有关国学作文集合5篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的国学作文5篇,欢迎大家分享。
国学作文 篇1
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经,五言古风,唐诗宋词,构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们祖先智慧的结晶,是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句,恢弘奇伟;遨游诗海,美不胜收。
古诗是什么?要让儿时的我来说,那就是一些稀奇古怪,难以理解的句子。而这些难以理解的句子,在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时,背古诗对我来说是最复杂不过的了,背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后,我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度,实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗,都是祖先留下的财产,这一份份财产,是古人智慧的结晶,是中华灿烂文化的启明灯,照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高,不只是字面上的描写风景、人物、心情等,更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。盛年不重来,一日难再晨这句诗句提醒我们要珍惜时间,不要虚度光阴,时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。"这句诗告诉我们要像竹子一样坚强,顽强。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼,不断磨砺,才能取得成功。少壮不努力,老大徒伤悲这句诗是劝告我们小时候要努力,不然长大了想后悔也来不及了
古诗句的意境也很多,读着读着,眼前就出现了一幅幅动人的画面。落花人独立,微雨燕双飞伊人独立花下,落英缤纷,一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫,在下真是佩服。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光荡漾,闪烁耀眼,正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖,山中云雾朦胧,缥缥渺渺,又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后,人们有什么问题就会使用它们查询,可以搜到很多的满意答复。正是因为如此,人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了,古诗词是每个中国人必须了解的文化,古诗词有着悠久的历史,其中也包含了我们祖先的智慧。
中国,随着时间的流逝,语言也发生了多次的变化,从古人说的文言文到现在说的白话文,文言文现在也成了学习的一种,它们都被挖掘了新的价值,这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口,我要向他们学习,多积累古诗词,多了解祖国文化,多看些好书,多储存有用的知识。
同学们,让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧!
国学作文 篇2
告诉你们,通过诵读经典诗文,让我走进了一个妙不可言的世界。让我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“从“自信不疑”到“聪明睿智”;从“天生我材必有用”到“天将降大任与斯人也”都熠熠地展示着它博大精深的.魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话对我启发最大。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们班来说吧!在这个18人的集体里,就有我许多的良师益友:数学天才缑正杰;唱歌能手陈程;小画家刘小琴……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以增添更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人的道理呀!假如说我们的心田是一块最普通的土地,需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸;去领悟;去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳,更持久。
