关爱的作文

时间：2023-01-06 11:01:27 关爱我要投稿

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关于关爱的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的关爱的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于关爱的作文5篇

关爱的作文篇1

　　那一天，阳光明媚，万里无云，我骑着自行车在马路来回穿梭，忽然我的头一偏，糊里糊涂地撞上前头的那棵大树，“扑通”一声重重地摔马路上，我的脚被自行车压住了，轮子不断的打着圈。痛得我“哇哇”大叫。

　　“怎么了，小朋友”。我忍着疼张开双眼看见一位年过六旬的老爷爷正急切地望着我。他的衣着极奇简朴，穿着一双破布鞋，眼睛炯炯有神，头发已经白了一大半，脸上的皱纹多得数不清。我伤心地说“老爷爷，我全身痛”。

　　爷爷一听，立刻扶起自行车，将我轻轻地抱上了自行车，便奋力地向县医院蹬去，还没骑一会儿，老爷爷的汗水就犹如大雨一般滴落了下来，汗水浸湿了他那白色的衬衣，气喘吁吁，我实在看不下去了。便对爷爷说：“老爷爷，你别骑了，让我自个走吧。”老爷爷一口拒绝了，说：“没事的，小姑娘，这样能锻炼身体呢，没事。”我说：“老爷爷，你歇会儿吧，你看县医院那么远，会把你累坏的。”老爷爷却说：“乖孩子，你别担心，老爷爷身体好的是，只要早点解除你的痛苦，我就放心了，你听说过一句话吗!‘救人一命，胜造七级浮屠’，我救了你我还可以多活十来年呢。”我听，哈哈大笑，好似忘记了伤痛，朦胧中，我觉得他就是我的亲爷爷。

　　经过漫长的时间接力赛，终于，我们来到了县医院门口，老爷爷一把车停好，就抱起我，向六楼的骨科室奔去。一楼，两楼，……终于走上了三楼，此时老爷爷已累得满头大汗了，但老爷爷却一点时间也不肯耽误，马上向四楼发起“进军”。此时我多想背着人的是我，累的人也是我呀!我多想为爷爷分担些痛苦呀。我多想令爷爷开心的笑呀!五楼、六楼……近了，近了，更近了，当走到第五楼时，老爷爷脚一抖，来了个趔趄，我苦苦哀求到：“爷爷，放下我吧。”爷爷却笑着说：“没事的，我能行。”说着老爷爷双手用力撑着，爬起来，我心中涌起一股暖流。顿时，我热泪盈眶，我与老爷爷是萍水相逢的人呀，他为什么要这样帮我呢?多么慈祥，多么善良的老爷爷啊!

　　终于我们到达了六楼骨科室，医生左碰碰，右敲敲，最后对老爷爷说：“老伯，你的孙女脚扭了，得马上接骨。”此时我脸一红，说：“医生呀，我还不知道老爷爷姓什么叫什么呢?他怎么会是我的爷爷呢!”心想平时我最怕痛，连被蚂蚁咬一下，都会大叫，可如今要接骨，这可怎么办呀。我吓得脸色发青，老爷爷似乎看懂了我的心思，亲切的对我说：“别怕，爷爷在这儿，没事的。”开始接骨了，爷爷摸着我的头，此时，我感觉有万缕阳光射入我的心涧。我哭了，是笑着哭了，因为那是幸福的泪呀!接完骨，休息了一会儿，爷爷便把我载回家了。我对爷爷说：“谢谢你，爷爷。”老爷爷却说：“别感谢我，就感谢生活赐于你的礼物，如果你实在要谢我，那你就给我一个承诺：当别人遇到困难时，你一定要尽力帮助他。”我点了点头。

　　这天晚上我做了一个梦，梦见我帮助了许许多多的人，当他们感谢我时，我都对他们说老爷爷对我说的那句话：“当别人遇到困难时，你一定要尽力帮助他。”

　　我的人生因拥有陌生人的关爱而美好!!

