国学经典作文

时间：2022-06-21 11:05:26 国学我要投稿

国学经典作文(合集13篇)

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的国学经典作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国学经典作文(合集13篇)

　　国学经典作文篇1

　　老师，对于我来说，就像前方皎洁的白月光，明亮而又透彻的一湾细水。在引领着我，照耀着我，劈开荆棘，前往大路坦途。

　　我有过很多老师，但是最让我佩服的是我的国学老师。他姓唐，他能用丰富多彩的词汇将无数典籍串联在一起，也能在幽默诙谐的语气中叙述国学的乐趣。

　　我想大多数同学都会认为国学是枯燥而无味的，譬如《论语》、《左传》、《庄子》、《大学》、《中庸》一类。你这么想，可能是因为不对它繁琐的词句有什么理解，也不明白它其中的种种繁文缛节，但当你真正读懂它的时候，你会明白它冗长的词句都是因为谨慎；一切的规矩都是因为不想与礼数背道而驰。

　　我以前也特别不喜欢这一类国学典籍，因为它们总要求别人要做什么，不要做什么，但在我的国学老师的教导、丝丝分析之下，我突然觉得，这些书，也没什么不可取的地方，在这一点上，我要由衷地感谢我的国学老师。是他，让我感受到了这些文字的魅力，让我愿意用它们来提升自身的优雅品行和平稳性格。

　　“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。“这是《庄子·逍遥游》中的一句，合着老师的讲解，我仿佛透过书本，看见一位白衣君子，他的两鬓早已斑白，但他仍然精神矍铄，有少年之风。他的身姿挺拔颀长，十分好看。他的面前是汹涌澎湃的大海。

　　我的国学老师，对我来说是一生中不可多得的引领者，这样的老师我会终生珍惜。

　　国学经典作文篇2

　　荀子说：“国无礼则不正”，孟子说：“君子以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人。”孔子的“克己复礼”等博大精深，而又深入浅出。

　　学国学，懂礼仪，启智慧，使人彬彬有礼，素养良好，潜移默化让我们的生活更美好且充满了正能量。

　　“己所不欲勿施于人”，意思是连自己都不想做的事千万不要强加给别人。

　　就像校园里时有的起外号现象：像王姓同学叫人“小王子”还算好啦，可是姓刘呢？能叫人家“小流氓”吗？还有史姓同学，总不能叫人家“屎壳郎”吧！

　　己所不欲勿施于人，像这种不文明的外号，就算是玩笑也不应该有流行的土壤。

　　爱人者，人恒爱；敬人者，人恒敬——做人要有仁爱之心，如果你尊重别人，别人也一定会敬重你。

　　有一次我坐公交车，有一个叔叔踩到一个阿姨的脚，阿姨尖叫着：“看你！你踩到我啦！”叔叔说：“谁让你的脚放的不是地方。”阿姨说：“你咋恁不长眼！”叔叔开始发飙了：“臭不要脸的，嫌挤，自己开车呀？谁让你挤公交啊！”顿时车厢里充斥着谩骂声，很不和谐。

　　假设一下，叔叔先说声对不起，阿姨说声没关系你也不是故意的，就不会是这样的结果。

　　是呀！如果人人都能做到“克己复礼”，能“己所不欲勿施于人”，“爱人者，人恒爱；敬人者，人恒敬”，就会对老人生出一份尊重，对孩子生出一份关爱，人与人之间多一些宽容和理解，就没有化解不了的矛盾和误会！我们的生活，我们的社会就会更加快乐、和谐！

　　国学经典作文篇3

　　他有一头乌黑的短发，浓眉下面有一双因常年饱览诗书而变的炯炯有神的眼睛。他的声音非常浑厚、洪亮。他就是我的国学老师----聂老师。

　　聂老师的课堂是丰富多彩的。他讲的《三国演义》，把每个人物的性格、外貌、为人处事讲的栩栩如生，让我们听的津津有味；他讲的《论语》，常常引经据典，把晦涩的文言文讲的十分易懂；他讲的《三字经》，把每句话引申的深刻含义和故事讲的让我们难以忘怀。但令我记忆深刻的却是那天的抽背事件…..

