种蒜观察作文（精选46篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的种蒜观察作文，欢迎阅读与收藏。
种蒜观察作文 篇1
上星期，我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想：何不种一盘蒜苗，观察观察它的生长规律呢？我的想法当然得到了妈妈的支持。
首先，我们确定用无土栽培的办法，把剥好的蒜放到一个小盘子里。要求这些蒜必须根部朝下，而且要紧紧地抱成一团。可是这些蒜宝宝太不听话了，一会儿你拥我挤，一会儿东倒西歪，在我和妈妈的共同努力下，终于将它们制服。你瞧，它们现在整整齐齐地排列在一起，多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。我自言自语地说：“你们快点儿长大吧！”
第二天放学回家，我冲到阳台上，惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的小芽，光光的、亮亮的，调皮地看着这个世界。第三天，当我仔细观察后，发现绿芽又长高了一些，而且颜色更绿了。它的底部还长出了许多白色的根须，硬硬的，特别有劲的样子。第五天的成长更令人兴奋，绿芽冲破内层外衣，终于长出了嫩绿的叶子，尖尖的、扁扁的，五六厘米长，特别有生机的样子。底部根须变得更长更粗了，他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起，保护着蒜苗的快乐成长。第七、八天，水变得开始有些浑浊，蒜苗长得参差不齐，有的直而高，有的短而细，最高的有十三、四厘米，它高高在上，长得正欢乐呢。
在接下来的日子里，那些蒜虽然开始皱巴巴了，但是蒜苗还在努力地汲取着养分，向上生长着……
种蒜观察作文 篇2
前些天，我做完作业，就到院子里把上次种的蒜头拔出来，蒜苗长得真大呀！看来我的辛勤劳动没有白费；我开心地看到篮子里还有几个蒜头；便想再种一次。于是，我拿起蒜苗提着水来到院子里，开工了我先用一根木棍松土，然后挖了几个坑把蒜头分别种进去，种好后便仔细浇起水。种好了蒜头后，我心满意足地回屋帮妈妈干活。
我是个急性子，记得上次蒜头挺快发芽的，于是第二天一大早，我便焦急地提着水来到院子，准备好好慰劳蒜头们。然而，种蒜头的地方还是原封不动，蒜头并没有发芽。我叹了口气，心想：可能是我记错了，蒜芽没有这么快就长出来，再等等吧。我一边想着一边浇起水。
第三天早上，我一大早又提着水来到院子：只见埋蒜头的地方依旧原封不动。种东西可真叫人心急啊，蒜头你们就不能早一点发芽吗？我浇着水，内心希望蒜芽快快长出来。
日子一天天慢慢地过去。终于，在星期六的早上，当我提着水到院子里时，发现有许多蒜头发芽了，这多么让人高兴啊！只见那蒜芽大同小异，各不相同，个个都挺着身子，仿佛等我给它们浇水。呵呵，它们喝了我绕的水后，一定会长得更高、更大。想到这些，我便高兴地给它们洒上清澈的水。
通过种蒜头，我明白了：做事要有耐心，绝不能心浮气躁。
种蒜观察作文 篇3
我的蒜在我不经意间，正在疯狂上长。足足比前几天高出十几厘米，本来笔直的苗，有的尽然弯了下来。高度有了，可是苗竿太细，无法支撑它的高度。苗也有些发黄，不那么绿油油的了。
我走在住宿小区，看见好多院门口有种蒜的，都是种在花盆里，一棵棵算瓣被剥去皮，种在泥土中。我是整个蒜泡在水里，是不是与这有关系呢？
因为种蒜，所以我特别留意别人种蒜的地方。每次都能停下脚步，蹲下观察一会。让我领悟的是，种在外面的蒜，要比种在家里的更壮实。问问大人，可能是植物光合作用的缘故吧。
在学校和同学们交流种蒜经验，有种在泥土里的，也有泡在水里的。两种方法都能把蒜栽活，但那种方法更好些，不得而知。
这几天，天气阴阴沉沉，太阳光不是很好，等光线好的时候，一定把我的蒜拿出去，让它见阳光，经风雨。不能让它成了温室里的蒜，弱不经风，让它在大风大浪里成长。
种蒜观察作文 篇4
老师让我们选一种植物去种并观察，我选择种蒜。
回到家，我和妈妈首先精心挑选了一头又大又圆的蒜，它穿着朴实的、白里透黄的衣服。我们把蒜掰成一瓣一瓣的，再找来一个有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一个一个小浅坑，将蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土将蒜埋住，轻轻用手指压实，最后我给它们喂足了水，放置在能见到阳光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去观察我种的大蒜，可它无动于衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助长，或刨开看看。
第四天，蒜终于冒出嫩芽，使我激动不已。嫩芽像锥子一般，嫩黄的锥尖，嫩绿的锥柄，十分喜人。
嫩芽渐渐长粗长大，从嫩芽中抽出片片新叶，犹如芝麻开花——节节高。蒜苗的颜色苍翠欲滴，让人垂涎三尺。
又过了五天，蒜苗有一尺高了，它那生长速度快的惊人，连春笋也望尘莫及，好似窜天猴一般。
之所以蒜苗长得如此快，是因为子叶默默无闻地献出了自己的血肉和生命。它有着无私奉献的精神；有着舍己为人的品质。蒜苗子叶的精神、品质值得我们学习。
种蒜观察作文 篇5
一天星期天，妈妈发现我家的大蒜发芽了，我就和妈妈一起把大蒜种成水蒜。先用一根细细的铁丝把蒜瓣串起来，穿成一个圆形，为了便于观察，我把串好的大蒜放在水晶盆里，然后添上淹没大蒜根部的水，这样我们的水蒜就种好了。
第二天早上起床，我迫不及待地去看我昨天种的水蒜，哇，水蒜在一夜之间发岀嫩绿的小芽，根部也长出雪白的小芽，欣喜之余，我往水晶盆里加上少许的水。
每天早上起床之后，我都要去看我种的水蒜，并给它加上少许的水。一星期过去了，蒜苗长得又绿又长，最高有十几厘米，最低的也有7厘米左右，长出的须根也有5厘米左右了，活像老爷爷的胡子。
有一天早上，我发现蒜苗不见了，就气愤地去问妈妈：＂蒜苗怎么没了？＂妈妈笑笑没说话，我一眼看到餐桌上那盘蒜苗炒菜，噢，我的蒜苗已成为我的盘中餐了。＂这时，妈妈说：＂蒜苗虽然没有了，你继续观察，看它会给你什么惊喜。＂过了几天，它居然又长出嫩绿的小芽。
从养水蒜这件事我发现，蒜的生命力非常顽强，我也明白了一个道理，只有亲自尝试才能体会到劳动的乐趣。
种蒜观察作文 篇6
前几天，我在厨房里发现了几球发芽的大蒜，于是好奇地问爸爸：“大蒜没有生长在泥土里，为什么会发芽呢？”爸爸看了看大蒜对我说：“春天是种植大蒜的季节，即使大蒜没有埋在泥土里，当天气暖和，气候潮湿的时候，也会生长发芽。”爸爸稍微停顿了一下，又说，“你可以把这个大蒜头种在花盆里，把它当花养着。”
爸爸的这个主意激发了我极大的兴趣，我决定自己动手种大蒜。我找来了一个废弃的小花盆，到楼下的花坛里盛了满满一盆土，气喘吁吁地端到了家里。
我先把泥土里的小树叶，小石块挑出来；再把泥土里的硬块、疙瘩捏碎，使泥土变得松松软软；接着用手掌轻轻地把整盆的泥土摊均匀、抹平；然后用手指在泥土上扎几个小坑，把这大蒜头小心翼翼地掰开，分成一瓣一瓣的，最后把一瓣一瓣的大蒜分别插在一个个的小坑里，只把嫩嫩的小芽露在外面，随后轻轻地撒上一层泥土，浇点水。经过一个多小时的辛勤劳作，我终于把大蒜种好了。
