【必备】规则作文合集十篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的规则作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
规则作文 篇1
1853年，后来鼎鼎大名的卡内基当时刚满18岁，还是一个无名小卒。就在这一年，他交上了好运，被宾夕法尼亚州铁路公司西部分局局长斯考特看上了，他被斯考特聘请去当他的秘书兼私人电报员。
这一年的一个假日，斯考特局长外出度假。没有休假的卡内基正在值班，忽然收到一份紧急电报，大意是说附近铁路上有一列火车偏离了轨道，为了防止发生碰撞事故，要求紧急调度各班列车改换轨道。调度列车的权力只有斯考特局长才能行使，于是卡内基立即联系斯考特。很巧的是，卡内基怎么也联系不上这位局长大人。这可不是能够等的事，但是按照当时铁路公司的内部规定。任何人擅自冒用上级名义发电报，都必须受到立即撤职的处分。怎么办？思索再三，卡内基横下一条心，冒充斯考特局长的名义下达了列车调度命令。
休假一结束，斯考特局长就准时来上班了。卡内基战战兢兢地走进局长办公室，向斯考特报告了这件事。斯考特先是一愣，接着用极为凌厉的眼神看着卡内基，过了好一会儿，才换了另一种眼神，说道：“这个世界上有两种人永远都在原地踏步，一种是不按规则办事的人，另一种是只按规则办事的人。而你，这两种人都不是！”斯考特没有因为卡内基这一次的擅权行为惩罚他，相反，从此重点栽培他，这也让卡内基一步步走向辉煌。
距此近90年前，同样是在美国，哈佛大学上演了一个情节大致类似结果却截然不同的故事。
1764年，哈佛大学图书馆发生了一场大火，哈佛大学创始人哈佛牧师捐赠给图书馆的数百本珍贵图书在这场大火中被烧毁，只有一本书幸免于难——由于在火灾发生之前恰好有一名学生将其中的一册书带出图书馆，拿回宿舍去看，从而这本书成了哈佛牧师所捐赠图书中极为宝贵的孤本。火灾发生第二天，这名学生得知图书馆图书受损情况，出于自觉，他迅速赶到图书馆，将那本书还给了学校。
校长得知这一情况后迅速召开校务会议，研究决定：第一，鉴于该学生保留了这本极其珍贵的书，对其提出高度表扬。第二，由于当时的哈佛大学校规之一是：学生在学校图书馆借阅图书，只能于图书馆内部阅览，禁止带出。因此。鉴于该学生违反了校规，对其给予开除处理。校长的理由是，让校规来看守哈佛的一切比让道德来看守哈佛更安全、更有效。
这位校长就是哈佛大学历史上担任校长时间长度排名第二的爱德华·郝莱欧克。他曾有过一句名言：“如果谁想遭贬损或是让烦恼缠身，那就让他做哈佛校长。”从处理学生还书这件事来看，他本人的行为确实符合他的言论。
斯考特与郝莱欧克面对规则的选择截然不同，却同样都留下了一段佳话。这个世界上有两种人永远都在原地踏步，一种是不按规则办事的人，另一种是只按规则办事的人。而他们，这两种人都不是。
规则作文 篇2
“规则”这个词，相信大家一定都知道，它是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。我们这个世界有了规则，人们的生活才会幸福美满；我们这个世界有了规则，才不会导致悲剧的发生……我们的世界之所以美丽，就是因为有了它——“规则”！
规则每个人都必须遵守，只有这样，人们才会平安、幸福。但是不是所有人都会去遵守规则呢？并不是。有些“聪明人”为了自己的利益，而违反交规、校规等各种各样的规则。在这些人中，有些人得到了应有的惩罚，而有些人却侥幸逃脱。这不，我这儿就有个例子。
当我在打球回家的路上，就看见几辆和我的车行驶方向相反的摩托车，只见他们横冲直撞，从车辆调头的地方插到了我们附近。本已逆行的他们竟还是那么得瑟，对于危险不屑一顾，差点撞到了我们的车，还好妈妈来一个急刹，否则是会出事的！可没想到他们竟还一副无所谓的样子，马上骑进了辅道。他们太嚣张了！真是不知好歹！
就因为不想等红绿灯，就干出如此危险的事，这至于吗？值得吗？只要他们有点耐心，就不会违反交通规则，双方更不会出现安全隐患，也不会让所有人提心吊胆。
规则……规则……现在人人都说要遵守规则，可谁又真正做到过呢？在无意间、有意间违反规则的现象数也数不清，就连我们——奋发向上、天真可爱的学生，在学校里、在生活中，违反规则的例子也有成千上万个。若人人都不讲规则，那世界上就不会有“规则”一词可言，每天发生车祸的次数迅速上升，还可能导致人类的灭亡！
那怎样才能避免违反规则的事情发生呢？
切记：我们必须得有一颗纯洁的心，心中得谨记：“不能违法规则！”并且在实际中做到，还要怀有一颗公德心。这样，才能在实际意义上减少违反规则的发生次数甚至所有人都不再违反规则。
规则是十分重要的，只有人人都遵守它，这个世界才会变得更加美好！
规则作文 篇3
