关于规则的作文(经典15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的关于规则的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于规则的作文1
也许是他们的新规则打乱了他们原来的'计划。
大概是没想到会有这么多人成立。毕竟天下熙熙攘攘是为了利益，天下熙熙攘攘是为了利益。
只要有兴趣，大部分人还是会指望的。而且，这个规则太公平公正了。
只要你真诚地努力，你就会有所收获，为什么不多争取一些呢？
结果，一大堆数据冲击着他们，让他们措手不及，打破了他们认为安全的规则。
设定的时间线和设定的放映量似乎一下子就无法忍受了。
有点像随波逐流。
但是那又怎么样呢？
后来，后来，那又怎样，他们都互相信任，知道最后会有一个满意的答案。
而且是真的。
这些都只是暂时的改变，坚持下来就过去了。
他们互相打气，为了合法利益，灵活地修正规则。
关于规则的作文2
今天老师给我们上了《美丽的规则》一文后，上完课后，我陷入了沉思。
因为我不仅是看到了有了规则的存在，才出现了车流进行时并然有序的美好景观，我也看到了创造这种美的人们自觉遵守规则道德美。
当我读到“因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，就会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条通道，我们都担心会堵车”。这里时，让我深刻体会到在作者所在的那个城市里，是极其容易堵车的一坐城市。
当我又读到“这是一条左右极不“衡的”车道，一边是光光的.道路，一边是密密麻麻的车子”。这一小段时，我内心的一种力量一下子就涌了上来。当时我第一想到的是：那些车子都好自觉，从来都不会不把交通规则放在眼里，可是那里没有警察和监视器，有的只是车道中间唯一的一条白线，一条看起来毫无约束力的白线。就在那样的情况下，车主们都没有一个因图快而破坏秩序的人，令我渐渐地感受到了一种美的动力。
《美丽的规则》这篇文章告诉了我们规则的重要意义。中国有句古话无规矩不成方圆。如果每个人都能够遵守交通规则，那么就不会有那么多不必要的事情发生了。
关于规则的作文3
今天，我们在作文课下课的时候玩了一个游戏，是什么呢?哈哈，对了，就是击鼓传花的游戏。下面，就让我讲一下游戏的规则吧：首先，我们需要一个鼓手，当鼓手敲鼓时，花就在同学们手中传来传去，当鼓手停止鼓声的时候，花传到哪个人手中谁就上台表演。下面，我就和大家说一说我们是怎么玩的吧。
我第一个当鼓手，我“咚咚咚”地敲起鼓来，当鼓声停下来的.时候，花正好传到一个小男孩的手中，他今天带了谜语书，他就给大家猜谜语。鼓又“咚咚咚”地响起来，当鼓声停了的时候，花又传到了一个男同学手中，他表演了怎么吃鸡腿，他动作做得惟妙惟肖，把我们都逗乐了。鼓声再次敲响了，这次鼓声停的时候，花传到了一个小女孩的手中，她也给我们讲了猜谜语……，一直到上课铃响了的时候，我们才恋恋不舍地回到座位上课。
这节课玩得可真开心啊!
