写荷花的作文

时间:2022-06-15 13:53:13 荷花 我要投稿

【精选】写荷花的作文八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的写荷花的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】写荷花的作文八篇

写荷花的作文 篇1

  有一条长长的小河,里面长满了漂亮的荷花。

  有一天,一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎,可是怎么也爬不上来,它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心,就掰下了自己一片花瓣说:“小蚂蚁你别哭了,坐上花瓣回家吧,别让你妈妈太着急了。”

  一天清早,荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看,原来是一群青蛙在哭,荷花问到:“你们为什么哭得那么伤心呢?或许我能帮助你们。”一只青蛙伤心的说:“再过几天,我们就长大了,我们需要歌唱,可是我们没有唱歌的舞台。”荷花笑着说:“傻孩子,你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”

  小朋友们,你们说荷花美丽吗?我认为荷花是因为心灵美而更加美丽!

写荷花的作文 篇2

  荷花是圣洁美丽的象征,它出淤泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,既玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。

  清晨,走进荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。刚踏上荷花石桥的阶梯,一股浓郁的香气扑鼻而来。我慢慢地观赏着刚刚从梦境中睡醒的荷花。

  看!那碧绿的荷叶上堆砌着一朵洁白而又有些清粉色的荷花,好似一个个披上绿纱的荷花仙子。他们三五成群“抱”在一起,又像一对对亲密无间的兄弟姐妹。

  荷花的茎,是绿色的,有的是灰白色的,好像一把把小雨伞的伞柄。荷花的茎上布满了细小的柔软的刺儿,抓住荷花的茎,手会稍微有些痛的感觉。把荷花的茎折断,那茎上就会有许多连着的而又淡白的柔软的丝,这也是一种“藕断丝连”。

  丝雨过后,荷花的叶子上会有几颗晶莹剔透的的水珠静静地呆着,有如蜻蜓点水。又像那绿色的毯上,缝着几只绵羊正在吃草……

  再细看,荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花骨朵儿。这些荷花姿态不一,形象各异。有的荷花盛开了,白色的花瓣中,露出金黄色的花蕊和嫩黄色的小莲蓬在仰头微笑,散发出阵阵芳香,使你禁不住翘起鼻子一嗅再嗅……

  我虽爱国色天香的牡丹,太阳花和可以泡茶的菊花……但我更爱那出淤泥而不染的荷花。

写荷花的作文 篇3

  有这么一株花,娇嫩宽大的花瓣,鲜艳的粉色,亭亭玉立。这就是我的朋友——荷花。

  有一次,一只蜻蜓正在飞行,见到了这株荷花。“哦,你真美!”蜻蜓由衷地赞叹道。“是吗?谢谢了。”她惊喜地说,“你瞧,我将来的孩子,我要把它培育成肥肥胖胖的莲子”“那好吧,祝你好运!”蜻蜓说着飞走了。一个月以后,荷花谢了,一个绿油油的莲蓬长了出来,里面是几粒比米粒大不了多少的莲子。又过了几个星期,莲子就成了一颗颗饱满的果实了但是,就在莲子们成熟的时候,一场大风沙来了。风沙过后,莲子们虽然没有被风刮走,但河流干枯了,莲子们被土深深地埋在了地底下。

  在没有水的情况下,莲子们并没有被困难吓到,他们依然想着:坚持一下吧,我们还有希望的。一个月过去了,一年过去了,十年过去了......终于,一场大雨将这块干燥的土地变成了池塘。莲子们努力吸着水分和营养,将自己的后代继续繁殖了下去。· 你看,现在他们就在我的面前呢!

