国学经典作文39篇【必备】
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的国学经典作文,希望对大家有所帮助。
国学经典作文1
一进入小学,我就开始学习国学了!我每天认真晨读,也明白了其中的许多道理。
世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀,通过学习国学的“恕之道”,我明白了自己要有宽阔的胸怀。有一次,哥哥下楼梯的时候不小心摔了一跤,可我却在旁边大笑起来,觉得哥哥的样子既狼狈又好笑,当我学习了“己所不欲,勿施于人”这句话之后,我明白了一个内心有爱的人,应该会换位思考,如果摔倒的是我,哥哥在旁边大笑,我一定会又愤怒又难过。
在一次数学公开课上,我们小组讨论一个数学问题,同学的.想法和我不一致,我的想法是对的,但我直接很凶的反驳了他:“我这才是对的!”,结果大家都不高兴。如果我当时能以“彼之理是,我之理非,我让之;彼之理非,我之理是,我容之。”的态度去包容同学,就不会闹出矛盾了。
做人不仅要有宽阔的胸怀,还要诚实守信。“有所许诺,纤毫必偿,有所期约,时刻不易,所谓信也。”,就是说一个人做出的承诺,和别人约好的时间,一时一刻都不能更改。我现在是班上的领读员,每天在黑板上抄写要背诵的国学,即使放学后大家都走了,我也会认认真真的抄写,不会因为急着回家就马马虎虎。
国学经典让我感受到了深刻的道理,学会了做个诚实守信、待人诚恳的人,帮助我健康成长!
国学经典作文2
国学,一国固有之学术也。我们伟大的祖国在五千年的历史长河中深沉了无数的国学经典。我们便在这平平仄仄的唐诗宋词中接受五千年文化的熏陶,尽享诗词歌赋的精髓。
在幼儿园我们就诵读经典。从“人之初,性本善”到“有朋自远方来,不亦乐乎。”更有“玉不琢不成器,人不学不成义”。这些流传千古的圣贤之道,奠定了我们一生优雅的人格。随着我们的成长,阅读的丰富,更让我沉浸于这妙不可言的诗文世界中。从孟母的“断织喻学”,知道了父母的用心良苦,“读书犹如织布,累丝成寸,荒废学业,如同剪断这布一样,还能接得上吗?”这就是古时的母亲教育子女的睿智之道。
“三人行必有我师焉”是出自孔子的佳句,这使我懂得,在生活、学习中应不断看到别人的.优点,取长补短,即“能者为师,虚心请教”的哲理。一句看似简单的话,真正做起来可不那么容易,这正是古人的学习态度,是一种大智慧!
这就是我们的国学经典!《论语》、《三字经》、《弟子规》等传世千载的美文,让我们从中学习做人的态度和处事的原则,给我们的成长指引了方向,为我们的生活填充了丰富的精神食粮,让我们从国学经典中吸取智慧,不断进取,继承这博大精深的经典文化,将民族文化智慧发扬光大!
国学经典作文3
虽然我平时不大读经典,但是经典一直都在我的身边。从一年级到现在,我几乎是一个星期只读一次经典,好像它已经对我很熟悉了,我对它还是很陌生的。大家肯定想知道,既然我说我不太读经典,那我为什么要说经典伴随在我身边?现在我就来跟你说一说原因吧!
一年级的时候班主任叫我们读经典,有时候读有时候不读,时段时续的,老师有时候领我们读,有时候让我们自己读,就是把要读的那部分写下来,让我们在中午的时候读,一般读的部分还是很少的,当然是以我现在的感觉说的,以前那时候,我们把不会读的字班主任都会给我们注音。
言归正传,现在我说说我的.体会吧,经典虽然看不懂,很难读,有点像绕口令一样,但是,只要你能认真地仔细去体会,去研究,我相信,你总会读懂的。还有,经典,是要有人去读,去体会,不要只读一遍就不读了。其实,这样书会伤心的,它最怕别人把它买下,然后只看一边就把它放在某个角落里不去管不去看了。所以你千万不要这样做,不要让书伤心流泪!
国学经典作文4
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……”每天晚上我都要和妈妈一起诵读30分钟的国学经典,最近一周我正在读《大学》。这些在有些人眼里是乏味得很的东西,可在我看来却是那样的绚丽多彩,读来朗朗上口,听来如动听的音乐般美妙。
我与国学结缘,是从进入钢城小学以后,学校在徐校长的带领下开展了国学经典诵读,让国学浸润孩子诗意的童年活动,从一年级的《三字经》,二年级的《笠翁对韵》,三年级的.《弟子规》,四年级的《增广贤文》,到现在五年级我们正在读的《论语》,无不在教我们做人做事的道理,也让我越来越喜欢这些老祖宗留下的东西,读起来朗朗上口,却在润物细无声地促使我一点一滴地改变。
小时候的我,爸妈的宠爱,姥姥姥爷的溺爱,让我从小就无法无天,任性妄为。记得在一个炎热的夏天,当妈妈把切好的西瓜准备递给姥姥时,我看到那鲜红的西瓜被越分越少,就毫不留情地在每块西瓜上留下我的牙痕,当时还为自己的小聪明喝彩,直到学习了“融四岁,能让梨,香九龄,能温席”时,我才为自己的做法感到羞愧难当,因为他们有的和我一般大,有的还没我大,却能孝敬父母,这怎能不让我无地自容呢?当我第一次把又大又红的苹果拿给姥姥时,大家都说我长大了。我是长大了,是老师用古人的智慧教会了我成长。
在国学中,我收获了善良与友谊;在国学中,我收获了中华美德;在国学中,我收获了成长。国学经典像朋友一样伴我成长,默默地指引我一步步走向成功。
国学经典作文5
为了进一步弘扬民族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化博大精深培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,勤奋学习,自强不息优良品质,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了《弟子规》,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃,上课铃响了,这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队,慢慢走出去。
来到阶梯教室门口,我们紧张等着时间一分一秒过去。终于,我听到报号老师叫:“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安心情进了场。
等所有人入场后,只听见沈鹏拿起话筒说完了总序,接着,全班一起背完了“入则孝”,沈鹏又背起“泛爱众”中第一排,全班同学有起伏背完了“泛爱众”,这一章。诵读完后班长用口令整整队,并向评委敬礼,接着,我班便出场。紧接着,其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛,让我知道了一些重要道理。总序,入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文这八章内容,我基本能按要求做到,但少数部分仍欠缺,如,父母讲道理时,嫌啰嗦,这样就没做到“父母教,须敬听”。感谢学校给了我这好机会,让我明白,发现了自己缺点和优点。我一定会发扬优点,改正缺点,做一个品学兼优好学生。
国学经典作文6
星期五的上午,我们学校去听国学报告,学习和体验国学文化。
在报告厅里,老师们帮助我们穿上汉服。我仔细端详着这些古代人穿的衣服,只见衣服呈天蓝色,袖子很长,袖口宽宽的,穿上去很宽松。帽子是方形的,前面嵌着一个白色的宝石,后面还有两根黑色的飘带。
然后,我们上台开始学习拜师礼。老师告诉我们作揖是古人很重要的礼节。作揖时,男生的要求是双手五指并拢,双臂前伸,左手放在右手的前面;女生右手放在左手的前面。鞠躬时弯腰九十度,起身,双手放于身体的两侧,握成拳头,再鞠躬两次。同学们认真地随着老师的规范动作作起揖来。我发现腰弯到90度还是比较累的`,这说明古代人对待师长非常尊敬。