什么是规则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规？应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则：要帮助比你弱小的人，心中这种规则多了，人情也就随之形成了。
规则与人情是相辅相成的。
没有人情，规则是无法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，如何严密也不能够到“天衣无缝”。若没有人情的支撑，规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那么简单了。律师们大可钻法律的空子，凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月飞雪”了。
没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范促淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说，当人情不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是人情的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是人情的底线——规则划出来的。
理想的社会应是规则与人情并存的。规则约束着人们，使其不至滑出人情的底线；同时，人情也填补了规则的漏洞，使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的人情约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与人情相辅相成，这个社会才能充满希望。人情是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将人情埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。
规则作文 篇4
《剑桥规则》问世，比赛制确立；开始使用越位规则；推行换人制度，用点球大战制度，我们看到的是规则的引入与变迁，是规则的强化与制度的完善；足球场面从先前的野蛮混乱、语言障碍、警告不明确渐渐的演变成了合理，规则，顺畅，公平。
不容置疑，足球场面市的质的飞跃，正是规则正在潜移默化的影响着运动员，时代的迅速发展。正是需要条条框框的规则，制度限定运动员。可见，规矩不成方圆，需要我们遵守保护。
社会上，如果心里没有道德底线，没有规则的约束，就会出现一些法不容忍违法违纪的行为，比如小至乱闯红绿灯，随地吐痰，乱扔垃圾，大至杀人放火，打家劫舍。如果没有规则的约束，这种现象就会随处可见。听过这样一些笑闻：从前有一个班，纪律散漫，动作拖拉，经常出现迟到，早退的现象。班主任想到一个“规则”，如果下次谁再出现飞违纪迟到的行为，就当着全班的面去说对不起，写反思，然后针对这个现象，班里也没有出现吃饭现象。无规则不成方圆，在生活我们要按照规则做事，不违背法律。
国家上，没有制度的规范，同样会使社会寸步难行，难以前进。一个社会正需要制度的引领，才能走上轨道，才能走向繁荣。家有家规，国有国法。近年来国家公布各种各样的法律规定社会行为，《未成年人保护法》，《劳动法》，《合同法》，《交通管理法》正式这些条条框框的制度，法律限定着国家，才能使国家社会繁荣昌盛，更加制度化，规范化，公平公正的处理，不偏私不公正。
一条条规则的引入与变迁，一种种制度的完善与实施，是时代发展的必然，更是法规的健全与审美的引领。竞技体育是如此，社会发展也亦如此。因此，我们树立法律法规意识不做违法行为，同时有关机构能够完善相关法律，依法治国不以人的意识管理国家。
无规矩不成方圆，遵守规则，你我做起。
规则作文 篇5
“没有规则，不成方圆。”这样的话每个人都应该知道，规则其实是社会的总管家，如果没有他，世界将是一片混乱；如果没有他，会有多少人会因事故而丧命；如果没有他，同学跟老师还能够像今天一样遵守规则，教学活动能有条不紊吗？如果我们不遵守规则，那么世界还会如此的美丽吗？
大家都应该遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序，但有些人爱酒后驾车，只因一时贪杯，却换来了家人的眼泪与自己的痛苦。还有些人爱开快车，又是绿灯只剩下2，3秒的时间就直冲过去，轻者倍罚款，重者有的出车祸，有的丧命，有的坐牢，如果不遵守交通规则，是多么可怕呀！
社会的中小学生也有规则，在学校见到老师要问好，课上，发言要举手；课余，进老师办公室要喊报告，应允许后再进；大会发言要严肃，发言结束要鼓掌对到老，幼，妇，残跟军人，行走让路，乘车让座，尊重帮助残疾人...
