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规则的作文600字(必备9篇)
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的规则的作文600字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
规则的作文600字 篇1
星期六妈妈带我去黄山学院附近配眼镜,亲眼目睹了一场本可以避免的车祸。那是在一个车辆十分密集的十字路口红绿灯交替的时候,有两个骑着电动车的人都不愿意多等那几秒钟,结果在拐弯处就对着撞上了。车子破损严重,不过幸好人没有受伤。也许当时一个在想:还有几秒钟才红灯,不等了,直接过去;另一个会想:还有几秒就绿灯了,反正就这一下子。但是大家往往会忘了就是这几秒钟可能产生的意想不到的严重后果。虽然这次车祸没什么人受伤,可如果每个人都像他们那样不严格遵守交通规则,视红绿灯为儿戏,那么交通事故不断,又有多少生命会受到伤害?当我原路返回的时候,又看见几个男人提着许多东西在还有十秒钟才绿灯的情况下,正大摇大摆地径直过斑马线。我不由得很气愤:你们怎么就这么不珍惜自己的生命,这不是拿自己的生命安全开玩笑吗?害人又害己!
车祸是可怕的,每年都会发生数十万起车祸,无情地夺去上万人的生命。我们要尽量减少这些意外的发生,首先要严格遵守交通规则,一些人就为图那一时的方便,连最基本的红绿灯都不遵守,就酿成了悲剧;还得理智,一些人因为不理智,酒后驾车,频频发生车祸,在去年,我的大姨夫就是因为别人醉酒驾车而失去了宝贵的'生命……
据统计,在每年非正常死亡的学生中,因交通事故死亡的占近一半。我们作为中学生就更应该自觉地严格遵守交通规则、保证自己的生命安全,还要向别人宣传遵守交通规则的重要性。
我们要自觉地严格遵守交通规则,时刻注意交通安全,不要让交通事故成为我们终生的遗憾!
规则的作文600字 篇2
大家听说过烽火吗?知道烽火台吗?烽火是古代发出打仗的命令。在古代,没有电话,也没有手机,靠的是用点烽火台这样的办法来传递前方军情。说到这里,你是否联想到了《烽火戏诸侯》这个历史上非常有名的故事呢?它讲述的是周幽王为博得美人褒姒一笑,不顾诸侯们的多次劝阻,三番五次地任性地点燃烽火台,最终国破人亡的故事。
周幽王的故事使我深刻地明白了:没有规矩,不成方圆。故事中的周幽王,他非常清楚烽火台是不能随意点的,但他却没有遵守这个规矩,最终导致西周从此走下历史的舞台。由此可见,遵守规则是多么地重要啊!
就拿我自己来说吧!有一次上学时,我偷偷地带了零花钱。放学后,我买了许多造型的.橡皮,还有一些零食。到家后,我一边做作业,一边吃零食,一边把玩这些刚买的橡皮。我一会儿摸摸口红造型的橡皮擦,一会儿又捏捏书本造型的橡皮擦。结果那天晚上七点多了,我的作业还没完成。妈妈到家发现后,大发雷霆!和妈妈深入交谈后,我意识这是今天没有遵守规矩所带来的结果。如果我一放学就开始做作业,那么我的作业就不会做到那么晚;如果我专心致志地做作业,我的作业也不会做到那么晚。我心里暗想:以后再也不能这样了。然后,妈妈和我还一起制定了零花钱的使用规则。我们约定,上学期间不能带零花钱,零花钱使用前要向爸爸妈妈说明用途和金额。从此以后,我遵守这个规则。后来,爸爸妈妈们越来越信任我,连今年的压岁钱都让我自己保管。