接下来,就是点朱砂的环节了。老师在我们每个人的眉心点上红艳艳的朱砂。“这是要做什么呢?”同学们好奇地小声咕哝着。老师微笑着对我们说:“古人点朱砂可不是为了好玩,而是表示老师收下学生,为其开启智慧之门,传授知识。”
最后,老师又教我们写甲骨文的“人”字。老师语重心长地告诫我们:“同学们,写‘人’字很容易,做人却很难。我们应该好好学习古人做人的道理!”听了老师的话,同学们都郑重地点了点头。
就这样,汉服国学文化学习交流活动圆满结束了。通过这次活动,我不仅体验了汉服的穿戴与装束,学习了古人交往的礼节,还懂得了孝敬父母、尊敬师长的做人道理,更重要的是我深深地感受到了国学的魅力。
国学经典作文7
老师,对于我来说,就像前方皎洁的白月光,明亮而又透彻的一湾细水。在引领着我,照耀着我,劈开荆棘,前往大路坦途。
我有过很多老师,但是最让我佩服的是我的国学老师。他姓唐,他能用丰富多彩的词汇将无数典籍串联在一起,也能在幽默诙谐的语气中叙述国学的乐趣。
我想大多数同学都会认为国学是枯燥而无味的,譬如《论语》、《左传》、《庄子》、《大学》、《中庸》一类。你这么想,可能是因为不对它繁琐的词句有什么理解,也不明白它其中的种种繁文缛节,但当你真正读懂它的时候,你会明白它冗长的词句都是因为谨慎;一切的规矩都是因为不想与礼数背道而驰。
我以前也特别不喜欢这一类国学典籍,因为它们总要求别人要做什么,不要做什么,但在我的国学老师的教导、丝丝分析之下,我突然觉得,这些书,也没什么不可取的地方,在这一点上,我要由衷地感谢我的.国学老师。是他,让我感受到了这些文字的魅力,让我愿意用它们来提升自身的优雅品行和平稳性格。
“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。“这是《庄子·逍遥游》中的一句,合着老师的讲解,我仿佛透过书本,看见一位白衣君子,他的两鬓早已斑白,但他仍然精神矍铄,有少年之风。他的身姿挺拔颀长,十分好看。他的面前是汹涌澎湃的大海。
我的国学老师,对我来说是一生中不可多得的引领者,这样的老师我会终生珍惜。
国学经典作文8
读经典能净化人的心灵,读经典能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们诵读经典,目的是净化我们的心灵,还可以增长我们的阅读量,这不是一举两得吗?
学了这么久的经典,我最喜欢的一条是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也?”意思是说:司马牛忧愁地说:“别人都有兄弟,只有我没有。”子夏说:“我听说过:生死有命运主宰,富贵全在于天意。君子敬慎而没有过失,待人谦恭有礼,天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟呢?”
我也是这样想的,如果你表现的很谦虚,恭敬,非常有礼貌,大家肯定都会喜欢你的,但是如果你表现出一副自大,视别人不顾的样子的话没人会理睬你,更没有人会喜欢你。
朋友就是应该互相帮助,一方有难,八方支持。而不是在旁边落井下石,一味的.嘲笑别人,这样的人谁会喜欢你?谁会说明你?而反过来,对别人热忱的人总会得到别人的欣赏。
诵读了经典,我从中学会了许多:要互相谦让,互相尊重,只要你恭敬就不会受到别人的侮辱,只要你宽厚就能得到群众,只要你诚心就会得到别人的任用,勤敏就会取得工作成效,慈惠就能够使唤别人。”所以,我以后还要读更多的经典,让自己的脑子更加充实,更加聪慧,更加有用……
既然诵读经典有这么多好处,我们何不如多读点经典,多学点知识,你们说对吗?
国学经典作文9
为了进一步弘扬民族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,勤奋学习,自强不息的优良品质,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了《弟子规》,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃,上课铃响了,这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队,慢慢走出去。
来到阶梯教室门口,我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于,我听到报号老师叫:“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后,只听见沈鹏拿起话筒说完了总序,接着,全班一起背完了“入则孝”,沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排,全班同学有起伏的背完了“泛爱众”,这一章。诵读完后班长用口令整整队,并向评委敬礼,接着,我班便出场。紧接着,其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛,让我知道了一些重要道理。总序,入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文这八章的`内容,我基本能按要求做到,但少数部分仍欠缺,如,父母讲道理时,嫌啰嗦,这样就没做到“父母教,须敬听”。感谢学校给了我这好的机会,让我明白,发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点,改正缺点,做一个品学兼优的好学生。
国学经典作文10
去年暑假,爸爸给我请了一位国学老师,这位老师知书达礼、平易近人。她戴着眼镜,眼睛大大的,笑眯眯地看着我说:“你好,小朋友!”我害羞地躲在爸爸身后,也向老师问了好。那天没有正式上课,我乖乖地坐在旁边。老师告诉我,学习国学能帮助我成为一个像谢道韫、李清照那样才思敏捷、有教养有素质的好女孩。我似懂非懂地点点头。
老师教我学习了许多古代孩子要学的东西,《弟子规》《千字文》《大学》、《中庸》,还学了一点《周易》和《楚辞》,很有意思。不过我总觉得离我的生活有点远。转眼到了冬天。一天早晨,我和平时一样早早就起了床。走到窗边,突然看见窗外雪花飞扬,树枝都披上了雪白的`衣裳。我想起了老师不久前教我的岑参的诗,就情不自禁地吟诵起来:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。爸爸走过来,学着谢安的样子摇头晃脑地问:“白雪纷纷何所似”?我想了想前不久读的《世说新语》,回答爸爸说:“纷纷柳絮因风起。”爸爸搂着我笑了,说:“今天是周末,爸爸妈妈带你去湖心亭玩,让你看看张岱笔下雾淞沆砀,天与云与山与水上下一白的样子。”我高兴地说:“好呀!好呀!”到了西湖边,我们租了一条小船来到湖心亭小岛。岛上就我们一家三口,和《湖心亭看雪》里描写的情景非常相像。我大声背起了这篇短文。
那一刻,我突然觉得国学其实离我并不远,它就在我的身边。从这一天起,我开始喜欢上国学,也越来越喜欢我的国学老师了。
国学经典作文11
我对妈妈给我读国学感到非常不理解,整天背着枯燥无味的古文,什么子曰:“学而时习之,不亦乐乎”;《大学》里面的“自天子以至于庶人,壹皆是以修身为本”;《弟子规》里面的“父母呼,应勿缓”……为什么要学古文呢?我百思不得其解。妈妈给我讲了这样一件事—————————
一位美国学生问中国留学生:“听说你们中国的《弟子规》讲了很多良好的习惯,你知道吗?”
“那半部《论语》治天下又是怎么回事呢?”
