荷花初中作文（精选29篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的荷花初中作文，希望对大家有所帮助。
荷花初中作文 篇1
紫荆山公园里有一片美丽的荷花池，一枝枝荷花像一个个秀美的少女，都有着闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，在绿叶的映衬下是那么娇媚动人，有的像刚沐浴过的七仙女，有的像回眸一笑百媚生的杨贵妃，有的像犹抱琵琶半遮面的琵琶女。
一片片圆圆的荷叶，挨挨挤挤，层层叠叠，像是荷花们的绿裙，被风轻轻一吹，泛起层层绿色的波浪，这时候，荷花们就在那绿色的波浪上摇摇摆摆的跳起舞来，发出一阵阵银铃般的欢笑声。
要比谁最圆，还要数睡莲的叶子，它们仿佛是一个个美丽的绿月亮张着小嘴冲你笑，你们看，那只灰色的鹭鸟那么喜欢绿月亮，它一动不动的站在上面，伸着长脖子，目不转睛的盯着水面，像是被孙悟空的定身法定在了那里一样，其实它是在寻找水里的小鱼。
要比谁的叶子最奇特，谁也比不过王莲，王莲是水生植物中叶子最大的，它们的叶子边缘直立，像是婴儿们圆圆的小床在水面上轻轻地浮动，百科全书上说，王莲的叶子直径能长到两米多长，二三十斤重的小朋友站在上面都不会沉下去呢！
荷花池的中央有一位亭亭玉立的仙姑，人们都说她是八仙中的何仙姑，她是最喜欢荷花的人，因为荷花是她的法宝，所以她无论风雨雷电，无论赤日炎炎，日夜守候在荷花池里，寸步不离。
这片荷花池每天吸引着成百上千的人来观看，人们在这里流连忘返，久久不愿离去，一边欣赏，一边赞叹：出污泥而不染，濯清涟而不妖。
江南可采莲，莲叶何田田。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
荷花初中作文 篇2
今年暑假我和爸爸一起去荷花荡游玩，那时的场面至今我还历历在目。
刚步入景区，一阵清香便扑鼻而来，随着一路的香味，我来到了荷花仙子面前，看着她那慈母般的面孔，我的忧愁、烦恼似乎都躲到脑后去了，只留下我和快乐，沉醉在这美丽的神话里。突然一阵嬉戏声打破了我的梦境，原来是一群孩子在八仙亭里玩耍。
穿过阴凉的长廊，我又来到了八仙亭，登上第二层远眺，亭外的景色尽收眼底，远处荷花池里的荷花神态异，由于隔地太远，看不清，我三步并作两步来这荷花池。
来到荷花池，我被眼前美丽的景色惊呆了。看，池里的荷花有的还是花骨朵儿，只见它们涨红了脸，似乎想急切地看看外面的世界；有的才开了一半，像个害羞的小姑娘，心里想和游人打招呼，却又不好意思一样，所以只露出半边脸；有的全开了，只见她们摇摆着纤柔的身躯，好像是经人排练过的拉拉队，正热情地欢迎游客的到来，还有的已经露出了嫩黄色的小莲蓬，看着它们，我真想一下把它们变大，剥开品尝……
看完了荷花池，我又顺着岸边的小路来到了睡莲池，池里的睡莲有红的、白的、粉的，仔细看看，它们还真像一个个闭月羞花的少女正做着美梦呢！
啊！荷花，我爱你！爱你的神态各异，爱你的美丽多姿，爱你的……
荷花初中作文 篇3
美术老师走进教室，“同学们，这是本学期的最后一节美术课，你们的任务就是把你们最拿手的画展现出来，开始吧！”
我拿起了画笔，心情是激动的，作为一个参加过美术培训的我来说，这是一次绝好的展示自己的机会，因为平时老师要求我们去画什么时都有严格的限制，而今天却是自由作画，我自然兴奋。
我是学工笔画的，每天都画些花鸟虫鱼之类的东西，因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾勒出荷花的轮廓。不一会儿，一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最得意的作品了。我端详着，琢磨着，尽量完善着一些不足。说实在的，我自以为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢，就上色吧！
调好染料，我开始上色了，不知怎的，今天作画特顺手，染上色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了，荷花也只剩下最后一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作，我心里乐滋滋的。这次的作品一定可以上榜了。有些兴奋的我想发一发“少年狂”，想学一学大书法家们的豪放、洒脱：将笔重重地往染料中一掷。可是这兴奋的一掷给我带来了麻烦，几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上！这可怎么办？这是否意味着我前面的努力将付之东流？我尽力挽留这份难得的图画，可无论我用怎样的方法遮盖、修补，都无济于事，因为这次用的是水彩，越涂越糟。我呆住了，眼看着一幅佳作就这样毁于一旦！而我根本就没有时间重画了。
正在我有些绝望之时，我忽然看到了我的铅笔刀。有了，我将这半页染了红色的画裁去！我连忙动手，我不得不放弃那一半画了，虽然不完美，但总比掺上败笔要好得多。
最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天，宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图！老师在我的画旁边写下了这样几行评语：“半面露而引人悦目，半面藏而发人深思，取舍精当，耐人寻味。”
我明白了，原来有些时候放弃是需要智慧和勇气的，放弃也是可以获得另一种完美的。此时，我心中的那幅“半荷图”竟越来越清晰，那样的含蓄，那样的美丽。
荷花初中作文 篇4
奶奶家屋前，有一个荷花湖，每到暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。
阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，清风一拂，更是可爱。
再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟颂着那“接天连叶无穷比碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，他披着碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖面上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲低，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮阳。