我尝到了遵守规则的甜头,更是懂得了做一个遵守规则的人的重要性。让我们一起做一个遵守规则的人吧。
规则的作文600字 篇3
凡是老规则一定不知道是谁制定的,也不知哪年哪月传下来的,老规则就是老规则,不一定有道理却一直存在着,而且是顽固地存在着,一代又一代地纠正着子孙们的行为。
我记得小时候挨的叱责大部分都是因为不规则了,比如见人不叫了,见人不叫被大人认为是最没规则的表现,所以我的记忆里总是被母亲拉着叔叔阿姨大爷大妈爷爷奶奶地一通叫,稍有迟疑就可挨说。但男孩子长到十五六岁时,看见二十郎当岁的小伙子有点儿叫不出口,我小时候在军营长大,遍地都是刚刚当兵的“解放军叔叔”,凡是穿军装的我就得叫叔叔,许多时候叫得我内心郁闷。
可母亲说,这是规则。自古就是这样,人有辈份,不论岁数大小。这是在城市,还是在部队,如果在老家,比你岁数小的备不住还是长辈呢!我想想也是,祖父,父亲,我都是长子,心里感觉大,实际辈份小,过去有句俏皮话,别看萝卜小,却长在背儿(辈儿)上,说得就是这层微妙关系。
我们今天的社会发展太快,许多东西不经意间就丢了,丢了还往往不知。加之这个世界像决了堤的围堰,沉渣泛起,鱼龙混杂,想保住些好的有用的没那么容易。我们处于社会裂变的节点上,好坏优劣善恶往往都是共同而生,保持住好的不容易,增加些恶习稍不留神就既成事实。古人说,积善似垒土,纵恶如弯弓。积累善行如用锹垒土,一点一滴进行,形成的大山才会日久天长;而纵容恶行如同弦上之箭,思想稍稍放松一下,恶就是离弦之箭,一发不可收拾。
所以规则得老,这“老”是时间的`检验,这“老”是文化的磨合,这“老”是自然法则淘汰留下的结果。中华民族是一个古老的民族,古老的民族过去的规则一定很老,老到无从追根溯源。
没有规则,难成方圆。孟子告诫说,鲁班虽为好木匠,没有尺子和圆规也没有办法画出方形和圆形,也就做不出好作品。继而我想,今天随处可见的这么多的好家具,它们的存在并不因为是采用了良材,而是缘于曲尺和圆规最初制定了规则。
规则的作文600字 篇4
在一场马拉松比赛中,官方选定的路线上有一条十字路口,如果按指定的路线跑,总路程有5。24KM,可如果走另外一条路总路程只有4。11KM。这对参赛选手来说是个不小的考验……
开赛前,主办方告诫参赛选手一定要沿着规定跑道跑,否则后果很严重。可就在开跑前不久,用来监视参赛人员的直升机又坏掉了,这个情况让主办方很为难—如果没有直升机的话,参赛人员就很有可能抄近道,而且没人知道。后来,不知是谁的建议,参赛人员加入了一个新队员,随即,比赛开始!
一路上十分顺利,参赛的'100多名人员全都井然有序的跑着。不久,他们到了十字路口,这时,有人开始蠢蠢欲动了……等过了十字路口,原先队列里的人只剩下了2人—一名小伙子和一个中年人(刚刚新加入的那人)。
接下来也很顺利,不过小伙子明显的感到自己已经输了,而他后面的中年人却一直跟在他身后,一直都没有超越他……
过了2个小时,小伙子和中年人到了终点。在终点等待他们的,是先前抄近道的人们。他们正悠闲地喝着咖啡,等后面的两人到达终点后,其中的三人立即动身到领奖台去。可负责颁发奖牌的裁判却没有给那三人奖牌,而是径直走到那名一直跟在小伙子身后的中年人,并将手中的麦克风和奖牌递给了那名中年人,那名中年人接过这些,说:“本次比赛,只有一位冠军,其他的,全部被取消资格!”众人这时才明白,那名中年人是这次比赛的主办方!