同学相处也有规则，同学之间要互相尊重，一个不懂得尊重别人的人，也不会得到别人的尊重。在校园生活了，同学之间要相互尊重一个不懂尊重别人的人，也不会得到他人的尊重。在校园生活里，同学之间朝夕相处，友好气氛，互爱的精神和和睦的关系，不但对学习十分重要，而且对每个人的人格成长与心灵健康也十分重要。
玩游戏也需要规则，最重要的就是公平，如果玩藏猫猫抓住了某人，而他硬说没有，让别人重新开始的话，那这种游戏还算公平吗？这种游戏玩起来是多么无聊啊！
同学跟老师也需要遵守规则，不能给老师取外号或直呼其名，古语说的好：“一日为师，终身为父母。”也就是说，老师如同自己的父母一样，是必须无条件的尊敬的，请大家想一想：学上的每一点进步，有哪一点不渗透着老师的点点心血呢？
我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美好，我们遵循规则，我们遵守法律，规则给我们上了人生中最重要的课，那是花多少钱也买不来的...
规则作文 篇6
规则之美，人性之美。生活中处处都有规则，没有规矩，不成方圆，我们要去遵守那些规则。
叮铃铃上课铃声响了，同学们都回到了自己的座位上，可嘴巴还在工作中，有的人说话，有的人吃东西。。。。。。教室里乱成一团，没有一点儿规矩。这时，老师拿着课本走了进来，好长一段时间教师才安静下来。
老师开口的第一句话就是：说吧，继续说吧，这节课不上了，留给你们说吧。。。。。。。之后老师不停的用他那把机关枪猎杀我们。百分之七十受伤，再者死亡，无一幸存。老师啊！求求你停下来吧！
老是足足说了半节课，才开始进入正题。我也开始厌烦老师，感觉他是从华山来的。
可是那次我改变了对她的印象。记得那次，班上有很多人作业没写完，老师气得大发雷霆，我倒是有点儿兴灾乐祸。可是后来听班主任说，数学老师有高血压，每次给我们讲完课都要在床上躺一躺，还要吃药。我想这一定很不舒服，老师真的好辛苦啊！
我要好好学习，遵守纪律，，上课不说话，不惹老师生气，让老师好受些。
同学们，没有规矩，不成方圆，好好遵守我们的班规吧。
规则作文 篇7
古人云：无规不成方圆。
西谚说：行为形成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。
臵一把沙于纸上，微微振动纸的边缘，沙子便肆意地流动，如果在纸上涂一层明胶，再放之以沙，则粒粒皆安份地粘在纸上，还可以用之做砂纸，赋之以实用价值。
如果把人类比作砂，把社会比作纸，那么规则便是那明胶，它使人类与社会相辅相融，并使人人发挥各自的功用，凝聚为一个坚实的群体，如果没有规则，人类必将是—盘散沙。
由此说，规则是社会形成的基础，没有规则便没有人类社会。 然而，规则不是死的，不是—成不变的，它要适时、适地、适人、适度。一方面，它要限定，制约人类的行为；另一方面，它也要促进人类的发展与进步。
此所谓“世异则事异，事异则备变。”
原始社会中，猎获均分，人人平等，这种规则与原始社会低下的生产力相适应。而如今，按劳分配，能者多得，这则是为了适应当今激烈的人才竞争，优化社会的劳动力。
在古代，政教合一，一个国度的人民大多数只允许信奉统一的宗教，异教徒中，勇者或能改天换地，弱者只是自取灭亡。这种残酷的规则是与当时的强权统治相适应的，而如今，信仰自由，言论自由，
人民找到了自我的价值，扩大了生存的范围，这是朝代的要求，是人性独立的需要。