　　在复课之前，聂老师交给了我们背诵作业并提醒我们下次上课要抽背。面对讨厌的背诵，我很不情愿，背诵时眼睛盯着读物，心早已经飘到了九霄云外，自然一句也没背完。

　　到了上课时间，聂老师问道“同学们背诵的怎么样呢？”其他的同学们信心满满的回答“背诵了！”我也只好毫无底气的应和道。“对酒当歌，人生几何？……”因为我老跟不上同学们的背诵节奏，背细心的聂老师发现了，单独抽了我背诵，我站着脸红了，聂老师见此严肃的说“下课来办公室”。

　　在老师办公室，我忐忑着，心想老师会怎样惩罚我呢？聂老师却摸着我的小脑袋说“我知道你不喜欢背诵，可是古诗词背诵没你想像的那么困难，你可以每天先大声背诵，结合着译文背诵，长此以往你会发现古诗词里的韵律美，最后你就会爱上背诵哦，老师相信你会做到的”。聂老师的话好似一缕阳光直射我的心中，打消了我学习的疑虑和困惑。

　　这件事发生后，聂老师的话深刻的印在我的脑海里，按聂老师教的方法去做，的确爱上了国学的背诵。

　　国学经典作文篇4

　　我们知道，国学里面有着中国璀璨的文化，博大精深。值得我们深深的去学习，那么同学们最喜欢的国学是什么呢？

　　我喜欢的有《论语》，因为论语里边有孔子的一些讲座，他告诉了我们许多做人的道理，我记得其中有一篇《学而》，这一篇主要写的是读书与做人的关系，强调了严于律己，仁爱他人。在《论语》中，孔子提出以学习为乐事，做到人不知而不慢，反映出孔子学而不厌，诲人不倦，注重修养，严格要求自己的主张，这种踏实态度与质朴的精神长期影响着一代一代的中国人，成为中华传统思想的文化中的精华内容。

　　我还喜欢的一本书是《国学经典诵读》，这本书已到手，我就迫不及待的读起来，这本书收录的都是我国传统文化经典的代表篇章，他们分别从读书的方法，待人接物的态度，与朋友交往的方法、做人的骨气、求学的志向，爱国的情感等方面对少年朋友做了具体而细致的指导，旨在把同学们培养成为有礼貌，讲道理，品行端，情操美、志气高、眼界阔、心胸广的一代新人，在继承民族优秀传统的同时，弘扬民族文化，真正做到古为今用，而且所选文章都是剔除了封建思想糟粕的精品，节节语言精妙，手法独特，富有哲思，启人心智，相信还会对提升同学们的文学修养与气质内涵大为有益。

　　这两本书，旨在使我们能够明白在日常生活中哪些该做，哪些不该做，该怎么做的道理。这就是我喜欢的两本书，我从中还学到了许多知识。

　　国学经典作文篇5

　　一进入小学，我就开始学习国学了！我每天认真晨读，也明白了其中的许多道理。

　　世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，通过学习国学的“恕之道”，我明白了自己要有宽阔的胸怀。有一次，哥哥下楼梯的时候不小心摔了一跤，可我却在旁边大笑起来，觉得哥哥的样子既狼狈又好笑，当我学习了“己所不欲，勿施于人”这句话之后，我明白了一个内心有爱的人，应该会换位思考，如果摔倒的是我，哥哥在旁边大笑，我一定会又愤怒又难过。

　　在一次数学公开课上，我们小组讨论一个数学问题，同学的想法和我不一致，我的想法是对的，但我直接很凶的反驳了他：“我这才是对的！”，结果大家都不高兴。如果我当时能以“彼之理是，我之理非，我让之；彼之理非，我之理是，我容之。”的态度去包容同学，就不会闹出矛盾了。

　　做人不仅要有宽阔的胸怀，还要诚实守信。“有所许诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易，所谓信也。”，就是说一个人做出的承诺，和别人约好的时间，一时一刻都不能更改。我现在是班上的领读员，每天在黑板上抄写要背诵的国学，即使放学后大家都走了，我也会认认真真的抄写，不会因为急着回家就马马虎虎。

　　国学经典让我感受到了深刻的道理，学会了做个诚实守信、待人诚恳的人，帮助我健康成长！

　　国学经典作文篇6

　　一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学非所宜幼不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义”，小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所云，直到现在，才理解其中所蕴含的意味深长的道理，也理解国学的魅力所在。