关于规则的作文4
叮铃铃，闹钟响了，“哇!七点了!上课要迟到了!”我猛地惊醒，立刻穿好衣服，顾不得洗脸，抓起一片面包便和妈妈走了，刚出家门，便看见一辆公交车开进站台，我们三步并二步，大步流星冲向公交车，上车的人排了老长的队，我们呆住了，这么多人，怎么上车呢?忽然，我想：反正我个子小，从侧门挤进去没事。好，就这么定了。我边想边向车门边跑，谁知，妈妈一把把我拉了回来，语重心长地对我说：“你看，哪里不是有请按顺序上车的字样吗?你挤我挤大家挤，车站不就全乱了吗?”妈妈的.话让我羞愧万分，上公交车时一定排好队，我和妈妈便有序上了公交车。虽然心里有一点没有找到座位的遗憾，但更多是遵守规则的喜悦。
小朋友们，遵守规则其实很简单，就是从小事做起，从点滴做起。古人曰：“不以规则，不成方圆。”让我们一起做一个守规矩的人，让规矩使我们的生活更美好。
关于规则的作文5
国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序的生活。
星期天的下午，我和妈妈去上街。
当时，我觉得非常的渴，想用冰棍来解解渴，就问妈妈：“妈妈，我想吃根冰棍，行么？”妈妈就把钱给我，我高兴的去买了根冰棍，我迫不及待的`打开包装纸吃起来，好好吃哦。吃完后，我随地一扔就想走了，忽然，我听见有位大妈在的叫着我，我返回头看，哦，原来是我丢在地上的冰棍的包装纸。
“小姑娘，你怎能把包装纸扔在地上呢？”那位大妈严肃的说，我心里，心惊胆战。怎么办呢，我就假装的听不见。
“小姑娘，请你把地上的包装纸捡起来，放到垃圾箱里！”大妈重复了一遍，这次提高了嗓门。我好紧张啊，诶。再一次假装听不见。那位大妈没办法，只好自己那去丢到垃圾桶里。
这时我看见旁边立了一块牌：请不要乱扔垃圾！妈妈用很不高兴的眼神看着我，顿时我觉得我的心里充满了恐惧，怕妈妈回到家和爸爸一起骂我，说我。
经过这次的教训，是我懂得了什么是遵守，什么是规则，我以后一定要遵守规则！
关于规则的作文6
文心老师请了一个今天，作文课上文心老师教我们玩“贴鼻子”的游戏。老师先讲了游戏规则，然后在白板上画了一个小娃娃，这个娃娃长着一双眼睛，一双耳朵，一头头发，没有鼻子，可爱极了。同学上去。然后，老师给那个同学戴上眼罩，又扶着那个同学转了三圈，那个同学好不容易的摸到了白板，然后拿着黑色的圆形磁铁当作鼻子给小娃娃的脸上贴去。鼻子贴歪了，同学们都哈哈大笑起来。接着又有一位同学上去贴，结果把鼻子贴到了下巴上，同学们又哈哈大笑起来。但是，月月贴到了鼻子的正确位置，同学们给了她热烈的掌声。
最后，轮到我上去了。我戴上眼罩，又转了三圈，我已被转的.晕头转向，终于摸到了白板，我想象着娃娃的脸，然后给他把鼻子贴了上去。下面的同学又是一阵哈哈大笑。我取开眼罩一看，我把鼻子贴在了左脸上。
这个游戏太有趣了。
今天的作文课上我真开心。
关于规则的作文7
在规则面前，我必须遵守。下面就让我给大家说一说我是怎样遵守规则的吧！
记得我六岁的一天，我和妈妈在去体育中心的'路上，我想吃东西，妈妈给我买了一个吃。过了一会儿，我吃完了，正想往地上扔，妈妈一把抓住了我的手，我说：“妈妈，你为什么不让我扔？”
妈妈说：“你想想，我为什么不让你扔？”
我想了想说：“哦，我知道了，我要遵守规则，不乱扔垃圾。”
妈妈说：“真聪明，我们要做一个遵守规则的好孩子。如果大家都象你一样吃完东西，果皮纸屑随便乱扔，那我们的街道、马路就成什么样子了？我们将会生活在什么样的环境中呢？我们的社会会进步吗？我们的素质能提高吗？所以在规则面前人人都要遵守！”
通过这样一件小事， 我记住了妈妈的话，受到了启发，我知道了在规则面前，我要遵守。
关于规则的作文8
我以前总认为规则是约束人们的，让人活得不自在，但通过那件事，才让我感觉到规则有多么重要。