现在我的小蒜苗已经长了十几厘米高了，我把它放在阳台上阳光最充足的地方，看着那绿绿的，嫩嫩的小蒜苗，我感到很开心，因为我成功的使它茁壮地成长了起来。
种蒜观察作文 篇7
今天中午，妈妈告诉我家里只有一颗蒜了，让我下去到菜市场去买些蒜回来。我毫不关心地说：“没了就没了呗，可以把最后一颗蒜一瓣一瓣的种到空花盆里，这样就可以长出很多蒜了。”妈妈听了后，就叫我去种蒜。我非常后悔，后悔帮妈妈出主意，但是后悔已经来不及了，我只能按妈妈说的去种蒜。
首先，要把蒜身上的白衣服给脱下来，这时，你会看到大约七到八瓣小蒜挤在一起，好像在说悄悄话，他们中间有一个小柱子。这让我想到一个谜语——身穿白衣服，围着柱子坐，兄弟姐妹七八个。聪明的你一定想到答案了，对吗？
然后我拿出一把种花的小铁锹，把花盆里面的土挖松，并且在中间挖出一个大约七到八厘米深的坑。接着我把已经分成一瓣一瓣的蒜安放到花盆里。再把一些事先留出的土盖在蒜的上面。
最后一步，给刚种下的蒜浇一些水，水不能浇的太多。就这样，我的种蒜工作完成。
过了十天左右，我再来看，原来的空花盆里长出了大约七到八个小蒜芽，嫩嫩的、绿绿的、尖尖的，真可爱。
经过这一次亲身体验，我觉得，种蒜也没有想象中的那么难。
种蒜观察作文 篇8
十月假期又到了种蒜的季节，我非常想学种蒜， 所以，妈妈带我去了地。
妈妈说：“首先，把这捏在手里，往下种，差不多种你的手指两个手指伸开的空隙就够了。”我觉得很简单，就开始种起来了，等一会儿妈妈过来了，看见我种的有稠有稀的，就立马叫我过来，说：“佳爽，看你种的， 有稠有稀，我说了，两个手指伸开的空隙，可看你种的，一会儿到，一会儿太多了。”我低了下头，说：“那样太慢，我不会干慢活，这样省事，所以就这样中了呀，不管怎样种，都一样 长的呀！”妈妈听了摇摇头，说：“这样钟他们根本就不会长的太大，你看，我们种的整整齐齐的多好看呀！你种的又稀又稠的多难看啊，是不是？他们长得都有一定的距离，你这样种，蒜结得有大有小，就像你写作业一样，写作业的时候字写的有大有小，好看吗？。”所以，我就耐心地种，最终终于种好了蒜。
所以记住我们永远不要放弃，最终一定可以获得胜利。
种蒜观察作文 篇9
一个周六的早上，我对奶奶说：“奶奶，我想种一盆大蒜，我想看看大蒜的生长情况，好吗？”
奶奶帮我找了个盆。我在地里放了些土，然后带回家。奶奶拿出两个大大蒜，让我把它们分成许多小大蒜籽。把小种子的头埋在土里。我种了大蒜，倒了些水，放在阳台上。
每天下午放学回来，我都往大蒜上浇点水。第二天早上起来，还没上学就看到蒜苗了。我高兴地对奶奶说：“奶奶，我种的大蒜已经发芽了。”奶奶笑了，我也笑了，这一天真开心！
种蒜观察作文 篇10
今天，老师带领我们种水蒜。想知道水蒜是怎么做成的吗？那就来到我们的课堂看看吧。
老师首先让我们拿出各自准备好的蒜来观察。只见大蒜头们就像一个个小南瓜，又像一个个小橘子，还像一盏盏小灯笼。每骨朵蒜都有六到十瓣儿，它们紧紧地抱在一起，像个团结亲密的大家庭，可爱极了。
接下来，老师教我们剥蒜了。首先去掉包裹在蒜头外面的雪白的蒜皮儿，把一个个蒜瓣儿剥下来。蒜宝宝们可真调皮，刚剥下来，它们就蹦蹦跳跳地玩起了捉迷藏。老师提醒我们，在剥蒜皮时不要把蒜宝宝下面的鳞茎盘剥掉，不然它们就不能长根发芽了，上面的小绿芽儿也不能伤着，不然它也长不成。当我剥到第五六瓣的时候，我不是把它们的鳞茎盘剥掉了，就是把它们的牙弄伤了，看着那些伤痕累累的蒜宝宝，我心疼极了。不过我不灰心，继续剥下去，比以前更加小心谨慎了。剥蒜皮太难了，有的蒜皮儿紧紧地包裹着身子，我怎么抠都抠不下来，手指甲很难受。于是我去请教老师，老师说，可以把蒜放进水里泡一泡再剥。老师说的真对，当我往容器里接了一些水后，那些难剥的蒜皮儿立刻变得软起来。我连忙把那些剩余的蒜宝宝们都脱下了外衣，我的手好累呀，但是我还是很高兴，因为我终于把这一步完成了。蒜瓣剥好皮儿后，露出了光亮细腻的皮肤，真好看。
最后，老师给同学们各发了两根细铁丝，让同学们把剥好的蒜瓣串到铁丝上连起来。但要注意铁丝插在蒜的1/3处，不能触碰到胚芽，不然忙了这么久的时间就白忙了。我这次比任何时候都谨慎，小心翼翼地把蒜宝宝们一个个串到铁丝上面，但我一不小心还是扎着了手，有时把蒜宝宝们的胚芽扎破了。串蒜工作马上就要完成了，我突然把一个蒜宝宝弄掉了，唉，真不小心。我对自己说：别灰心，用心做，一定能做好！我赶紧继续加上去。最后我终于把我的蒜宝宝们全串在一块儿了，它们在一起肩并着肩，手拉着手，像一队士兵，真整齐。我把铁丝捏成了圆形，放进容器里，这样算宝宝们就围坐在了一起，像是在开家庭会议。我往容器里接上清凉的水，这些蒜宝宝们就像在水中游泳。蒜宝宝，你们要快快长大呀！
这节课结束了，老师让我们把自己的作品带回家，观察它们的变化。这次种水蒜活动真有意义，它让我明白了：世上无难事，只怕有心人。
种蒜观察作文 篇11
星期五的晚上，我发现有一个袋子里装着一些大蒜，我的脑子灵机一动，就有了一个好想法。
我立马准备了一个大塑料盒子，再拿一根细长而又尖利的钢针，在塑料盒子上用力的戳了20个小洞。又在妈妈的花盆里把干燥的壤土取出来，再放进大塑料盒子里，用一把小铲把这干燥的壤土轻轻地敲击，这样土被碎成了上千万颗小颗粒了。此时的我已经累得满头大汗，我体会到了劳动的艰辛，但心理却喜滋滋的！
开始播种了，我先把大个的蒜头剥成单个的一颗颗的，再轻轻地放在软绵绵的土壤里，每颗种植的间距均匀，这样才有利于它们吸收营份。接着在盆里再撒了两层细土，好似给蒜种披了一件薄薄的衣服。最后我提起洒水壶小心翼翼的把水浇在盆里。这样大蒜就已经种好了。
“大蒜呀大蒜，请你快快长大吧。你的宝贝儿子蒜苗很想见到外面美丽的世界。”
种蒜观察作文 篇12
这一段时间，我迷上了种蒜。于是，我来到厨房，挑了四个饱满的蒜瓣，泡入水中，放在窗台上。
我每天都要换一次水，让蒜瓣有充足的水份。另外，蒜瓣喜阴。因此，我晚上把蒜瓣放在窗台上通风，白天就放在房间的柜台上。慢慢地，蒜瓣长出了根须，抽出了蒜苗。再后来，水已经不能满足蒜苗生长所需的养料了，我就把水倒了，埋上了肥土。但空间太小了，我就把它们分株，分成四株蒜苗，种在四个杯子里。
望着绿油油的蒜苗，我心里乐开了花。恍惚间，我仿佛看见了自己幼小时的情景：我摔疼了，父母过来安慰我；我哭了，父母过来哄我；我饿了，父母就给我做可口的饭菜……就像我呵护蒜苗长大一样，父母也呵护着我成长。父母为我做了那么多，我应该体谅、理解一下他们。
不光是我，大家都应该感恩、体谅父母。父母给我们拿来一杯水，我们有没有说一声“谢谢”？父母批评我们时，我们有没有虚心接受？父母给我们鼓励的时候，我们有没有让父母看到一个重拾信心的自我？如果没有，那就快点行动起来，让没有变成有！
岁月在流逝，蒜苗已经离我而去，但是它给我留下的启示我现在还记忆犹新。父母也随着时光飞逝而慢慢变老了。我开始格外体谅他们，为他们做我可以帮忙的事。
慢慢地，我感到我的家变美了，一切是那么温馨、和睦……
种蒜观察作文 篇13
在一个阳光明媚的星期天，秋高气爽，爸爸妈妈带着我去看望住在乡下爷爷奶奶。
午睡过后，我闲着无聊，走到爷爷家的门前，发现爷爷奶奶正在田地里劳作。我好奇地跑到他们面前问道：“爷爷奶奶你们在种什么呀?”爷爷抬起头，慈祥地说：“我们在种大蒜呀。”我自告奋勇，决定试一试。