我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。
荷花初中作文 篇5
每个人都喜欢花，有人喜欢月季花，有人喜欢丁香花，有人喜欢迎春花，有人喜欢水仙花……但我喜欢的是平常不过的荷花了。
在我的家乡，我们顺着林间小道，穿过一个圆形的小广场，一个足球场大的荷花池展现在我的眼前。水面上，荷叶肩并肩密密的挨着，长长地叶杆，圆圆的荷叶，像撑起的一把把绿伞，又如舞女的裙子。丛丛的叶子中间，很多的荷花正在开放，像天空中点缀的繁星。荷花的白的像玲珑剔透的玉碗，粉的像小孩红润的脸庞，红的像燃起的火焰。花骨朵儿就如一个个还没有长大的宝宝。碧绿的荷叶点缀着的水珠，真像一个个盛着珍珠的翡翠玉盘。
然而，当荷花在那些绿色荷叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑呢；有的花苞初绽，像在启口说话；有的含苞待放，有如羞涩的姑娘低头不语。
荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有着许多的小孔，里面正睡着荷花的种子呢！
湖中挺立着密密的荷叶，在荷叶中盛开着数也数不清的荷花，有白的，有粉红的，迎风摇曳，似在炫耀着她们无比娇羞的面容。
同时，在那一片片荷叶的掩映之下，露出了几朵荷花，有白如玉，有粉如霞。
这就是我喜欢的荷花！
荷花初中作文 篇6
我们一家三口到村头的“国茵园林”散步。那里新培育的树木数不胜数，品种更是丰富，桂花树、杨梅树、银杏树、皂荚树；汇成了一片林海。但因为天气炎热的原因，我看到有几棵桂花树已经掉光了叶子，一命呜呼了。突然，我眼前一亮，看到了一个一米见方的小型荷花池。荷叶挨挨挤挤的，荷花娇嫩妩媚，不过美中不足的是，有几片荷叶的周边已焦黄干枯了。
我疑惑地问爸爸：“这是为什么呀？”
爸爸回答说：“由于天气太热，水都被蒸发了，而荷花是水生植物，没有水，它怎么能生存下去呢？”
我摇摇头，惋惜地叹了口气，说：“那我们有没有办法能救活这些荷花呢？”
爸爸回答说：“只有一个办法，就是每天给荷花池注入适当的水，但这是要付出辛勤劳动的。”
“好，我愿意！可是从哪里去拎水呢？”
“这旁边有一口井，我们就提这井里的水。”
“好，好。”说干就干，我们连忙跑去家里拿水桶。爸爸妈妈用大桶，我用小桶。爸爸负责从井里打水上来，我和妈妈负责把水注入池中。时间一分一秒地过去了，我的前额上已经冒出了一颗颗汗珠，衣服因为流汗过多而紧紧地贴在了后背上。我口干舌燥，多么希望自己能休息一会儿呀，但看到那几张焦黄的荷叶。我又坚定地走向了水井。
池中的泥土已被我们倒入的井水淹盖了，荷叶、荷花在晚风中轻轻摇曳，似乎恢复了不少精神。妈妈说：“够了，明天再加水吧！”我终于松了口气。爸爸对我说：“涵意，你真棒！但想让这些荷花复活，需要你坚持不懈。”
“好，一言为定。”说完，我跟爸爸妈妈击了掌。“Yeah！”
从此，荷花池里的水不再干涸，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花也争先恐后地冒出来，有的含苞待放，有的欣然怒放，有的才展开两三片花瓣。我很开心能为另外来散步的人带来这片美丽。
荷花初中作文 篇7
今年夏天艳阳高照，正是赏荷花的最佳季节，我们全家人去法泗游玩，开始了一段有趣的旅程！
在去的路上就听阿姨说：“如果来法泗不吃法泗米就相当于与来了北京不去登长城，去了西安不去看兵马俑一般。当你吃法泗米时，你仿佛置身于充满稻花香的稻田里，看着金色的稻穗在风中摇曳。”终于来到了法泗，去阿姨家吃了正宗的法泗米，果然名不虚传呀！大米粒的色泽如黄玉，油质透明、清晰，呈玻璃状，无白肚，不光外表美丽，味道很是爽口！
来到了法泗的荷花池，一眼望去，红的、白的、绿的、棕的交杂在一起，密密麻麻。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”7月的法泗可谓美丽绽放，面对着这荷花池，我们仿佛徜徉在浩瀚的花海，呼吸着带着荷叶清香的新鲜空气，大家仿佛享受着青草池塘独听蛙的清闲，蜒飞蝶舞蛙鸣蝉唱。走进法泗的荷花池，我们先上了脚踏船，去亲密接触荷花，去感受荷花那别样的气质。刚踏上船头，就感受到水在热情的欢迎我们，她小心翼翼地拍打着船身，用碧波送上礼物。开始了，第一次与爸爸驾驶船有点紧张，渐渐地我们与这一望无际的的荷花池融合在一起，那份紧张感也没有了。我们来到了荷花深处，嗯！一股清香扑鼻而来，碧波在烈焰下闪烁着金色的光芒，荷花骄傲地绽放着它的美丽，香飘万里。爸爸看见这美丽的荷景。也吟起了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的诗句。看他一副陶醉的模样，我不禁
乐呵呵地笑了起来。看完荷花，我们又决定乘船去摘莲蓬。顶着烈日，来到了莲蓬区，到处都是一个个可爱的莲蓬，低着头，像娃娃的脸盘。我左看看右瞧瞧，挑花了眼，终于看中了一个硕大的莲蓬，莲子饱满，很是诱人，我用力一拽终于把它拽了下来，剥开莲子，吃在嘴里，甜滋滋的，感觉快乐极了！去法泗游玩，我懂得了很多，开阔了视野，看到了一个美丽的世界！来法泗果然没有白来呀！
荷花初中作文 篇8
在生活中，不是没有无私奉献的人，而是没有人想无私奉献。而荷花，虽说生在一片湖水中，脚下全是又臭又脏的淤泥，但它出淤泥而不染，并且敢于奉献。
以前，我老是痛恨吃莲子，谁让莲子又苦又难吃呢！但是奶奶依然像平常一样，在池塘里种下一颗颗荷，荷发芽了，慢慢地像一只气球浮了上来，并长出了一大片碧绿的荷叶。转眼间，荷叶里冒出了几个像水龙头一样的莲蓬，又过了几个月，池塘冒出了几朵美丽夺目的荷花，往远处看，像是一位文静美丽的姑娘在随风起舞。每当妈妈让我上船下河摘莲蓬时，我总会扶着小木船，望着秀丽宜人的湖边光景，高声吟诵起来：“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。”可是妈妈让我吃下这一盘时，我的心一下子又被打下了十八层地狱。
如今又到了吃莲子的时候了，当天晚饭，爸爸赔着笑脸，夹了几粒莲子放进我的嘴里，一定要我认认真真地品尝一次。我可不想让爸爸失望，装作很乐意的样子，内心却是十分煎熬，硬着头皮，像吃中药一样吃完了几粒莲子。“味道怎么样？”爸爸笑眯眯地问我，“一定尝出什么味道吧。”“苦，超苦，苦得不能再苦。”“你再尝一尝，你不是自称全世界最棒的美食家吗？”我只好再尝一尝，咦？“不仅很香，而且有一股甜丝丝的味道，是不是？”听爸爸这么一说，还真是。之后，爸爸意味深长地说：“这就叫苦尽甘来，知道了吗？”
