海洋馆作文

海洋馆作文精华[7篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的海洋馆作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

海洋馆作文 篇1

　　今天下午，爸爸说带我去丹城游览新开张的海洋公园。

　　两点左右，我和爸爸匆匆赶到水族宫。一进门，我就看见一个水族箱，里面有很多鱼在游来游去，有小丑鱼、刺豚、紫色的螃蟹，还有管状珊瑚，往前一望，看见了一只张着血盆大口的`鲨鱼，和一只凶神恶煞的鳄鱼，不禁打了个趔趄，我又仔细打量了一下，原来是标本；再看一下右边的水族箱，我不禁笑了起来：两只大螃蟹舞着大钳子，走来走去，威风凛凛，一点也不像垂头丧气的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹肆无忌惮地打起架来。在“开战”之前时，它们“舞刀弄枪”，两只钳子一碰到就“开战”了，一只稍大的螃蟹用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹，把它顶翻了，那只被顶翻的螃蟹又花了九牛二虎之力爬了起来，朝那只顶翻它的螃蟹冲去，又打了起来……

　　我痴迷地看着“螃蟹大战”，不知不觉到了闭馆时间，只好依依不舍地离开了海族们，下次有时间，我还会来看望它们，我想更仔细地了解它们。还是爸爸最了解我，给我买了几个形状各异的螺壳，好让我在家过过瘾。

海洋馆作文 篇2

　　在我的新加坡之旅中，有一站是参观世界最大的海洋生物馆——SEA海洋馆，十分漂亮。

　　进入海洋馆，首先来到了“台风剧场”，我们随着郑和下西洋的船和宝物，一起沉入“海底”。前面出现了“沉船生态区”，曾经满载珍宝驰骋海上的古船，如今虽沦为长沉海底的残骸，却依然是众多宝贵海洋生物栖息归属，在浩瀚的海底仿佛有了一丝生命。

　　走进“鱼群海域”周边大大小小的热带鱼自由自在地在透明的玻璃长廊里游动，把我们包裹在其中，让人感觉身临其境。走出长廊，我飞快地向前“冲”，迫不急待地想欣赏到更多有趣的.海洋生物。“嘭嘭”什么声音？低头一看，吓得我退了好几步。脚下面居然是一大块玻璃，仔细一看，里面有很多五彩缤纷的鱼儿在游呢！大步跨过玻璃地面，两边的墙上有很多“小窗”，里面有各种形态各异，大小不一的深海鱼类，其中一个窗里还有好多我最喜欢的神仙鱼。接着我来到了探索池，在这里我们可以摸一下海洋生物。我摸了海星才知道海星十分坚硬。我还摸了鲨鱼蛋呢！只不过小鲨鱼已经被孵出来了。再往前走，眼前出现了一群海豚。它们在水里嬉戏、跳跃，十分可爱。

　　在这里最吸引人的地方就是全球最大的海底之窗，里面有成群结队的小鱼；有外表古怪，体形巨大的鬼蝠虹，像一幅精彩的画卷！让人百看不厌，久久不肯离开。

　　最后，我们来到“鲨鱼水域”观赏可怕的鲨鱼。看威风凛凛的猎食者在眼前成群游过，却一点也不害怕的感觉真好啊，运气好的话，还能跟它来张合影呢！

　　海洋馆真是一个热闹的地方，除了各种常见的热带鱼类，还有我们平时见不到的刺鱼、狮子鱼、以及水母等着你去发现。我真喜欢这个地方。

海洋馆作文 篇3

　　正月初五，爸爸带上我和姐姐到西安海洋馆游玩，一路上我看到了一片片被白雪覆盖的麦田，一株株被白雪染白的小树，一条条结冰后晶莹剔透的小河，还看见了不同风格的建筑物，其中有一个体育馆极象北京的鸟巢，车窗外那雪后的美景、美丽的风景深深地吸引着我，让我忘记了一路的疲劳。

　　我们到的第一站是西安海洋馆，走进馆内，仿佛自己就已置身于海洋之中，那蔚蓝的海水此起彼伏，海洋中种类繁多的海洋生物令我眼花缭乱、惊奇不已。刚刚坐下，馆内3D电影就开始播放了，我带上防护眼镜，看到了一条粗大的蟒蛇从石洞里钻出，张开露出尖牙的大嘴、吐着血红的蛇伈向我扑来，我当时吓出了一身冷汗，尖叫一身之后，我迅速拿下了眼镜，这时再看银屏发现所看到的与平常电影一样，并没有带上眼镜看的那么恐怖，我稳稳神又带上了眼镜，并调整好状态看了起来，此时的我完全能控制住恐怖画面的紧张情绪了，3D电影让我感受了新鲜与刺激。