　　“入则孝”讲的就是亲情，“父母教须敬听父母责须敬承”告诉我们要认真听取父母在教诲，“冬则温夏则清晨则省昏则定”告诉人我们要善待、照顾父母。尽管现在家里有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但我们也应该理解父母，尊重父母，去真心的爱我们的父母。

　　关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个最好的学习方法。“知之为知之不知为不知，是知也”告诉我们在学习上不能弄虚作假，会就是会不会就是不会，不要不懂装懂，而且要做到学新知识不忘旧知识，要不断复习巩固。

　　助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的习惯。

　　现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导，是我学习生活中的良师益友，它就像一位严肃的启蒙老师，教给我怎样做是对的，怎样做是错的，不断修正我的坏习惯，伴我成长。

　　专家点评:

　　本篇议论文围绕“国学伴我成长”进行论述，运用《三字经》引入论题，通过一系列丰富的道理论证进行富有说服力的阐述。语言流畅而极有感染力，内涵深刻，发人深省。

　　国学经典作文篇7

　　“窗前明月光，疑是地上霜。”这大概是连小朋友都会背的吧！在这个科技飞速发展的时代，国学经典却一直流传并发扬至今，《增广贤文》《唐诗三百首》《四大名著》……这些著作无不体现出劳动人民智慧的结晶。

　　就拿汉字来说吧！从最初的甲骨文到现在的简化字，其中经过了多少的改革与创新。在悠久的历史文化长廊里，那一个个方方正正的中国汉字，就像一个个跳动的音符，演绎着一曲曲优美的乐章！

　　什么是国学？国学是几千年民族文化的积淀，是启迪人们心灵的钥匙，是指引人类进步的一颗闪耀的明星，是人类美好精神的寄托！所谓经典，就是司马迁搜集华夏文明，留下传承民族魂魄的《史记》；是李时珍涉足千山万水，尝尽百草，用亲身体验造福后世的《本草纲目》；还是纪晓岚呕心沥血编纂的《四库全书》……

　　每一篇著作的完成，无不凝聚着那些作者们心血！说起经典人们还会想到让国人骄傲的'唐诗宋词。我喜爱王维的“大漠孤烟”，喜爱李白的“桃花流水”，喜爱杜甫的“齐鲁青未了”……“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”给了多少绝境中的人带来了希望；“会当凌绝顶，一览众山小”体现的是一种怎样的壮志豪情？“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”更体现了诗人那坚贞不屈的铮铮誓言！还有“路从今夜白，月是故乡明”中，诗人流露的又是怎样一份真切的思乡之情啊！

　　诵读国学经典，感受中华文化的无穷魅力，领略中华民族深厚的文化底蕴。诵读国学经典，让传统文化植根在心中，茁壮在我们的人生旅途！长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。我们为自己是龙的传人而感到骄傲和自豪，中华文化的传承和发扬是我们义不容辞的责任和义务！

　　让国学经典，伴随着我们成长！

　　国学经典作文篇8

　　我爱学国学去年暑假，爸爸给我请了一位国学老师，这位老师知书达礼、平易近人。她戴着眼镜，眼睛大大的，笑眯眯地看着我说：“你好，小朋友！”我害羞地躲在爸爸身后，也向老师问了好。

　　那天没有正式上课，我乖乖地坐在旁边。老师告诉我，学习国学能帮助我成为一个像谢道韫、李清照那样才思敏捷、有教养有素质的好女孩。我似懂非懂地点点头。老师教我学习了许多古代孩子要学的东西，《弟子规》《千字文》《大学》、《中庸》，还学了一点《周易》和《楚辞》，很有意思。不过我总觉得离我的生活有点远。转眼到了冬天。一天早晨，我和平时一样早早就起了床。

　　走到窗边，突然看见窗外雪花飞扬，树枝都披上了雪白的衣裳。我想起了老师不久前教我的岑参的诗，就情不自禁地吟诵起来：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。爸爸走过来，学着谢安的样子摇头晃脑地问：“白雪纷纷何所似”？我想了想前不久读的《世说新语》，回答爸爸说：“纷纷柳絮因风起。”爸爸搂着我笑了，说：“今天是周末，爸爸妈妈带你去湖心亭玩，让你看看张岱笔下雾淞沆砀，天与云与山与水上下一白的样子。”我高兴地说：“好呀！好呀！”