可是那位中国留学生只能惭愧地用“sorry”来回答。美国学生感到非常不可思议。
国学经典经过几千年的洗礼,仍被完整继承下来,这是先人智慧的结晶,也是中国人宝贵的财富,我们没有理由不继承它,热爱祖国的传统文化就是爱国的'表现。
听了妈妈的话,我不再反感背诵国学经典。我按时完成老师布置的任务,每天坚持背1—2章。也就是花二十多分钟的时间。我不但能背诵《弟子规》,《大学》,和《论语》的一部分,更重要的是我逐渐明白了许多道理。《弟子规》是告诉我们每个人应做到最基本的规矩。“入则孝,出则悌。”;“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。”这些告诉我们应该孝顺父母,以前骄横的我现在对家人彬彬有礼。“亲爱我,孝何难。亲恶我,孝方贤。亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声,谏不入,悦复谏。”《弟子规》里面的“孝”我还差得很远,我很惭愧。但我的变化家人已经非常满意了。
国学经典作文12
我们大家最近买了四本书,可是那道理很深我一点儿都看不懂,什么子曰,孔子的那几本书像专门是给博士准备的书籍一样,我就像三四岁的儿童。
我首先去看了看中庸和大学,刚开始我还以为是什么课文呢?原来是由一句一词组成的片段,里面有好几个字都重复了,我看着看着就突然头晕起来了,我叹了一口气心想这种东西谁看的懂呀!
除非孔子复活,要不然我就是读个几百遍都不懂其中的奥妙,我想要是古代知识人物还活着,还在的话就能听他们讲解了,我也不用费那么大的力气去参透其中的秘密,咳!可惜呀可惜。这时我转头向四周望去,我看到大家也和我一样愁眉苦脸,为着四本书烦恼。
这时我看到徐怡君的脸上一脸的笑容,我不明白为什么,下课后我去问她为什么是笑的.,而她却对我说,不管学习有多难,我们总是要去面对的,然而愁眉苦脸不如坚强点去解决困难,我听了徐怡君的话决定努力去看那几本书,像徐怡君一样努力解决困难,让自己更有信心。
我从那以后就边看句子边看旁边的意思,一篇一篇的攻,终于才刚攻下三篇虽然才攻下三篇,但我会再努力攻下那四本书。每当我遇到困难了,我都会想起徐怡君对我说的话,这对我是鼓励,想起着几句话,它们便会成为我的动力,让我信心十足继续面对困难并且打倒它,攻到下一关,希望各位同学也会和我一样,不怕困难,努力向前攻。
国学经典作文13
有人说,学习就要端正态度,好比“知之为知之,不知为不知,是知也”;有人说,学习就要讲究学习方法,好比“学而实习之”、“学而不思则罔,思而不学则殆”。一切学习好方法尽在于此。
一个迂阔率性、明知其不可而为之孔子,一个多才多艺、诲人不倦孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣孔子。他从自身经验中体会出这些学习好方法。
打开《论语》去读,像是穿越几千年时光隧道,看到群雄逐鹿,争霸天下春秋时期。孔子,一个20xx多年前学者,他思想、教育理论、教育方法、他言行在今天看来依然是那么先进,那么贴切。读完《论语》,才知道“君子坦荡荡,小人常戚戚”“不在其位,不谋其政。”“道不同,不相为谋”这些平时我们常说语句竟然出自《论语》。
子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是父母年纪,不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们长寿而高兴,一方面又为他们衰老而恐惧。
可是,这样伟大天才,竟然被一个年幼无知小孩给难道了,这难道不是很好笑吗?也许是因为那时侯人们知识还不够丰富,对大自然研究得还不够透彻吧。可我们呢,生活在科技发达21世纪,不仅随这古人脚步往前走,还可以上网查阅资料,还可以翻阅书籍,如果我们碰上一个小朋友也问了个问题,可自己也答不出来,那不就成为了自己人生一大笑柄吗?
我们现在正值学龄期,应该多学习知识,少玩电脑游戏,让我们一起行动起来吧!
国学经典作文14
几天前,我诵读了《中华诵,国学经典诵读》。它给我的感觉是:诵读国学经典真好!
这本书让我增长了许多知识,又明白了许多道理。我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。
读完这本书,我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神,感悟到仁爱孝悌、勤俭朴实、互助互爱的传统美德。
我知道了经典是一个民族、一个时代最有意义、最有价值的著作。经典是传统的具有权威性的著作,是直探人性本源的东西。经典书籍提出了做人的道理,做人的要求,做人的方法,让你不断提升自己的精神境界。
诵读国学经典真好!经典既有宇宙深层的道理,又有人生的理想;既有政治的智慧,又有历史的教训,还有审美的'情趣。中华文明,博大精深,卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。品悟中华文化,传承民族精神,需要我们诵读中华文化中那些最优秀、最有价值的篇章!国学让我们在继承中感悟,在创新中升华。
诵读国学经典真好!
国学经典,您是中华五千年文明的积淀结晶,是曾经鲜活生命迸发出来的智慧之光。优秀诗词歌赋还浓缩了汉语韵律、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。我在诵读中感受到了中华文化的浸染;我在诵读中学到了丰富的知识,我在诵读中理解了中华民族的精神和美德。诵读国学经典真好!通过诵读国学经典,我享受到了诵读的乐趣!
国学经典作文15
读国学,如品一杯茶,淡雅幽香,沁人心脾;味国学,似饮一坛酒,醇厚香甜,沉醉其中;赏国学,如看一场雪,纷纷扬扬,粉妆玉砌;知国学,如洒一场春雨,悄无声息,滋润万物。捧起国学经典诗文的那刻,你便占据了我的整个心灵。从此,你时时刻刻地陪伴在我的身边。——题记
何为国学?那些我们看不懂,那些让我们心塞的古文?当然不是,国学它的魅力不是文字,那先辈们用智慧为后人留下的精神食粮是国学,那先辈们为后人留下的指路明灯是国学,那一个个国学经典更是让我受益匪浅。
《游子吟》中写到:“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。”告诉我们:每个母亲对自己的孩子都是一样的,永远把自己的孩子放在第一位。所以我们要孝顺我们的父母,不总是依赖着父母。
《论语》中写到:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”主要是说对于学问,懂得它的人不如喜爱它的.人,喜爱它的人不如以它为乐的人。告诉我们学习分为三个层次,只有以学为乐,才是读书、做学问的最高境界。
《三字经》里的“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我们知道了“为人子女如果不用心学习,是不对的;年纪小的时候,不肯努力用心学习,等到年纪大了,还有什么用处呢?”这个道理。
“滴水之恩,当涌泉相报。”告诉我们:与他人相处,应抱有真诚、诚恳、热情之心,懂得知恩图报。
成长路上,有国学经典一直陪伴在身旁,足矣!
国学经典作文16
兵家史书之瑰宝,博大精深;兵书理论之宝库,包罗万象;兵学圣典之美誉,威名远扬;归纳演绎之逻辑,缜密严谨;启迪人生之智慧,精髓宏瞻;阐释儒道之传统,淋漓尽致。
——题记
从三皇五帝的太平盛世,到春秋战国的风云变幻;从盛唐气象的博大雄浑,到宋代词篇的婉转豪迈……我们的祖先为后人留下众多的文化瑰宝,而国学经典代表《论语》更是全世界的精神财富!