苦尽甘来、苦尽甘来……我不禁细细地咀嚼着这个词语，好像真的悟出了什么道理。这个世界上，不是每一个科学家都是这么来的吗？居里夫人、爱迪生、牛顿……吃得苦中苦，方为人上人。
我喜欢荷花，喜欢它粉红色的花朵，但我更喜欢它的本性——苦尽甘来。
老师点评：小作者能够抓住荷花的精神品质，联系实际生活感想，写出了自己对荷的认识。
荷花初中作文 篇9
我们的校园是座美丽的大花园，荷花池是校园内一处亮丽的风景。
今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走近，荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道：“真香啊！”
到荷花池，我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮，它们张着大嘴，露出锋利的牙齿，像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案，有气魄雄伟的万里长城，有象征吉祥如意的喜鹊登梅，有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。
过小桥，我们便来到河心亭。顾名思义，它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去，成波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起，像六条龙头向上傲起，又像六只雄鹰正展翅飞翔，这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗？“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美，中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书，乘凉……真舒服！
我站在亭中向下看，河面上铺着一层浮萍，绿绿的，像一块绿色的地毯。你瞧，小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着，像似调皮的孩子捉迷藏，还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，美丽极！仔细一看，在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿！它们如同一位位害羞的小姑娘，不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己，已冒出荷叶，亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放，有的全开。全开的花儿最美！粉红的花瓣，金黄的花蕊，像一张张娃娃的笑脸，可爱得很！我想：红花虽好，还需绿叶衬托。正想着，一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来。此时，我仿佛也成其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中！
不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成一幅绝妙的工笔画。
荷花初中作文 篇10
“予孤爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭净植。”周敦颐在爱莲说里是这样描写莲的。和他一样，我对莲也是“情有独钟”。
莲还有一个名字叫“荷花”。记得我小时候的一个夏天，我和家人一起到颐和园赏荷花。初见荷花时，我仿佛看到了一个个少女站在水中。荷花的花瓣，白里透着粉嫩，娇滴滴的，可爱又美丽。荷花的茎是空的，不过却十分笔直，洁净地挺立在水中。
站在荷花的旁边，一阵微风吹来，花与叶子都有了颤动。荷花好像翩翩起舞的仙子，荷叶就是它的舞裙，随风飘逸着。荷花随风晃动，是仙子跳起的舞蹈。荷之舞，袅娜多姿、神采斐然。很多荷花在一起，那更显得壮观了，让人流连忘返、心旌摇荡。看着荷花的舞蹈，我也出了神，仿佛自己也变成了一枝荷花，夹在荷花的队伍中翩翩起舞。
荷花红通通的，连成一片，我不禁想起宋朝诗人杨万里的诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这里有诗情，更有画意，使人走进画卷之中。
这样看似娇嫩的花，却有着它的倔强与坚强。当夏天的雨猛烈而肆意地下起来时，荷花在风雨中摇曳，却屹立不倒。经过风雨的洗涤后，它又以不显得娇艳，让人不禁心生怜爱，想保护它，想再看看它。
常伴它身边的是荷叶，荷叶又绿又大，总是为水下的生物遮风挡雨，默默地奉献着。人们在观赏荷花时，总是忽略了它的美与独特。它与荷花一样，都从淤泥中生长却不受沾染，都能够散发着淡淡的清香。
我爱莲花，同时也欣赏它身边的荷叶。他们都是高洁的象征，都代表君子，正所谓“莲，花之君子也。”
自古绿叶衬红花，不过我认为荷叶与荷花却是相辅相成、互相辉映的。因为有了荷叶才衬托了荷花的美，因为有了荷花也衬托了荷叶的无私与顽强。
无论我们是花还是叶，都要发挥着自己的职责，不断地成长，就像我所珍爱的“莲花”与“荷叶“一样。
荷花初中作文 篇11
我去过许多好玩的地方，如水乡小镇，游乐场、书店、村头后的小树林。可我最喜欢的是奶奶家的农家小院。
春天，大树上的绿叶疯狂地长了起来，它伸展着它的大手，在向春天问好。花圃里的花也都绽放开来，一朵朵百合、一朵朵玫瑰、一朵朵郁金香散发着诱人的香味，在花圃里争奇斗艳，把蜜蜂也吸引过来了。爬山虎也毫不示弱，缠着奶奶的房子爬呀爬。
夏天，奶奶家的小荷花池开出了许许多多的荷花，荷花也十分千姿百态。有的舒展着那美丽的花瓣；有的荷花十分害羞，用自己的花瓣挡住自己的脸，好似一个少女用手挡住自己的脸；有的则用它那花蕊面对我们，里面的几颗顽皮的小水滴在荷花间蹦来蹦去呢！忽然，一条条小鱼蹦了出来，溅出的水珠犹如一颗颗珍珠，当太阳照下来时，照到了小鱼身上那五彩缤纷的鱼鳞，散发出的光彩照到了爬山虎上、照到了一朵朵的荷花上、照到了水平如镜的池面上，似乎给它们换上了五彩的衣裳。此时此刻，仿佛是一张美轮美奂的一幅画卷。突然，一只蜻蜓飞到了荷花上，这不禁让我想到杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