　　到了西湖边，我们租了一条小船来到湖心亭小岛。岛上就我们一家三口，和《湖心亭看雪》里描写的情景非常相像。我大声背起了这篇短文。那一刻，我突然觉得国学其实离我并不远，它就在我的身边。从这一天起，我开始喜欢上国学，也越来越喜欢我的国学老师了。

　　国学经典作文篇9

　　原先在我的眼里，国学就是一本无聊的书，但是自从我进了国学诵读班，国学就不再是一本无聊的书，而是有趣的、充满睿智的知识海洋。

　　那天，朋友邀我一起去上国学课，我极不情愿地答应了。走到教室门口，看到教室里坐得满满的学生，我迟疑了，妈妈见状，没容我都想一把把我推了进去。我只好坐下来，听老师讲课。

　　这是一位已经退休的女老师，瘦瘦的身材，鼻梁上架着一副眼镜，和蔼可亲，我们都尊敬地叫她段老。

　　段老知识渊博，课讲得非常生动活泼，听着听着，我就像着了魔似的，全神贯注的听了起来。《论语》《三字经》《弟子规》《增广贤文》不再无聊、不再枯燥了。老师有时候讲得幽默，逗得我们哈哈大笑；有时候讲得绘声绘色，我们听得津津有味；还有的时候讲得一本正经，我们听得专心致志。唐诗，宋词里描写的景象就像一幅幅图画一样展开在我们面前；声律启蒙，使我们朗读起来就像唱歌一样，韵味十足。

　　我逐渐喜欢上了国学；而国学也教给我很多做人的道理和规矩。如“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。”又如“晨必盥，兼漱口，便溺回，即净手”，这些道理和规矩在老师长期的讲授和我们不断的诵读中耳濡目染，已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学，我要坚持学下去，永远在国学的海洋里遨游。

　　国学经典作文篇10

　　我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。

　　《老子》作为国学的精粹，它像春风细雨丝丝入地，慢慢的渗透我们的心田，让我们感悟到了中国传统文化的博大精深。

　　《老子》是一部智慧之书。无论是其宇宙论还是其人生观，无不放射着照耀四海的理性光芒，充满了一种彻察彻悟的大智慧，体现出人类从原始崇拜时代走入理性思考时代的文化进步。而且，正如多数中国古代圣贤一样，其思维的焦点在于人生。虽然老子对宇宙本原、宇宙生成、宇宙运动变化规律都作了深刻的追问和解答，创造了独特而且自洽的形而上体系，但他所最关心的，仍是人生和政治问题。他敬畏自然、尊重规律，强调人要“道法自然”，都是在启发人们从“天道”体察“人道”，引导人们顺从规律而少犯错误。

　　道，这一课告诉我们：可以用语言表达的“道”就不是真正意义上的“道”；可以用概念来表达的“名”，不是永恒不变的“名”，“常无”和“常有”同出于道，名称却不同，同样叫做微妙。

　　国学世界的知识是无限的，是永不泯灭今后，今天我们正处在一个知识快速更新的时代，更应该加强学习，要多读书，读好书，读自己感兴趣的书，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为骄傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭，国学，必将世代相传！

　　国学经典作文篇11

　　这几天经过国学的洗礼，我收获了很多。现在我就跟大家分享我的收获吧。

　　我懂得了可以和动物沟通。比方说在云南，有一个种植基地。那里的人就和虫子沟通，给虫子腾出一块地给他们吃。他们跟虫子说：“虫子，你去吃那里的，别吃人们吃的地方。”虫子好像听懂了一样。真的没去吃人们吃的食物。我心想：能不能跟蚊子沟通？我想了一会，觉得不行，难道你还给它点血喝？但和其它动物一定可以沟通。

　　我还懂得了物随心转，境由心生这个道理。万物都可以听懂你说的话。日本的一个科学家做过一个实验。在一个杯子里装水，在杯子外面贴上文明用语或赞美人的话，水的结晶会非常美丽。反之，结晶就会非常难看。比如你贴上爱，水的结晶就会变成一颗爱心。如果你贴上傻子水的结晶就会非常难看。这水就像人的身体如果你赞美了别人或别人赞美了你，你的内心就会很美好很纯洁，反之，就会很丑陋，很难看。