同学们让我们都参加到《国学经典诵读》的活动中来吧!好好的诵读,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心灵的圣地,更让它引领我们去克服前进道路上的重重困难。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!
国学作文 篇3
坐着小船在历史的海洋中倘徉,不知不觉来到岸边。这里没有大风大浪,只有沙滩特有的温暖。俯身捡起一个美丽的贝壳,仔细观察竟发现了文字,“人之初,性本善……”我不由念出声来。再看看其它贝壳,都是国学经典,从此,我的成长便和它们紧连……
新奇。厌恶
幼儿园大班时,我学习了汉语拼音。因为悟性不高,所以我的汉语拼音很差。一次,爸爸带我去书店,我一下子就喜欢上了《百家姓》,也许是上面的许多有趣插图,我对它充满新奇,每天抱着,虽然不认识字,但我可以想像插图中的人物,没有思想的束缚,我自由地漫步在奇妙的想像世界中。我当时以为小故事就是《百家姓》的内容,后来妈妈告诉我了我真正内容。于是,我的恶梦开始了。父母每晚都让我拼几个姓氏,我总是不会。无数个夜晚,我都是在哭泣中入睡的,对《百家姓》我十分厌恶。
有趣。喜欢
再次接触国学,是小学。第一本书是《三字经》,它包含许多小故事,有趣,朗朗上口。无数个中午,我坐在学校的走廊边。大声诵读,微风拂过,送来缕缕花香,蝴蝶从身边飞过,心中杂念全消,沉浸于“昔孟母,择邻处”,“子不学,断机杼”中,我佩服孟母的教子有方;感动于“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”,我学习黄香的善良孝顺;自愧于“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知”,我铭记孔融的尊长谦让------它像一位老师,向我传授做人的道理,知识。
温暖。喜爱
如今上了初中,再读国学,感觉又回到了小时候,有一种遇到旧相识的温暖。国学经典,短小而精练,蕴含着许多人生哲理;生动而有趣,包含着许多感人故事。更多的,还有古人们人生的态度,透过这些书,可以看见作者远离尘器,视金钱为粪土的坦然心。每当浮躁不安时,我总会想起“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”恬淡,在潜移默化中滋润着我的心灵,仿佛一只温暖的大手,抚慰着我,引导着我。国学,是古人智慧结晶,宝贵的精神财富。
我爱国学,爱它的新奇、有趣、温暖。
国学作文 篇4
我爷爷是一位退休教授,我妈妈是一位老师,所以我从小就受到了许多国学启蒙的教育,我的生活处处是国学,国学在我心中。
在我刚牙牙学语时就已经会背许多古诗名句。但那时我却不知道它们真正的含义,在成长中,生活这位老师一点一滴地教会了我。
餐桌上,奶奶教会了我“一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换。”我们全家人在吃饭。我刚学会拿勺自己吃饭,吃得满桌、满脸都是饭粒,干脆丢下勺,用手抓起一团米饭,可还没到嘴边,饭团像小皮球一样滚到桌上。我一嘟嘴,瞅也不瞅它,又抓起一团,这时奶奶看见了,她语重心长地说:“‘锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。’农民伯伯种粮食是多么不容易。”说完把饭团的上半部分夹到碗里。哦,原来要勤俭节约爱惜粮食,因为每一粒米饭都来之不易,都要汗水去换来。
学习中,爷爷教会了我“少壮不努力,老大徒伤悲”。我在阳台上写作业,楼下的小朋友正玩得开心,我边写边看,根本心不在焉。爷爷在一旁看透了我的心思,拍了拍我的肩膀,“莫等闲,白了少年头,空悲切!读书就要认真,一分耕耘,一分收获”。我听了十分羞愧,一心一意地做起了作业。是啊,同学们莫白白浪费我们的光阴。
玩耍时,老师教会了我“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。我在教室里画画,没想到两个同学嬉戏着跑来,撞到了我的手,在画纸上留下了不可磨灭的“疤”。我十分生气,与她两吵起来。惊动了老师,“徐林曾说过‘海纳百川,有容乃大’”,老师平和地说,“同学们在一起哪有不磕磕碰碰的,要互相谅解,互相包容。”我们听了都承认了错误,互相道了歉。
……
国学时时处处伴随着我,它教会了我做人,教会了我面对人生的坎坷、磨难,也教会了我人生的态度。国学就是我生活中的明镜,是我的良师益友。正所谓“读千年美文,做少年君子”!
国学作文 篇5
周六下午,天气晴朗,万里无云,我和5班的同学一起去了小雁塔,去参加主题为“国学国韵国之味 萌娃蒙学萌成长”的研学活动。
我们最开始是拿毛笔在红纸上签了自己的名字,然后上了一堂国学课,国学课上老师讲了正衣冠、朱砂启智、又教我们学习揖礼,我们向班主任刘老师行了揖礼,后来我们又击鼓明志,我上台后打了鼓,报了自己的名字,还说出了自己的志向,我长大想要当一名艺术家。国学课的最后,老师让我们和家长一起写了毛笔字,我们写的是“人”字。
国学课后,我们又学习做拓片。我和爸爸一起合作,做了两张拓片,老师让我们选一张自己最喜欢的拓片去领奖,我领了一个漂亮的芭比娃娃 ,每个女孩都有一个漂亮的芭比娃娃,男孩得了乐高玩具。
通过周六的研学活动,我决心更努力地学习,写字,做一个优秀的少先队员!
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