《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的著作,因集中表现孔子的学说和思想,成为儒家的经典著作之一。
孔子的学说的核心——仁,贯穿《论语》。《论语·卫灵公》中,孔子用一句“志士仁人,无求生以害人,有杀身已成仁,”照亮中国两千多年的历史进程。
《论语》居“四书”之首,对中国社会起到深远影响!
据说,宋朝开国宰相赵普每天回家都关起房门苦读。后来,家里人发现,他的书箱里藏的'只有一部《论语》。有一次,宋太宗和赵论语普闲聊,便问道:“有人说你只读一部《论语》,这是真的吗?”赵普老老实实的回答说:“臣所知道的,确实不超出《论语》。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下,现在臣用半部《论语》辅助陛下,便足以使天下太平。”于是有“半部《论语》治天下”的说法。
纵观整部《论语》,相信你一定会感受到中华文明,感受到人性的光辉,感受到文学精髓。你也一定会在《论语》中,受益匪浅!
国学经典作文17
这几天经过国学的洗礼,我收获了很多。现在我就跟大家分享我的收获吧。
我懂得了可以和动物沟通。比方说在云南,有一个种植基地。那里的人就和虫子沟通,给虫子腾出一块地给他们吃。他们跟虫子说:“虫子,你去吃那里的,别吃人们吃的地方。”虫子好像听懂了一样。真的'没去吃人们吃的食物。我心想:能不能跟蚊子沟通?我想了一会,觉得不行,难道你还给它点血喝?但和其它动物一定可以沟通。
我还懂得了物随心转,境由心生这个道理。万物都可以听懂你说的话。日本的一个科学家做过一个实验。在一个杯子里装水,在杯子外面贴上文明用语或赞美人的话,水的结晶会非常美丽。反之,结晶就会非常难看。比如你贴上爱,水的结晶就会变成一颗爱心。如果你贴上傻子水的结晶就会非常难看。这水就像人的身体如果你赞美了别人或别人赞美了你,你的内心就会很美好很纯洁,反之,就会很丑陋,很难看。
我还知道了一个问题的答案。最残忍的生物是什么?是人。一个人一生至少要杀害上千甚至上万条生命。虽然你是没有杀,但想吃肉,就让别人帮你杀。现在全世界人口减去贫困人口有55以人。平均每人一年要吃100斤肉。那么多肉哪里来,都是化学饲料喂出来的。现在得癌症比得感冒还要简单,都是吃垃圾食品吃出来的。
最后我想说:“醒醒吧,人们。”
国学经典作文18
今天妈妈带着我和她的朋友王平阿姨还有王萍阿姨的女儿,依依,一起去珠海横琴长隆海洋王国。经过一小时左右的车程,我们到达了珠海,之后我们做的士到我们住的酒店,稍作休息后,我们坐的士到长隆海洋王国,路上我还看到了海另一边的澳门,来到海洋王国,我们最先看的`是海狮,海狮的身体很笨重,可游在水里快极了。之后我们去到了企鹅馆,小企鹅摆动着胖胖的身子可爱极了。我们还去了北极熊馆,北极熊馆可真冷啊!可我还要继续观看,之后我又玩了几个游乐设施,其中冰山过山车最让我记忆深刻,冰山过山车玩一次只有八分钟,但是非常好玩,在跨越冰山顶峰之时瞬间急剧下滑,盘山高速转弯简直刺激极了!随后我们来到了鲸鲨馆,排队的人真多呀!
我们排了十几分钟才进馆了,这里面一定很好玩,啊!太美丽了,湛蓝的海水在四处涌动,巨大的鲸鲨在身旁穿梭,鳐鱼扇动着双翅滑浪而过,妖娆的海鳝躲在礁石中好奇张望,懒洋洋的大海龟趴在不远处的珊瑚上睡觉……之后我还看到了五彩缤纷的水母和各式各样的海洋生物。随后,我来到了欢乐海豚游戏区,坐上海豚船,海豚船一会儿上,一会儿下,大家互相喷射水柱嬉戏,好玩极了!
鲸鲨馆里的有最大的鲸鲨,一只叫“点睛”,另一只叫“丽莎”,这可是森碟小朋友起的名字。哦!忘了,我还和工作人员扮演的鲸鲨王握过手呢!
国学经典作文19
周五上午,我们学校去听了国学报告,学习和体验了国学文化。
在报告厅里,老师们帮我们穿上了汉服。我仔细研究了一下这些古人穿的衣服,才发现衣服是天蓝色的,长袖,宽袖口,很宽松。帽子是方形的,前面嵌着一块白色的宝石,后面有两条黑色的飘带。
然后,我们走上舞台,开始学习向老师学习的仪式。老师告诉我们,鞠躬是古人的一种重要礼仪。鞠躬时,男孩的要求是双手五指并拢,双臂向前伸,左手放在右手前面;女孩的右手放在左手前面。鞠躬时,弯腰90度,起身,双手放在两侧,握紧拳头,鞠躬两次。学生们小心翼翼地遵循老师的标准动作。我发现弯到90度很累,说明古代人对老师很尊重。
写完,就是点朱砂的环节。老师在我们每个人的'眉毛上涂了红色的朱砂。这有什么用?学生们好奇地小声说。老师笑着对我们说:古人点朱砂不是为了好玩,而是为了表示老师接纳了学生,打开了智慧之门,把知识传授给了他们。
最后老师教我们写甲骨文字。老师语重心长的告诫我们:同学们,写人物容易,做人难。我们要向古人学习做人的道理!听了老师的话,同学们都郑重地点了点头。
这样,汉服郭雪文化的研究和交流活动就圆满结束了。通过这次活动,我不仅体验了汉服的穿着和装束,学会了古代人交往的礼仪,也学到了尊师重道的道理。更重要的是,我深深感受到了国学的魅力。
国学经典作文20
很多人都觉得经典离自己很远,可我觉得经典离自己很近。在我们孙老师的带领下,我们班开始了“经典之旅”。一开始,我老大不情愿,认为经典没什么用,先人留下的东西我们只要知道就行。可是慢慢地,我认为不是那么一回儿事:经典真的挺神奇。古人们良好的修养,让我十分钦佩。
读经典还让我加强了理解能力,这让我欢呼跃雀!“什么?国学大赛!”听到这个消息,我激动不已!对自己怀有满满信心的我一到家就打开了电脑,进入国学大赛网页,注册、登录……一系列环节过后,我信心满满的开始了比赛。进入页面,我傻眼了——整整一百道古文类题目!既然开始了,我只有硬着头皮做下去。可是,越做下去我就越心惊肉跳:有些题目都是叫我解释古文,甚至还有些题目中提到的古文我连听都没听过!没办法,我只有瞎猜乱点。经过我绞尽脑汁的努力后,结果出来了——29.5分。我原本满满的信心露了大半!“唉……”我不由得长叹一口气。
不过,尽管如此,我还是提起精神继续比赛。“36分!35.5分!”两次比赛的'结果还是让我打起了精神。但比起优秀的人还是差很多很多……目前我只涉及到论语、《大学》两本古书,看来,我还得继续努力啊!经典之旅还漫漫着呢!我要做一只打不死的小强,努力的往这条绵长的大道上前进!我还懂了:读经典,不是为了读经典而读经典。而是为了学习更多的知识,为了了解古人,更为了发扬古代人们的优良品德!