秋天，奶奶家树林中的枫树被大自然染成了红色，当你走在用石头铺成的小路上，枫叶好像有感知似的，当即叫来了秋风，一阵秋风拂过，树叶在树上跳起舞来，它们摩肩接踵的声音变成了它们的音乐，时不时还会被同伴“打”了下来，顿时映入你的眼帘，会让你情不自禁地想到自己的手掌。面对着这美丽的景色，听着这像风铃般的音乐，闻着令人神清气爽的气味，不禁令我想到了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
冬天，树叶掉光了，小院显得很萧条，没有一点绿叶，也没有一点生机，冬姐姐把美丽的景象全都一手抹去了，可却给了我们欢喜，可以让我们开开心心地打雪仗，可以让我们开开心心地堆雪人和玩游戏。
奶奶家的农家小院一年四季景色各异，美丽极了！
荷花初中作文 篇12
夏天，我最期待的是——下一场暴雨。这是我在很小时就形成的一种癖好——淋雨，而且一定要大暴雨的那种。
我喜欢暴雨，因为我喜欢荷花。暴雨中的荷花总是一副怏怏大气的姿态，似乎在经历一场垂死的战役。
外婆家门口有一面湖，在我读小学的时候，湖里就长满了密密的莲藕，特别是到了夏天，翠绿色的荷叶如同托起的手掌，好像有无数只手在与你招手示好。而荷花呢？则从那些硕大的手掌缝里探出脑袋，就如同站在掌心上的精灵。
每当夏季，荷花盛放之时，外婆就会不厌其烦的跟我讲关于荷花仙子的传说。于是，在我小小的心灵里，种下了一颗念想——荷花是天上的仙女，它是落在尘世里的一个纯净的魂灵。
我喜欢攀折荷花，可外婆一直不让我摘她心爱的花。或许，这是面湖而居的人们都会把这样干净而纯洁的花儿当作宝贝一样珍惜——那是一中纯粹的珍爱。
我很想折一大包荷花，然后把它们摆在课桌上，抽屉里，放在我能看到的每个角角落落，即使我睡着了，我也要在梦里看到它们……让它们的淡淡清香围绕着我，让我在它们的包围中沉沉入睡。
当然，这是不可能的。外婆管的严，所以，我只能好好的去想，只能在暴雨来临前去看看它们。然后趁着它们被暴雨打折之前，把它们摘下，带回家。
也只有这样的情况下，外婆是不曾责骂我的。或许她懂得——与其让心爱的花儿在暴风雨中飘散，还不如让它死在懂它的人的怀里。
等到我开始明白很多道理以后再回到外婆的村庄，却再也看不到那片宁静而翠绿的湖了。因为城里的一家造纸厂买下了这片土地，这湖也自然而然成了他们排除污水的地方，酱紫色的代替了绿色，恶臭的味道代替了清香味……
十年后的夏天，我努力追忆那片莲花湖，却始终记不得它曾经的清澈。
我好像在这个夏天淋一场雨，想听外婆在夏夜里那百听不厌的关于荷花仙子的传说。
荷花初中作文 篇13
七月，透蓝的天空，风和日丽，时而会有清风拂面而过。这样的日子，赏荷是不容错过的，我同朋友一起前往茶亭公园散心。
这儿的风景果然美不胜收。各种各样的荷花公主们纷纷前来赴约会：艳阳天、红千叶、千瓣莲、粉千叶……她们在微风的邀请下扭动着轻盈的身躯，挥舞着各色的衣裙翩翩起舞。一旁又绿又大的玉盘般的荷叶映衬着这花的世界，仿佛忠于职守的护花使者。“扑通——”几只顽皮的小鱼不时跳上水面，和我们一起呼吸着这清新的空气。我们早已陶醉在了这诗一般美妙的境界。
突然，无数豆粒般大的雨点从天空中砸下来。这突如其来的暴风雨，令我们和其他正在观赏荷花的游客一样，措手不及。人们有些慌忙地朝亭子飞奔而去，本来安静的亭子现在因为雨水的来临变得喧哗不堪。我抖了抖身上的水珠，看了看外面，雨水像是断了链的珍珠，止不住地往下掉，娇艳的荷花被打得抬不起头，显得有气无力。人们不约而同地生气地抱怨：“这是什么鬼天气啊！本来好好的天气，却忽然下起倾盆大雨！”“我们都没有带伞，万一这雨不停了，那我们怎么回家啊？”……我也在暗暗地抱怨老天不作美，在这个时候突降大雨。忽然一个清脆的童声响起：“让我来给大家讲个笑话吧！缓解一下心情……”
听完小女孩的笑话。不知为何，我们的心情变好了许多，她给了大家一个甜美的微笑：“大家看！雨停了。”外面是雨过天晴后的一片美景，花儿在雨水的洗涤下闪闪发光，显得更加精神，雨后的空气更加新鲜。“看吧！有些事不一定是坏的，我们应该换一个角度去看它，那它就会给我们不一样的感受。”小女孩带着灿烂的微笑高兴地说。我不由得暗自喝彩，为这女孩的美丽心灵。
那天，荷花的绽放，从天而降的大雨，小女孩所说的话，以及她那个美丽的微笑，一直在我的脑海中挥之不去。
荷花初中作文 篇14
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花，一听到这个名字，马上就能让人联想到清新和淡雅。在奶奶家，就有一个养荷花的大水缸，每到初夏，荷花零零星星长出几片小小的叶子，圆圆的，很可爱，更让我惊奇的是，如果把水淋在小荷叶上，荷叶不但没有湿，水珠还会像雨伞上的雨一样滑落到地上，真是有趣!
过了几天，小荷叶长大了，水缸变得充盈起来，就像一个小型的小树林，荷叶一片挨着一片，一片挤着一片，谁也不让着谁，一派生机勃勃的景象。最上面的一片荷叶不知是因为采光好还是怎样，大得出奇，折下来可以当一把大伞，无论雨多大都不会担心被淋湿。
又过了几天，我惊奇的发现，那荷叶林里，托出了一个小小的荷花苞，那么小，可在那一片绿里边，又显得那么鲜亮，粉里透红，还带一点白，五十米开外都能看到，活像那小姑娘含羞的脸蛋，从绿帘子里探出来和我对视，我很期待它开放的时候是什么样的。
果然，那花苞没有辜负我的期望，在一个夜里，它悄然开放了，在银白的月光下，它不再是含羞的小姑娘，而是长成了一位亭亭玉立的少女，静立在绿荫中，花瓣白的白、红的红，井水不犯河水，十分鲜明，中间花蕊一片鹅黄，丝丝妖娆，青色的莲藕与红、黄交相辉映，色彩虽不浓艳，但也淡雅。银白的月光就像白纱一样披在它身上，我看入了迷，在我眼前出现了一个荷花仙子，粉红纱衣，白色披纱，举着绿伞，缓缓走来……
“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这正是荷的最美之处，它没有牡丹的浓艳，没有桃花的娇柔，也没有丁香的香气，但它有一种最为独特的品格：清雅。这种品格独一无二，花神只把它赐予了荷。它虽然没有最鲜艳的色彩，但它拥有一种别样的颜色：清鲜;它虽然没有最娇柔的身姿，但它有另一种特殊的资态：坚挺;它虽然没有最浓烈的芳香，但它拥有一种特别的气味：淡雅。
“亭亭风露拥川坻，天放妖娆岂自知。”我爱荷花，更爱它纯洁高雅的品格。
荷花初中作文 篇15
一缕轻柔的阳光透过窗子，洒在了窗台上。窗台宛若镀了一层薄薄的金。我停止了奋笔疾书，放下了手中的笔，静静地欣赏着窗外的美景。想想看，自己已经做了很久的作业了，于是，我决定下楼好好的休息放松一下。
