观察大蒜四年级作文

时间：2024-10-21 14:37:46 晶敏观察我要投稿

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观察大蒜四年级作文（精选21篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的观察大蒜四年级作文（精选21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察大蒜四年级作文（精选21篇）

　　观察大蒜四年级作文 1

　　高老师让我们种植物，观察植物的生长，我便种了一棵大蒜。

　　我拿了一个大蒜头，掰了一个蒜瓣，又找了一个小花盆，装了很多土，把它种了进去，又浇了一些水，然后我每天都在观察它，并定时给它浇水。过了一天，它透出了一个膜包着的小芽，弯曲着，嫩黄色的，第二天，那个小芽从膜里透出来了，黄黄的小头东张张、西望望，好像在说：“哇，世界真美呀。”然后它就把衣服脱下来了，又过了一天，它的小芽变成小叶子了，黄里透绿，它大大的`肚子却小了，过了一天，原本的小叶子变成了大叶子，很饱满，而且中间又长了一个小芽，我便给它浇了水，它似乎更绿了。

　　我的蒜苗一天一天在长，如今，它已经有二十厘米高了，并长出了许多绿色的叶子，看着生气勃勃，我很高兴。

　　我常常凝视着它，看着它翠绿的叶子，高高的茎，心里很自豪。

　　观察大蒜四年级作文 2

　　星期五的晚上，我闲情逸致，想种一棵大蒜，于是便行动起来。我先找到几个葱蒜头，再找到一个小盘子，把葱蒜头有顺序地固定在盘子上，然后把水轻轻倒入盘中，把盘子轻轻倒入盘中，把盘子轻轻放在窗台上。就怀着一颗盼望和期待的好奇心等待着明天的大葱。

　　星期六早上，太阳从东方升起，明媚的阳光直往葱身上照。我刚起床，就一溜烟跑到葱跟前。和煦的阳光沐浴着我和葱。只见葱头上冒出了一丁点绿色，嫩嫩的，像刚喝过春雨似的`，大葱刚生出来，好像小精灵一样

　　向我絮絮低语，又好像朝我打招呼：“早上好。”我看到葱生长得那么快，高兴极了，便又给葱浇了点水，乞求上天让大葱下午就长得很高很高!

　　星期六下午，我一直屏息凝视地看着大蒜，那绿绿的新芽拼命地往上钻，好象想快点看见外面的世界多美丽，快点看见春姑娘的脚印。一阵春风拂面而过，蒜头摇晃起来，好象向春风招手。虽说大葱才长出一点绿芽，但芬芳却已鼻而来。看到这一现象，我立刻吟出一首诗句：“大蒜才露尖尖角，早有芬芳怀在身。”

　　到今天已有三天了，由于我早上起床迟了，所以错过了重重好戏。当我观察大蒜时，叫我大吃一惊，哇!在一夜之间，大蒜居然长了两寸多，我高兴地一跳三米高，嘴里还唠叨着：“我的大蒜终于长高了!我的大蒜终于长高了!”

　　看到大蒜，我想：“如果我跟大蒜一样，为着目标，不断努力前进，那么我就离我的目标越来越进，我的学习成绩也就越来越好。”

　　观察大蒜四年级作文 3

　　周五放学回家，见妈妈买回一些红皮的大蒜，我决定亲自种头大蒜，仔细的观察一下大蒜的生长过程。

　　我挑选了一大个的蒜头，把蒜头的外皮剥去后放进玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上准备观察。

　　周六早晨，我仔细观察，发现大蒜没多大变化，于是我把玻璃杯挪到阳光能晒到的窗台上。周日中午，我惊喜地发现大蒜的底部生出了一些根须，细细的，短短的，最长的根须接近三毫米长。

　　周一的早上，大蒜的根须又长了一些，最长的接近一厘米了。大蒜的顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽，像绿黄色的珍珠一样，非常可爱。为了保证水中有足够的养分满足大蒜的生长，我给大蒜换过一次水。下午一放学，我飞一般地跑回家，发现大蒜底部的根须越来越长，其它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。

