关于规则小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的关于规则小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于规则小学作文1
俗话说，“没有规则”。在社会上，有许多规则大多数人都能遵守，但有些人却违背了这些规则。为了让我们对规则的重要性有更深的理解，冯老师组织我们在这节语文课上玩了一个“传递密码”的游戏。
传递密码游戏规则如下：老师安静地命令每列中的第一个学生，学生将密码传递给他后面的学生，然后按顺序传递密码，直到该列中的最后一个学生。发出命令时，送信人必须保持安静，其他学生不能听到。优等生不得提前提醒或下达命令，每人只能通过一次。最后，每组学生“尾巴”说出他们听到的密码。传球最快、最准确的球队获胜。
赛前，我的心像一只兔子，“咚咚”地跳，紧张而兴奋，“比赛开始了”，在冯老师的命令下，比赛开始了。看到每组的学生都在争分夺秒地发号施令，我想：“密码是什么？”？它们是各种各样的句子还是杂乱无章的数字？快点，快点！我们队想要赢我想得越多，我就越紧张。当我没有回应时，坐在我前面的同学突然低声对我说了一句话。首先，我感到震惊。风铃似乎响了。然后我很快对坐在我后面的周跃汉说：“风铃响了”，周跃汉是我们组的最后一个同学。当她听到后，她很快站起来说了我传给她的密码。周跃汉一讲完，冯老师就宣布比赛结束了我们都松了一口气。之后，冯先生让每组最后的学生再次说出他们听到的密码。
结果，每组报告了各种密码，这让我们大笑。第三组首先说：“笑声雷鸣般。然后是“第7组注意规则”是另一个颤抖的笑声。第四组的时间到了。他们的答案是“没听到”也不例外，但在我看来，也是一阵笑声，最有趣的是第十组，因为他们的答案是“圆圆的小眼睛”，报告刚结束，全班最热烈的笑声响起了“答案是什么”，我们都急切地想明白，是时候宣布答案了。冯先生郑重宣布，答案是“不”；“风在动，风铃在响”我们突然意识到，在回忆起刚才那些备选答案后，我们忍不住又笑了起来。
时间不知不觉流逝，下课铃响了，但我一直沉浸在美好的回忆中。这真是一堂难忘的中文课。这门课不仅让我们玩得开心，而且让我们了解规则的重要性。规则不仅存在于游戏和学习中，也存在于生活的方方面面。规则是社会中无形的指挥员，指引着成千上万的人紧密合作，和谐共处。正是有了各种各样的规则，我们的社会才能变得有序和有礼貌，我们的生活才能变得平静和幸福。我会自觉遵守生活规则，学习礼貌准则，为我们的社会更加有序和谐尽自己的一份力量。
关于规则小学作文2
走在路上，车辆来往有序，是因为有交通规则；坐在教室里，大家认真听讲，是因为有学习规则；跑在跑道上，大家要各在其道，是因为有跑步规则……
我今天要说的，是一件真真切切的发生在我身上的事儿，是关于考试规则的.。记得小学五年级时，有一次英语考试，也许是这次题简单，我拿起笔刷刷就往上写，感觉都会，最后一道题也是我最喜欢的阅读题了，答案都在短文里，简直是白送分啊。
我认认真真的把短文看了两遍，才开始做题了——F、T、T、T、F。最后一道题也被我轻松拿下。我长长地舒了口气，看了看旁边两位同学，都还在做最后一天，却被我三下五除二给搞定了！考完后，我还和同学们对了答案，全做对了。
第二天，试卷发下来了，老师是按照分数从高到低念的，我充满自信的等待着，可老师一连读了二十多个同学，才读到了我的名字——才90分，仔细一看卷子，我前几道题全对了，但最后一道阅读题，却因为没读清楚题——要求是对的答案打对号，错的打错号，而我却按照平时做题的习惯，把对号写成了“T”，把错号写成了“F”，从而一下子扣了十分。
我拿来试卷，一遍又一遍看看题，心里非常不满——这又不是什么大考，老师竟那么认真，写“T、F”也不是不可以，练习册上都是这么写，我不过是写习惯了……
我越想越生气，越想觉得越委屈，便找到了英语老师，虽然心里生气，脸上还要表现出高兴，我“笑”着对老师说：“老师，我写的不是对着的吗，为什么不给分啊”，老师笑着解释道：“我知道你会做这道题，只是你没有认真审题，习惯性的写错了，但是，你必须知道，不管你是因为什么原因而错，都是错，考试也是有规则的，你违背了规则，那当然要减分的，考试规则是不能改变的，需要改变的是你要如何适应考试规则。只要以后认真点，老师认为你下一次一定不会犯同样的错。”
是呀，考试也有规则，不管你是什么原因，规则都要遵守，错了当然要扣分，我一下恍然大悟。
没有规矩，不成方圆，各行各业都有自己的规则，如果人人都能遵守规则，世界将会变得焕然一新。
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