　　接下来，海洋馆内组织了大型海豚、海狮表演，你瞧，两只可爱的小海狮扭动着肥胖的屁股、威风凛凛地上来了，为鼓励它们能出色的表演，首先驯兽员分别喂给了它们一条大大的鱼，并拍拍它们的脑袋，表演开始了 ，驯兽员拿出了一个小皮球，轻轻地向空中抛起，只见此时其中的一只可爱的小海狮迅速地爬到球将要落地的地方，仰起头鼻尖对准皮球稳稳的顶住，并调皮的让接住的小皮球在它的鼻尖上转起了圈 ，随着驯兽员一声哨响，小海狮把鼻尖上的皮球扔到了驯兽员的手里，它那娴熟和精彩的表演博得了观众一阵阵热烈的'掌声。

　　下面，海豚表演开始了，驯兽员用一根绳子绑着皮球，挂到了大约5米高的地方，在他的指挥下，海豚用力一跃，就轻松地用鼻尖碰到了皮球，更令我惊奇的是接下来的海豚计算能力的表演，我们给它出了一道3＋4的加法算术题，谁知海豚很快就算出了答案，并用嘴巴吹了七下小喇叭，把答案报给了大家，接连几道数学题它都计算的又快又准，它聪明的智慧令我佩服的五体投地 。

　　第二天，爸爸带我去爬了骊山，观看了骊山那美丽的风景，为了让我了解历史，还带我去了秦始皇兵马俑，让我在游玩的同时，又学到了一些历史知识，这次西安之旅令我怀念不已。

海洋馆作文 篇4

　　看完了水上表演，我们有直奔海底世界，我们先坐电梯下到了海底世界，在电梯上我们看到了一些鱼，有嘴巴尖尖的鱼；尾巴长长的鱼；还有眼睛大大的鱼......真是形态各异（yi）。

　　海底世界到了，我们先看到了一直很特别的鱼，它贴在石头逢里，身上灰灰的，眼睛大大的、圆圆；我们有看到了一只珊瑚，颜色有很多，有红的、白的、粉的.....听我爸爸说珊瑚没有眼睛，是通过感觉来抓东西吃。珊瑚是怎样形成的呢？

　　接着我们又上楼看鲨鱼表演，只见一名解说员对着话筒说：“大家新年好！欢迎来到海底世界的鲨鱼表演，大家应该知道鲨鱼吧，大部分的染都认为鲨鱼是坏的，但完全不是这样，18%的鲨鱼是坏的，其他的都是好的，下面就由我来介绍几种鲨鱼。”鲨鱼还有种类？我迷惑不解。

　　“这一只是很温顺的鲨鱼，这一只是很聪明的.鲨鱼，这种却是很坏的鲨鱼。”解说员说。

　　接着解说员有问观众：“观众朋友们，你们知道鲨鱼有几排牙齿吗？”

　　“两排！”

　　“不对！”

　　“四排！”

　　“不对！”

　　“五排！”

　　“也不对”

　　“......”

　　“三排！”

　　“对！”

　　“鲨鱼有三排牙齿，其中有两排牙齿是用的，还有一排是备用的，鲨鱼每年都要换好几百颗牙。”

　　“好现在请看鲨鱼表演！”

　　只见一名潜水员游了过来，取出一个食物。“咚！”鲨鱼一下子把那个食物吃了下去，吃的时候还有声音。

　　看完了鲨鱼表演，我有去喂海鲸，我拿着几条鱼，往水池的那边一抛，它以下子游乐过去，一下子把那个食物吃了下去。我又拿了一条鱼，给海鲸了一个飞吻，它拍了拍手，我把食物给了它．．．．．．