国学经典作文21
微风轻轻地吹着,夜晚月光朦胧。我坐在皎洁的月光下,还不忘手捧一本《唐诗三百首》,却渐渐沉入梦乡。
曾记得,在我非常小的时候,我怀着无比激动的心情,从妈妈手中接过我人生的第一本书―《三字经》。从此,儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。就是这本《三字经》,打破了我沉睡的心灵,让圣洁的阳光照进来。于是,我每天吟唱着“人之初,性本善”,敲开了知识的大门,走进了经典的世界。
怀着一份不舍,我迈出了幼年。如今,《三字经》已不能满足我的`需求。于是,我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声,花落知多少”就使我心旷神仪,一首“飞流直下三千尺,疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往,对瀑布溢满了憧憬。我带者对李太白的崇拜,对杜少陵的向往,去更深的了解经典,而对经典也又多了一份期望。
短暂的童年如流水,还没有真正体会童年的乐趣,我又步入了少年时代。少年入花,在这如花的季节里,我迷上了《古文观止》。那一篇篇古文诗字,充满了挑战性。它使我学会了“不以物喜,不以己悲”,懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。我深深的沉入了着经典,畅游在这知识的海洋,其乐无穷。
随着时间的流逝,我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典,等着我,等我步入青年,我定会更深的挖掘你,去享受更多的乐趣。
呵,也许没有人知道,我与经典有约!
国学经典作文22
《大学》原是《礼记》中的一篇,相传是孔子弟子曾参所作,在宋代时才独立成书。它是一部重要的儒家经典,也是我国封建时代中后期科举选官考试的考试用书之一。
这本是我刚看时,觉得好无聊。看这么一小段,都好像脑子炸了,实在塞不进去,感觉时间过去得如此慢,并无时间飞逝,而是像蜗牛一般在走路。但是,再看了一些后,我便兴味盎然。因为其中讲的都是人生的哲理,这些人生哲理使我受益匪浅。
尤其是这段:所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然掩其不善而著其善。人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。曾子曰:“十目所视,十手所指,其严乎!”富润屋,德润身,心广体胖,故君子必成其意。这当中所蕴含的道理最主要的就一个字:诚。之所以是诚,是
因为诚是做人的根本。不诚,便是自欺。
从这段中,我悟出了这样的道理:不要做个双面人。在有些地方,无法无天,从不拘束,而在另一些地方,才拘束起来,想把自己好的一面展现给人,做个虚伪的.人。要做个正大光明的人。在任何地方都以诚为主,别自欺呀!
在生活中有着许多双面人,但同时也有许多光明正大之人,再照亮双面人的缺点,以致改进。所以,从现在开始,让我们大家都做一个以诚为本的人吧!
国学经典作文23
两点五十五分,准时调到少儿频道,诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用,听过好几遍的口号,早已牢牢地记在心里。
又该播出“国学小名士”,经典诵读大赛的节目了。
第一轮比赛,我爱记诗词,根据关键词回想学习中积累的古文,诗词,第一个出局的五分,然后十分,十五分,依次排列到第五个,也就是唯一留在场上的一个,二十五分。
这一轮比赛,不仅仅让我们看到了他们的.实力,也让我们积累了许多从不知道的知识,是那么的深渊。就连最小九岁的一个孩子,也非常强。
第二轮比赛,名家对对碰,由孩子们扮演的不同角色的诗人,手中的题目分别是代表不同的分数,选手选择人物进行答题,答错后,扣除诗人代表的分数,答对后,加上分数。但不会出现负分这一关是好笑的一关,也是至关重要的一关,如果分数清零,那么就很难追分,容易对分数排名造成影响。
第三关,是我认为最有意义的一关,德之考验,这关的测验看以看出孩子们对不同时间和地点,不同人物发生的事情会有哪样的做法。又会有怎样的解释,每一位评委只能投一票,一票代表十分,投完票后,将选手按分数多少排入总名单,比赛就到此结束了。
这场比赛,很激烈,选手们又像兄弟姐妹一样互相关爱,有欢笑,有泪水,也给我们带来了许多快乐。
经典诵读,真是个有意义的活动。
国学经典作文24
“天行健,君子以自强不息……”这句话我一直记在心中。因为大家只有发愤自强,奋斗不息才会得到赏识,也才会找到一份轻松的工作。现在我已经上五年级了,但是我还是不会忘记它为我带来的哪些好处,哪些帮助。
记得我岁的时候,妈妈给我买了一本《国学经典》。我很高兴,便一把抢过那本书。你们别可以为我年龄小,认的字就少。那你可就大错特错了,我认的字是同龄人的两倍。每天下午,我总会翻一翻这本书,看一看它的内容,不断地在书海中享受。我喜欢读书,更喜欢朗诵《国学经典》。现在那本书已经很破旧了,但是我还是一如既往地珍惜它,喜欢它。《国学经典》对我的影响很大。
《国学经典》是一本浓缩了许多精华的书。是一本带给我们知识的书,更是一本带给我们无限智慧的.书。如果说这本书是一粒米,那我就是精华。如果说这本书是以位温柔的老师,那我就是个两三岁,对老师说的话似懂非懂的小娃娃。《国学经典》带给我们的知识是有限的,但是我的想象力是无边无际的。
高尔基曾经说过:|“书籍是人类的营养品。”书籍还是人类进步的阶梯。同学们,我们读书就要拥有火一样的激情。“书是人饥饿的时候的一片面包。”我想我想这句话用在我身上是最合适不过的。我离开了书籍犹如离开了空气,不能呼吸!爱上《国学经典》吧!它会给我们带来无限的快来和力量。
书,是不能离开人们生活的,书是多么美好,多们有智慧啊!希望大家爱上看书,看上书的智慧和美好!
国学经典作文25
兵家史书之瑰宝,博大精深;兵书理论之宝库,包罗万象;兵学圣典之美誉,威名远扬;归纳演绎之逻辑,缜密严谨;启迪人生之智慧,精髓宏瞻;阐释儒道之传统,淋漓尽致。——题记
从三皇五帝太平盛世,到春秋战国风云变幻;从盛唐气象博大雄浑,到宋代词篇婉转豪迈……我们祖先为后人留下了众多文化瑰宝,而国学经典代表《论语》更是全世界精神财富!
《论语》是一部记录了孔子及其弟子言行著作,因集中表现了孔子学说和思想,成为儒家经典著作之一。
孔子学说核心——仁,贯穿《论语》。《论语·卫灵公》中,孔子用一句“志士仁人,无求生以害人,有杀身已成仁,”照亮了中国两千多年历史进程。
《论语》居“四书”之首,对中国社会起到了深远影响!