古往今来，人类这群会思考的芦苇以其无限智慧不断探索着最适生存与发展的环境，也在世代的繁衍中不断去旧取新，追寻着最有利社会进步的规则。
从群主立宪、商鞅变法到罗斯福新政、联合国的成立，再到“改革开放”、“一国两治”和欧盟的扩大，人类从一盘散沙逐渐成为一个充满智慧与魄力的坚不可摧的群体。
我相信，随着更新，更完善的规则的确定，这颗颗金沙将把美丽的星球装点得熠熠生辉，无限灿烂
规则作文 篇8
今年，武汉的天气极其怪异。一会儿热，热得穿短袖;一会儿冷，冷得穿棉袄、直啰嗦。两手插进衣袋，两脚在地上跺脚。可已做好保暖的我的脚像是被水打湿，然后凝固成冰的感觉。
不，是傍晚冬日，被濑濑的寒风，沿着脚踝的那种刺痛。俨然会在这时，不由自主地倦缩着脖子，像猫咪那般小声地叫几声。所以我不禁往下看一眼。一滩被垃圾过滤后的脏水已浸湿了我的鞋。向地上四周望去，它们顺流而下，向前迸发。我敲了敲后座的桌子，问其水的原由。原来是他们把喝剩的凉水、暧手宝中的剩水倒入垃圾桶。可谁又曾想到，这个垃圾桶的底面早已破了。
可第一次无所谓，然而反反复复，遭到了我们和他们自己的反感。往这边路过时会搞笑地说一句：“怎么又有这多水，你们帮忙拖一下。”等话语。这一刻，却吹起了我们燥动的心与他们辨论是非。每当有人要进行倒水时，我们都会去警示他。然而他不仅不听劝，还在背后议论。并未吃一垫，长一智;而有些刁蛮的人，与他对峙时，他会找各种理由去填补我们的回答;有些人会很敷衍，或许你警示过他，他也照应进行，可过后他依然会犯下同样的低级错误。为了我们自己能够舒适的上课，为防止其他同学们再往垃圾桶内倒水，我们便商量解决方案，在垃圾桶外正中心贴上温馨提示标语。使得同学们心中有规则，有秩序和文明。这一牢指对他们也起到了非常重要的作用。
慢慢地，随着这张纸条的防范标语在他们心中深深地扎下根，垃圾桶倒水现象得到了治理，地上没水的捣乱，也变得干净多了。确实，心中有了规则，才会有秩序和文明。
规则作文 篇9
6岁女童跟着家长在非斑马线处横穿马路，但家长并不知道，孩子突然折返，结果被疾驰而来的超速行驶的汽车撞飞，经过抢救无效，最终身亡。一个就在前一秒还活蹦乱跳的小女孩就这样离开了我们，在此我认为那辆超速行驶的车固然是逃脱不了干系的，但其次，最主要的是这位六岁的女孩的家长对法律法规的无视，才造成了这样的结果，许多孩子都会带有侥幸心理做某些事，因为他们是没有经验的孩子，但作为一名家长非但没有在自己的孩子面前做一个以身作则的好榜样，反而带着小孩在非斑马线处横穿马路，小女孩的突然折返也许是因为她意识到在非斑马线处横穿马路的行为是不对的。在此我们可以看得出来一个大人的意识还不如一个小女孩的，也有可能是因为小女孩看到某个吸引到她的东西而突然折返，孩子是天真无邪、无忧无虑的，这是他们的天性，谁小时候没有这样过呢，在此之前家长们应该早已懂得这些道理，但还是违反了法律法规，在此就更应该对那名家长的行为进行谴责了。面对女童身亡的结果，大家都可能会为此感到可惜，伤心但这又能怪得了谁呢？在此次事件中的`情况，我想在中国已经发生了数不清的次数了。但人们总是不吸取教训，一如既往的无心我素，总是带有着侥幸心理，无视法律法规的存在。此文所谓“秦人哀之而不鉴之，亦使后天复哀后人也。”
