国学经典作文

时间:2023-07-05 13:30:44 国学 我要投稿

国学经典作文【优】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的国学经典作文,希望能够帮助到大家。

国学经典作文【优】

国学经典作文1

  我有一个国学机,它是我最爱的宝贝。

  它的内容可丰富了,一共有10000首。我最喜欢听《吹牛大王历险记》,《中华上下5000年》,《一座颠倒医院》,《青蛙弗洛格》,《查理和巧克力工厂》总之,你想听什么就有什么,就连英语它都有。

  讲故事的'爷爷和阿姨的声音也非常好听。他们讲得有声有色,这也是我百听不厌的另一个原因。每天夜里睡觉前不听几首我就睡不着觉。

  国学机买了快四年了,我连闭上眼睛都能摸到开关,暂停,上一曲和下一曲等各种按钮。

  国学机让我知道了很多很多的知识,我非常喜欢我的国学机。

  平时,我写计算题的时候,总是马虎,都会错几道。妈妈火冒三丈,总会赏我一顿竹笋炒肉,我被打的落花流水,还被惩罚闭门思过,我只能眼睁睁的看着小伙伴们在外玩耍。妈妈说的话我总是左耳朵进右耳朵出,怎么也记不住。妈妈说我屡教不改,我心里特别难受。

  在这次期中考试中,我的计算题又被扣五分,又与一百分无缘了,唉,什么时候我才能考满分呢。考试后我每天都在练习计算题,防止出错。我下定决心,我要打败这个魔鬼。妈妈说:亡羊而补牢,未为迟也,你做的很棒,要再接再厉!

国学经典作文2

  今天观看了《国学小名士》这个节目之后,我受益匪浅,明白了中国传统文是有多么重要。

  一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词,这些诗词大多数我连听都没有听说过,而他们却朗诵如此熟练,简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。

  现在,我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事,一学期就背这二十首古诗,但即使这样,我背的熟练度还达不到这些小名士的'一分。这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代,身为龙的传人,感到万分愧疚。

  如果一天就背一首古诗,一年就会背三百六十五首古诗,十年就是三千六百五十首古诗。只要这样不断的积攒下去,累积下去,就会对中国文化的了解更加深刻。

  所以我们要让中国传统文化代代相传,而不是让中国传统文化在民间流失。

国学经典作文3

  “子曰:“温故而知新,可以为师”…小时,总是觉得国学就是没用的,古人写的话,我们还需要背,每次老师教给我们时,我总是会让思想开一会小差,现在呢,长大了,我现在体会到了,国学那种独特的美,它就如茶,只要细细地品味,就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是其他没有的。

  国学是我国古人博大精深的见证,古人将自己的`智慧全部利用书,传授了下来。来到中国,不得不看看长城,体会它的雄伟壮丽,我认为,也不得不读一读国学,国学,是我国所固有的学术,里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术,这不是如长城一样吗,正是中国独一无二的见证。

  国学,适用的范围十分大,比如在写作文上,在结尾上写上几句国学,一下子就令文章充满诗意,令整篇文章充满生机,说话时说上几句国学,既可以清晰的表达意思,还可以体现出一个人的修养。

  又是阳光明媚的一天,从书包里拿出国学这本书,静静地打开,看着古人智慧的结晶,一丝骄傲涌上心头,不禁,拿起了国学这本书,一边摇头晃脑,有声有调地读开了国学。一种轻松的感觉充满了全身,脑子里越来越充实了……

国学经典作文4

  雅端村,位于浙江省义乌市的南边,村庄说大不大,说小不小。

  清澈的溪水穿过整个村庄,使整个村庄显得生机勃勃。在这个宁静而祥和的村庄里,有一栋有名的古建筑,那就是容安堂。古色古香的木质建筑物,还流传着许多动人的故事。其中最吸引我的,便是那房中会因天气变化而变颜色的鱼,真是太神奇了,这简直就是天气预报嘛!

  我和我的好朋友刘博恩一起去的,距离我家要一个多小时的车程。那里举办了一个国学夏令营,妈妈为了让我锻炼一下独立生活的能力,便让我去参加了。

  我在那里读书、写字、剪纸,还在那里学会了洗衣服、烧烤,学会了很多,也非常的辛苦。这个地方远离了城市,没有凉爽的空调,也没有菜市场,所有的菜都是农民伯伯自己亲手种的,我也体验到了他们的.辛苦,以及生活的不容易。

  短暂的七天,很快就过去了。在今后的学习生活中,我要给自己制定目标,努力学习,决不退缩。争取在三年级的学习中,能取得好的成绩!