据说,宋朝开国宰相赵普每天回家都关起房门苦读。后来,家里人发现,他书箱里藏只有一部《论语》。有一次,宋太宗和赵论语普闲聊,便问道:“有人说你只读一部《论语》,这是真吗?”赵普老老实实回答说:“臣所知道,确实不超出《论语》。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下,现在臣用半部《论语》辅助陛下,便足以使天下太平了。”于是有了“半部《论语》治天下”说法。
纵观整部《论语》,相信你一定会感受到中华文明,感受到人性光辉,感受到文学精髓。你也一定会在《论语》中,受益匪浅!
国学经典作文26
星期五早上,我们学校去听了一篇关于中国研究的报告,学习和体验中国研究。
在报告厅,老师们帮我们穿上中国服装。我仔细看了看这些古代人穿的衣服。我看到衣服是天蓝色的,有长袖和宽袖口。它们非常松散。这顶帽子是方形的,正面嵌有一块白色宝石,背面有两条黑色丝带。
然后,我们走上舞台,开始学习崇拜老师的仪式。老师告诉我们鞠躬是古人的一项重要礼仪。鞠躬时,男孩的要求是双手合十,双臂向前伸展,左手放在右手前面。这个女孩的右手在她的`左手前面。鞠躬时,弯腰90度,站起来,双手放在身体两侧,握紧拳头,鞠躬两次。学生们向老师标准的动作鞠躬。我发现弯腰90度仍然很累人,这表明古代人非常尊敬老师。
下一步是订购朱砂。老师把红色的朱砂放在我们每个人之间。“这有什么用?”学生们好奇地小声嘟囔着。老师笑着对我们说:“古人不是为了好玩才点朱砂的,而是为了表示老师接纳了学生,为他们打开了智慧之门,教给了他们知识。”
最后,老师教我们在甲骨文中写“人”这个词。老师认真地告诉我们:“学生们,写“人”这个词很容易,但做一个人却很难。我们应该学习古人做人的原则。”听到老师的话,学生们都严肃地点点头。
这样,汉服学习和交流中国文化的活动就成功地完成了。通过这次活动,我不仅体验了中国服装的穿着和服饰,学会了古代人的交际礼仪,还懂得了尊重父母和老师的原则。更重要的是,我深深感受到了中国研究的魅力。
国学经典作文27
暑假里我最喜欢看[开心学国学]这个电视节目,每到18:45我们全家都会准时坐在电视机前收看,节目很精彩,还使我学到了很多的知识。
在复赛一场里面有一道题:让选手写出两句带有表示颜色的字的诗句。词句,要求两句间颜色不重复。我马上想到了我学过杜甫的诗:绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗前西岭千秋雪,门泊东吴万里船。我回答正确(此诗前两句),爸爸只夸我棒!《开心学国学》里的.知识真不少,我们课本学过的李白的诗像“床前明月光”的“床”指窗户、卧具还是井上的围栏这题,我也答对了。
还学到了:算盘是中国传统计算工具,利用算盘能进行开平方运算……连我喜欢周杰伦的《青花瓷》、《本草纲目》,也被做题目了。也使我看得更有兴致了。学“国学”真“开心”,虽然在“开心学国学”里的知识有些我不是很理解,但是我会一直坚持学习“国学”的,因为“国学”魅力无穷,在预赛里有一位美国叔叔一下竟答对了七道题,直接过关。好厉害!我想我们作为一名中国的小学生,更要努力学国学了。
我们的语文老师也发来手机短信鼓励同学们收看《开心词典》,还要求我们每天晨读一小时。哦,老师也在学“国学”呢,同学们行动起来吧!让我们一起来开心学国学!
国学经典作文28
小时候,我总以为《论语》等国学名著就像《三字经》。《弟子规》一样,能读得朗朗上口,甚至读几遍就可以背下来。记得刚开始读论语时,我虽说不上心甘情愿,可也并不讨厌它。开始读学而第一时,我觉得论语还挺有意思的,有些诗情画意。甚至有时我还会用一种男低音来读,想象当年孔老夫子说这些大道理的时候的神色,边读边摇晃着脑袋,装出古人的样子。可读到子罕第九。先进第十一时,我就没那么高兴了。因为平时读论语时都是从头读起,而一般没读一半,我就去干别的`事儿。
所以后半部分我压根不熟,读起来也特绕口。于是我就结束了这论语生涯。不过现在确切的说是五年级开始,我又和论语打上交道。那本都快发霉的论语又被我从书柜中翻了出来。目前我的进度也只到子罕第九这儿。
不过我也坚持了一个学期,比上次好多了。这次国学大赛开始的消息还是从孙老师——一个对论语的忠实粉丝告诉我的,是杭州市的比赛,我还从没参加过这么大型的比赛呢。我打开电脑带着一丝兴奋,也带着一丝失落。我连《论语》都还没读完呢。怎么可能获奖?我嘴上虽这么说,可我心里却依然抱着一线希望,万一……开始答题,望着屏幕上的小字,我顿时傻了眼,看来看去,没几道是我能马上答出的,我冥思苦想,只写了十几道就开始盲人摸象,到多项选择题时,妈妈帮了我几道,可也只有385分。不过我会努力的。
国学经典作文29
我们从一年级开始就每天诵读《朝读经典》、《国学读本》等书籍,里面既有《三字经》、《弟子规》,也有《朱子治家格言》等。我觉得《弟子规》对规范我们小学生的行为举止、为人出事大有帮助。
我以前做事老是拖拖拉拉的,不到最后一刻都不想做,就算做也是马马虎虎做,遇到难题就想绕过,有不懂的问题也不去请教爸爸妈妈,这种情况经常发生,使我学习、生活中的效率变低。在读过了《弟子规》中的“宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意”等经典语句,使我终于明白了自己的缺点所在,如果今后能抓紧时间、统筹安排,不懂的问题及时请教,相信我的'学习效率一定会更上一层楼。
《弟子规》则以孝为主题,告诉我们应该懂得孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、团结朋友。“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”则是最基本的要求。在孝方面,现在想起自己的过去,虽然没有做过对爸爸妈妈不住的事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千依百顺、照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我。爸爸妈妈为自己所做的一切都觉得是应该的,有时,爸爸妈妈过于关心自己,哆嗦了几句,反而顶嘴、责骂他们、讨厌他们,那是多不应该啊!
让我们一起走进国学、感受国学的风采、品位国学的魅力,培养孝亲尊师、温和谦逊的品德,以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为来对待生活中的人和事,不断提升自己的品行修养。
国学经典作文30
我校于9月9号晚上7:30,在图五举行关于国学的海报设计大赛决赛。在舞蹈协会带来的动感十足的开场舞后,决赛正式开始。首先,由庞书记为本次决赛致词。
庞杰书记提到,举行此次大赛,是为了传统文化的传承,让同学们更好的了解二十四节气。同时,希望通过海报设计的形式来宣传和学习传统国学文化。接着是十位选手对他们的作品进行5—8分钟的讲解。3号选手庄舸的作品让人眼前一亮,她以“霜降”为主题,设计原理是给人美的感觉。海报以红、蓝、白三种颜色搭配,把霜降的美淋漓尽致的表现出来。大赛期间,现场还进行了有趣的抽奖活动,其中有5名幸运观众获得了精美礼品。
十位选手展示完毕,杨老师发表了对本次决赛的看法。他说,举行海报设计大赛,是为了弘扬国学。在海报设计中,我们要注意观赏性与直观性的结合,还要注意文字的排版和图文并茂。激动人心的'时刻到了,主持人宣布获奖名单。接着杨老师为3号选手颁发了最佳人气奖;梁书记为获得优秀奖的四位选手和获得三等奖的三位选手颁奖;获得二等奖的两位选手及获一等奖的5号选手由庞书记为他们颁奖。
在本次大赛中,同学们不仅提高了国学知识,在海报设计方面也有新的体会。中华经典的铿锵音韵在我们耳边响,中华经典的千年风韵在我们心头荡漾。最后,愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章!