想必大家在春节前后应该看清楚这样一则，一名男子在动物园墙外爬墙想不交钱买票就进去动物园里面玩，而谁曾想到那名男子却落入虎口。被老虎吃的面目全非，这同样是一个悲剧，同样是一个想无视法律法规道德规范的人。面对男子的伤势或许有很多人会感到悲伤。但我觉得这就是无视法律法规后必然的惩罚，这样的后果想必没有人不去想吧，但就是要铤而走险，去迈上这一步，出现的任何结果只能自己承担。在这个法制的世界里，难道我们不应该严格规范自己遵守法律吗？还是想继续我行我素不畏惧其发生的代价，我们多想杜绝此类事件的发生，不单单是这件小女孩身亡的事，还有很多的中国人因为不遵守规则而失去了生命，因此弄的一个又一个家庭支离破碎，处于撕心裂肺的心情父母要因为你的离开而白了发，失去对生活的希望，养成这么大的孩子付出了他们多少心血，而你却因为不遵守规则而离开了他们，我认为这是万万不可取的，我们要记住这些血的教训，牢记在心中，在自己选择的时候，千万不要去违反法律法规。对自己好，也对自己亲人负责。
家长是孩子的第一位启蒙老师，我们应该用我们自己的行为、行动去感谢他们，不应该带着她一起做无视法律法规的事情，中国人用血的教训让我们明白遵守法律法规很重要，这些血的教训都是在违反规则时发生的，有时候辛运不会出什么事故，但终会有一天遭遇不幸，如果不去违反这些规则，将会大大减少这些事故的发生，大大减少支离破碎的家庭，让我们动起来，从现在做起，做一个遵守规则的好公民。
“秦人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。”多么惨痛的教训，吸取教训，改变不遵守规则的行为，从我做起。
我们都知道，花谢了能够再开，燕子飞了还能够再回来，可人的生命只有一次。据统计，中国每年交通事故高达五十万，因交通事故死亡的人数均超过十万人，稳居世界第一。这个件件事故告诉我们要遵守规则，需养成处处好风正气，方配做泱泱大国公民！
规则作文 篇10
俗话说不以规则，不成方圆！生活中有许多规则，比如：学生上学要按时到校，上课认真听讲、工人上班要遵守纪律、医生要按照规则开药、就连玩游戏也要遵守一定的规则，但我在规则的面前失败了。
有一次，上语文课张老师对我们说：“大家每天都要学习，精神绷得很紧，为了让大家放松一下，今天老师和大家一起玩一个叫传口令的游戏”。说到这，同学们举起手问张老师说：“老师传口令是一个什么样的游戏？”老师说：“大家可以分成八个小组，我给你们每个小组第一个人悄悄的说一句话，第一个人再把这句话传给后面的人，以此类推，当这句话传到最后一个人时，最后一个人马上来到讲台，把那句话写到黑板上，我看哪组写的又快又准确，获胜的小组，每个同学都能领到一张种子卡做为奖励。”
随着张老师的一声令下，游戏开始了，大家一个一个的往后传话，我是我们这个组的最后一个，我十分紧张，生怕听不清楚，把话传错了。我就像热锅上的蚂蚁，头上直冒热汗，脚冰凉冰凉的，双腿发抖，感觉很不舒服，不停的在椅子上挪动，我还没回过神，就传到我这了。前面的同学对我说：“我人……”我踌躇的走上讲台，想了一下在黑板上写下：我是一个美丽又好看的人。最后正确答案公布了：“我是一个有知识的人。”我马上就呆了……
最后只有一个组赢了，他们组的同学都好高兴，说着马上就快下课了。我们组讨论了一下，还是我们传的太急了，后面的人没听清楚，就要给下一个人传，这样越传越不清楚，到最后一个人也就更听不清楚了。终于我们得出了一个结论：不但要传的快，而且要说清楚，最后我们记下了这一次的教训！
通过这次经历，我也知道了一个启示：有些事情，要清楚掌握它的规则，认真细心，就一定能成功！
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