国学经典作文5

  星期三,我们穿着整齐的校服,来到学校参加古诗经典诵读比赛。

  比赛前,陈老师让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张,眼睛要看前方,动作忘了,可以看小主持人怎么做。

  比赛开始了,我们一个个精神抖擞,“刷”地站了起来。此时,我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着,但是想到陈老师的叮咛,我挺直胸膛,目视前方,跟随音乐节拍,用最洪亮的声音,最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后,我们一边做动作,一边一字一句,抑扬顿挫,很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。

  比赛结束后,我心里那块大石头终于落地了,心想:我们得了第几名?当陈老师告诉我们得了一等奖,我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛,我明白了一个道理:做什么事情都要认认真真地对待,付出辛勤的努力就会有好的`回报。这次诵读的成功,正是陈老师和同学们努力的结果。

国学经典作文6

  今天是传统的中秋节,我们一家人兴高采烈地来到奶奶家。奶奶家里聚集了很多亲戚,大人们都在帮忙准备饭菜,每个人脸上都洋溢著笑容,爷爷奶奶在一边看著笑得更是合不拢嘴。

  果然,天府广场上人头攒动,欢声笑语此起彼伏。广场上到处都挂著一排排色彩绚丽的纸灯笼,装扮得五彩缤纷。丰富多彩的灯谜令人大开眼界,大伙儿都猜得兴趣盎然。

  “海上升明月,天涯共此时”,在这样团聚的.日子里,看著身边的亲人,看著身边与亲人共欢笑的人群,我感到幸福的月光温柔地拥抱著我,还有什么能和亲人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故乡的游子们和亲人早日团聚,长伴此时。

国学经典作文7

  古欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

  自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。这句话是做人的根本,不管是天子,还是庶人,都可以此为人之本。而《中庸》:喜怒哀乐之未发,谓之中;发而中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。到中和,天地位焉,万物育焉。在我个人认为,这几句话浓缩了《大学·中庸》之精华,要不是这次国学大赛,我还了解不到这中华5000年文化的`沉淀。

  你若做到了,必定有大成就,但从古至今,能坚持一生的,寥寥无几。可见坚持之难。儒家认为喜怒哀乐未曾发时为中,如果发出来,不偏不倚谓之和。如果大家都到了“中和”的境界,自然与社会就会和谐,天下也就太平了。这些虽不是我说的,但即使知道,又有多少人能做到,就算你做到了,又有几人能做到,能做到的恐怕也只有那些白发苍苍的老人了。

  这些话里虽然有些抄的,但我希望你们能从中获得知识,知道国学的博大精深。

国学经典作文8

  经典是古人智慧的结晶,经过一代代流传,经受了时间与历史的考验,最终像沙中的金子一样,被所有人喜欢。人们常说“腹有诗书气自华”,现在,读经典、看经典、背经典已成为新时代的一条靓丽的'风景。读经典、学国学已蔚然成风,成了人们生活中不可缺少的一部分。

  比如,我们沁阳一小的校本教材:“博雅诵”。它是由我们学校的教师们每天孜孜不倦、辛辛苦苦地为我们整理出来的。这套博雅诵共12册,每一本都有十分优美、精彩、经典的古诗以及诗歌。我们每天早读的时候都会诵读,到了学期末,我们学校还会举行班集体晨诵展示,让每一位同学都能感受到古代诗人的文采和智慧。我们学校不光有校本教材“博雅诵”,还有上一年刚刚成立的“我的阅读财富”。只要一到开学,我们人人手里都会有一本自己的精神“存折”,读完一本书,都会把自己的“财富”存到这个“存折”里面。到了学期末,我们都会评出来这一学期谁最富有,最富有的人还会获得“阅读状元”的称号……

  在阅读经典的过程中,健康快乐地成长,享受着知识带给我的幸福。一路走来,我仿佛看到了一条滚滚的长河,那是中华民族的文明之河,从远古的圣贤那里,一直流进我们的心胸。

国学经典作文9

  今天,周老师教了我们《弟子规》中的一句:“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”这句话告诉我们听到父母呼唤我们的时候应该立即回答,不能迟缓,父母叫我们做事情的时候,要马上去做,不能偷懒。但是现在很多小朋友都没有这样做,有时候爸爸妈妈叫我们做事情的时候我们都不理睬。

  我记得有一次,爸爸叫我到楼下去给他买烟,我说不想去,爸爸叫了我几次,我还是没去,爸爸非常生气,最后我还是很不高兴地去了。

  还有一次,放学回到家妈妈叫我赶紧写作业,我说等一会儿,我想玩一会儿,妈妈说做完了才能玩。我很不高兴,慢吞吞地把做把作业本拿出来写,这样是不对的。

  我觉得爸爸妈妈的爱是那样伟大,那样无私,难道我们就不能用实际行动回报他们的爱吗?我爱我的`爸爸妈妈,我决定就从这一点做起——“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。”我以后会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,让爸爸妈妈为拥有我们而感到骄傲、自豪。

国学经典作文10

  通过观看《国学小名士》这过节目,让我受益匪浅。我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史,有丰富的传统。

  在学校里,《经典与阅读》是我们必不可少的,我们必须背过。经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的`同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗。我很奇怪,多多了解中国的传统呢?

