观察作文

时间：2024-04-04 17:16:34 观察我要投稿

实用的观察作文汇总[4篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的观察作文4篇，希望能够帮助到大家。

实用的观察作文汇总[4篇]

观察作文篇1

　　呼呼呼，呼呼呼。春风姑娘在空中轻声呼唤着沉睡的小草：小草快醒醒啊，春天到了。

　　小草被叫醒了。它在土里揉了揉眼睛、伸了伸懒腰，听到了春风姑娘的呼唤声，小草扭动身子，一个劲地向上钻。小草终于钻出了地面，它睁开眼睛一看！多么美丽的世界呀！

　　春天，小草嫩绿嫩绿的`象一条条绿色的丝带，给大地增加了许多生机。

　　夏天，一棵棵小草长得绿油油的，非常茂盛。远远望去，就象给大地铺上了一层厚厚的绿地毯。

　　秋天，小草换上了一件淡黄色的新衣服。在秋风中慢慢干枯。

　　冬天到了，小草变得枯黄枯黄。有时候，小草被人们烧掉了。但是，它的根牢牢地抓住土壤，盼望着春天的再次到来。

观察作文篇2

　　现在的初中学生最头痛的莫过于上作文课了,这也是困扰我们语文教师多年的一个难题。学生觉得无话可说,没有内容可写。老师又限时完成,怎么办呢?只能说假话,说空话,说套话,写出的作文必然是言不已出,话不由衷,没有真情实感。其实“宝库近在身边,丰富无比,要写的东西俯拾即是。许多学生拿起笔来感到无活可说,就是因为对身边这个生活宝库视而不见的缘故。”正如法国作家罗丹所说“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”。我们只需拿起钥匙,便可以登堂入室。这把 “钥匙”是什么呢?笔者认为这把“钥匙”就是观察生活、认识生活、反映生活的方法。 “学生一旦拿到这把钥匙”,“就如同骑在神鸟的背上,降落在神奇的山谷,忽然发现身边有数不清的宝贝。”写作水平就会有明显的提高。那怎样去观察呢?可从以下几个方面入手:

　　一、热爱生活,乐于观察

　　生活是美好的,只有热爱生活,才能发现生活的闪光点及其深刻的蕴涵。这是一个非常重要的前提。如果我们能对自然世界投以理解和热情,就一定会发现感人的素材,如果对生活充满感情,真真切切的感受生活,就能触发你的灵感,带你进入广阔的作文天地,写出优美的作文来。

　　二、确定对象,敞开观察

　　观察对象包括的范围很广,如人、事、景、物、境,等内容不限,敞开观察,以人物、事件、自然景物为重点。要抓住那些给自己印象最深的、使自己最受感动、最能激起感情波澜的事物进行观察。可引导学生抓住生活的几“点”,以点带面,认真观察。

　　(一)由兴趣点去观察。兴趣是人生最好的老师,从自己感兴趣的事物入手,往往能走出一条洞察客观事物奥秘的小径来。例如,有的同学喜欢小动物,那么就会仔细观察它的外貌、毛色、体态特征、生活习惯,就会了解它皮毛的'质地,熟悉它的气味,对小动物有一个全面的了解。因此,我们在作文时,就不会言之无物,套话连篇。相反而是会写的生动、具体了。

　　(二)由细微处去观察。人、事、物、景各不相同,其差异更多的往往表现在细微处。我们要细心的观察生活,精于写出一些小事,在小事中显示作者的敏感、细心和深刻。生活中几乎都是小事,你不留意,它便倏忽而过,你若抓住它,便能从表皮看到它的本质。同学之间、师生之间、家庭成员之间、邻里之间每时每刻都在演绎着一些小事,只要细心观察,就一定会发现细微处蕴藏着无尽的乐趣。

　　(三)由动情时去观察。人的情感复杂多样,喜爱赞美之情、后悔思念之情、向往之情、忧愁痛苦之情、厌恶怨恨之情、青春悸动之情、微妙感受、迷茫慌乱的心里等。如有的同学写受到批评后看到的景物:天空的颜色、树枝的动态、鸟儿的叫声等都想是对自己的嘲弄,于往日不同,以此来衬托当时的心情。如果我们能抓住处在不同情感之中的人物的语言、举止、神态、表情、心理,以及此时的所见、所闻、所感,就能从细微出更好的挖掘出人物的内心世界。使文章具有很强的感染力。