　　海底世界真实太好玩了，让我学到了很多知识。

海洋馆作文 篇5

　　今天是五一劳动节，爸爸妈妈都休息，就特地带我和弟弟去宁波的海洋馆参观长长见识。我们坐了一小时的汽车，终于到达了目的地，快睡着的我立刻打起精神，准备参观去了我们买了票，进入了海洋馆，在那，我看见了许多美丽的鱼儿，就急忙举起照相机，拍了好几张照片。鱼儿们各种各样，我看的眼花缭乱，他们的颜色绚丽多彩，有红的，有白的，有黑的，有蓝的，有黑黄相间的，有蓝白相间的等等等等的很多颜色。那里的珊瑚是活的'，他们拼命摆动着各自的触须，有趣极了！那里还有一些帝王企鹅，它们正在游泳，饿了就潜下水去抓鱼吃，我就亲眼目睹了企鹅抓鱼的经过，好玩极了！

　　海洋馆还有大海龟和大鲨鱼，我们可以买些食物为它们吃。我还看了两只海狮的精彩表演和三条“美人鱼”的表演，才依依不舍的离开了海洋馆。这次游宁波的海洋馆真有意思，既好玩又增长了知识。名师点评：文章开门见山入题，小作者先介绍了故事的起因，然后再叙述游玩的过程，最后简单总结。这篇文章的条理性是蛮好的，小作者也将自己在海洋馆的所见所闻记录下来了，与读者一起分享。这篇文章不足之处就是叙事有些简单，有些标点也用错了。“我看的眼花缭乱”改为“我看得眼花缭乱”。“他们的颜色绚丽多彩，有红的，有白的，有黑的，有蓝的，有黑黄相间的，有蓝白相间的等等等等的很多颜色”改为“它们的颜色绚丽多彩，有红的、白的、黑的、蓝的、黑黄相间的、蓝白相间的等等很多颜色”。文中的“他们”要改为“它们”哦！

　　“才依依不舍的离开了海洋馆”改为“才依依不舍地离开了海洋馆”。

海洋馆作文 篇6

　　今天天气晴朗，小姨开着车带着我和妹妹一起去海洋馆。

　　海洋馆里的鱼真多啊，有娃娃鱼、中华鲟和大鲨鱼等许多种类，它们形态各异，都十分漂亮。我们首先看了人和鳐鱼表演，然后，我们又看了海狮表演，两只可爱的小海狮表演了顶球、钻呼啦圈等项目，它们的精彩表演博得了观众热烈的'掌声。

　　快到中午了，我们才恋恋不舍的离开海洋馆。

海洋馆作文 篇7

　　今天是个让我们兴奋的日子，因为终于到了盼望已久的参观极地海洋动物馆的一天。

　　天气很好，我们乘坐着学校租来的大客车来到了海洋馆。一进去，就看到那里面鱼的种类有很多。水母、海豚、海豹、鲨鱼、北极熊、雪狼、企鹅，看的我们眼花缭乱。

　　我们先看的是陆地上的动物，北极熊和她的孩子，懒懒地呆着，然后看到雪狼和她的孩子，它们看起来很凶猛。这些来自北极严寒地区的地物，不知它们在这里生活得是否愉快。

　　然后去看水中的生物，水中的`生物有许多。让我们看的应接不暇。让我们最难忘的还是动物的表演。

　　进行动物表演的第一种是海豹。第一只海豹表演的是用脸拱球，训兽师把球放在海豹的脸上，海豹就用球托起来，然后把脸上停着，它则象一个将军一样走来走去。第二只海豹比第一只海豹表演得更有 难度，这只海豹一下把两个球放在了脸上，要是我们人类，不经过特殊训练，也不会做到啊。

　　真正吸引我的是海豚的表演。它的表演项目有接胡拉圈，算算术，拉船，空中碰球，集体跳跃。这里面最让我惊奇的是海豚原来是那么聪明，训兽师让我们出10以内的加减法给海豚，海豚每点一次发声 器，发出的声音就代表一，每碰一次就在上面累加。训兽师让一个同学自由出题，这个同学说五加五等于多少，然后海豚不慌不忙地点点头，然后用面部碰了发声器十次，完全正确！同学们都报以热烈 的掌声。还有一个同学出的是六减三，海豚一开始摇了摇头，我们一起给它鼓掌，结果它受了鼓舞后，用去发声器那边碰了三下。海豚真是太可爱了，又那么聪明，我们真的好喜欢你。

　　除了给那几只可爱的海豚鼓掌外，我觉得更应该把掌声送给训兽师，他们太伟大了，居然能把那些海豚训练得如此优秀。从这次参观，我也体会到，熟能生巧是可以创造出奇迹的。

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