可是像这样炎热的天要到哪里玩呢？于是我来到了池塘边，这个地方有树又有水，十分清凉，绝对是一个休息的好地方，最重要的是池塘里有荷花可以欣赏，绝对会很享受的。
沿着通往池塘的小路，一路小跑着，心里急切的想要快一点到池塘去欣赏那如同美丽少女般的荷花。
来到池塘，我挑了一个椅子坐了下来。一阵清风吹过，像是一只温柔的手抚摸着我的脸庞，旁边的树叶被吹得沙沙作响，十分悦耳，也带来了荷花的清香，真是让人神清气爽，我置身在阳光之中，阳光洒满了我的衣服，随风飘动着。
我顺着池中小径，走到池中。池塘里的锦鲤在美丽的荷花旁游来游去，显得美丽至极。池中的假山和荷花在阳光的照耀下，更加显得如画一般美丽。
一泓碧绿的水面上，铺满了荷叶。平时，荷花如妙龄少女般亭亭玉立。风一吹，就随风摆动，这时便像是跳着美丽舞蹈的女孩。荷花上粉下白，但有的又全是白色的，无论是什么颜色的都显得十分美丽。绿盖叠翠，清盘滚珠与涟漪阵阵的碧水相映成趣。这不就是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的景色吗！
只是美丽怎么能够吸引我啦，芍药花比它美，芙蓉花也比它美。可是它们没有荷花的那种精神。池塘下面全是淤泥，但是荷花上没有一点淤泥。它们是那样高傲、可爱，丝毫掩饰不了它们的妖娆。我都觉得有些悲哀，别的花都能生长在肥沃的土地里，而它们呢？我又为它们感到高兴，这不就正好印证了它们“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”高洁的品质吗！
傲雪寒梅令人钦佩，可我却独爱高洁的荷花，爱它的“中通外直，不蔓不枝”的品质。
荷花初中作文 篇16
莲池坐落在一进校门的右侧，水面面积约300平米。池里栽着数十缸荷花。
每当春天的脚步悄悄来临，曾几何时小荷的尖尖角已追随着春的步伐，悄悄地钻出了水面。它娇嫩翠绿，迎风摇曳，就像一个扎着朝天辫的娃娃般的可爱。偶然间不知哪儿飞来一只蜻蜓，悠闲自得地栖在角尖上，随荷摇曳。如此佳境，曾引的古往今来的文人墨客，又是吟诗又是作画又是拍照，于是就有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的佳句。
仲夏，一张张碧绿的荷叶，像一把把绿伞撑在水面上。荷荫下面，红彤彤的锦鲤，悠闲地游来游去。清晨，每张荷叶的中心，都有一颗硕大滚圆、晶莹剔透的露珠，犹如碧盘玉珠，随风吹荷动而滚来滚去，动作稍大一点，一不留神就滚到了水中，引得鱼儿前来争抢嬉戏，水面荡起圈圈涟漪，煞是逗人喜爱。
盛夏，一枝枝荷苞、一朵朵荷花、一个个莲蓬，在荷叶的缝隙中亭亭玉立。加上晨雾似轻烟如薄纱般的笼罩，真似仙境一般的美妙。
我们校园的莲池，虽然没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的气势，却不失江南水乡玲珑的秀美。它给我留下了难忘的印象。
我喜爱荷花。这不仅因为它浑身是宝，其叶、梗、花及其莲蓬、藕节等，皆可食用药用，极受人们的喜爱，而更多的是因为它的人文效用。古诗中仅咏荷的就有400多首，更有“粉光花色叶中开，荷气香衣水上来”的雅句。看碧叶红花随风摇曳，大有一种“亭亭翠盖拥群仙”的圣境。再吸吮着那淡雅的芳香，更有“莲花池畔暑风凉”的感觉。更兼寒风冷雨敲打残叶独特秋景，触人之心绪，给人以遐想，让人触景生情，直抒情怀。
我爱荷花，最爱它“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，居秽地而发清香的君子气概和情操。
我爱端庄、秀丽、高雅、清香留世间的荷花。
荷花初中作文 篇17
荷花，不像梅花一样疏影横斜，不像桂花一样香飘十里，也不像百合花一样纯净高洁，更不像玫瑰一样娇艳欲滴，还不像牡丹一样雍容华贵……但她自有自己的美。
五月临平山下路，藕花无数满汀州。
荷花在夏天绽放，一池的荷花，像火焰，像星星，像美人……一池的千姿，一池的百态。
有的荷花含苞欲放，在微风中摇动；有的荷花只打开了几片花瓣，优雅中带有几分羞涩；有的荷花已经绽开了自己全部的花瓣，展现她倾国倾城的容貌，时而还在风中舞呀舞的；有的荷花已经枯黄，微风过处，还会落下几片老去的花瓣，让人感到几分凄凉和伤感；有的荷花已经脱去了那华丽的外衣，露出自己孕育的果实——莲蓬。莲蓬刚刚看到了外面的世界，仿佛就说：“我已经成熟了，大家快来摘我吧，我非常甜美的。”
“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。唯有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真。”荷花之美已不必再说，荷叶也是一种风景。
一夜雨过，水面清圆，一一风荷举。看吧，有的荷叶已经长成了大圆盘，在风中摇曳，叶面上还时不时有几滴水珠在嬉戏，显得十分可爱，十分动人。有的荷叶还只是小小的一株，鱼儿禁不住从水里跳上来，又跳了回去，十分有趣。有的时候天上下大雨，大珠小珠落玉盘。大圆盘把鱼儿和娇嫩的荷花护在身下，以使它们不被风吹倒，不被雨淋湿，却丝毫没顾及自己的安危与感受，只是义无反顾地把它们护在自己庞大的身躯下。这倒让我想起冰心的《荷叶·母亲》了，无私奉献，默默无闻，抑或原本就是她的性格吧。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
荷花一直是这么圣洁，一直是这么出淤泥而不染，荷叶却千百年来传承着自己那默默无闻，无私奉献的精神。这便是我之谓荷花最美的缘故了。
荷花初中作文 篇18
夏，是花的世界。在夏季，姹紫嫣红的花朵数不胜数。有人喜爱国色天香的牡丹；有人喜爱秀丽细腻的玉兰花；还有人喜爱朴实亲切的菊花。但我却对那在池塘里亭亭玉立的荷花情有独钟。
荷花不是人人赞美的竹、兰、菊梅四君子，但它已大大超越了它们。在骄阳似火，烈日炎炎的夏季，其它花朵（包括四君子），都偃旗息鼓、慵倦无力，一个个耷拉着脑袋，奄奄待毙。唯独荷花，阳光越是炽热，它越是那样秀丽、娇艳。在它开放的时候，花朵散发着淡淡的清香，风把它们带到各个地方，使其清香四溢。
荷花还有一种乐于助人的品格。在夏季，它是蜻蜓的“起飞站、飞机场”、青蛙的“天堂”、亚马逊蛙生儿育女的好地方。大家用它泡茶解暑；孩子头上生了疮找它帮忙；孩子顶着它感到清爽无比；家家户户炒菜需要它。总之，大家把它视为夏季凉爽的象征。