一天，我和妈妈去公园玩，妈妈给我买了一杯热橙汁，我喝了一半，感觉胃撑撑的，不想再喝了，就顺手把还有半杯橙汁的杯子搁到了长椅上，然后就若无其事地走了。走着走着，我突然看见一块“公园须知”，上面有一条“请勿乱扔垃圾”，看到这里，我以上厕所为借口，急忙跑到了“事发地”。当我赶到时，杯子已经被碰洒了。一位老奶奶走过来，正想坐在长椅上休息，可是看见黏糊糊的橙汁，摇摇头说：“哎，谁呀，都不能让我休息休息呀!”老奶奶走后，又来了一位保洁阿姨，她叹道：“唉!现在的`年轻人也真是，明明写着‘不能乱扔垃圾’，可还要乱扔!”看到这里，我惭愧的低下了头，心想：“以后，我不应该这样，不能让保洁阿姨天天都那么辛苦、那么劳累。”后来，我每次去公园都会把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也会捡拾，这使我很快乐。
通过这件事，我了解到遵守规则有多么重要，希望大家也一样守规则。
关于规则的作文9
古人云：没有规则不成方圆。规则在我们生活中无处不在，校规、班规、家规、国规……今天，我静静地坐在自己椅子上，心里想着昨天情节。
那天，我正在上楼，忽然看见扶手旁有一张灰蓝色长方形纸，我走近一看原来是一张十元钱。看着手里十元钱我突然想起了班训团结、勤奋、诚实、活泼，这八个大字。
那天正好要交饭费，我想那位丢钱同学一定很着急，这时，我心里好似出现了一个正义小天使，一个邪恶恶魔。天使对我说：“应该还给同学”！恶魔说：“听我，自己留着吧，反正也没人看见”！听我，听我，小天使和恶魔吵了起来。最后我选择了交给老师，还给同学。正义小天使以下把邪恶小天使打败了，这就是邪不胜正真理。我手里握着那张被“遗失”十元钱交给了张主任。我趴在窗台上，向外望去，只见五星红旗迎风飘扬，树枝上几只不知名小鸟正在叽叽喳喳地叫着，好想再为我欢呼，看着窗外这一切我露出了会心微笑。
每个人都要遵守规则，虽然在规则面前，有形形色色的诱惑。
关于规则的作文10
在我八岁那年，全家人一起回到老家。听说家乡有一口泉眼，泉水甘甜可口。到那里的人都要亲口尝一尝。
清晨，我们也全副武装，提着桶出发了。爸爸开着车带着我们到了那里，远远就望见一条像“巨龙” 似的队伍排到了门口。
爸爸见人太多，说我个子小，好进去。于是，这个“重任”就交到了我身上。我进去一看，哇！让我大吃一惊，这里的泉水不愧著名，这么多人等待着。
我看着蚯蚓伴般蠕动的人群，想：还需要多长时间才能轮到我呀？我萌生了一个念头：连忙向队伍前面跑去，想站在第一个，早喝上甘甜可口的泉水。可是刚到一名少先队员，应该遵守规则。
前面，后面的人用愤怒的眼神看着我，我的脸刷的一下红了起来。心想：我身为我走到了后面，开始了漫长的等待。终于等到我了两腿都发麻了，喝到甘甜可口的泉水，我的心里美滋滋的.。当我把水提到爸爸跟前时，旁边的叔叔阿姨都夸我是个遵守规则，知错就改的好孩子。
这让我懂得了“不以规矩，不成方圆”的道理。
关于规则的作文11
现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。我曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。可想而知安全出行是多么的重要。
公安部交管局统计显示，全国共发生道路交通事故378781起，比上年下降15.9%。道路交通事故死亡人数首次回落到9万人以下，共造成89455人死亡。
其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以来的历史最低点，造成558人死亡。据介绍，20xx年发生的道路交通事故中，机动车驾驶人交通违法违规导致死亡人数明显下降,造成76350人死亡，下降16.2%。小型客车、重型货车事故导致死亡人数也分别有所下降。
从上面的统计看来，“安全出行”已经已经引起了大家的`注意，但是还是有这么的交通事故，因此，我们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。
“人的生命只有一次”，“人，最宝贵的是生命”，这一次次血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“珍惜生命，安全出行”。
我们作为一名中学生，更加要有自我保护意识，珍惜生命，安全出行，做一个遵守交通的人。
车行万里路，走好每一步，但愿人长久 千里路畅通!