　　又过了一天，我发现大蒜生长的速度明显加快，蒜芽已经长得长长的、尖尖的，有的已经变成了大蒜叶，足有4厘米高了。看到亲手种的'大蒜一天天地成长，我心里美滋滋的！

　　通过这次中大蒜，我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的，是需要时间的；也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素，足够的养分也是不可缺少的。

　　观察大蒜四年级作文 4

　　前段时间，我精心挑选了一瓣大蒜，把它放在我为她制作的“家”里。这个家是用一个用完的酒精瓶洗干净，装了点水制作而成的。然后，我把它颜色较浅的一头泡在水里，再把尖尖的一头露出水面。让她舒舒服服地睡了一觉。

　　过了两天，我的大蒜发芽了，我非常激动，因为这是我第一次看到大蒜的小芽。但是我发现大蒜有点儿紫紫的，我有些担心，于是就跑去问妈妈，妈妈对我说：“别担心，颜色越紫，大蒜长的.就越好。”听了这句话，我心里的大石头终于落下来了。

　　又过了两天，我的大蒜长出了很长很长的根，就像老爷爷的胡须。而且小芽也长高了，牙尖鼓鼓的，好像马上就要破裂似的。但也有点皱皱的，所以，我决定给她取个名字“蒜老头”，我决定，把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“不错，这个想法很有创意。”听了妈妈的鼓励，我的心里就像吃了蜜一样甜。

　　直到今天，太蒜发生了翻天覆地的变化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指长了。我一定要更加呵护它，就象爸爸妈妈和老师呵护我一样。

　　观察大蒜四年级作文 5

　　今天，老师布置了一个很有趣的任务——那就是水培大蒜。于是，我就从厨房中拿出了一个大蒜：大蒜肥肥的，仿佛是一个肥嘟嘟的小宝宝。

　　我拿起了一个杯子在里装了三分之一的水把大蒜放了下去。

　　第二天，我一心念着我的大蒜宝宝，睡也睡不着，我蹑手蹑脚的.从被窝中爬了出来，穿上了鞋子，从阳台上拿下了我的大蒜宝宝看了看，霎时，没了兴趣，大蒜宝宝一点也没长啊！

　　“算了，还是等过几周再来看你吧。”我自言自语道。两周没看我的大蒜宝宝了，今天，我就去看看吧！我从阳台上把大蒜拿了下来，我大叫“天啊！不看不知道，一看吓一跳啊！竟然根须和芽都长出来了，根须都有我一个手指一样长了，还有芽大约都有七八厘米了啊！”

　　我十分疑惑为什么大蒜要长芽啊！于是我去问爸爸，爸爸开玩笑说：“因为，这个芽从它刚长出来就是大蒜的好朋友啦！要是它失去这个朋友它会十分难过的，再也不会长芽了！”

　　“哦！”我明白到这个道理，我长大以后一定要多多仔细观察，发现更多的秘密。

　　观察大蒜四年级作文 6

　　今天，老师布置了一项任务，让我们每人都种大蒜。说可以用水培，也可以在土里种。真的能种出大蒜？虽然我不怎么相信，但还是照老师的要求去做了。

　　我先把一个空塑料瓶剪成两半，装满水，接着我拿了一个大蒜，剥成蒜瓣放在有口的一半空塑料瓶里，最后放进装水的瓶子里，就这样，水培大蒜就做好啦！

　　我每天盼啊盼，大概四五天，大蒜底部长出一种白色的，细细的像蜗牛触角一样的东西，这就是根。

　　过了几天雪白雪白的根开始变长了，那可真像爷爷的白胡子呀！同时大蒜又长出了粗粗的芽，芽是淡绿色的`，比根要粗的多。

　　又过了几天，大蒜的叶子终于长出来了。大蒜努力地生长着，像是在比赛，比谁长的最高，谁就胜利。我把大蒜放在太阳底下，它变得更绿了，有一天竟生长了两厘米多！

　　我每隔几天给它们换一次水，保证它们有足够的营养。大蒜笔直笔直地向上生长，碧绿碧绿的。不知不觉中，大蒜的根也长长了很多，弯弯曲曲地交织在一起，像泡开的方便面一般。远远望去，也是不错的盆景呢！