荷花还没有开的时候，那一条条花骨朵仿佛害羞的少女，你越想看她的美貌，她越是紧紧地包在一起，不让你看。慢慢的，它才展开几朵桃红色的花瓣，只露出了冰山一角。最后，它才大大方方地舒展开每一片花瓣，让你看清它那一朵朵仿佛是天工神匠用洁白无瑕的美玉雕琢的花朵。一阵风吹来，荷花在风中翩翩起舞。在它盛开之季，一朵朵花怒放争艳，假如这一池荷花再衬上蓝天白云，一片片荷叶，好一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景啊！在荷花常绿色的茎上密布着小刺，这是它的“武器”，谁要来摘它，它都要用武器刺谁一下，大有一副“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的架势。荷花在夏季可谓一枝独秀，但你可曾想到这绚丽夺目的花朵是从池底的淤泥里长出来的，这种出淤泥而不染，近墨而不黑的精神值得大家学习。
我爱荷花，爱它乐于助人；我爱荷花，爱它亭亭玉立；我爱荷花，爱它出淤泥而不染；我爱荷花，爱它只默默奉献，不求回报。
荷花初中作文 篇19
有些人喜爱天香国色的牡丹花，有些人喜爱纯真柔嫩的百合花，有些人喜爱烂漫清香的玫瑰花，可是我却独宠那出污泥而不染的荷花。
礼拜天，我与父母一起去荷花池看荷花，天上外露一抹晨熙，大家就醒来赶来荷花池。从远方看，荷花青翠欲滴，墨绿的荷叶簇拥着一丛丛纯真的花瓣，好像一个赤胆忠心的护卫一样守护着荷花女孩的安全性：那一抹翠绿色上躺着一滴滴打车晶莹透亮的小露珠，风儿轻轻吹轻拂着他们，小露珠在荷叶上翻来翻去，宛如歌唱家般婀娜多姿的体态为荷叶增加了不一样活力。
靠近一看，碧海清波上烘托着一朵朵婷婷玉立的荷花，红荷花骄阳似火，粉荷花似霞，白合花似雪，一朵朵五光十色，引人注意！看，他们在风的轻拂下，好像在水中玩耍；又在朝阳区的衬托下，如一个个从画中走出去的佳人。荷花的开花期一般从六月到九月。看，荷花的花朵，宛如一道道飞瀑像沾花惹草倾泄而去，荷花们形态各异，有的在风里摇荡，向大家点点头；有的用荷叶遮挡住自身的脸，像一个羞涩的小女孩；也有的在水中翩翩飞舞，宛然一个漂亮的歌唱家。瞧，它的花芯金黄金黄的，花朵簇拥着一个个梯状的莲蓬，看上去十分讨人喜欢！这时，假如你低下头一闻，一股沁人肺腑的芳香迎面而来。
望着满塘五颜六色的荷花，在此情景，要我不由自主想起了杨万里笔下的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。望着一个个千姿百态的小仙女，我不由自主五味杂陈，实际上，荷花高尚的质量要我想起在历史上的许多知名人士，不与凡俗狼狈为奸的司马迁，不要吃英国救济粮的朱自清……她们高尚的品性恰好是荷花精神的切身体会。
荷花不但漂亮，它全身全是宝，荷叶能够煮茶，莲籽还可以熬粥，连藕也是有很高的营养成分，难怪大家都喜爱它呢！
啊！荷花，我喜欢你的高尚，也爱你的容颜，更爱着你的出污泥而不染的精神。我之后一定要做一个似荷花一样的人。
荷花初中作文 篇20
荷花，你始终的赞，不但是你的美丽，是你高雅的品格。――题记
夏日，天气异常躁热。非常值得出来散散步，而求解暑。
远远地的，一阵芳香迎面而来。好像很浓厚的香，又好像口味淡而怅然若失的香。靠近了，又近了，却不知道香自哪里，好像无所不在，围绕于四周。但见月似虚无缥缈，又愈发洁白。温婉的月色倾泄出来，才见一亩塘在正前方。更近了，原先，是一亩荷塘。
蹲在塘前，趁着一丝月色，竟发觉塘里鱼多――这部不怪异的，但是到荷塘里，不知道怎的，就觉怪异。仿佛本不应该那样。一眼放眼望去，简直“接天莲叶无穷碧”又哼一首《荷塘月光》“剪一段岁月慢慢流动，流到了月光中略微泛起，弹一首小荷浅浅的香，美丽的弦音就落在我身边……”在此情景，竟与那首歌一样的诗意。逐渐沉醉于在其中，享有那一抹月色，一亩荷塘，一群鱼群。荷花静静地开，外露美丽的荷蕾，葱绿的菏叶托起的荷蕾，渐渐地，释放的芳香。静下来品位，仿佛气温也清凉了一样，竟被这荷花，菏叶，晨纤百给吸引住了。
荷塘的底端，是黄黑的淤泥，不曾想起，美丽的荷花，竟就在这里淤泥以上生长发育。
荷，你出淤泥而一尘不染的质量，已被大家广为人知了。还记得当初在洛阳市，我看了牧丹展。我那时候觉得那就是最好看的花展。直至之后我想去圆明园遗址，看过那震撼于世的荷花展，才知道，荷花更美丽。那诺大的方塘底端，也一定是淤泥。仅有淤泥才可以铸就出荷花无以伦比的美丽。《爱莲说》中那样说：“予独爱莲之出淤泥而一尘不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”
从而，我想起了人。大家能否有荷花高雅的品格呢？这个可以有，但是很多人沒有。她们沾上了“淤泥”，不能自拔。想一想荷花，出淤泥而一尘不染让它更美丽。
荷花，我赞你的美丽，赞你的品格。
使我们在荷塘里，撰写一首荷花赞。
荷花初中作文 篇21
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时却近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……幸福是心灵的感受，幸福是生命的体验。
也许是因为家庭关系，外婆病了，家里的负担大。平常本来就少话的父亲变得更加沉默了，无论我在何时何地，只要对上那双眼睛都会情不自禁的严肃起来。在我的童年里很少有爸爸那爽朗的笑声。直到现在，我们每天也只能说上几句话。我看到爸爸心里就有意思难过……所以，所以我要让父亲笑起来!我依稀记得爸爸上一次爸爸那开朗的大笑。笑声那样开朗而又充满自信。
晴空万里，小鸟也唱起了歌儿，阳光似乎今天特别照顾我，身上暖洋洋的。我获奖了，艺术节的单项奖!一进门，我就看到了爸爸匆忙的身影，虽然现在是下午，但是还是要收摊的。我静静的坐在一旁，端详着父亲。他眉头紧锁，手不停的动着，专心致志的做着活儿，我胳膊肘撑在桌子上，想着父亲看到奖状后的表情，是欣喜还是一个点头?想着想着，爸爸已经干完活了，我高兴地拿起奖状给爸爸。他接过了，接过了!那双粗糙的手接过了这一张奖状。
我的心“砰砰”直跳，小心翼翼的看着爸爸。只见他紧锁的眉头轻轻松开，脸部线条也变得柔和起来，他的嘴角轻轻往上一翘，勾勒出一个不怎么完美的微笑。我也咧开了嘴，心里乐开了花。虽然爸爸给我的只是一个微笑，甚至是一个浅浅的微笑，可我的心里却是甜的，甜的钻进了心坎，口甜，心更甜。父亲的微笑不像妈妈的笑看起来美丽，父亲的笑是一种释怀，释放对子女的爱!虽然这样的笑不能永远留给我，却会在我的心中珍藏，直到永远永远……如果有人问我幸福是什么，幸福就是父亲的一个微笑，这个笑给了我甜蜜，给了我幸福，更让我的内心充实无比。幸福其实很简单，只需要一个微笑，一个表情，这就是幸福!
幸福原来如此，原来那么甜，那么美!这个给我带来幸福的微笑将永远留在我心中!