　　我还知道了一个问题的答案。最残忍的生物是什么？是人。一个人一生至少要杀害上千甚至上万条生命。虽然你是没有杀，但想吃肉，就让别人帮你杀。现在全世界人口减去贫困人口有55以人。平均每人一年要吃100斤肉。那么多肉哪里来，都是化学饲料喂出来的。现在得癌症比得感冒还要简单，都是吃垃圾食品吃出来的。

　　最后我想说：“醒醒吧，人们。”

　　国学经典作文篇12

　　今天，我看过《经典朗读大赛》后，发现，好多的国学，在我的眼里，都是一片模糊、朦胧，即使我学过的国学，他的庐山真面目，由于我身在此山中，所以依然看不全，看不透。

　　《“国学小名士”经典朗诵大赛》里的人主要包含中学生，他们的国学积累出乎了我的意料。我熟悉的，我不熟的，甚至还有生僻的居然都会。真可谓是无事不知啊。这让我体会到了他们积累国学的多少，他们不只是会背古文，还理解国学。

　　国学，是一个在渐渐消亡的一门知识，从过去的家喻户晓，到现在的没人知道多少。国学中的意义也被人更改，就比如说，有的人看《孙子兵法》，却利用《孙子兵法》想怎么让自己升职。国学现在就像天边的彩霞，看上去美好，可是却转瞬即逝；又像地上的花朵，闻着香气扑鼻，可有怎么样？依然随时会凋谢、枯萎。但是如果想挽救国学，传承国学，那只有让阳光不再溜走，让花儿分撒种子，这样，重拾遗弃的明珠，才能挽救国学，让国学继续传承下去。

　　现在的国学，只有往下传承，中国的传统文化才能发展下去，可是光背是没有用的，国学，是靠做到的，国学是什么，是中华民族的道德品行。

　　但是，如今，人们为什么学国学呢，我猜，可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学，但是真正这样想的人又会有多少呢？我们也不知道，我们少年，就只能担任起传承国学的事，让国学不再像小花、彩霞，而让他像咬定青山不放松的竹子一样，扎根在我们炎黄子孙的心中。

　　国学经典作文篇13

　　长长的脸蛋儿，一双炯炯有神的大眼睛下面嵌着一个高鼻梁，这就是我身边博学多才的“小能人”——国学能手张诗伟。

　　有一年，我们学校开展了一次国学比赛，每班一人，班主任很烦恼到底选谁去比赛呢？正在她懊恼的时候，我们全班一齐喊出了一个人的名字——张诗伟。李老师惊呆了，平时默默无闻，生活不能自理的人竟然让我们全班都那么佩服，于是说了一句：“好吧，那就由张诗伟同学代表我们五（一）班去比赛。”此时我下意识的看了他一眼，他的嘴角露出了志在必得的微笑。

　　到了国学比赛时，我们围坐在小舞台的中央，用着期待的目光看着坐在台上的他和其他班的比赛选手，等全校人都到齐时，主持人宣布，比赛开始。比赛的选手们突然紧张了起来，只有张诗伟脸上一副自信的神情，嘴角还带着一丝微笑，眼睛睁得大大的，眼神里透露着一丝自信，感觉胜券在握。在主持人读题目时，在场的班级十分安静，选手答题时，我们班的个别同学都在小声的为他加油，可是大家都不敢大声喊出来，怕影响他的思路，不好答题。当选手们在想题目时，一只手举了起来，一个响亮的声音说了出来：“一共有56个民族。”主持人说对，我们班都十分激动。

　　随后的表现也一直很好，为我们班争取了荣耀。

　　我对他的国学功底十分佩服，经过仔细观察，我发现，每一次下课课间时，同学们有的玩耍，有的闲谈，还有的在排戏剧，而他，一个人坐在教室的一角双手拿着书在桌子底下看，所以，他也已经是我们班公认的“书呆子”“小学究”了呢。

　　俗话说得好：“天才是百分之一灵感加百分之九十九的努力”他一定很爱看书，也牺牲了不少休息和玩耍的时间，从他身上，我知道要多看书，才能积累更多的知识。

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