　　啊！种大蒜可真是有趣呀！给我的生活带来了许多的乐趣！

　　观察大蒜四年级作文 7

　　放学回家，妈妈递给我几颗大蒜，望着这胖乎乎的大蒜，我不禁地摸摸了下巴，自言自语道：“这百字微作文的活动可真有趣，上周护蛋，这周又种大蒜。”

　　我跑去阳台拿了妈妈的营养土，装进了花盆里，然后把土挖开了四个小洞，把大蒜的根插进土里，再把小洞填满，再浇水，种完以后的大蒜就像一个弯着腰的老奶奶在那里立着，接下来就静待蒜开了。

　　今天是种大蒜的第三天了，放学我兴冲冲地跑回家，看见蒜苗一点都没有长出来，我失望地叹了一口气，懊恼着：大蒜呀，大蒜呀，你怎么还没醒呀！晚饭的时候，我垂头丧气地问妈妈：“为什么蒜苗一丁点儿也没有长出来？”妈妈微笑着回答道：“做什么事情都需要耐心和等待，他可能在蓄力待发。大蒜的发芽周期是一周左右，前两天是看不出变化的，到第三天的'时候，底部会先长出像胡子一样的须根，之后须根会一直生长，顶部才会萌发嫩绿色的新芽。它的新芽长出后就很快了，2-3天就会长到5厘米左右。”听了妈妈的话后，我急忙跑到阳台，剥开了盆里的一点土，还真的看到下面有“白色的胡须”，我顿时明白了：这就是所谓的先生根后发芽啊。

　　现在我知道了有些事情是急不来的，要遵循事物的发展规律，不能急于求成，揠苗助长。

　　观察大蒜四年级作文 8

　　我的大蒜宝宝终于发芽了，你想知道它是什么样子的吗？

　　前不久，李老师给我们布置了一个有趣的任务一种大蒜。我从篮子里拿出了许多大蒜。听奶奶说，大蒜要选最大，最健康的不要烂的，不然就发不了芽。我选了几个看起来白白胖胖的。拿了一个最漂亮的碗，到了三分之一的水。非常小心的把大蒜放进碗里。

　　开始，当我把大蒜轻拿出来的时候，发现它的根像光头老爷爷刚长出来的头发。过了几天，根长长了，它们白嫩白嫩的，这便是它的有趣之处。它们你缠我，我缠你，都绕在一起，像一千线团儿。

　　大蒜刚长出来的不是叶子，而是一丁点儿的绿色中带嫩黄色的小尖儿。

　　过来很多天，大蒜的叶子长出来了，它们不仅叶子就出来了，而且还长的.很高。高得大约22厘米，矮的都约有五厘米呢！大蒜是一层一层的长的。最下面一层是乳白色的，上面一层是深绿色的，长了两片叶子，摸上去又扁又光滑。一阵微风吹过，蒜苗就随风舞，像一位披着绿衣纱的少女。

　　虽然我的不比奶奶买的大蒜好，但是我仍然喜欢我的大蒜，因为这是我亲手种的。

　　观察大蒜四年级作文 9

　　两个星期前，我在家里种了一棵大蒜，我把大蒜放在一个装了少量水的瓶子里，准备观察它的生长情况。

　　大蒜全身是白色的，一瓣一瓣地像兄弟一样亲密地靠在一起，外面还穿了一件透明的薄衣服。第一天，它们没有一点儿变化，我有点着急，轻轻地对它说：“大蒜呀，你快发芽吧！我会每天给你换水，晒太阳的。”第二天早上，我一起床就迫不及待地去看大蒜，哇！我的大蒜发芽了，它们分成了六瓣，其中有一瓣顶上长出了很短很小的嫩芽，嫩芽是绿色的'。我太开心了，连忙小心地给它们换水，我想：“明天早上，肯定又会长出更多的新芽。”果然第三天早上，五瓣大蒜都发出了新芽，第一个新芽又长高了一些，颜色也变得更绿了。以后，每天我去观察大蒜，它们的新芽都在长大，真是一天比一天长得高，长得绿。