国学经典作文31
《经典诵读》是我们小学生必背的知识,可对于我们来说只是死记硬背,根本不理解其中的含义,当我看了一个《国学小名士》这个比赛节目,让我感悟很深,受益匪浅。
在观看“国学小名士”电视选拔大赛中,我不禁感叹选手个个都是精英。看选手们一个个自信地站在那里,他们一定做好了赛前的准备,肯定读了很多古书、诗文。不过,我还是在心里替他们捏了把汗,他们还不知道会面临什么样的难题呢!而当他们卡壳的时候,我的心就像被手攥住了。当他们思索了一秒钟后,就说出了一句句诗词,我紧揪的心才放下来,同时也暗暗的.佩服他们的诗词背的真多。
通过观看“国学小名士”电视大赛,使我对经典诗词有了新的理解,我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探索。像“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗强烈地表现了文天祥爱国的情感;“少壮不努力,老大徒伤悲”则向我们点明了要珍惜时间,好好学习的道理;“尺有所短,寸有所长”说每个人都有自己的不足,每个人也有自己的长处,要互相取长补短……每一首古诗都有它自己的意境、韵味,需要我们仔仔细细地品味。
我们小学生更加应该学会这些诗词名句、传统礼仪。一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。国学就是我们中国的灵魂。我们一定要好好学习中华文化,把中华文化发扬光大!
国学经典作文32
国学,就是我国古代文学经典,它们向我们讲述了古代人的精神风貌和智慧,以及古代人的所思所想和所见所闻。
我曾经读过一本《诗经。礼记。黄帝内经》的双色拼音选集本。我顶多可以看懂《诗经》里一些简单易懂的片段,而《礼记》和《黄帝内经》我是一个字也看不懂,虽然认识里面的字,但组合在一起就不知道啥意思了,好难啊。古人写得文章好难懂,古人真聪明啊。我喜欢《诗经。》中的.《鹿鸣》,我勉强懂一点意思,这是一首叙述贵族宴会宾客的诗,我也大概全部记得,全诗歌共三节,“呦呦鹿鸣,食野之苹”反复咏叹,读来郎朗,多么优美啊。我好像还会哼唱一下。
我也喜欢读古诗,我读过李白的诗,杜甫的诗,也读过苏东坡的诗……我还记得孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣……谁言寸草心,报得三春晖”,这是一首歌颂母爱的诗,写得十分煽情,写出了母亲对游子的爱,游子对母亲的牵挂。真好。
我在外旅游时,看见沙漠的落日,我就想到了王维的两句诗“大漠孤烟直,长河落日圆”;每当我看到大型的瀑布的时候,我就会想到李白的两句诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
这些诗歌写得多么美啊,多么有韵律呀!我现在读来依然朗朗上口,古人写景咋就能写得这么美呢,好羡慕啊。我们的古人是多么的有情调啊,多么有智慧啊!
国学经典作文33
今天,我看过《经典朗读大赛》后,发现,好多的国学,在我的眼里,都是一片模糊、朦胧,即使我学过的国学,他的庐山真面目,由于我身在此山中,所以依然看不全,看不透。
《“国学小名士”经典朗诵大赛》里的人主要包含中学生,他们的国学积累出乎了我的意料。我熟悉的,我不熟的,甚至还有生僻的居然都会。真可谓是无事不知啊。这让我体会到了他们积累国学的多少,他们不只是会背古文,还理解国学。
国学,是一个在渐渐消亡的一门知识,从过去的家喻户晓,到现在的没人知道多少。国学中的意义也被人更改,就比如说,有的人看《孙子兵法》,却利用《孙子兵法》想怎么让自己升职。国学现在就像天边的彩霞,看上去美好,可是却转瞬即逝;又像地上的花朵,闻着香气扑鼻,可有怎么样?依然随时会凋谢、枯萎。但是如果想挽救国学,传承国学,那只有让阳光不再溜走,让花儿分撒种子,这样,重拾遗弃的明珠,才能挽救国学,让国学继续传承下去。
现在的`国学,只有往下传承,中国的传统文化才能发展下去,可是光背是没有用的,国学,是靠做到的,国学是什么,是中华民族的道德品行。
但是,如今,人们为什么学国学呢,我猜,可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学,但是真正这样想的人又会有多少呢?我们也不知道,我们少年,就只能担任起传承国学的事,让国学不再像小花、彩霞,而让他像咬定青山不放松的竹子一样,扎根在我们炎黄子孙的心中。
国学经典作文34
说起国学,我就想起我上幼儿园的时候《三字经》。“不学自己想学的,就学不到自己该做的。不切一块玉,学不到自己要的东西。”孩子声音嘶哑,跟着老师朗读。我也朗读,但当然不知道是什么意思。直到现在,我才明白了中国研究的深刻道理和魅力。
“入时孝顺”讲的是亲情。“父母应该尊重他们的教学,倾听他们的责任,尊重他们的`责任”告诉我们要认真倾听父母的教学。“冬暖夏凉,早晨昏厥”告诉人们,我们应该善待和照顾父母。虽然现在家里有暖气空调,不需要风扇暖床,但也要理解尊重父母,真心爱父母。
关于学习,孔子也告诉我们“古为今用,新为今用”是最好的学习方法。“知道自己知道的就是知道自己不知道的,知道自己知道的”告诉我们在学习中不能作弊,不管会不会,不要假装理解,在不忘记旧知识的情况下学习新知识,不断的复习巩固。
助人为乐,尊师爱教,爱护公物,勤俭节约,都是很好的美德。作为我们新时代的小学生,我们应该从小树立正确的人生观和价值观,“不为善为恶”,从身边一些所谓的“小事”做起,严格要求自己,培养良好的习惯。
现在,《三字经》和《弟子规》已经成为我成长道路上的引路人,是我学习生活中的良师益友。他们就像一个认真的启蒙老师,教我做对做错,不断纠正我的坏习惯,陪伴我成长。
国学经典作文35
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸早心,报得三春晖。
读完这首诗,我有很多感触,或许,大家认为母亲为儿女操劳是应该的,确实,世界上最无私最温暖的莫过于母爱!但是,大家发现了吗?母亲为我们操劳时,皱纹已悄悄爬上了她的脸颊,那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代,母亲对我们的'爱是永远无限的,对我们的恩情我们是永远无法报答的。
母亲,一个神圣的名字;母亲,一个光荣的称呼;当母亲为你精心准备饭菜,为一家人默默奉献的时候,你是不是也会对母亲充满深深的感激之情,当你生病了,是不是母亲第一个把你送到医院,可母亲生病了呢?她是一推再推,一个劲儿的说:“没事没事,一会儿就好了,”难道真的没事吗?不!母亲只是不想让你担心罢了,她害怕你担心她自己,会影响学习。当母亲责备你时,你会心中不满吗?会认为她管得太多吗?不!她是在爱你!没有一个母亲愿意责备自己的孩子。就算是在责备你,但她的心会比你更难受,多关心关心自己的母亲吧!不要只是口头上说说而已,哪怕是帮她洗洗碗也好!