荷花初中作文 篇22
暑假即将过去，开学的日子马上就要到了。回想了整个暑假，除了去奶奶家、外公家玩了几天，没去别的地方玩过，整天呆在家里，很无趣。有时候作业做累了，就听听收音机。今天收音机里聊的是有关西湖的事，特别聊到了西湖的荷花如何的美。这才让我想起，每年都会去离家不远的荷花塘看荷花的，今年还没去看过呢。吃过中饭，我就软磨硬泡的缠着老妈陪我一起去。
虽然离秋天的脚步已经不远了，但是在荷花塘里有一处还是大红大绿的，那些鲜红的、粉红的、一朵朵鲜艳欲滴荷花竞相开放，犹如一群婀娜多姿的少女在比美。看，远远的一朵含苞欲放的花骨朵在微风中轻轻摆动，在一片片圆盘的荷叶中若隐若现，象一位含羞的少女在向我招手，又像似跟我捉迷藏。荷花种植的范围已经延伸开来了，悄悄地都靠近岸边来了，这就方便了观赏者，虽然不能采摘，不过足以让我们看清荷叶细致的轮廓与荷花优美的姿态，还可以随处摸摸这些像白玉盘的荷叶和亭亭玉立的荷花。 走过弯沿的小路，来到柳树阴下。这里的荷叶已经生长好几年了，望过去高高的一大片荷叶都已经比人要高了。只不过这里的荷花相当的少了，在绿色的海洋里只有几点红。突然，一只青蛙跳进荷花塘，溅起了水花，我看了眼水花，这才发现水里居然有好多好多灰色的小鱼，如果不仔细看还真的不会发现，因为鱼小得只有绣花针大小，在这荷花塘里长着这么紧紧相挨的荷叶中，居然还会有鱼。除了鱼之外，还发现水中还水藻和水葫芦，还有一些深藏不露的小小莲蓬。 烈日当头，空气相当沉闷，就连荷叶上的水珠也都被晒干了，我热得满头是汗水。摘下几片塘边火红的枫叶当书签，夹在书里会有夏天与秋天相交的气味。我想：等明年的夏天来的时候，荷花会开得更多，荷叶也会更加茂盛。 日记
荷花初中作文 篇23
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂，，眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过．池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠”。风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但它那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使它枯干残败，纵使它消融于淤泥，但都遏止不了它对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
荷花初中作文 篇24
我们的校园是座美丽的大花园，荷花池是校园内一处亮丽的风景。
今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走近，荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道：“真香啊！”
到了荷花池，我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮，它们张着大嘴，露出锋利的牙齿，像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案，有气魄雄伟的万里长城，有象征吉祥如意的喜鹊登梅，有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。
过了小桥，我们便来到了河心亭。顾名思义，它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去，成了波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起，像六条龙头向上傲起，又像六只雄鹰正展翅飞翔，这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗？“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美，中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书，乘凉……真舒服！
我站在亭中向下看，河面上铺着一层浮萍，绿绿的，像一块绿色的地毯。你瞧，小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着，像似调皮的孩子捉迷藏，还不时发出“吱吱”的.响声。河面西边长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，美丽极了！仔细一看，在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿！它们如同一位位害羞的小姑娘，不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己，已冒出荷叶，亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放，有的全开了。全开的花儿最美了！粉红的花瓣，金黄的花蕊，像一张张娃娃的笑脸，可爱得很！我想：红花虽好，还需绿叶衬托。正想着，一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来了。此时，我仿佛也成了其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中！
不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成了一幅绝妙的工笔画。
荷花初中作文 篇25
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在众多花儿中，我最喜欢的既不是迎春花，也不是菊花，而是那美如冠玉的荷花。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏日这些荷花便竞相开放，正在散步的我早已被这些“出水芙蓉”吸引过来。荷花的花瓣有粉红色的，有乳白的。乳白色的荷花只有四、五个花瓣；粉红色的要多一些，花朵开得也大。荷花的花瓣有点像柳叶，顶端尖，中间宽，靠近花托的部分逐渐变细变平，越是长在里面的花瓣越小越嫩、越艳。花瓣中心簇拥着的是莲蓬。最初，莲蓬是鹅黄色的，渐渐的变成淡绿色，最后变成深绿色，这时候，莲蓬里的籽粒也就可以吃了。
夏日的荷塘里微风习习，你瞧，在那荷花池中，红的、白的、粉的，各有各的姿态。那一朵藏在荷叶身后，若隐若现，像是和风儿捉迷藏；那一朵开出了一两瓣，似乎伸出小手掌在向我招手；那一朵只开出了外围的一圈，似一个雕刻精细的玲珑玉杯；还有地一个鼓鼓的花苞，犹如一支巨大的神笔，插在荷叶丛中，透出一股英气；还有那一朵……真是千姿百态，美不胜收！还有那些碧绿的“大圆盘”，一阵微风拂过，碧绿的“圆盘”似乎被这些顽皮的风宝宝挠了痒，又似乎是“风爷爷”给她讲了个小笑话，乐得她左右摇晃，宛如一道绿色的波涛在荷池中荡漾，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
看着眼前满盛开的荷花，我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来，荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花，北宋的周敦颐曾写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句。因此，荷花被人们称之为“君子之花”。她们拥有坚贞高洁的美好品质，成为品德高尚的象征。荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉，这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。
我爱上了荷花！
荷花初中作文 篇26