　　我开心得把这个好消息告诉了外公，外公对我说：“不仅大蒜，许多植物的生命力都很顽强，只要给它们阳光和水分，石头缝里都能长出小草呢。”

　　是呀，植物都有顽强的生命力，我们小朋友也应该学习大蒜不怕困难，勇往直前，健康茁壮地成长。

　　观察大蒜四年级作文 10

　　9月27日星期六晴说起一种植物大蒜，大家都认识，咱们在日常生活中也经常见到，吃到，但是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽？如果你不知道，那就跟我走进大蒜的观察世界吧！

　　大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上面长出了像围杆一样的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的.嫩芽不太引人注意，引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜，看着非常舒服，长芽的样子是各种各样的，在侧面看像是字母g，在正面看像是锋利的镰刀&& 以前，我只知道大蒜会发芽，可不知道它为什么会发芽？

　　通过绚问家人，我知道了芽是蒜的生命力，没有了它，蒜就会很伤心，再也不会发芽了。芽是一节一节的往上走，走了一半，半路杀出了个程咬金，因为只有一个冠军，程咬金这个裁判只好淘汰一位，淘汰的芽脸色发白，幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。通过这次观察让我学到了很多知识，明白了植物生命的奥妙！

　　观察大蒜四年级作文 11

　　上周二，老师给我们布置了一个实践作业——泡蒜，让同学们观察大蒜的变化，并为写观察人日记做准备。我觉得这项作业很有趣，我决定认真完成。放学后，我一回到家，就拿来六头大蒜和一个盘子。我把蒜剥成一瓣一瓣的，让硬硬的蒜瓣在盘子里挨紧。接着，我往盘子里倒了一杯清水。大蒜会有什么变化呢？让我们拭目以待。

　　过了两天，我发现蒜发芽了。蒜芽黄绿色，尖尖的。我拿起蒜仔细观察，发现蒜瓣底部长出了两毫米的白根儿，它们整整齐齐。我想：蒜长得可真快呀！我给蒜换了清水，我期待着它们能有更大的变化。

　　又过了两天，我看见嫩绿的蒜苗长得有三厘米高了。洁白的蒜根像胡须一样越长越长。大蒜原来东倒西歪的，现在能够稳稳当当地站在盘子里了。

　　第五天早晨，天气晴朗。我惊喜地发现蒜芽的顶端长出了第二片新芽。嫩绿的小苗变成碧绿的了，我别提有多高兴了。

　　第六天的时候，蒜苗白白嫩嫩的`根缠绕在了一起，它们争先恐后地生长着，生怕落了队。

　　今天，我发现蒜苗更绿了，长得更高了。它们长得生机勃勃，我兴奋不已。我会坚持每天给它们换水，希望在寒冷的冬天仍然能看到碧绿的蒜苗。

　　欲要看究竟，处处细留心。我会观察更多的事物，获得更多的发现。

　　观察大蒜四年级作文 12

　　两个星期前，我做了一个实验，发现了一种生命力不仅顽强，生长速度还很快的植物——大蒜。

　　首先，我把一粒可爱的小白蒜放入一个装满水的透明杯中，接下来的两天里，我每天都去“探望”小白蒜，它跟睡着了似的，没有动静，可把我急坏了。第三天，我迫不及待的跑去看小白蒜，却惊奇地发现它的头上冒出一条小青虫，可把我高兴坏了，我小心翼翼地观察着，它嫩嫩的`、绿绿的，我想，它正贪婪地吸吮着水分。又过了一天，小白蒜头上的小青虫又长长了一些，它的底部还长出了白色的胡须，就像一位老爷爷的白胡子一样。一个星期后，蒜苗已经长得很长很长了，我好奇地用尺子量了一下，足足有23厘米呢！我靠近闻了闻，大蒜的气味已经消失的无影无踪了，我还发现大蒜的头变成紫色的了。