我拿着一个蒜瓣，学着爷爷蹲在奶奶划好的行道边，将蒜瓣用力地插在泥土里。爷爷奶奶见了哈哈大笑，而我却不知道为什么。奶奶这时蹲下来，手里拿着一个蒜瓣说道：“我的乖孙子，大蒜不是像你这样种的。”奶奶边说边指给我看：“宽边的这一头才是要种在泥土里，尖尖的这一头要在上面。”这时，我才发现，我种的大蒜是尖尖的一头栽在泥土里。爷爷笑着说：“你种的这个不过几天就会烂在泥土里，可不能长出蒜苗呦。”我不好意思地将蒜瓣拔出来，换了另一头载在泥土里。爷爷奶奶夸奖我说：“这就对了嘛，真是劳动小能手。”我开心地笑了。
种蒜观察作文 篇14
一天，妈妈做饭时，把几棵蒜的根都扔掉了，我看了很可惜，便把那几截蒜拾起来栽在装满泥土的小瓶子里面，想让那几棵蒜又长出来。
过了两天，果然那几截蒜的中间露出了细小的嫩黄的叶子，又过几天它探出了那嫩绿色的小脑袋，东张西望，我天天去给它浇水，那嫩叶分叶了，越长越长，由青绿变成深绿，一下子长到六七厘米长，妈妈看了，给我煮面的时候，把它折断，放在面里了，我当时非常伤心，认为它再也没有生命了，妈妈安慰我说：“不用着急，它又会抽出蒜叶来的。”
果然，过了几天，这几株小蒜又探出了小头，我高兴得跳了起来。
有一天，我忘记给它浇水了，它的根全都枯萎了，可叶子还在长，只是有点黄，我赶紧给它浇水，它又长出了新根。
我问妈妈，这到底是怎么回事，妈妈说：“蒜就是这样，它不管遇到干旱还是洪涝，不管是折断了茎，还是剥了叶，只要根扎在泥土里，它都能顽强地生存下去。”
我听了妈妈的一番话，陷入了沉思，妈妈只是向我介绍蒜吗？不是的，她是在教育我在生活和学习中顽强地与困难作斗争。
种蒜观察作文 篇15
一到春天，大蒜就成了我们家餐桌上的“宠儿”，大蒜炒鸡蛋、大蒜炒肉丝、大蒜炒木耳……总是让我食欲大增。妈妈说：“大蒜好吃亦好栽。”在我的强烈要求下，妈妈帮着我栽下了第一盆大蒜。
我从花园里找来了一个迷你小花盆，装入一些泥土就开始剥蒜了。未剥的蒜头就像一个微型的小灯笼，剥开的蒜又像是一个个小桔子，大蒜头里面是一瓣一瓣的，白白胖胖，非常可爱。我依葫芦画瓢，照着妈妈的样子，把一瓣的根部轻轻插入土中，露出一点点顶端。妈妈给种好的大蒜头浇了一点水，又在土上撒了些彩色的小石子，高兴地说“OK了!”我满脸期待地笑了笑……
第二天放学后，我迫不及待地来到阳台上看大蒜，结果却令我大失所望，因为我昨天种下的几粒大蒜籽似乎丝毫没有变化。我蹲下身子仔细看，这才发现大蒜娃娃比栽下时胖了很多，大概是吸足了水分的原因吧。它们个个都显得生机勃勃，充满活力，可爱极了!于是我的内心又闪过了一丝喜悦。
三四天过去了，这天放学回家，妈妈告诉我有一粒大蒜籽发芽了。我三步并作两步，跑到阳台上。果然，我看到了一棵长约1厘米的绿色嫩芽。它就像一个调皮的孩子，悄悄地探出了小脑袋，好奇地打量着这五彩缤纷的世界，又好像在向它周围的同伴们炫耀说：“瞧，我多厉害，比你们都早来到世界上。”紧靠它身边的一个同伴也不甘示弱，努力地露出了一点头来，窥探着外面的世界，又好像在说：“我早晚会超过你的。”看着这长势喜人的兄弟们，我心里乐滋滋的，希望它们一个个都快快成长。
忙碌的一周过去了，当我再一次走近它时，简直无法相信自己的眼睛了：这一盆大蒜已经全部破土而出了。最长的已有14厘米，它修长而又挺拔，仿佛有直冲云霄的气概。紧随其后的一棵也有11厘米长，它粗壮而又鲜嫩，仿佛所有的营养都被它吸收了。剩下的几棵却有点惨不忍睹，它们长约2厘米，纤细而又瘦弱。看着参差不齐的大蒜，我心生无限感慨。
两个星期过去了，一天晚上，外婆端上了一盘蛋炒饭，色香味俱全，让我垂涎欲滴，更让我胃口大增的是，里面绿色的大蒜叶是我亲手种的。品尝着自己的劳动果实，唇齿留香，其中的滋味，无人可体会。
种蒜观察作文 篇16
国庆节期间是种蒜最集中的时候，我想在田里帮助家人种大蒜，可家长怎么也不让。不让在田里种就在别处种!说干就干。我找了一个大大的圆形的塑料盖子，我把剥好的大蒜一粒粒整齐地摆进去。
看着白嫩白嫩的大蒜，晶莹地浸入水中，我不停地叨念着：大蒜啊！快点长大吧！长好了让他们瞧瞧。
每天给蒜浇水成了我生活中的一部分，而盼望大蒜快点长大的愿望也越来越强烈。当大蒜长得有七八厘米高的时候，我终于忍不住端出来向大家炫耀一下。“看，我种的大蒜比他们种的强多了吧!”我大声说，神气十足。“你的蒜只能长成蒜苗，而我们的却能结成蒜头。”爷爷神秘地说。我一脸的疑惑，不服气地说：“我的蒜肯定比你们种的长得大。”爷爷一摸胡子，笑着说：“我的傻孙女，光看你排得那么挤，蒜也得长成蒜苗了。”接着爷爷跟我讲了关于怎样种蒜的知识，我认认真真地听着。
看看我自己种的蒜，我不禁笑了，虽然不能长成大大的蒜头，能长成蒜苗也不错，而且我还学到了不少种蒜的知识呢！
种蒜观察作文 篇17
冬天快到了，家家户户都为吃蒜苗而发愁了，这不，我的聪明老妈想到了一招，她说：“现在冬天还没有完全到，我们赶紧种一些蒜苗吧！这样到冬天我们就不用为吃蒜而发愁了！”
我又说：“哈哈，还是我的老妈足智多谋啊！”
说完，我就从院子外面挖了点土，再把它放到一个小花盆里，我又叫妈妈给我拿了点发了芽的蒜，之后，我又把蒜一个一个的插进泥土里。很快，蒜都插完了，我认为我把我的应事已经做完了，可是妈妈又说：“只是把蒜插完还不算完，还要在上面撒一点土。”于是，我便马上在上面撒一点土。终于，我的蒜种完了，看着我种的蒜高兴极了。
我在想：明天我的蒜会怎样，会发芽吗？
种蒜观察作文 篇18
假如你来到我家阳台上，就会看见一棵修长而茁壮的大蒜苗。一阵秋风拂过，它舒展身姿，在风中跳起了优美的舞蹈。你一定没想到，那大蒜是我亲手种的。
我种大蒜一半因为无聊，一半是处于好奇。我先给桔子形状的大蒜头实行分离手术，然后挑了几个胖乎乎的“小月牙”，把它们小心翼翼地插进塑料杯里装着的泥土中最后用喷水壶给它们喝了点水，心里默默地祝愿：“快快长大吧，我的小宝贝。”
第二天早晨，我去看它，没想到它竟在一夜之间窜出那么长的芽！芽嫩嫩的，白里镶嵌着一些嫩绿色，显得那么娇柔可爱。
每天我放学回家就忙着给蒜苗喝水，因为现在是秋天，天气太干燥，我得给它足够的水分。我天天看着它飞快地长大，心里乐滋滋的。
有一天，我正仔细观赏着，忽然发现它的身子上有一层薄膜。我想一定是天气凉了，它给自己穿上了一件大衣吧，多聪明的蒜苗啊！
小蒜苗每天陪伴着我，给我带来无穷的快乐。种蒜真有趣！
种蒜观察作文 篇19
今天，老师给我们了一项特殊的任务——种蒜苗，让我们观察在水中蒜发芽的过程。
我放学后，飞快地跑回家。一进门，便向大蒜的家发起了“进攻”。我先抄起两头蒜，三下五除二就把它们的外衣脱掉，只剩下了一个个白白的胖子躺在餐桌上。然后，我拿出一个杯子，接上水，把一瓣瓣蒜放到水杯里。看着蒜，默默的说：“蒜呀！我求你了，一定要超过别的同学的蒜苗高度。如果你不给我争气，我就让你躺在菜板上，死在菜刀下！还有，我们家的水是永远用不完的，你最好是一天24小时喝的越饱越好！”。
晚上，我把装着蒜的杯子放到床头，把台灯打开，把蒜苗放到光照最强的地方，因为有光植物就可以生长的比原来快许多。心里对蒜苗说：“你一定要长得高高的，壮壮的！”
两天后的一个早上，我起床看一看我的蒜苗长多高了。“哇——”我的蒜苗已经长了2-3厘米了！蒜苗刚长出来是一种从来没有见到的一种颜色—白中带绿。再过1-2天，你就会发现：白中带绿色蒜苗慢慢长大，到了3-5厘米时，嫩白的蒜苗头上就分开了一道痕迹从里可以长出嫩绿的小蒜苗。
