实用的规则作文7篇【优秀】
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的规则作文7篇,希望对大家有所帮助。
规则作文 篇1
星期天,爸爸妈妈带我与弟弟到公园玩耍,公园里的景色好美啊!鲜花盛开,草坪碧绿,小孩子们嘻嘻哈哈的笑声在整个公园飘荡着,他们追逐着
我与弟弟来到来到一块草坪前,我们噌得跳了上去,啊!草坪毛绒绒的软绵绵的躺上去真舒服,仰望着天空真是享受,啊!天是那么蓝,飘着几朵白云,一阵微风轻轻吹佛着脸面,我真想美美的睡一觉,这时爸爸严肃地说:“快出来,不能躺上面。”“为什么。”我懒懒地问爸爸。爸爸指了指警示牌说:“你看上面写什么?”我看到上面写着:“不要踩踏草坪。”我看了看似周说:“没事,现在周围没人,管理员也不在。”爸爸更加严肃地说:“要学会自觉,不管有没有人我们都应该遵守规定。”看着爸爸严肃的面孔,我知道我们必须出去,我与弟弟只好懒洋洋地走了出去。
小草随风摆动着,好像在跳舞点头,也好像在向我们微笑。从那以后,我与弟弟再也不踩踏草坪,乱摘花草了,爸爸的.话也一直回荡在我的儿边,同学们让我们一起去保护大自然保护公工设施吧!
规则作文 篇2
在哈佛大学图书馆的大火中,只有一本被学生违规带出的书幸存,但是当这名学生将自己“拯救”的图书交还时,校长在感谢过后以违规为由将这名学生开除。
可能有人要说,这位校长过于严苛,规矩虽死,人情却活,难道不应该通融几分?对于保护了图书的行为,难道不应该给予减罪处理吗?
诚然,人情常与规则产生尴尬的火花,大多数人更希望看见富有人情味的灵活处理,而不支持规则化的冷酷裁决。可是人们很少意识到灵活处理常常使规则失去其作用。可以灵活与通融的地方通常是无穷多的,你是救下最后一本书的英雄,那我是图书馆长的亲戚,他是校长的朋友……有太多的人可以寻找理由打破规则,那规则还需要存在吗?
况且,我们难以知晓一个理由究竟需不需要通融,因为情的界限是如此模糊,我们无法判断这个带走图书的行为是过大于功还是功大于过。而规则——以其强制执行性与普遍适应性闻名的产物,将我们从两难中解放。千万种情况被分为两种:合规和不合规。其过程或许不近人情,但是产生的结果是一种统一与公平的美。要发挥规则的作用,执行者就不需要化身为一位不近人情的'判官。
那么,这位学生就没有值得辩护之处了吗?当然不是,情与法的冲突出现时,“情”应当让步,而“法”更要反思:如何能在保障秩序的同时,接纳更多的“情”。仅一次违规就开除是不是过于严重了?大学生是成长中的年轻人,经常犯错,也需要犯错,而犯错之后,学校不应仅是惩罚,更应施以教导,给与机会。交出图书,是艰难挣扎后的诚实之举,发扬和鼓励这种品质,是不是应该相应作出奖赏?的确,执行者要冷酷无情地执行规则,但不是天天只执行一套规则,规则应在与人情的冲突中实现合理的磨合。从根本上来说,这两者是一致的,把握好情与法的界限,调整规则,才能发挥规则的作用。
规则需要严格的执行,更要追求自身的合理。严格执行合理的规则,让判官与受判者都露出微笑。
规则作文 篇3
那天晚上,为了庆祝我的生日,我们全家去饭店吃大餐,开心极了!吃完出来,爸爸说他去打牌,于是妈妈带我回家。
八点多正是晚高峰,堵得厉害,我们的车像蜗牛一样,在右边车道上慢慢爬。妈妈不耐烦了,“啪”地一打方向盘,车“噌”地窜到了应急车道。我一看就急了,大喊:“妈妈,不能占用应急车道!”话音未落,后面一辆车在应急车道上飞奔过来,“哐当”,撞了!
我们的车被刮了,后面的车保险杠被撞坏了。
“报警,你看看给我撞的!”后面车上的叔叔说。
“我的也刮了呀!”妈妈说。
“是你强行并线!”
“我是强行并线了,那你呢?”
“是,我也占用应急车道了。”叔叔仍然理直气壮,“那还是你多一犯一条吧?”
“行行行,你说多少钱吧!”
“500”叔叔说。
“什么?500?你看看你这个,踢一脚就好了;你再看看我这个,踢一脚能好吗?”
这时我远远听到警笛的声音,警察很快就到了,问讯了一下,又查看了现场,说:“你们占用应急车道,都严重违反交通法规!今天幸亏没有赶上事故,不然的`话,你们知道什么后果吗?”
“知道知道,我们错了,以后绝不再犯。”妈妈和叔叔都低头认错了。
“算你们幸运!”警察一脸严肃。
“那,你看我这……”叔叔指了指他的保险杠,有点气馁了。
“50。”警察不耐烦地说。
“嗯嗯。”妈妈马上掏出50元。
“50哪够啊?”叔叔说。
警察冲保险杠“咣”就是一脚:“你看,这不好了吗?”