　　爸爸告诉我，再等两三天，就可以用小白蒜长出来的蒜叶炒菜了，在我们生活中，大蒜不仅是鲜美的食物，还有消毒、消肿、杀虫、抗菌之功效。

　　“小白”在我的精心呵护下，每天都茁壮成长，真希望有一天，小白蒜也能变成胖嘟嘟的大白蒜。通过水培“小白”的生长过程，让我明白了一个道理：我的成长离不开老师和爸爸妈妈的精心教导与呵护，我定会珍惜时间，勤奋学习，做最好的自己！

　　观察大蒜四年级作文 13

　　十一国庆节的时候，老师给我们布置了一项作业——种大蒜。

　　回到家里，我就迫不及待的准备起来，我拿了一头大蒜，一个纸杯，先把大蒜表层的一层白皮轻轻剥去，大蒜长的有些扁，有的.比较长，白白胖胖像一个个胖娃娃，然后我拿起纸杯，里面到了些水，我把大蒜蒜瓣一瓣一瓣的放在纸杯里，我心想这个光秃秃的蒜瓣真的可以长出蒜苗吗？

　　第二天蒜瓣的顶端裂开了，露出了一点浅绿色的芽，像小鸡从蛋壳里刚生出来的小嘴，用手一摸软软的，再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，还没能在水里生根，我担心他们倒了，就把他们一个一个往水里塞，妈妈看见了说：“小笨蛋，别塞了，这样会把他们搞死的。”我忙问：“那怎么办？它们很容易倒的。”妈妈又说：“没关系，过几天，根长长了就不会倒了。”

　　转眼又过了一天，蒜苗，都长到了两厘米多高，它的根像钢丝似的扎进了水里，都连在了一起，我心想：“妈妈说的，果然没错。”

　　现在我的蒜苗都已经长的很高了，相信过不了多久就可以摘下来吃了！我得想想……做盘美味的蒜苗炒肉吧！

　　观察大蒜四年级作文 14

　　今天，我拿了一块大蒜，把表皮去掉，然后找了一个空矿泉水，把上边一大块剪去，只剩下底部的一部份，接着倒二分之一的水，再把大蒜放进去，知道我在干什么吗？我在种大蒜。

　　今天，我很早就来到了阳台看看水仙有什么变化。来到阳台，发现水仙就像换了个人似的，昂首挺胸地南立着。量了一下，哇，今天的小芽比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃了一倍。

　　今天，去商店买东西真是高兴，我哼着小曲回了家看我的大蒜。天啊！它怎么四脚朝天掉在地上了，原来是妈妈晒衣服的时候把它弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到矿泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干净，很有吸引力。

　　今天，是一个刺激的早晨，早晨我起来晚了点，却看见大蒜长出了三条嫩芽，我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没有什么变化，突然，我看见一条最大的嫩芽（刚才没看见）上又长出了一条约半厘米的'小芽，由于太高兴了。“吧”的一声，我一看，我娘啊，我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。

　　我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，让你壮烈牺牲了，真对不起……

　　观察大蒜四年级作文 15

　　一周前，老师布置了一项特殊的作业——观察大蒜的生长过程。回到家里，我先挑选了一些饱满的大蒜，接着我找来一个盘子，再把大蒜整齐地摆在盘里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下来了，它们会有什么变化呢？又会长什么样呢？我真期待呀！

　　过了两天，我看见大蒜上面有白芽，而且出青头了，下面有像胡须的小白线，我问妈妈这是什么，妈妈说“这是大蒜的根。”