嫩白的蒜苗变成了绿色了，我又观察了几分钟，发现：原来那个嫩白的蒜苗是一层保护膜，它保护刚刚长出来的小蒜苗。
本来，蒜的根是被农民用刀弄掉的。如果你把它在水里泡上2-4天，你一定会发现，蒜长出了一根根白色的根，这些根和爬山虎的茎正好是一对“反意词”。爬山虎是触到一个东西就向处爬，不过蒜苗的根是触到一个硬的东西就不向上爬，它只会向没有硬的东西地方爬。
到了第7天的时候，你仔细看蒜苗，非常非常细心的人就会发现：蒜苗保护膜裂开的方向和嫩绿的蒜苗向外裂出的方向正好是相反的。这是为什么呢？还有一个事，嫩绿的蒜苗为什么会越向上它裂的痕迹就越大，如果蒜苗长得很高了，裂开的，不就是一个平角了吗？这又是一个问题。还有！还有！蒜苗长到5-10厘米的时候，保护膜里又会长出一棵小蒜苗，如果它们两个蒜苗长得高高得，它们的中间会不会长出来的越来越多，那保护膜不就弄破了吗？啊！这又是一个问题？
以后，我要长时间的观察，就可以解开这三个问题了！
种蒜观察作文 篇20
我们家附近有一块地。今天，妈妈望着那片肥沃的土地，突发奇想，对我说：“这块地浪费了也太可惜了，不如咱们来种点什么吧？”我高兴的答应了。
说干就干，我们带着铲子和大蒜来到地里。首先，我们要松土。我不怎么会用铲子，手忙脚乱，一会儿翻翻这里，一会儿挖挖那里，一会儿又回到原地，跑来跑去。半小时过去了，我连一小块地也没翻好，却累得满头大汗，忙得不可开交。妈妈看见了，便走过来教我方法“铲地的时候要把铲子离你刚才翻过的地方近一点，用脚使劲将铲子踩下去。”妈妈说完，还示范了一遍。我很快就学会了方法，干起确实轻松多了。很快，我和妈妈就把地翻完了。
接下来就要开始种蒜了。我们先在翻过地地里挖好一个个小洞。把洞挖好后，先把蒜一个一个放进去，再用少许土埋起来，最后浇上一点水就大功告成了！通过
一番劳动，我额头滴下了豆大的汗珠，虽然很辛苦，但是我也学会了种地，想到这，我开心地笑了。
这次种蒜劳动让我体会到了农民劳动的艰辛和成功的喜悦。
种蒜观察作文 篇21
一个星期天的上午，我和妈妈闲着没事干，妈妈说：“咱们种些蒜吧”！我一听，立刻来了兴致说：“太好了！不过种在哪儿呢？咱家住楼房没有土地。”说：“种在花盆里可以吧！”高兴的说：“当然可以，真会想办法！”
妈妈找出了我家空闲着的花盆，我在一旁剥蒜。我们又一起到楼下的花坛里取了点土，装进了花盆里。我问妈妈：“可以种了吗？”妈妈说：“可以了！”于是我拿出我刚刚剥好的蒜种了起来，一个、二个、三个......十个，我正专心的种着，忽然听到妈妈大笑起来，我奇怪的问：“妈妈您笑什么？”笑的上气不接下气的说：“你——你、把蒜给种反了，让蒜怎么长呀！我看了看我种的这些整齐的蒜，心想种蒜怎么还会有反正呢？只好把它们一个个给反过来。
这件事虽小，但让学到了一种新知识。
种蒜观察作文 篇22
老师让我们选一种植物去种并观察，我选择种蒜。
回到家，我和妈妈首先精心挑选了一头又大又圆的蒜，它穿着朴实的、白里透黄的衣服。我们把蒜掰成一瓣一瓣的，再找来一个有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一个一个小浅坑，将蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土将蒜埋住，轻轻用手指压实，最后我给它们喂足了水，放置在能见到阳光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去观察我种的大蒜，可它无动于衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助长，或刨开看看。
第四天，蒜终于冒出嫩芽，使我激动不已。嫩芽像锥子一般，嫩黄的锥尖，嫩绿的锥柄，十分喜人。
嫩芽渐渐长粗长大，从嫩芽中抽出片片新叶，犹如芝麻开花——节节高。蒜苗的颜色苍翠欲滴，让人垂涎三尺。
又过了五天，蒜苗有一尺高了，它那生长速度快的惊人，连春笋也望尘莫及，好似窜天猴一般。
之所以蒜苗长得如此快，是因为子叶默默无闻地献出了自己的血肉和生命。它有着无私奉献的精神；有着舍己为人的品质。蒜苗子叶的精神、品质值得我们学习。
种蒜观察作文 篇23
当中秋遇上国庆，快乐的假期放了8天，8天的假期我在家进行了一次有意义的水蒜种植。
10月1日那天上午，我和爸爸一起种植了一盆水蒜。我先找来一头大蒜，爸爸负责剥皮，很快蒜瓣已经脱去了几层厚厚的外衣，露出了胖嘟嘟的身子，真可爱。
把小蒜瓣种在哪里呢？老师有交代，要提倡环保，废物利用，做一个创意花盆种植水蒜。于是，我把家翻了个底朝天，终于在一个角落里找到了一个矿泉水瓶子，然后交给了爸爸，有困难，抖音来帮忙，按照抖音的教程，爸爸把我找来的瓶子一分为二，然后找来一张卫生纸，把它塞到瓶口做底座，然后把蒜宝宝放在底座上，可是我把蒜宝宝摆放得横七竖八，有的四脚朝天，有的倒在一边，爸爸见了说：“不能这样放，要根向下。”我听了之后，立马把蒜瓣的根儿一顺儿朝下，然后用镊子把卫生纸小心的抽走，最后再把瓶子里接上清水，就OK了。
我把蒜宝宝放在窗台上，期待着它快快发芽。
两天过去了，我来到窗台上去看我的小水蒜，还没进门，我就闻到一股浓浓的臭味，走近一看，瓶子里的水已经浑浊不堪，我连忙把脏水倒掉，又接了一盆清水过来。接完水过后，我发现小水蒜底部已经呈现出白白的须根了，而且它的头顶也变绿了，我高兴得一蹦三尺高，希望它们能马上长出芽来。
五天过去了，这几天小水蒜没有特别明显的变化，只是底部的根须已经长得像老山羊的长胡子了。再看妈妈手机上班级群里同学们分享的水蒜图片，邱国祥，王耀可等几位同学的小蒜苗都长到一寸来长了，我很伤心，为什么我的水蒜总是不发芽？这时我灵光一闪，拿了一瓶子营养液，往水里滴了几滴，我希望这个方法能促使小水蒜快快发芽。
功夫不负有心人，七天过去了，早上，我去看我的小水蒜，哇！我的水蒜发芽了！在小芽长出来的地方，有一个小裂口，我想他是怎样得用力才充破束缚探出头来，它一定很疼吧？仔细看那小嫩芽，叶尖上还带着小水珠，好看得很。
8天的假期很快溜走，10月9日我们开学啦！我和同学们都把水培的蒜苗端到了教室，我看着同桌陶亿洋的水蒜，哇，他的水蒜已经长到了10厘米，而我的只有1厘米，我真惭愧啊。我们都把各自心爱的水蒜小心翼翼地放到教室的后边的地上，一字摆开，顿时，教室后面就成了一道靓丽的绿色风景线。
10月10日天气晴朗，阳光明媚。俗话说：万物生长靠太阳。上午放学后，我把我的“水蒜十兄弟”搬到外面晒太阳，不一会儿，外面就飘着蒜香。
午饭后静校时间到了，我们在老师的组织下举行了水蒜选美大赛。要求：选出花盆精致，蒜苗生长旺盛，水质清澈。各小组选出了满意的最美水蒜，而且还当众作了解说，令人心服口服。很快到了我们组，我们迫不及待地跑了出去，一一挑拣，可是没有几盆好的，有的花盆好看，但蒜味较浓，蒜苗折断了……最终我们组达成一致，选择了宫若彤的水蒜。她的那盆蒜和别人与众不同，人家是水培的，而她的是土培的，小花盆是一个精致蓝色的小茶杯，蒜苗长势很旺盛，绿绿的蒜苗，蓝蓝的小杯子，看起来舒服得很。
最后，经过层层选拔，八盆最美水蒜出炉了。最美水蒜评选活动在欢声笑语中结束了。
有笑有泪，有香有色，这真是一次难忘的种植经历啊！
种蒜观察作文 篇24
3月日星期五晴
