过一丝黯然。工作服仍旧那么宽大。骨瘦如柴的手上无力地握着扫把。
最后一次见她,是一个阴天,天空像是打翻了墨水瓶,我正急急地往家里赶,只听一个沙哑的声音在背后响起:“嘿,小姑娘,你的东西掉了!
我停下脚步,转过身,只见她的手中正是我的钥匙。
我从她布满老茧的手中拿回了钥匙,我抬起头,感激地望着她:她那双深陷下去的双眼中充满了善意。老人的嘴角抽动了一下,扬起了一个微笑,我从来不知道,老人笑起来竟如此美好。她用手包着我的手,那双温热的大手拍了拍我的手,张开口,似乎想说什么,但终究只说了一句:“孩子,快回家吧。”然后,她蹒跚地走了,望着她那花白的头发,我心中涌起了一种说不清的复杂情绪。
而此刻,阳光正透过树叶洒下一地斑驳的金光。清风徐徐地吹着。跟那天一样,但,却少了她,那抹“不和谐”的身影。
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