写荷花的作文 篇4

  我一见到荷花,就被这荷花的纯洁淡雅和清新脱俗给深深震撼了。

  这荷花具有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的美。荷叶就像一个大玉盘。碧绿碧绿的玉盘上有一些小珍珠,这珍珠晶莹透亮,很是漂亮。

  池塘里有两种颜色的花。白色的就像是住在广寒宫里,抱着玉兔,穿着白色衣裙的嫦娥仙子,随着夏风的伴奏,仙子就翩翩起舞,伴舞的小仙子们穿着一身绿色的衣服,把这场大自然的舞蹈跳得栩栩如生。

写荷花的作文 篇5

  作文目标:

  1、 写美术课上自己印象最深的或最感兴趣的内容,珍视自己的感受。

  2、 培养学生通过学科教学积累写作素材的习惯,提高书面表达能力。

  教学过程:

  一、 激情导入:

  古往今来有许多文人墨客喜欢荷花,也有许多画家喜欢用笔墨表现荷花的美。你们的美术刘老师对荷花也是情有独钟的,所以他教大家画荷花,是有着良苦用心的。

  尹老师陪大家上了一节国画课,我被刘老师精彩的教学打动了,同时我也欣赏到许多栩栩如生的作品,发现了许多绘画的天才。这节课老师给你们提供一个机会,用文章把国画课上的精彩记录下来。为了帮助大家顺利写好作文,我们一同回顾一下那节国画课吧。

  二、 回顾课堂,述说感受

  1、 提问:刘老师是怎样教大家画荷花的?

  2、 小组交流:自己是怎么画荷花的?画荷花时有什么感受?

  同学们的表现有哪些?

  3、全班交流汇报。

  启发:可以说说画荷叶、茎、花瓣时的不同情况,还可以说说画得是否顺利,心情怎样。

  三、 习作指导

  1、 内容:写自己最想写的内容或最感兴趣的内容。

  2、 写作要求:A、题目自拟,力求新颖。

  B、按一定的顺序把内容表达具体。

  C、运用动作、神态、心理等描写。

  D、一气呵成。

  3、学生起草作文。

  四、师生品评作文

  1、选先完成的同学,到讲台宣读自己的习作。

  2、老师和同学们一起评议作文。

  五、小结

  这节课真是让我大开眼界!大家把我带入了一个精彩纷呈的国画天地,让我陶醉在其中。其实生活中到处都有美,正如罗丹所说:“生活中到处都有美,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”希望孩子们做个生活中的发现者,让美走进我们的内心,走进我们的习作中。

  教学反思:

  这节课对于卓雅小学语文教学来说,是一种新的尝试,因为课堂要将两门学科的教学进行整合。美术课上学习的是“画荷花”,作文课上老师就要指导学生将画荷花的情况和感受写下来。这样的课例还是在摸索实践中,所以我心中确实没有个谱。不过课结束之后,我心理轻松了许多,感觉课堂效果还是比较满意的。

  首先,我深深地感受到学科之间的整合教学是很好的教学方式,尤其是对于作文教学,各个学科都能为习作提供方便的素材,素材不再成为难题。这样孩子们的写作兴趣得到了很大的提高。

  其次,课堂整个流程很顺畅,先回顾,再交流,最后习作起草和评改。一堂课让学生不仅训练了口语的表达,也训练了书面的表达;既评议了别人的习作,也在对照中自我评析着习作。这样可以大大提高学生作文的评改能力。

  再次,课堂上我巧妙地把学生引导到描写荷花的诗句中,不仅让学生感受到古诗的意蕴美,更让学生感受到荷花的象征意义。让孩子们明白不仅要画好荷花,而且要表现出它的精神。这样的引导使学生的作文内容提升了层次,有了思想。

  当然,课堂不免还有不足之处。学生在写作文时还是没有打开思维,局限在那节课的内容上,在过程上做文章的很多。当然这个场面对于孩子们来说是头一次,面对那么多的领导和老师来写作文,心理肯定发怵,这也是在所难免的。

  总的看,学科作文这种方式特别值得推广,我愿意继续探索下去,只要是能提高学生写作的方法,我们都应该坚持去探索。

  专家评课:

  他认为课堂充分发挥了学生的主体地位,让学生在充分的自主探讨中思考和交流,形成了积极探讨,互说互评的场面。另外他还认为老师能给予学生自主的话语权,调动了学生表达的欲望,所以学生课堂上的表现还是很精彩的,这得力于老师巧妙的引领。

  他讲了学科整合探索的历程,肯定了探索中的成功之处。同时他还介绍了现很多城市正在推广这种整合的情况,并确信地表示这种学科之间的整合是非常有前景的。

  针对这节课,钟校长觉得美术和作文的整合非常默契,两科的老师都非常重视这种整合,所以作文课的成功不仅是语文老师的功劳,美术老师幕后的付出也是功不可没的。他还谈到对本节课的建议,希望学生能放开手脚,从多角度去写作,让学生的思维发散开去。

写荷花的作文 篇6

  夏天,美丽的.荷花开了。池塘里,一朵朵荷花从一片片大如绿盘的荷叶下钻出来,好奇地打量着美丽的世界。荷花婀娜多姿,香气飘逸。有的荷花昂首挺胸,好像亭亭玉立的少女;有的荷花低着头,好似在思考;有的荷花只开三两瓣,犹如一位羞答答的小姑娘;有的荷花挨在一起好像在说悄悄话……

  “哗啦啦……”一群小鱼在水中嬉戏,不时去荷叶下乘凉,水面上泛起一圈圈的涟漪。“哗啦啦……”孩子们划着小船采走嫩黄嫩黄的莲蓬,吃一个,香甜可口,让你吃了还想吃。

  夏天,是荷花竞相开放的季节,是池塘一年中最美丽的时候。

写荷花的作文 篇7

  今天,妈妈领着我去鸿宝,走到莲花湾时,我被河两边的荷花迷住了,啊!多美的荷花呀!

  我停在路边,一阵风吹来,一股清香迎面扑来,顿时倍感舒畅。远远望去,大片的红花绿叶,就像绿色的地毯上点缀着粉红的荷花,使我情不自禁地向河边走去。

  那荷叶,有的像一把把撑起的雨伞;有的像一个个碧绿的大圆盘;还有的像一个个小磨菇。挨挨挤挤的荷叶中缀满了千姿百态的荷花,一朵有一朵的姿态。有的已经盛开了,露出了嫩黄的小莲 蓬;有的才绽开两三片花瓣;有的还是含苞待放的花骨朵儿,一朵朵好像是害羞的小姑娘似的,躲在一片片大荷叶后面。一片荷叶落在水里,一只小青娃爬在荷叶船上四处游荡,好像在说,看,我无忧 无虑多美呀!一片花瓣落在水里,好像一漂亮女孩在游泳呢!这时,几只小鸟围着荷花又蹦又跳,好像在给荷花说悄悄话呢!我被这里的景色陶醉了,恍恍忽忽中,我好像也坐在了荷叶船上,在荷花边游 来游去,在欣赏它的美呢!

  多么美的景色呀!以后我要把它画下来。

写荷花的作文 篇8

  今天晚上,我吃完饭,就和姥姥一起去荷花湾看荷花。 等我们到了荷花湾的时候,那里已经有很多人了,最多的还是老人和小孩。

  荷花湾是葫芦形的,“葫芦”的中间有一座拱形小桥。荷花周围的护栏形状有小鹿形的,有小兔形,还有小企鹅形,非常有创意。

  荷花湾里密密麻麻的长满了荷叶,几片荷叶中间会长出一朵荷花。荷花的颜色有粉色的,白色的,浅粉色的,在绿色的荷叶的衬托下,非常美丽。我看见一朵荷花像个害羞的小姑娘一样,遮遮掩掩地藏在了一片荷叶的下面。还有一朵谢了的荷花旁边长出了一颗藕。我好想把这颗藕摘下来,再把它切断,看看“藕断丝连”这句成语是不是真的。

  夏天的荷花多么美丽迷人啊!

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