“几个小兄弟，穿着白大衣。围着柱子坐，坐得整整齐。”小朋友，你知道这是什么吗？对了，这就是我们生活中常吃的大蒜头。蒜头能杀菌，防癌，还能治病，是美味的健康食品。今天，我和妈妈用水来种大蒜。
你瞧，蒜瓣们一个紧挨着一个，坐在柱子（蒜柄）周围，真像亲密无间的兄弟姐妹。薄薄的蒜皮里三层外三层，把蒜瓣裹得严严实实，远远望去，蒜头就像一个娇小玲珑的包子。
妈妈用水果盘装了一盘水，然后让我们把蒜头剥开，放进盘子里。可是，蒜瓣一点儿也不听话，七零八落倒了一盘，扶也扶不起来。我急得头皮都发痒了，恨不得一只手长三四十只手指好按住它们。这可怎么办呢？我灵机一动，说：“用小石子！”我们拿来爸爸在三峡捡的小石子，一个一个地夹住蒜瓣。蒜瓣终于端端正正地站起来了，大半个身子都浸在水中，只冒出个玉白色的小脑袋，多可爱！
换新装
3月15日星期一晴
三天过去了，蒜瓣好像一个个口渴的娃娃，使劲地喝水。三天前还满满一盘水，现在都快被它们吸干了。妈妈赶紧往盘里加水，当然，这些蒜瓣娃娃也换了装，变了样啦。瞧，它们的根部全都长出了一圈洁白的小根须，可像老爷爷的白胡子啦！我量了量，大概七八毫米长。大多数蒜瓣娃娃的头上都透出了淡淡的绿
绿色。妈妈说，那就是蒜瓣里生长的芽芽。有两个蒜瓣生长速度特别快，它们的小芽已经冒出来了，尖尖的，小小的，嫩绿嫩绿的，像扎了一个冲天辫。再仔细看，还有许多蒜瓣娃娃头顶裂了一条小缝。我想：这肯定是小芽往外顶的结果，也许明天早上，它们就会“破壳而出”，向我微笑了。
飞快长大的水蒜硅娃
3月16日星期二晴
嘻！果然没错，昨天头顶裂了一条小缝的蒜瓣们今天都冒出芽来啦！细细端详，每个小芽外面都裹着一层绿色的薄膜，透过薄膜隐隐约约可以看见里面是一两片蒜叶。拈起一个看看，它的根须长得更长了，大约有十五毫米。哦，天哪！十几个小时就长了一倍，这生长速度可真快！
真差啊，“凌波仙子”！
3月26日星期五晴
十天过去了，蒜瓣娃娃们吮吸着干净的清水，沐浴着灿烂的阳光，飞快地生长着。它们的蒜叶早己冲破薄膜，舒展开莱-这些蒜叶，修长碧绿，青翠欲滴，油亮油亮的，衬着晶莹剔透的果盘和五彩斑斓的石子，实在好看。妈妈说：“瞧，多美！简直像‘凌没仙子’一般。”
种蒜观察作文 篇25
今天，我早早地起床了，推开窗户看到外面还下着蒙蒙细雨。唉，天怎么还不放晴啊！我的水蒜什么时候才能发芽呢？
我走近阳台。啊？水蒜居然发芽了！它们的顶部已经长出了嫩嫩的、尖尖的马尾辫，马尾辫青翠挺立，精神有劲。这是周日老师让我们种的水蒜，才三四天，这几天一直下雨，没有阳光，水蒜居然也在生长。我觉得这太神奇了，顿时心里乐开了花。
我轻轻地捧起水蒜盒，发现它们比前几天吃胖了许多，肚子显得胀胀的，有些蒜宝宝大概太贪吃了，肚皮都撑破了。前两天它们还穿着白色的衣服，不知不觉中竟换上了白紫相间的衣服。咦，这是什么？只见它们的底部长了许多小须须，就像老爷爷的白胡子，这个就是它们的根吧，水蒜大概就是靠这些小须须吸收营养的。蒜宝宝们手拉着手，赤着脚站在水里，好像一群在水里嬉戏的孩子，可爱极了！
蒜宝宝们，你们快点长大吧，好让我见证你们神奇的生长过程。
种蒜观察作文 篇26
今天，我和我爸种蒜，我先准备工具，工具有：杯子、纱布、皮筋、蒜、剪刀。再找一个很好的蒜。然后把布放在杯子口上，用皮筋把布捆上，把蒜放在布上，用剪刀剪掉多余的纱布，最后把水接到杯子的茎能吸水的地方。
过了十四天，总算有一瓣蒜发芽了，芽的形状大约一厘米长，里面还包着尖尖的嫩芽。奇怪的是只有一瓣蒜发芽其它的蒜都没发芽。我就问：“爸爸为什么只有一瓣蒜发芽其它九瓣蒜都没发芽？”爸爸说：“可能我们没有选到优良的种子。”原来是这么回事。
我真高兴又学到了一个知识。
大约一个月过去了，不经意间看到窗台上放的蒜都长出了叶条，直挺挺得往高川，底下一截圆滚滚的呈黄绿色，只有上面开叉一截还像刚发芽时一样嫩绿。由于不是同一时间发芽，长的参差不齐选种好重要哦！再看水杯里白花花的根须像白山羊的胡子随着水的晃动，还微微地飘漩。
我旋转一下水杯，让每株蒜苗都有沐浴阳光的机会，这样就不会歪歪的向一边生长了。我还要继续观察看这几颗小蒜苗怎样结出大大的蒜头。
种蒜观察作文 篇27
今天，老师种了蒜，我们都观察了。
观察的时候，老师都把土弄的很平均，好像老师都知道该怎么做，而且老师种的蒜还很均匀，老师说：“这土还真好啊！”一个同学说：“老师，是不是土是硬的就不是好土，土是软的就是好土，”“当然了，那还用说吗，土是硬的怎么种啊！”老师一边忙，一边说着。另一个同学就说：“这土都是我们精心挑选的，所以才那么慢，”有的同学在一边唠唠叨叨，老师觉得很烦，就让同学们别说话了，我说：“老师觉得浮躁，别说了！”“浮躁不应该这样用，”老师马上纠正我的错误。过了一会儿，老师就的缺少了点东西，就找一找有没有，结果发现了空的秋梨膏瓶，这时候就该秋梨膏瓶大显身手的时候了，威武的说：“养兵千日，用兵一时。这句话果然很靠谱，”老师本来想弄一些醋，可是食堂没有，连大蒜也没有了，真是可惜，秋梨膏瓶有得放在一边了。
种蒜观察作文 篇28
又是一个好天气，我去菜园看了一下我亲自种的小蒜，小蒜已经发了一点点芽了。
我在家里找了一些蒜头，把它们一个个剥下来后就将蒜头插进土里，便又蹦又跳地跑进厨房弄了一勺水，为我刚种的蒜苗浇了水，我便开开心心地走了。心里希望我种的小苗早日地成长。可观察了几天我显得有些失望，因为这几天我每天都去看了，可小苗也没有什么长。
可到了周六时，我看了小苗，本来也是没什么信心的，可一看我的心情立刻好了起来，其实是那个小苗长大了，长出了一些嫩苗，那个嫩苗刚刚出了点头，长得碧绿碧绿的，让人看了就不由得产生了一些怜爱，感觉像一个刚刚出生的宝宝一样，好看极了，本来一个让人不起眼的小苗，正是发出了一个可爱的嫩芽，才显得更有活力。
我看了欣喜若狂，久久的还不想离开，觉得怎么看都看不够。我不小心瞟到的一眼土，只见那些土很潮湿，这让我很担心，怕会影响小苗的生长。我就去问爸爸有没有办法，爸爸笑了笑，这个没事的，你不要这么担心了。我恍然大悟。又为我的小蒜苗充满了信心。心里默默的为我的小苗祈祷，希望我的小蒜苗能找日长大。长到像成熟的大蒜一样，长得圆圆滚滚，白白胖胖的多像一个刚出生的`大胖娃娃啊，头上还长了个长长的小辫子。还可以用来做烧菜的调味料，比如：烧鱼时，大蒜是必不可少的，放了大蒜就可以去腥了·······怎么样作用不少吧。
这次我体验到了自食其果的感觉，实在是使人无比的开心啊。
种蒜观察作文 篇29
11月的一个午后，阵阵的微风，让人好不惬意。我们六(5)中队的全体同学，在科学冯老师的带领下，来到食堂的一侧，开始了神奇的种植之旅。
冯老师准备了一包大蒜，一些土豆还有姜。每一个小组都可以选择自己喜欢的种子来种。我和马逸殊领到了十几颗大蒜，二颗土豆，还选中了一块看起来比较肥沃，大约有1.5平方米左右的土地。我们俩先把地里的石头、杂草等清除干净，再把每一颗大蒜头朝上，用力插进泥土里，只露出大约六分之一的尖，这样，一颗大蒜就种好了。我们种得很快，可是完工后却发现，大蒜们都密密麻麻地挨在一起，这样可不有益于它们的生长，看来还是得返工。于是，我们再一一把它们拔出来，安排好合适的间距，重新把它们载进土里。终于，大蒜种完了!
现在，还有二颗土豆需要种植。我们在冯老师的帮助下，挖了两个合适的坑，把土豆埋了进去。这样，土豆也种好了。
看着自己亲手栽种的土地，我们的心里有说不出的高兴。这是我们辛勤的劳动成果，真希望我们的种子能早日发芽，破土而出。期待着!