我不知道那名小伙子是谁,我只知道那名小伙子后来被一家跨国公司看中,成了那家公司的总裁,并将那家公司经营得很好。
规则的作文600字 篇5
近年来,交通事故频频发生。它不但使许多人失去了宝贵的生命,也使许多家庭遭受了沉重的打击。
交通规则是我们大家生命安全的“保护伞”,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。但是,有些人却明知故犯,拿自己和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下面我讲一件我所经历的.真实事情。
一天我和爷爷外出买东西,坐在公共汽车上我非常兴奋,看着窗外向爷爷问这问那。车走到一个十字路口却被堵了,因为那儿的路比较窄,但来往车辆却很多,互不相让,小商小贩也较为集中,有人还把摊点摆到了马路上。过了好长时间路才通,为了抢时间,拉乘客,司机叔叔就加快了速度。就在这时,我听到了一声刺耳的急刹车声和乘客们的惊叫声,原来公交车撞了两个骑自行车的年轻人。下车后我见那两个人被撞得头破血流,躺在地上,自行车被撞出了老远。司机叔叔赶紧打电话叫来了救护车。事后,我听爷爷说原来那两个年轻人为了炫耀自己,竟然在马路上玩起了赛车,结果被撞了,差点送了性命,司机叔叔也被吓坏了,说以后再也不敢抢时间开快车了,多危险啊!回家后爷爷再三叮嘱我放学过马路时要先看看来往的车辆,宁可多等一会儿,也不要抢道,另外更不能在马路上打闹、玩耍。爷爷说得非常对,每个人的生命只有一次,只要人们去珍惜它、爱护它,才会开出美丽的生命之花。
在此,我用这个真实的故事告诫同学们:安全才能回家,爸爸妈妈在等你!
规则的作文600字 篇6
规则,是我们安全的保障;规则,成就我们的一生;规则,陪伴我们一生!人最宝贵的是生命,然而,生命的边缘却系着规则。人们遵守了规则,自己的一生才会安全。幸福。如果背离了规则,社会将会一片混乱,自己的安全就没有了保障。
曾经有这样一件事令我感触很深。在我上三年级时,我开心的放学回家,在路上,我亲眼看到了一件惊心动魄的事情。这件事在我心中烙了一个印,可能一生都要应以为戒吧!当天,天空阴沉沉的,下着毛毛细雨,刮着微微的凉风,就这样一个令人感到不安地情景下,一件惨痛的事情发生了……
我的同学认为今天的天气很凉爽,约我到一村的小公园里玩耍,我们如同在小溪里快乐嬉戏的小鱼一样,别提有多高兴了!当我们跑到栏杆那时看到一辆大卡车停在路边,我们挺好奇,便上前去观察,我们的手伸出栏杆,摸了摸大卡车。就在不经意间,大卡车想着巨大的声音要通过一条十字路口,它飞速地行驶着。我们也没有太过注意,这辆大卡车还划破了我一位同学的手,幸好是小伤,没有大碍。就在大家问那位同学要不要紧时,一声‘轰——’的巨响将我们的目光吸引到那条“幽长”的.十字路口,此时,我们所有人都惊呆了!就连路人都围成了一条蜿蜒的龙。旁观者都着急的打电话,有的在打120,有的在打110,场面陷入僵局中……只听见响亮的警车声急急地向这里驶来。此时的安静被“救星”打破了。只见救护车和警车都来了,警察将这里“划为地牢”,大家都大惊失色。不知所措。胆战心惊!
由此可见,规则的重要。让我们一起维护规则吧!
规则的作文600字 篇7
“规则”,一个人人熟悉的字眼。可是,规则究竟是什么呢?——是修饰白板的颜色?是花中心的粉?是有或是没有都没关系的无聊事物?还是不可消失的重要东西?