关于规则的作文12
课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。
上课铃响以后,学生们利
当老师讲课进度快了,导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题,学生要提示时,可以采用举手发言的形式向老师反映问题,而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时,要有礼貌,如“老师,您讲的××问题,我没听懂”、“老师,××书上是这样讲的”、“老师,您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时,可能会影响讲课进度,最好下课后个别找老师商讨效果更佳。
讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性,陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的`观点。陈述的观点只是一家之言,切忌气势咄咄逼人,目空一切。表明自己的立场时,要有礼有节。如果别人不同意自己的观点,提出异议,应虚心听取,不可出言不逊。
关于规则的作文13
上周六，我去少年宫学跳舞，爸爸来接我回家时，我正跳得满头大汗。因为没有戴帽子，所以爸爸骑电动车速度很慢。
当走到十字路口时，路上停着两辆汽车，两车中间只能容一辆电动车通过。当我们马上就要过去的时候，左边的车门突然打开了，只听爸爸猛地一刹车，“吱”的一声我便飞了出去，撞在了旁边的另一辆车上。我吓坏了，翻身爬起来，在那里傻傻地坐着。忽然，我听到爸爸在叫我的.名字，爸爸急匆匆地跑了过来，细细地看了看我，没发现有什么地方受伤。爸爸这才跑过去，跟那个开车的叔叔理论，爸爸说：“这里是停车的地方吗？你开车门时为什么不看后面有没有行人！”叔叔知道错了，一直向我们道歉，不停地和我们说对不起。爸爸怕我有什么事，拿出手机把撞车的画面拍了下来，还问叔叔要了电话，这才完事。
这次撞车虽然有惊无险，但我还是要提示那些开车的叔叔阿姨，一定要遵守交通规则，不要乱停乱放，而且在开车门时一定要向后面多看一看，再也不要发生类似的事故了。
关于规则的作文14
“国有国法，家有家规。”这是我们常挂在嘴边的一句话。每当看到这句话时，我就会想起去年一个周末的经历。
今天是一个星期五，我放学回家时，发现家里没人，就用钥匙把门打开，我想起妈妈说过：“回家第一件事就是做作业，把作业做完了才能玩。”我便开始做作业，我做了抄写/造句……最后只剩下听写和作文了。我休息了一会儿，看了一下时间，5点了，我最爱看的一部动画片马上就要开始了。我想“不如看一会电视再做作业吧。”可又想：“我已经答应了妈妈的要求，怎么能违背我的诺言，做一个不守信用的人呢?”我的心一下子矛盾起来，这边想：“反正家里没有人，就看一会儿吧。”，那边又想：“不行，一定要遵守规则，不能不守信用!”我的心像在打仗一样，两边的.火力都很猛。我又反复想：“两边都很有道理，怎么办呢?”这时，我想起了做完作业会很轻松，如果不做完，心里会像压了一座大山一样难受。我一下子决定快点做作业。晚上，当我把这件事告诉妈妈时，还受到妈妈的表扬。
虽然我没有看成动画片，但我心里没有一丝遗憾，因为在规则面前，我选择了遵守。
关于规则的作文15
俗话话说：“没有规矩，不成方圆。”做事就得讲规矩。今天陆老师给我们做了一个游戏—传口令。陆老师宣布游戏规则，1不准站起来2只能讲一遍3不能让其他人知道……我想：啊!这么难。如果我传给俞梁，可他万一听错了怎么办呀!
陆老师把一句话传给每一小组的第一个人。我的心怦怦的跳着。开始传了，我把听到的传给第二个人，可我传的时候，俞梁却听不见，不知道是我的问题，还是他更本不想听。我想：唉，这下我们可要惨了，不知道俞梁传成什么了，如果他们能猜出几个字，我就谢天谢地了。老师让最后一个人上来，把他们所听到的写下来。过了以后，黑板上出现了五花八门的句子。我们一看哈哈大笑“这是谁写的`，这么厉害。”“谁呀，这么好笑呀。”笑长了，我感到肚子隐隐作痛，我手捂住，依然在笑，特别是第一小组写的。过了一会，老师说：“扁担长，板凳宽。”我的眼睛从黑板上描了一眼，真的有人对了。陆老师对他们掌声鼓励。
从这的游戏中，我领悟到了：要团结一致，做任何事，要有规矩，没规矩做不了任何事。这是我从一个小游戏中领悟到的。
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