种蒜观察作文 篇30
我的蒜在我不经意间，正在疯狂上长。足足比前几天高出十几厘米，本来笔直的苗，有的尽然弯了下来。高度有了，可是苗竿太细，无法支撑它的高度。苗也有些发黄，不那么绿油油的了。
我走在住宿小区，看见好多院门口有种蒜的，都是种在花盆里，一棵棵算瓣被剥去皮，种在泥土中。我是整个蒜泡在水里，是不是与这有关系呢？
因为种蒜，所以我特别留意别人种蒜的地方。每次都能停下脚步，蹲下观察一会。让我领悟的是，种在外面的蒜，要比种在家里的更壮实。问问大人，可能是植物光合作用的缘故吧。
在学校和同学们交流种蒜经验，有种在泥土里的，也有泡在水里的。两种方法都能把蒜栽活，但那种方法更好些，不得而知。
这几天，天气阴阴沉沉，太阳光不是很好，等光线好的时候，一定把我的蒜拿出去，让它见阳光，经风雨。不能让它成了温室里的蒜，弱不经风，让它在大风大浪里成长。
种蒜观察作文 篇31
这个寒假里，妈妈允许我在写完作业的情况下，可以上网玩一会儿，而我最爱玩的游戏就是去QQ农场种菜和偷菜了。我真想让那些美味的水果、蔬菜出现在现实生活中。
有一天，我看见奶奶在生豆芽，便走了过去对奶奶说：“奶奶，我也想种菜，咱家里有种子吗？”奶奶想了想说：“咱家有蒜，你种蒜吧，长得快，不费事。”“好呀！”说干就干，奶奶给我找来一个花盆和两头蒜，爷爷负责去外面取土，我把蒜分成若干小份，一切准备就绪，种菜开始了。我按照奶奶的指点，把蒜按进土里，只露出一点点小尖，然后浇上水，就放在窗台上了。
第二天一早，我迫不及待地来到窗台前，只见土上面露出了嫩绿的小尖。“太神奇了，大家快来看，我种的蒜发芽了！”我大声地喊着。浇水，晒太阳，小蒜苗在我的精心照料下一天天长大。
五天过去了，小蒜苗的高度已经超过5厘米了。奶奶说：“想不想品尝一下自己的劳动成果呀？”“当然想了，不过我还是舍不得”。奶奶说：“蒜苗可以剪掉，不是连根拔掉，它还可以继续长呢。”“那太好了！”我高兴得不得了。晚上，奶奶给我做了蒜苗炒鸡蛋，看着这盘黄黄绿绿的菜，我不由得背出了一首诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……
听奶奶说，蒜不仅可以调味，还能杀菌呢。种蒜让我体会到了劳动的艰辛与喜悦！
种蒜观察作文 篇32
小朋友们，你们见过泡蒜的过程吗？
哈哈，告诉你吧，我曾经亲自尝试了一次泡蒜。现在，一起和大家分享一下泡蒜带给我的快乐吧！
第一天，我先找到一个干净的盘子，倒进一些清水，然后，把一个饱满的蒜放在盘子里。第二天放学后，我迫不及待地跑到书房的阳台上，结果让我大失所望——蒜好像并没有发生变化，仍然坐在盘子里一副无动于衷的样子！妈妈告诉我，一定要有耐心，说不定明天就会有意想不到的变化了！第三天，我惊讶地发现蒜长“胡子”了！蒜的顶端绿绿的。妈妈说大蒜已经开始进入“生长旅游期”了！绿绿的蒜好像在说:“小主人，我们即将见面了，可要等着我哦”！又过了两天，勇敢的小嫩芽冲破了大蒜外部的盔甲，终于露出了充满稚气的小脸蛋！
一星期之后，我发现蒜的生长速度加快了许多，雪白的“胡子”白里透明，长长的，飘逸在盛有清水的盘子里，整个大蒜的形状就像一只的“螃蟹大将军”——雪白的根须就是螃蟹横行八道的“爪子”，又绿又壮的蒜芽就是螃蟹挥动的“大钳子”！妈妈说长长的蒜芽又像锋芒毕露的宝剑，并且透露着坚强和钢毅，一副铮铮有力的劲头！
泡蒜的过程简直就是一个漂亮的艺术品，大家赶快来尝试一下吧，它会给你意想不到的惊讶和快乐！
种蒜观察作文 篇33
那天，老师要求我们种水蒜。回到家后，我迫不及待地把书包往沙发上一扔，然后开始做种水蒜的准备工作来。
我先捡了一骨朵蒜，给它们脱了外衣。接着，我又拿出一个小盘子，接了大约一厘米的水，再让蒜根朝下，尾巴朝上站在小盘里，可是这些淘气的蒜宝宝一点儿也不听话，它们都瞌睡似的横七竖八地躺在盘里。这时，妈妈想了一个好主意——用细铁丝将它们串起来，让它们成为形影不离的好朋友。我提醒妈妈不要串住蒜芽。蒜宝宝们手拉手组成了精美的圆形图案。
一切完成后，我期待着它明天给我带来地惊喜。
第二天，我一大早就起了床，去看我的蒜宝宝们。可是，令我很失望。我看到蒜宝宝们还是和昨天一模一样，它们默默地站在盘子里。我想：说不定我的蒜宝宝们还没到“青春发育期”。但是，一连三天都丝毫不动，这使我对它们的希望几乎破灭。
于是，到了第四天我到姥姥家拿了些姥姥自己种的蒜，回到家，我又用同样的方法把它们种在小盘子里。次日，我远远地就看见它们探出白白的、嫩嫩的小脑袋。我喜出望外，赶紧跑过去细端详，只见它们脚下也长出了“胡须”。这使对种水蒜已到绝望边沿的我又精神大振。
我从姥姥家拿来的水蒜越长越高，根须也越长越长，密密地交织在一起。而当初种的水蒜到现在只长出了几根几毫米长的根须。我又想出了一条妙计——施化肥。果然，给它们施肥后，姥姥那一拨蒜苗争先恐后地向上长。而最初种的水蒜都把小脸憋紫了，最终小脑袋把尾巴那儿顶裂缝才终于探出了头。看得出它们为了见到光明费了很大劲。我既为它们的成功感到高兴，也有些纳闷——为什么姥姥家的蒜那么容易就长出了芽，而买的蒜要长出芽却那么难呢？我请教了几个人，他们都猜测买的蒜一定被激光照了。我很奇怪，难道激光真的那么厉害吗？
看来，对于自然界的生物我们还是顺其自然为好，对于环境，人类最好不要随意破坏它们。同时，通过种水蒜我也体会到了妈妈生我养我是多么不容易。
种蒜观察作文 篇34
今天语文老师给我们布置了一项家庭手工作业——种水蒜。放学回到家，我把这个任务告诉了妈妈。等完成了各项作业，我和妈妈立刻忙活来起来。首先，我从一堆蒜中挑了两个又大又饱满的蒜。在妈妈的指导下，我一层一层的剥下他们的外衣，原来不起眼的蒜瓣现在就像一个个白嫩嫩的小娃娃。我小心地把他们一个一个的摆在小玻璃容器里，又加入一些水。下面的事情就等着观察它们的生长过程啦！真希望我的水蒜能健康成长。
第二天晚上放学回到家，我作业都没来得及写就急忙去看我种的水蒜。哇！一天不见原来光秃秃的蒜头发生了不小的变化。只见蒜头处冒出来一个个嫩嫩的小芽，蒜根处更是奇特，那个地方像中了魔法一样长出了密密麻麻的白色小根须，他们在一起挤来挤去可爱极啦！
几天过去了，我种的水蒜有了很大的变化，他们都有二十厘米长了，每一颗都精神抖擞的，像一个个穿着绿军装的小战士。我又仔细一看，怎么蒜苗长的都很茁壮下面的蒜瓣却变得萎缩了？我就去问妈妈，妈妈说，因为蒜瓣把它的营养都给了蒜苗自己却变瘪了。看着这一棵棵绿油油的蒜苗，我想起了我的妈妈，她在生活学习上关爱着我，让我有衣服穿，还能吃饱喝足，妈妈不就像蒜瓣一样吗？蒜瓣把营养传递给了蒜苗，妈妈把爱传递给了我。
通过种水蒜，我不仅收获了蒜苗，还明白了这个过程里有太多爱的成分，让我懂得了感恩，知道了回报。
种蒜观察作文 篇35
今天是星期天，我做完作业，闲来无事，便向妈妈要了五颗大蒜，想把它种到一次性杯子里，来观察它的成长。开始，我还真不知道这么圆的蒜怎么种，后来，在妈妈的指点下，我先脱去了它的外衣，哦，这蒜原来是由几个小小的蒜瓣包在一起组成的。它们浑身是白白的，就像一个大家庭里的几个光屁股娃娃，牢牢地抱在一起，很是有趣，我桃了几颗大的种下去，埋上土，浇上水。然后把它们移到了阳台上。