今天，我和爸爸妈妈一起去乡下奶奶家。刚进家门就闻到一股清香，沁人心脾。我赶忙跑去小池塘边，只见荷叶挨挨挤挤的，布满了整个小池塘，几乎看不到水面了。再仔细一看，荷叶上还滚动着小露珠，亮晶晶的，像一颗颗小小的宝石，又似一个个调皮的娃娃，在荷叶上嬉戏玩耍。荷叶的颜色并不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，还有的是淡绿色的。荷叶的姿态也各不相同，有的还没有展开，卷在一起，像一叶扁舟，有的半展开来，像一顶顶小帽子，有的全展开了，像一把把大伞。
在这满池的荷叶之间冒出了许多荷花，颜色不一，洁白的如玉，粉红的似霞，大红的如火，真是“恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆”。我凑近一朵正盛开的红荷花，才发现每片花瓣的色彩是从深到浅的，花瓣尖是深色的，越往下越浅，好似美术课上学习的渐变，又似妈妈那件美丽的连衣裙。
这么多的荷花，有的已经盛开了，露出了里面那嫩黄色的莲蓬。瞧，那一根根黄色的花蕊似一群孩子手拉手，围着莲蓬在翩翩起舞呢！那一片片花瓣就像一条条小船儿，又像一双双小手护着中间的娃娃———————莲蓬。有的似含羞的姑娘才展开几片花瓣，羞羞答答。有的还是花骨朵，它们有的呈紫红色，有的还是绿色。你看，那两个花骨朵竟然长在一根花柄上，像一对双胞胎姐妹在窃窃私语。再看那两个花苞紧紧挨在一起，像一对形影不离的好朋友。
荷花香远益清，引来了小蜻蜓，他把这儿当成了停机场，正如诗人崔复初所写：蜻蜓立在荷花上，受用香风不肯飞。一群小鱼也游过来了，绕着荷花捉迷藏呢！我多么希望也能变成他们中的一员，每天在荷花下乘凉、嬉戏……
看着这一池荷花，我仿佛看到：秋天到了，人们在摘莲子、踩藕，一节节藕白纤纤的，一粒粒莲子青的的的，人们的脸上笑盈盈的……
宋周敦颐爱荷花，称赞它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。我也爱荷花，爱这花中之君子。
荷花初中作文 篇27
我喜欢赛雪欺霜的腊梅，喜欢风情万种的菊花，喜欢妩媚动人的桃花……可我最喜爱的还是荷花。
我爱荷花，是因为她的美丽。随着夏季的来临，荷塘里冒出了一个个粉色的小花苞，她们是如此的娇嫩，如同一个刚出生的小婴儿，似乎微微地一碰，便会让它受伤。一朵、两朵，没过多久，荷塘里便会开满荷花，她们个个都是那么柔美，就好像一位位穿着淡粉色舞蹈裙，在荷叶拼成的大舞台上，跳着优美的芭蕾的少女。不管怎么看，她们都是一样的无瑕。再看看它们的脸庞，不搽一点儿粉黛，自然白净，比那些浓妆艳抹的花朵还要优雅，还有她们的优美的身姿，在水中亭亭玉立，看上去简直就是古代的千金小姐。一阵风吹过，空气中便透着一股淡淡的清香，沁人心脾。那淡淡的清香，已足以让人怦然心动。这，不值得我爱吗？
我爱荷花，是因为她平易近人，不骄不傲的性格。看，那玫瑰花，娇艳丰满，犹如皇室的宠儿，但她还带着一根根尖锐的刺，让人无法靠近。还有那昙花，虽说开放的瞬间十分美丽，但她非得在夜间开放不可，而且时间如此短暂，使得她的美丽无法让多人欣赏。而荷花就不同了，从皇家贵族的大花园到农家小院的小花池，从大城市里的街心公园到郊区的小河流，从祖国的湖泊到村庄里的池塘，几乎都能见到她的存在，她不像其他花那么娇贵，只要有谁给她水、土壤和适宜的温度，她就在那安家落户，绝不会在意贫贱。若是有谁喜欢她，还可以采下一枝养在花瓶里，慢慢观赏。这，不值得我爱吗？
也正是因为她的美丽，她的平易近人和不骄不傲，有许多诗人爱上她，为她写诗。比如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“娥娜似仙子，清风送香远。”还有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”、“既然不愿纤尘染，何必立身淤泥中。”等等等等的诗句。诗人们从各个角度，各个方面，通过他们留下的诗词，向我们展示了荷花的动人。
我爱荷花，爱她的美丽，更爱她的平易近人，不骄不傲的品质！
荷花初中作文 篇28
春天，桃红柳绿；夏天，池荷榴花；秋天，丹桂飘香；冬天，寒梅怒放。大自然赐予我们如此多姿多彩、无与伦比的美景，而我，却独恋夏日的荷。
夏日的荷塘水波荡漾，一日清似一日。湖面上，时而风平浪静，乍一看，如镜子般光滑。时而微风轻拂，水面泛起层层波纹。湖水清澈见底，湖底卵石清晰可见。鱼儿水中嬉戏，正在捉迷藏呢！荷叶田田，颜色尤其美丽，绿成了海，远处是墨绿，近处是碧绿，中间还夹着一些新绿与嫩黄，宛如在无穷的碧空中点缀了几颗闪烁的星辰。荷叶上的露珠更是娇小迷人、晶莹剔透、珠圆玉润，清风徐徐，荷叶摇曳着，仿佛张开温暖的怀抱拥抱自己最亲昵的露珠宝宝。
在荷叶的衬托下，朵朵荷花有朵朵的姿态，看看这朵，很美；瞧瞧那朵，也很美，都是那样的亭亭玉立、婀娜多姿。有的花瓣全都展开了，露出娇嫩的小莲蓬；有的才展开两三片儿，仿佛害羞的少女悄悄露出脸蛋；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。荷花的色泽也煞是好看，有的粉粉的，就像美丽的少女羞红了脸颊，悄悄躲在荷叶的后面；有的洁白无瑕，如同雪白的衣裳随风飘动，正在阳光的沐浴下摇曳芬芳。忽然，一股沁人心脾的清香扑鼻而来，哦！原来是荷花散发的清香呀！此情此景，不禁让人吟诵出千古名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！荷叶间，孩子们三五成群，时而撑舟嬉戏，时而折一片荷叶挡住骄阳，欢笑声不绝于耳。
夏日的荷塘，不仅是一幅曼妙的图画，是孩子们嬉戏的乐园，还孕育着丰硕的果实。瞧！大人们正在辛勤地劳作，他们撑着舟、划着桨，穿梭在荷叶间。时而折下一株株成熟的莲蓬，剥开莲蓬，便是一颗颗饱满的莲子，吃起来一定香甜可口；时而从水底捞出一根根硕大的莲藕，洗去淤泥，那鲜嫩的藕便成了人们桌上的美餐。
夏日的荷塘是清凉宜人的荷塘，是生机勃勃的荷塘，更是果实累累的荷塘。恋你，荷塘！
荷花初中作文 篇29
白色，高贵而典雅；粉色，娇羞而热情。但无论白或是粉，她总是那么的高傲，总是那么的亭亭玉立，总是那么的气宇轩昂，似有一股霸气将她包绕。是的，那是一种美，一种让人不可亵渎的美，在骄阳似火的夏季，给人一抹清新。
一捧淤泥，足以孕育她的高贵；一口污塘，足以成就她的美丽。
在我们这个地方，荷，是很少见的。然而，我却在一个较偏僻的小池塘里发现了她的踪迹。这是一个污水塘，里面杂草丛生，水花生尤其充满活力，在这小小的池塘里耀武扬威。就在这些水花生丛中，几片圆圆的荷叶抓住了我的眼球。我就想：“这儿的藕在很多天前不是被挖走了，说是不种了吗？怎么还有荷叶呢？难道是遗留下来的藕长出来的？”是啊，你看它们，碧绿如盖，依然亭亭玉立伫立于池塘中央，众星拱月般围绕着一抹艳丽、鲜亮的粉荷，好似为她守候的勇士。在灼灼日光下，这粉荷婀娜多姿的摇曳在清新、生动的碧绿中，宛若闭月羞花的女子，楚楚动人。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，荷在风霜雪雨的洗礼中，洗去了尘世的浮华；在百般的磨难中，练就了一身铮铮俊骨；别样矫健的身姿，自然流露出别样的典雅与端庄，令无数爱她的人如痴如醉。
荷，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。自古以来，荷的这种高贵、正直的形象，就定格于人们的心中。人们爱荷，赞荷，借她出污泥不染，濯清涟不妖来抒发自己不慕名利、高风亮节、刚正不阿的品格和情操。
是的，她，美而不俗，艳而不妖，傲而不骄。
楚楚动人的她，像一首流动着的诗歌，穿梭于前朝今世；像一支动人的旋律，蔓延于这小小方塘；像一幅醉人的图画，烙进爱她的人的心房。她在诗人华美的语句中尽展君子的胸襟，佳人的风华。
在这美荷的呼唤中，不知今夜，谁，又会沉醉忘却归路，去静静聆听她对生命的诉说？荷，不语。只有对她如痴如醉的人，才能闯入她满载生命之花的梦里。
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