亲爱的母亲,用任何词语也形容不了你对她的爱!
国学经典作文36
“北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大……”四(1)班的教室里传来朗朗的读书声,那声音既清脆,又响亮,让我们打开四(1)班的大门,去看看他们是怎样读国学经典的!
瞧,他们双手捧着书,正在读古文呢,我真羡慕他们,读的那么好、那么流利,据说,是用“陈琴歌诀乐”的读法读的呢!接下来可就有好戏看了,他们要“摆擂台”了。彭老师叫了位同学当“擂主”,那位同学大大方方地走上台,看似胸有成竹。“攻擂”的是一名扎马尾辫的小女孩,走起路来小辫子一甩一甩的,也很自信。他们挑战的内容是《师说》片段,内容有些绕口,很难。随着老师打的节奏,读了起来。两个人口齿清楚,声音洪亮,还很流利,临近完美啊。我还没有听够,第一轮就结束了,还真难分出高低。他们俩又分为一组,成为了“擂主”,又点了五位同学当“攻擂”,2对5,哇,这下可激烈了,到底是以多胜少呢,还是以少胜多呢,我的'心怦怦跳得特快,就跟他们的朗读声一样。分晓结果的时刻到了,可是又出现了平局。只能让台上七位同学为一组,与台下的同学进行PK,“爱子曰……”声音是多么的整齐,就像一个人在说话似的!哎,估计这一局又会是平手,双方都读得那么好。果然,不出我所料,又是平局。
时间差不多了,我也要回自己班上课了。真希望有一天能与四(1)班的“国学大师”们一起向国学进攻,加油!
国学经典作文37
最近,我们读了一本书—《国学经典》,从中我感悟良多。
孝—”百善孝为先“
在中国儒家文化中,特别提倡孝道,”出则孝,入则悌。”孔子认为,孝是做人根本道德。那么要怎样去孝顺自己父母呢?孔子曾强调孝关键,在于和颜悦色。“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔曾是以为乎。”这句话告诉我们,在父母面前要和颜悦色,有好东西要先给父母品尝。身为人子“父母在,不远游。”孝顺父母思想在《弟子规》及其他国学中均有体现,古人也有很多孝顺父母典范,如:为父温席黄香,“卧冰求鲤”王祥。身为二十一世纪少年,与古人相比,我倍感自愧不如,但我会以先人为楷模,不断改进自己。
诚—“言而无信,不知其可。”
”诚者,物之始终。不诚,无物。”意思是,世界万物都以诚为信,为本,不诚者就失去了万物。这是我想起了我爸爸。我爸爸是个生意人,一直坚守”以诚为本“信念。有一次做生意,爸爸如果以次充好,就能牟暴取利,可他并没有这样做,而是语重心长得说:”我们不能因为一时好处,眼前利益,而失去了真正财富—诚信。“正因为他诚信,生意才会做得风生水起,可见诚信于人是多么重要了!
《国学经典》这本书教会了我许多为人为子道理。我觉得:当今社会经济越来越快,可人们人文素质却每况愈下,让人担忧。而正掀起《国学经典》学习热潮用又让国人看到了希望,我相信,中华民族一定会拥有崭新明天!
国学经典作文38
茶艺是我国在全世界最早拥有的一项学问。它,富有香气;它,富有文化;它,富有一个国家的精神文明,是国之文学。
在冬令营的几天中,我们跟着老师学到了许多关于茶的知识,让我们开阔了视野,陶冶了性情,增长了知识,收获颇丰。
在第一节课,老师先讲了茶的基本知识:先是茶分六大种,有红茶、黄茶、绿茶、白茶、黑茶与乌龙茶。再是茶的`吸味性很强,不能和有异味的东西放在一起,不然异味会代替茶香。然后是茶的四个礼:鞠躬礼,分九十度鞠躬、六十度鞠躬与三十度鞠躬;伸手礼,右手五指自然相并,手从胸部伸出,示意客人用茶;点头礼,如果客人正在说话,可以点头示意客人用茶;扣手礼,两指相并在桌子上扣一下,寓意对主人倒茶的感谢。最后是倒茶凤凰三点头,寓意三点:对来宾的尊重、冲出茶香、看到茶在杯中上下翻飞。最后,老师讲了绿茶泡法:在玻璃杯里,用八十五度水泡,使用中投法,绿茶一泡是精华。
第二节老师先讲了乌龙茶泡法:在紫砂壶里,用一百度水,乌龙一泡养茶壶,二泡喝茶,三泡四泡是精华。又讲了紫砂壶一生都只能泡一种茶,以养茶壶。最后倒清水也有清香。
茶,是我国独有的精神文化,是一种独特的非物质文化遗产。啊,我爱茶!
国学经典作文39
荀子说:“国无礼则不正”,孟子说:“君子以仁存心,以礼存心,仁者爱人,有礼者敬人。”孔子的“克己复礼”等博大精深,而又深入浅出。
学国学,懂礼仪,启智慧,使人彬彬有礼,素养良好,潜移默化让我们的生活更美好且充满了正能量。
“己所不欲勿施于人”,意思是连自己都不想做的'事千万不要强加给别人。
就像校园里时有的起外号现象:像王姓同学叫人“小王子”还算好啦,可是姓刘呢?能叫人家“小流氓”吗?还有史姓同学,总不能叫人家“屎壳郎”吧!
己所不欲勿施于人,像这种不文明的外号,就算是玩笑也不应该有流行的土壤。
爱人者,人恒爱;敬人者,人恒敬——做人要有仁爱之心,如果你尊重别人,别人也一定会敬重你。
有一次我坐公交车,有一个叔叔踩到一个阿姨的脚,阿姨尖叫着:“看你!你踩到我啦!”叔叔说:“谁让你的脚放的不是地方。”阿姨说:“你咋恁不长眼!”叔叔开始发飙了:“臭不要脸的,嫌挤,自己开车呀?谁让你挤公交啊!”顿时车厢里充斥着谩骂声,很不和谐。
假设一下,叔叔先说声对不起,阿姨说声没关系你也不是故意的,就不会是这样的结果。
是呀!如果人人都能做到“克己复礼”,能“己所不欲勿施于人”,“爱人者,人恒爱;敬人者,人恒敬”,就会对老人生出一份尊重,对孩子生出一份关爱,人与人之间多一些宽容和理解,就没有化解不了的矛盾和误会!我们的生活,我们的社会就会更加快乐、和谐!
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