　　又过了几天，下午放学回到家，我迫不及待地跑到阳台，哇！苗都长出来了，我发现有一个芽特别长，大约都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌头，我又发现了一个还没发芽的，都这么多天了，还没有发芽，真是莫名其妙呀！

　　今天，我发现苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又发现一个大约六七厘米的`，它像一个蚯蚓从土里探出了头，我又发现那些长的高的，好像在对我微笑，我对它们说：“你们长的好强壮呀！”

　　观察大蒜不仅让我了解了大蒜的生长过程，还让我懂得了在生活中，只要仔细观察，用心思考就会有所发现。

　　观察大蒜四年级作文 16

　　李老师给我们布置了一项作业，写一篇有关植物的观察记。放学后，我急急忙忙赶回家问妈妈我可以观察什么植物，妈妈说可以用土或水来养红豆、绿豆、黄豆和大蒜等，挑来挑去，最后我选择了大蒜。

　　可是，大蒜住哪儿呢？我给它们找了一个“家”，这个“家”其实就是一个猪肚子花瓶。我又在厨房里找了一个大蒜，拨开大蒜那雪白雪白的外衣，挑出了四粒又大又肥的大蒜籽轻轻地把它们送到“家”里，然后加了半瓶水。你瞧，它们正在“家”里舒舒服服地泡澡呢！

　　我每天放学一到家就去看它们四个，可是都过去四天了，它们都一动不动地躺在那里。我不知道大蒜籽们为什么不长得高高的呢？难道是因为我白天去上课，没有陪它们玩，它们生气了，所以才不长吗？

　　接下来我决定每天放学写完作业都陪它们玩会儿。过了几天，它们真的长出了跟胡须一样的根须和有一点儿淡绿色的`小芽儿啦！有的小芽已经有一厘米多长一点了，有的小芽才只冒出了一丁点儿，有的根须已经长了十几根，有的根须才长了仅仅两三根！

　　我多么希望大蒜籽儿能开开心心、快快乐乐地成长啊！

　　观察大蒜四年级作文 17

　　昨天，我向妈妈要了一个大蒜，我把的大蒜的皮轻轻的剥开，然后又剥下一小瓣，放在事先准备好的花盆里，埋上土，浇了一点水，蒜就算是种好了。

　　今天我一起床，就跑去看我种的大蒜，花盆里真的冒出了一点点绿色，准确地说是发芽了。我惊讶的'大叫起来“妈妈，我种的大蒜发芽了”。妈妈不相信的说“你是不是吹牛，怎么昨天才种的今天就发芽了。”我说：“不信你自己来看看。”于是，妈妈来到了阳台上一看，果真是发芽了。妈妈说：“你仔细看看长出来多少厘米了？”听妈妈这么一说，我立刻跑去书房拿了一把尺子量了量说：“有4厘米长了。”

　　两天后，我放学回到家，进门的第一件事就是去观察一下花盆里的大蒜又长高了多少。我还拿了尺子跑到阳台量了量，这一量真是不得了，比前两天长高了8厘米，还比前两天多出了两片叶子。这时我看花盆里的土有点干了，于是，我拿起一把壶给大蒜浇了点水。

　　四天以后，我又仔细地看了我种的大蒜，它比前几天多出四片叶子，这时已经有16厘米高，并且叶子更绿了，看着大蒜一天比一天高，一天比一天绿，我心里美滋滋的。

　　观察大蒜四年级作文 18

　　星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培，这头大蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏呢！真有趣！

　　在种蒜头之前，我先帮它脱掉一层“白衬衫”，再剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，最后再把大蒜放在一个剪掉一半的矿泉水瓶子里。我给瓶子倒了半瓶水，让大蒜的底部接触到水面，再放到阳台上，期待着它快快发芽。

　　第二天醒来，我立马就跑去阳台看大蒜。哇！每瓣蒜头上都开始冒出嫩嫩的绿芽，我连忙叫来爸爸看我的大蒜。爸爸说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足得阳光和水分，它就会生长得更快。”听了爸爸的话，我赶紧把大蒜挪到阳光更充足的地方，并浇了水。