就这样，我把蒜种连同我的希望一并给了这几个塑料杯子。
过了一段时间，我等得有点不耐烦了，于是迫不及待地去看我的大蒜，哇！大蒜终于有变化了，只见它的头顶上露出了一点绿意，虽然不是很多，就那么一点点，可终归是一个新的生命啊！小芽绿绿的，俨然一个刚出生的小宝宝，可爱极了。“大蒜出来啦！我的大蒜出来啦！”我边喊边冲向饮水机。赶紧接了一杯子纯净水给大蒜浇上了，希望它能快快长大，啊！还长胡子啦，这时，我才发现杯子里有白色的细毛，我想那应该是大蒜的根吧，你看那根一缕一缕的，多像是老人的胡子啊！
在我一天天的注视下，在我一次次的“关爱”中，大蒜像一个懂事的孩子，叶片青青的，宽宽的，终于长到有5、6厘米高了，有的甚至还分了叉，一片变成了三片，白胡须就更长了，妈妈说，现在不能在杯子里了，该给它换一个花盆了，要不就成“小苗子”货了。说实话，我还是第一次这么勤快，这么细心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它们移到了花盆里，喷上水。
听妈妈说，它的叶子就像韭菜，割了一茬还能再长出一茬来，而且还可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊！我不禁为自己的劳动成果而感到自豪。在学习和实践中，我的知识积累越来越丰富，就像大蒜苗——越长越高。
种蒜观察作文 篇36
今天上午，范老师给我们布置了一项特殊的作业——假期种一头蒜，仔细观察它发芽的过程，写成作文，最后把自己的劳动成果带回学校。
到了下午，我们放学了，回到家，我冒着第一场春雨，飞快地向楼下冲去。去做什么？当然是去挖土，准备种蒜啦！
我从一头大蒜上掰下了三瓣，种在被雨淋湿的松软的土里。万事俱备，只等它发芽啦！
看电视的时候，我还要不停地盯着身边的蒜，生怕它的芽儿偷偷地从土里钻出来，不让我看见！吃饭时，我也要把蒜放在我的视线中，让我时时刻刻注意它。为了让它快快发芽，我把它放在了暖气片上，还时常浇水。
可是，一天过去了，大蒜居然一点儿动静也没有！我急得像热锅上的蚂蚁一般，到处打听。爸爸说蒜已经成活了，老师说再等一等，一定能发芽。我放心了。一想到大蒜破土发芽儿的情景，我就欣喜若狂，激动万分。真是等不及啦！
然而两天过去了，大蒜却仍然没有“睡醒”。我那颗激动的心破碎了，变得担心、焦急起来。第三天晚上，我再也沉不住气了，问遍了身边所有的人，可谁也不知道原因。到了晚上，我做了一个梦：我拿着那盆蒜，焦急地问爸爸，爸爸突然喊道：“快看！发芽啦！”我低头一看，哇！真的发芽啦！嫩绿的小苗在花盆里高兴地生长着！我猛然惊醒了过来，马上打开灯去看，可是，我的蒜仍然在土里冬眠呢！
假期结束了，我带了一盆没有发芽的蒜回到了学校，看着同学们的蒜个个欣欣向荣，我十分羡慕。我失败了。但是这次，我依然很开心，因为我体会到了种蒜的乐趣。
（太多的人不断苛求完美的结果，却忽略了更精彩的过程。小作者实事求是，用细腻的笔触，十分精巧地捕捉到了自己在整个过程中的感受，读之令人敬佩。虽种蒜失败，然观此文可以肯定，他已经成功。
种蒜观察作文 篇37
春天又回到了的大地，万物复苏，春暖花开。在这个充满生机的春天里，我也想为自己播下一颗希望的种子。于是，我想到了种蒜瓣。
这个想法让我兴高采烈，心花怒放。为了让这个想法尽快变成现实，于是我急忙找了几个白胖胖的蒜瓣，这时我左右为难，是把蒜瓣放到水里还是放到土里种呢?我突然想起二年级老师曾经说过，把蒜种到水里比种到土里长的快些。想到这些我立即拿了一个盛满水的碗，然后吧白胖胖的蒜放进水里，出现在我的眼前的是所有的蒜瓣都在水面上东倒西歪地漂浮着。于是我灵机一动，就找了一根细铁丝，小心翼翼地把蒜瓣穿成了圆形。他们手拉手像亲兄弟一样站在水里。
几天后的一个阳光明媚的早上，我看到我种的蒜瓣长出了一个嫩黄色的小牙，仿佛在迎接春天的到来。看到了自己的劳动成果心里美滋滋的。
种蒜观察作文 篇38
有些人向往着繁华的大都市，而有的人则喜欢安静平和的小乡村。虽然城市的生活基本上和田间的劳作是分开的，但是我却格外喜欢着农田的，喜欢着田野里面的那清新的空气以及郁郁葱葱的农作物。于是，适逢国庆长假的我让妈妈带着我一起去田间体验一下农田的乐趣。
那天天气十分的晴朗，我站在田地里面听着妈妈给我布置的任务，手里面也准备起来。我今天的种植任务就是负责种大蒜。由于这是我第一次亲自种东西，所以我的心里面十分高兴。虽然大蒜是我们日常生活之中的必需品，但是要想种植好它，可不是一件十分简单的事情。于是我先是将大蒜头掰成几个蒜瓣，然后将蒜瓣均匀放在事先挖好的沟壑之中，最后在将沟给填平了。虽然步骤十分简单，但是里面却有很多的细小的注意的事项。比如说种大蒜的时候，一定要将蒜瓣的距离保持一定的距离，这样可以给大蒜生长保留一定的空间；其次就是蒜一定摆放十分整齐，不然长出的蒜苗就是倾斜的。在妈妈的帮助下，我终于种好了蒜。
透过这次的劳动，我也渐渐明白了劳动的不容易。
种蒜观察作文 篇39
今天，我和陈一鸣、李子嘉学完英语到陈一鸣家去玩。来到鸣鸣家，陈一鸣高兴地说：“我们来种蒜吧？”我和李子嘉异口同声地回答：“好啊。”
我们行动起来，陈一鸣先拿了一团蒜，再给蒜脱掉红色外衣，露出了“白白胖胖”的“肚皮”，我和李子嘉拿了一个有土的花盆，我们先松土，再用小铲子弄几个小坑，最后把蒜埋进土里。这时，陈一鸣把一颗蒜的尖朝下放进土里，我看了哈哈大笑，陈一鸣看了看自己种的那一颗蒜，不由得脸红了。我告诉她种蒜也是要有技术的。我们干得热火朝天，不一会儿九个白白胖胖的小蒜就种好了。最后我们提来一桶水，给蒜浇水，小蒜咕咚咕咚的喝着甘甜的“乳汁”，仿佛在对我们说：“谢谢！小公主们，我们会茁壮成长的。”
种蒜观察作文 篇40
晚饭后，妈妈给我出了一个谜语：“二小二小，头上长草—猜一个字。”在妈妈的提示下，我终于猜出来了，是蒜！
我忽然想起妈妈去年在家里种蒜的事，也想试一试。我去拿了一头蒜，又找来一个玻璃碗。我先把蒜最外面的皮剥掉，放进碗里，再往碗里加了一些水。水不能太多，妈妈说水多蒜会被“淹”死！
第二天早上，我一睁眼就跑去看蒜，它好像有点儿变胖了！第三天，蒜下面有一边长出“胡须”来了。咦，本来白白的蒜皮咋变黑了呢？有的都快要掉下来了，露出白白胖胖的蒜瓣。蒜还会自己脱衣服？太好玩了！又过了两天，我的蒜苗终于露出头了，有点黄又有点绿。我真着急，它们什么时候才能长高啊？妈妈说：“小娃娃可不是一生下来就能长大的哟！”好吧，慢慢等吧。
又过了几天，我的蒜苗终于长高了，我用小剪子把最高的那几根剪了下来，还没等我拿上桌，妈妈已经抢着吃了一根，接着爸爸又把剩下的都吃掉了。我怕辣没敢吃，不过味道一定不错的，看爸爸妈妈的高兴劲儿就知道了！
种蒜观察作文 篇41
又是一年的秋天，又到了种蒜的季节。妈妈每年这个季节都种蒜，当然今年也不例外哦！
6日下午，妈妈说要到院子里种蒜，我听了感觉很有趣，便赶紧说：“我也要帮忙。”于是，我和妈妈拿着装蒜的袋子来到院子里。
妈妈说：“蒜不能一头一头的种，要把它们拨开一瓣一瓣的种。大瓣放一起，小瓣放一起。”我开始剥。
这时，听见乒乒乓乓的声音，我当什么呢，噢！原来是妈妈用铲子在拍地，把土块打碎平整土壤呢！