“咦,我这……怎么好了?”叔叔说。
“可不是吗,我一踢就好了,所以50都多了。”
叔叔接过妈妈的50元钱,我们就各自回家了。
爸爸回家后说完妈妈,又怪我怎能听之任之。这能怪我吗?规则面前,我无能为力啊!
规则作文 篇4
中国是一个拥有着5000历史的文明古国。在汉朝,也被称为"礼仪之邦"。但是中国的许多的优秀文明传承在历史的长河中已经流失。餐前文化,语言之美等等,早已不知去向。但我们的责任就是要把这些已经消失了的优秀传承继续挖掘出来,并传承下下去。
每个人都会犯错。圣贤孔子犯过错,诸葛亮也犯过错。但是,犯错时,要虚心接受长辈们的教诲。
现在的小学生,大多数都不了解中国的文化是什么,中国的礼仪又是什么。可是,不知道要学,但现在哪儿还有那么多套的客俗利益呢?所以全靠我们自己去做,去发掘。
礼仪中,语言最为重要。说话用词,也是一个人的基本素质之体现。在别人帮助你时,你有没有说一声谢谢;在别人问候你时,你有没有付之一个微笑并且同时也问候他人;在同学重逢时,你有没有控制自己不说出一些亲热但又不文的的话语。
作为小学生,我们就是文明的标志牌,是流动的榜样。如果我们学了许许多多的.不文明的话,"出口成脏"那么,我们便会让那些低年级的小朋友也说出那不文明的话语。
上下五千年,悠悠中华魂。中华母亲的礼仪滋养着我们一代又一代的炎黄子孙。让我们的眼睛明亮,看透一切;使我们的修养,至高无上。让我们的话一出口,便让别人觉得话不是文绉绉的,而是温和儒雅,有修养。
每一个人,都要有着很好的修养,更何况,我们还是有着"礼仪之邦"之称的的中华母亲的孩子。所以,文明有我做起,让我们抛弃不文明,找回属于我们的优秀文明传承
规则作文 篇5
什么是规则?是白纸黑字的法律条文,还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时,没有哪条规则要求你必须把他扶起来,但你还是这样做了,因为你心是有这样一个规则:要帮助比你弱小的人。心中这种规则多了,道德也就随之形成了。
规则与道德是相辅相成的。
没有道德,规则是无法支撑一个社会正常运转的,规则是人定的,如何严密也不能够到“天衣无缝”。若没有道德的支撑,规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰,那我就吐到公园的长椅上好了;你说不许“乱涂乱画”,那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼,如何?事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,一幅画那么简单了。律师们大可钻法律的空子,凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒,是非不分,只怕年年都要“六月飞雪”了。
没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范仲淹那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能,而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说。当道德不足以约束人们的行为时,规则将会适时地补上这个漏洞。“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落,但美国却制定法律,要求你先把自家门前的`雪扫干净了再说,至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则划出来的。
理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们,使其不至滑出道德的底线;同时,道德也填补了规则的漏洞,使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着,才能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相辅相成,这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路,而规则就是路旁的灯,照亮我们纯洁的灵魂,也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底,将规则挽在手上,勇敢地面对未来。
规则作文 篇6
古人云:“无以规矩,不成方圆。”如果没有堤坝的拦截,滚滚流逝的黄河水就会肆意妄为;如果没有铁轨的限制,雷霆万钧的火车就会车毁人亡;如果没有规则的约束,整个世界就会变得杂乱无章。不论是什么规则,都与我们的'生活息息相关。
记得有一次,那是在中午,太阳公公无情地炙烤着大地,而我们需要订学习报,邮局的工作人员在我们的学校门口支了几张桌子,现场办公。为我们填写数据。我去的不算太晚,可是学校门口仍然围了很多人。她们都在拼命的挤,好让自己先订完报纸赶快回教室里。我来了使劲的挤,结果过了很长时间,去只填了寥寥几人,我有点急了,这时又挤进来一个男生,害得前面的人差点把桌子推倒,邮局的阿姨额头上全是汗,她生气了:“排队排队谁不排队不给谁订。”可是排队的人极少。其中就有我。阿姨见排队的人屈指可数,又说“既然不排队,就不要订了,免得在这里妨碍其他人。”
顿是队伍排成了长龙,不一会儿就轮到我了。我拿着收据,高高兴兴的走进校园,突然我仿佛觉得天气不像原来那么热了,似乎有一阵凉风袭来舒服极了。
有位名人说过,如果世界上真有所谓的天堂和地狱,那么天堂的规则肯定比地狱更详细。让规则看守的世界是生命的圣洁花园,是人们向往的天堂。让我们从身边做起,从自己做起,共同创建,让人们向往的天堂吧!
规则作文 篇7
谁说没有规则?
明明白白写着:
请讲文明用语!
可他却在图书馆大声叫骂。
问他为什么,
他蛮不讲理:你管不着我!
谁说没有规则?
明明白白写着:
不准乱扔垃圾!
可他却把垃圾往地上一扔。
问他为什么,
他满不在乎:谁让我有急事?
谁说没有规则?
明明白白写着:
请不要践踏草坪!
可他却在草坪上拍照、留影。
问他为什么,
他一脸无辜:我是文盲,并不识字!
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