  在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人。比如:骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果同学们遇到这种人,一定要制止并且告诉他们这样不对。

  无论在生活还是学习都要重视古诗。

国学经典作文11

  走遍故宫,北大只为把北京这本书读懂,日行千里只为看中华千古化。

  故宫中,感受古代人民的智慧与设计的精妙。金碧辉煌的城楼,一砖一瓦都包含着中国的灿烂文化,我们用脚步来丈量故宫几百年的文化,即使走得我们满头大汗,双脚再也抬不起来,也只能简简单单的了解这座承载着几百年文化。

  在国子监,我们看到古代圣贤重视读书人。透过一件件文物背后的故事,我们了解了古代学子如何尊师重道。在古树旁我们欣赏到了孔子最重视得音乐,那声音从百年前传来,在脑海中回响不绝。

  穿上汉服,几百名学生透露出书生意气,一起怀着尊重的心情,一起向孔子行礼。

  在北京大学,我们感受了最庄严的学习氛围。北大学生的.细心认真和远大的志向折服着我们。北大的景物都透出浓浓的书香。

  在古老的体育馆我们与北大的学生一起游戏,他们非常热情,与我们像朋友一样。

  红剧院中,观看了《功夫传奇》,看了非常精彩的表演和真功夫,却大曾想过背后的艰难。

  这次国学之旅虽然艰苦,但我们看到了中华民族悠久的历史,学会了尊师重道,感受到了最好的学习环境。

国学经典作文12

  国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界吧!

  通过诵读国学经典文章,让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢!我知道不少呢!比如说《咏柳》、《早春》等等品味国学经典作文作文。《咏柳》这首诗抒发了作者对于春天的赞美之情,借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句是把二月的春风比作了剪刀,多恰当的比喻啊!

  我不仅了解了春天的诗歌,而且也学到了不少夏天的诗歌呢!就说《小荷》吧,诗人把初夏到来的时候写的惟妙惟肖。荷花刚开始的时候在诗人笔下变得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花刚刚开的时候样子

  夜晚来临,月亮也随之出来。让我们来看看诗人中的月亮是怎样的'吧。《中秋月》、《关山月》这些都是描写月亮的诗歌。让人感觉到空中皎皎明月的美丽。

  总之,诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩,他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。

国学经典作文13

  《弟子规》,原名《训蒙文》,清代康熙年间学者李毓秀所作,后为清代贾村人所修,改称《弟子规》。一般叙事的内容是:先孝,后信,兼爱大众,仁,余力,再学文学,这是按照圣人、贤者孔子的.教诲编制的生活标准。它教会我们:首先,我们在日常生活中必须孝顺父母,爱护兄弟姐妹;其次,在日常言语行为中,要有礼貌,有礼貌,值得信赖;善良,向有美德的人学习;如果你有额外的时间和精力,你应该努力学习。学习《弟子规》不仅仅是一个提升自身修养的过程,更是一个思想道德升华的过程。一个人成长是非常必要的。爱身边的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才能成为和谐社会,这个世界才能成为和谐世界。

国学经典作文14

  中华文化源远流长,博大精深,值得我们学习。《中华诵国学经典诵读》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。

  这本书分六个单元,每个单元都由三首古典诗词和蒙学经典:笠翁对韵两个部分组成。不仅有专题诗词,还有诗词的译文,注释和简析,以及一些小链接。其中如《村居》,《山行》等诗,大家早已耳熟能详,还有的如“玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活,让中小学生更容易理解,方便记忆,能把圣人之训用在实处。

  这本书让我了解了历史与文化的走向,感受了人性的`关怀与生命的尊严。我们要传承文明,接续未来,以便于我们走向更加丰盈优雅的人生。

  《中华诵国学经典诵读》这本书在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长,让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

国学经典作文15

  最近,我读了一本古代儿童启蒙教材——《弟子规》。它是一位生活在清朝康熙、乾隆年间的普通老师李毓秀写的。这本书的原名叫《训蒙文》,后来又被一位名叫贾存仁的人加以修订,成了我们现在看到的《弟子规》。

  “凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”这里告诉我们,我们从小就要讲诚信、讲诚实。“凡出言,信为先”,意思就是,凡是讲话,我们首先就要保证一定要讲真话,要以诚信第一。我们人与人之间的交往,就是建立在互信这种基础上的,人们使用的最频繁、最容易表达和沟通的就是语言。若是你的讲话没有真诚和诚意,那么人与人的`交往就可以说是非常的虚伪和虚假的。

  现在,当我们大人和孩子共同读此《弟子规》的时候,当我们教育孩子要讲诚信、讲真话的时候,我们是否也该认真地反省一下自己?

  鉴于时间和篇幅的因素,我就略说这些了。不当之处,望大家斧正!

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