　　三、运用方法,精于观察

　　以课文为例子,学习作者观察生活的方法。例如,《老由界》一文中,作者用定点观察的方法,确定观察点――由腰山谷中,观察角度一-仰视、平视、环视、俯视,并从特定的静谥气氛和乐观心态出发,展开比拟联想一一由夜空中闪烁的星星联想到黑色幕布上缀着的宝石,由黑色的山峰联想到巨人,由坏形山谷联想到井,由极远的声音联想到野马在平原上奔驰,由极近的声音联想到山泉呜咽,由极洪大的声音联想到波涛澎湃,由极细切的声音联想到春蚕咀嚼桑叶,形成了7个精妙的比喻句,尤其是后4个,通过以声写静的对比,把万籁之声的自然现象和作者宁静的心态融为一体,在艰险恶劣的环境中感受美好事物,透过崇高的思想境界和高尚的审美情趣,讴歌红军战士革命乐观主义情怀。因此,我们在平时的教学中,应引导学生学习作者观察生活的方法。即首先确定观察位置,或定点观察,或动点观察,或散点观察;然后选好观察角度,或平视,或仰视,或俯视,或环视;在观察中展开联想想象,或比拟联想,或递进联想,或猜测联想。以正面、直接观察为主,或整体观察,或局部观察;采用一定的观察顺序,或按时间顺序观察,或按空间顺序观察,或按逻辑顺序观察。这样写出的文章必然会条理清晰、内容具体、语言生动。

　　四、抓住特征,细致观察

　　所谓特征,就是一事物与同类的他事物的主要的本质的区别。学生的观察往往是表面化的,甚至是零乱的,应调动多种感官,如视觉、嗅觉、味觉、触觉等;采用多种方法,如虚实相结合、正面描写与侧面描写相结合,透过现象去把握事物的特征。福楼拜说世界上没有两只相同的眼睛,巴尔扎克说世界上没有两只相同的手,说的都是抓住特征问题,抓住特定环境中的人物性格、景物特点、事件蕴涵,是最关键的一环。只有这样,才能写出生活中的真实与精彩,才能写出自己的真实感受,才不会出现“千人一面”的现象。

　　总之,生活是五彩缤纷、多姿多彩,只要我们拿起“观察”这把钥匙,勤于观察,认真思考,坚持不懈,就会写出好的文章来。正如鲁迅先生所说,如要创作,第一须观察。对事物要观察准确、透彻,才好下笔。要做到准确、透彻,必须“身体力行”,偶尔一次不行,需长期坚持。平时应多观察身边的人、事、物,注意抓住其特征,才能写出好文章。

观察作文篇3

　　我最喜欢小鹦鹉了，它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像金黄色的小帽子，绣满了橙红色的花纹。背上的羽毛像深绿的的外衣，腹部的羽毛像翠绿色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的'眼睛下面，长着弯钩似的嘴巴。

　　我家的鹦鹉喜欢以和为贵，不喜欢冲突场面，也很容易教他。

　　大家是不是都知道鹦鹉会模仿人说话。那就大错特错了，其实这只是它想与外界沟通而模仿说话声，也就是很普通的叫声。

　　大家还知不知道鹦鹉是怎样叫的吗？因为鹦鹉舌头结构特殊。一般鸟类的舌头是尖的，可鹦鹉的舌头是又软又圆的，因此，当它的鸣肌发生震动时，它的舌头也能随之灵活运动，从而发出简单的音节声。

　　我真是太喜欢我那美丽又可爱的小鹦鹉了。

观察作文篇4

　　为了观察仓鼠的习性，我特地去买了一只仓鼠。

　　刚买回来的时候，它好像很怕我，可后来我们成了好朋友。这只仓鼠颜色是棕色的，它的形状跟一个小杯子一般大小，它吃食物的样子很可爱，用小小的牙齿在细细地咬。

　　一天放学，我刚回到家，就像只小马飞奔过去看我的小仓鼠，它乖乖地躲在被窝里，有点没力气的样子。看看它旁边空空的碗，我猜，它一定是饿坏了，我赶紧给它添食物。我发现它吃东西的.时候，很喜欢用嘴巴啃，吃相也特别可爱。我扔了几颗玉米粒，它就拼命地爬过来啃，吃的时候狼吞虎咽，饱餐完了就又躺回窝里睡觉，真是一只贪吃懒作的仓鼠。

　　一天晚上，我刚躺下要睡觉，却听到吱吱的响声。咦，仓鼠是怎么睡的呢？我悄悄起来，却发现它的精神特别饱满，一点也不像白天那样昏昏欲睡。到了白天，我又跑去看他在干嘛？却发现它是在呼呼大睡。原来呀，仓鼠喜欢白天睡觉，晚上活动，真是改不了天性。

　　小仓鼠真有意思，我喜欢和它做伴！

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