　　我种的大蒜果然又和昨天有些不同，不仅长高了，而且嫩芽分成了两片又嫩又绿的叶子，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇地发现，大蒜底部长出了白色的须根，水就是通过这些一条一条的跟传送养分给大蒜的。

　　到了第十天，每个蒜苗的长度都变得不一样，我想，这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的.蒜苗已经有十几厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在这两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶的。

　　等蒜苗长得更长时，我们就可以摘下来炒菜了，相信吃着自己种的蒜苗，肯定特别的香！

　　观察大蒜四年级作文 19

　　一天过去了，大蒜没有动静；两天过去了，大蒜仍然没有动静。终于有一天，我发现大蒜发小根了。小根是从底部长出来的，那些小根又白又细，尖尖的，不是很长。它们分布在蒜底部的周围。根越长越多，越长越长，可蒜瓣就是不发芽。我很着急，心想：“为什么还不发芽呢？是不是这头蒜坏了？”正当我失望时，突然发现蒜上长出了绿绿的小芽，很奇特。蒜还没有长好，以后我还会断续观察。

　　今日，老师让我拿了一头大蒜，我想，大蒜的生长过程一定很奇妙，于是我拿来了一头大蒜。

　　第二天，我拿了一头大蒜，灌了水，静静的.等待着它的发芽。第三节课下课，我又来观察大蒜了，我发现，我的大蒜长芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪，一般大蒜都不会这样呀，怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了，呵呵！

　　又过了一周，我又来看大蒜，呀！一周不见长胡子了，芽长到8厘米了可谓不看不知道，一看吓一跳。在看别人的大蒜，有高有矮，真是士别三日，当刮目相看呀！

　　这几天，我没有观察大蒜。两周过了，大蒜发生了巨大的变化：芽已经有十八厘米高了，根有1厘米长，我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。

　　直到今日，芽已经有三十厘米高了。根有三厘米高。“胡须”很短。不过，至今还没有脱掉那身“衣服”。我希望我的大蒜能茁壮成长，得以平安终老。

　　观察大蒜四年级作文 20

　　今天，老师布置了一项非常有趣的作业，那就是写一观察观察日记，观察的目标就是大蒜。

　　我一回到家，急忙把大蒜拿了出来，又拿了个瓶子，用刀把它切成了两半，然后把大蒜放进去，我突然一个想法，就是大蒜吃一口，闻一下，摸一下会是什么样呢？我咬了一口，顿时我嘴里火辣辣地，就像热锅上的蚂蚁，在房间里跑来跑去，过了好久，才平静下来。我又仔细地开始观察它，只见大蒜披着白白的衣服，像薄纱，我摸了一下，发现它很光滑，以前我从来没有摸过大蒜，没想到这样的体验还挺有意思。我闻了一下，因为包裹着外衣，所以也没有传说中很辛辣的感觉。

　　啊！原来大蒜是这样的。

　　让我们一起来看看它发芽的过程吧！第二天，我一回到家迫不及待地去看我的大蒜。

　　我一看到它，开心极了，虽然我预计我的`大蒜会长得比较慢，但我却看到了大蒜根部长了一二毫米的白须子，我接下去期待它长出绿色的嫩芽。

　　第三天，我做完作业，再去看看大蒜长什么样子。原来它长出了“第二形态”，“第二形态”的芽绿油油的。突然我看到大蒜居然有三瓣变紫了。难道是它病了？我希望大蒜长得很健康。

　　第四天，我一看到它仿佛发现了新大陆。嫩芽越长越长，简直就是一条绿色的叶子，叶子交接处还长出了小嫩叶。我发现，其他蒜瓣的中间有些芽弯下了腰。突然，我看到了芽上面还有小水珠，像宝石一样发光，我找来花盆和泥土，将它们挪了一个窝。希望他们长的越来越好！