我在一边用力的剥着蒜瓣，一层一层的剥着皮，在一瓣一瓣的掰开，还真不好剥。没过一会儿，我弯着的腰累得直不起来了，蹲着的腿也已经麻木的站不起来了。我赶紧拉了个椅子坐下，嘴里还喊着：“哎呀！累死我了！”妈妈听了笑着说：“噢！干这点活就累了。干什么事都不容易，既然干了就不能半途而废，坚持下去吧。”
总算剥完了。我期待已久的种蒜开始了。我和妈妈都带上橡胶手套，我蹲在左边，妈妈蹲在右边，手捏着蒜瓣，根部朝下，往土里摁。就这样一排排，一列列，到中间和妈妈汇合。
我们干得正起劲呢，突然，我感觉脚面好像被什么咬了一下，特别的痒。低头一看，可是不得了啦，成群的大花蚊子围着我飞，脚上腿上站的都是蚊子。这时妈妈也受不了啦，猛地站起身，愤愤的说：“这些可恶的蚊子难道要吃了我们不成！”我说：“气啥气，拿来花露水一抹不就行了。”说着我急忙回屋拿来了花露水，把露出来的地方都喷了一遍，就连裤子也喷了一遍。嘴里还说着：“看你还来咬我，再来熏死你！”
没有了蚊子的侵扰，干起活来就麻利多啦，很快就把剩下的蒜种完了。当我看到我们种好的蒜地整齐的宛如一个棋盘，又像一张渔网的时候，心里别提多高兴了。我在想，如果在我累得时候放弃啦，我还能有坚持到最后成功的喜悦吗？还能有这种成就感吗？“该浇水了。”妈妈的话让我从沉思中回到现实。我慌忙说：“我浇，我浇。”妈妈打开水龙头，我捏着水管把象征着生命甘露的水喷洒在蒜地里。
我希望这些小小蒜瓣赶快喝足了水，养足了神，快快长大呀！
种蒜观察作文 篇42
第二天早晨，我第一件事就是期盼它们长出蒜苗。蒜苗已经有三个发出了嫩芽，过了几天其它的也陆续地发出了芽，其中有两个没有发芽，一个干瘪瘪的，一个有胖有大，还有一个长的很高，也就是那天种时就发芽的蒜瓣，按妈妈的话来说，就是它有底子。
种蒜观察作文 篇43
在我的房间里，有一盘枝叶繁茂的蒜苗，那绿油油的蒜苗，好像房间里的一道风景线。
2月9日 星期四
记得一个星期前，我刚放学回家，便在厨房里翻柜子，拉抽屉找蒜瓣。准备完成老师的圣旨：种大蒜，观察大蒜的生长过程。
拿出大蒜，放上水，再拿出花盆。一切准备工作完毕，我先把大蒜去了皮，只见大蒜那十几个簇拥的小瓣好像团结的兄弟。
我把它们分开，再把它们插入肥沃的泥土中，然后均匀得浇在四周。开始仔细地观察起来，有一个蒜瓣由于放的时间过长，已经冒出了小芽芽，好像春天刚冒出来的小草，正贪婪得呼吸着大自然的气息，我把它们标上序号，好区分开。
种完了蒜，下一步就是期待它们长出蒜苗。我在心中暗暗发誓着：一定要让小蒜苗快乐成长。
2月10日 星期五
第二天早晨，我第一件事就是期盼它们长出蒜苗。蒜苗已经有三个发出了嫩芽，过了几天其它的也陆续地发出了芽，其中有两个没有发芽，一个干瘪瘪的，一个有胖有大，还有一个长的很高，也就是那天种时就发芽的蒜瓣，按妈妈的话来说，就是它有底子。
2月14日 星期二
于是每天放学回家，我第一件事就是观察蒜苗。有一天，我惊喜得发现那个没有发芽的“胖子”竟学会了分身术——一变二。我定眼一看，才发现是因为种子发芽的力量把它身上的壳顶了出来。我大吃一惊，感悟着种子的力量究竟有多大。
2月16日 星期四
最长的种子已经达到了20cm，可那蒜瓣还是没有发芽，我越想越奇怪。便去问妈妈，妈妈回答道：“你把两个蒜瓣种在了一起，你看，它旁边那一颗长得多高。蒜的成长需要营养，它的营养被吸走了，它无法生根，自然无法成长。”听了妈妈的一番话，我豁然开朗，当时只是马马虎虎地一插却对蒜苗造出了这样的后果。
如今，最长的蒜苗已经达到了28cm，连最后发芽的那个蒜苗也开始成长了。想起种蒜的这一路，我不由得会心一笑。这次种蒜，让我明白了种蒜的乐趣，可谓是一波三折！
种蒜观察作文 篇44
记得一个星期前，我刚放学回家，便在厨房里翻柜子，拉抽屉找蒜瓣。准备完成老师的圣旨：种大蒜，观察大蒜的生长过程。
拿出大蒜，放上水，再拿出花盆。一切准备工作完毕，我先把大蒜去了皮，只见大蒜那十几个簇拥的小瓣好像团结的兄弟。
我把它们分开，再把它们插入肥沃的泥土中，然后均匀得浇在四周。开始仔细地观察起来，有一个蒜瓣由于放的时间过长，已经冒出了小芽芽，好像春天刚冒出来的小草，正贪婪得呼吸着大自然的气息，我把它们标上序号，好区分开。
种完了蒜，下一步就是期待它们长出蒜苗。我在心中暗暗发誓着：一定要让小蒜苗快乐成长。
种蒜观察作文 篇45
姥姥家有一个后院，春天到了，处处洋溢着春的气息。院中种着两棵石榴树，一棵樱桃树，美丽的樱桃花散发着阵阵香气。靠墙的一侧冬天那里是我的自由天地，挖个坑，架个小桥，玩得不亦乐乎。现在正值播种季节，这块地荒着怪可惜的，不如种点什么。我给爸爸说：“我想种菜。”“家里没有菜种，你就种蒜吧。”于是爸爸给我拿来几瓣蒜，我如获珍宝，赶紧跑出去种。
来到地里，我想：菜种都要埋在地里，蒜一定要埋在地里。我不由分说地用铁锹挖了一个洞，把蒜结结实实地埋了进去。
每天放学后，我都要跑过去看看发芽没有。因为听奶奶说蒜长得很快，怎么几天过去了，不见一棵嫩芽出来，我很纳闷：这蒜怎么不长呀？
这天爸爸出去晾衣服，回来时问我：“你的蒜种哪儿了？”
我说：“在地里呀！”
“哈哈哈，原来你把他们埋到地里了，种蒜苗，只需把蒜根部擦插在土里就行了，你这样，会使它们得不到阳光照射，肯定长不出来。”爸爸说完，帮我把蒜全栽在了地面。
一天过去了，我发现蒜的顶部冒出了一个微乎其微的小芽，高兴得我连忙浇水，嘴里还念叨着：“小蒜苗，快快长！”
两天过去了，我已经看到了顶部的绿色，冲破了外皮的约束。
又过了几天，蒜苗已经几厘米了，油绿绿的，散发着阵阵香气，随着风摇摆。
这几日蒜苗已成了十几厘米的“彪身大苗”，我欣喜若狂，赶忙拉来爸爸看。
爸爸看过，说：“长这么长了，真厉害！别碰它们，让它们长吧。”
听着爸爸的称赞，看着粗壮的绿苗，我真正体会到了有付出才会有收获呀。
种蒜观察作文 篇46
上周，老师给我们布置了一个特殊的"任务"---种蒜，我百思不得其解老师怎么会布置这样一个任务呢?但没办法，这可是关于积分的作文，不得不做。
在回家的路上，我的脑海里一直浮现出种蒜两个字，种蒜，种蒜.可千万不能忘呀!
回家后，我急急忙忙脱了鞋，就马不停蹄忙了起来，开始翻箱倒柜的找纸杯，终于找到了，我又找来最重要的两瓣大蒜，轻轻地把大蒜放进了纸杯，接着又在楼下花园里用棍子挖了些泥巴，小心翼翼地浇了点水，心想种蒜实在太简单了，我情不自禁地偷偷笑了起来。种完。我又想：每个人都有家，它也应该有“家”呀！我把它放在阳台上，做了个“家”。
第一天一大早，我便迫不及待地去阳台瞧了瞧，并没有发生什么动静，我想：大蒜不就是可以不浇水不灌土都能生长发芽的吗？干脆不管它了。
过了几天还是一点动静也没有，开始慌了，我想它会不会枯死了，便想去挖出来看看，我用棍子把大蒜撬起来，幸好没死，我用力的把它摁了下去。我就急急忙忙的去上学了，没过多久，天空乌云密布，忽然下了一场暴雨，惨了！大蒜一定被淹死了，该怎么向老师交代呀！我焦急万分。
放了学，我急急忙忙跑回家，来到阳台，望着那一满杯的水，心里失落极了，如果不是我不管它的话，那它一定不被暴雨袭击。“早知今日，何必当初啊”！我感叹道。
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