昨天,我看了一部香港的电视,其中有一部分讲到了一名女子被他人先奸后杀的悲惨故事。这种血腥场面让人看了,不禁不寒而栗。看,在香港这个这么讲法制的社会,居然发生这种事情,可想而知,在其他地区,类似的事情更多了。因此,规则在生活中有着很重的地位。
有人说,要自由就不能有规则;有人说,有了规则才有更好的生活。两者互相比较,其实都有道理。
前者——
规则,控制了人们不能干这个,不能干那个,限制了人们做事的范围,对人们来讲多少都有些牵制。但是,只要反过来想想,如果没有了规则,你活在世上是否就会得到百分百的自由,也就是所认为的快乐。——假设,你走在大街上,有人向你冲来,把你刺伤了,你问他为什么,他却说了一句“这是我的自由”就走人了。那么,这时候,你会服气吗?你会接受吗?当然,凭人的本能,你决不会让这件事就这样算了,而是会跟他理论。这样一来,“不能随意侵犯他人的人身权益”这一条规则就可以帮你解决,让你上街是有了几许安全感。
后者因为在规则的'保护下,好好地生活,有了人身安全的保障,所以活得更安全,更快乐。因为他们不会受到他人因为“有自由”而做出不利于自己的事。
两者这么一进行比较,我想曾经坚持“要自由就不能有规则”的人也应该明白了规则对自身的重要性和必要性了。
规则,让我们生活得更安全。因此,我们作为合格市民也应该好好地遵守每一条规则。让不规则远离我们幸福的生活。
规则的作文600字 篇8
交通事故不仅给国家和社会带来了巨大的经济损失,而且还给个人和家庭带来了无消除的精神伤害。所以,为乐保障每个人的生命,为了家庭的应福和社会的安定,对人们尤其是少年儿童进行交通安全教育,已成为不能忽视的重要话题。
有一次,我和爸爸,妈妈去散步,在路上看见一辆正来得疾速的摩托车擦身而过,驾驶的是一位叔叔,后面还有一位小孩,大概有11.12岁,爸爸和妈妈一看见这种场面,异口同声的说:“以后长大了,不要向这位叔叔学习,这可是不好的`行为……”爸爸,妈妈真是心有灵犀啊!我又有反驳的机会了:“你们也是的,上班的时候开那么快,你们也要小心哦”爸妈都涨红了脸。
突然听到一声巨响,大家为乐过去,我们也不列外啊!只见场面发生交通事故,是一位及摩托车的叔叔正撞一辆大客车,还带一位小孩,我抬头一看红绿灯,大客车这面是绿灯,而骑摩托车的叔叔的是红灯,还有17秒,可以说骑摩托车叔叔是冲红灯,在仔细看看,正是刚才开得急速的叔叔,哎!多等几秒也不肯,警察到现场检查,他们议论纷纷,我稍微听到些这位骑摩托的叔叔还酒后驾驶,带着孩子酒后驾驶,真是带不像话了。
有一句话真是至理名言“车走直马走斜必依规矩绿灯行红灯才成方圆”血的教室告诉我们,珍惜生命,就要遵守交通规则。为乐家庭,也为他人幸福,我们要时刻记住“交通”二字,人人都应该学习交通规则,懂得交通基本常识和自觉遵守交通规则,减少和杜绝交通事故的发生。
规则的作文600字 篇9
家有家规,班有班规,校有校规,国有国规。但是我认为对于我们学生来说课堂上的规矩是必不可少的,我认为以下几点,是作为一个学生该遵守的:
一、课前准备:上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌的左上角,文具盒横放在书本右上方,学具放在铅笔盒下方。
二、候课:预备铃响时,要立即进入教室安静伏在桌上,右手在下,左手在上,面朝走廊,安静等待老师上课。
三、问好:上课铃响,教师走进教室 ,班长喊:“起立”,全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好”后,同学齐答:“×老师,您好”,说“您好”字时行鞠躬礼,“您好”字结束后即站直,老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。
四、整队:师生问好后,到专用教室上课的同学,听从老师要求快速整齐排队,做到快、静、齐、轻。
五、坐姿:右手在下,左手在上平放桌面,抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开与肩同宽。
六、举手:左手自然举起,五指并拢,向上举直不离开桌面。
七:倾听:首先别人讲话时,要坐姿端正,专心致志地听。其次应学会边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的`要点。第三不打断同学的发言,等别人讲完后,再举手得到同意可以发表自己的观点。
1.上课准备:预备铃响,教师务必提前一分钟到达教室门口,检查学生课前准备情况(课本、练习本、草稿纸、笔等,要按指定位置放好),调控师生情绪,以创造良好的教学气氛。
2.上课:课堂教学要用普通话,语言要规范、清晰、生动、有感染力,教态要自然亲切,教学要注意实效,要有小结;下课铃一响,准时下课,坚决不准拖堂。
3.知识性:课堂教学内容必须丰富、充实、有层次,面向全体学生,兼顾到不同学生的要求。对概念、规律的表达要求准确、精练、逻辑严密,讲授知识必须准确,坚决杜绝出现知识性错误和术语错误。我们要人人做到遵守课堂规则。
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