关爱的作文篇2

　　不知不觉，我生命中的第13个秋天到了，一卷风吹来，树叶便在风中翩翩起舞[注：形容轻快地跳起舞来。]。听！“咔嚓咔嚓”我踩着落叶向前走，无意间我开始情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地感叹时间的流逝。

　　确实，时光溜得很快，而那件事早已过去四年了……

　　还记得大概是二年级时，我第一次在公共汽车上，给一位拄着拐杖的老爷爷让座，他当时和蔼地看着我，老人脸上的皱纹欢乐地游动着，他笑着说：“谢谢啊！”我的心中难免有些波动：呵！原来帮助别人，给予他人关爱，能使人这么快乐！

　　从那时起，我开始学着关爱他人，给予人快乐。一转眼，日月如梭，我已经成为一名中学生了。虽然时间早已流逝，但关爱仍在传递。几天前，小表弟的一个举动更令我感动万分。

　　午后的阳光射到庭院里，银杏树叶显得金灿灿的，小表弟赵杰用小手拉着我，活蹦乱跳地走出单元门，打算出去玩耍。谁知，刚走出单元门没几步，这小家伙便猛地挣开了我的手，使劲往回跑，接着用尽双手之力将单元门大开。我疑惑地望着他，心想：这调皮鬼又要干什么？只见身后一位略微有些驼背的老奶奶，费力地拖着肥胖的身躯向我们走来。她望着帮自己开门的赵杰，虽然身形佝偻，可是菊瓣似的笑容仍从老奶奶满是皱纹的脸上绽放出来。面对这朵柔美的“雏菊”，赵杰抓抓头，露出了大白牙，“呵呵”地笑着。老奶奶轻轻抚摸着他的头说：“谢谢啊！”小赵杰更加高兴了，他迅速立正站好，双手的五指紧闭起来，朝老奶奶行了一个端端正正的军礼。当小赵杰与奶奶再见后，便以迅雷不及掩耳[注：雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。]之势奔到我面前，紧抓着我的手，使劲地蹦跳着，好像捡到了一个大红包！此时此刻，我注意到赵杰的小手热乎乎的……

　　其实，给予他人关爱，也是给予自己快乐。因此，不管是过去、现在、还是未来，都让我们将关爱传递，共同创造文明生活！

关爱的作文篇3

　　通过电脑我认识了一位幼儿园园长，她的名字叫吴邵萍，很关心幼儿园中的孩子，可以算得上视孩子们如亲生骨肉，爱幼儿园如同爱自己的家一样。幼儿园在吴老师的管理下，井井有条，另外，吴老师对同事也是关心得无微不至。虽然我没有亲眼见过这位老师，但是我却切身体会到有许许多多像她这样的老师，在我们的身边。

　　周老师是我的语文老师，同时也是我们的班主任。她留着一头长发，戴着一副眼镜，脸上总是充满和蔼可亲的笑容。我们和她相处在一起时，总会愈发被她平和的性格所吸引，被她渊博的知识所折服。

　　周老师对待她的学生们就像自己的孩子一样，记得有一次上课的时候，我也不知道有什么东西从自己的鼻子里突然流了出来，于是就漫不经心地用纸擦了一下，擦完一看纸上，“有血！”我顿时惊慌失措地叫了一声，周老师闻声走来，见状，赶紧用软纸塞进我的鼻孔里堵上，然后轻声安慰我说：“可能是上火了，记住要多吃些水果或蔬菜呦。”还让别的同学倒来热水给我喝了几口。第二天到了学校后，周老师又问我：好了一些没有。听到我说好多了的`回答之后，周老师才放下心来。

　　周老师对我们所有同学的爱都是非常细腻的，她真正把我们当做了一家人，那还是四年级的一次家长会后，我们得知四年级所有学生要重新分一次班，可是周老师却拒绝分班，她的理由是：我的这些孩子太可爱了，要是突然分开的话，太舍不得了。

　　六年级上半学期接近放寒假时，周老师不小心把脚扭了，伤到了骨头，需要住院休养一段时间。这不由自主地引起了大家的纷纷猜测：将来周老师还会不会继续给我们上课？结果新学年刚开始，我们大伙儿又看到了这个非常熟悉的身影——我们敬爱的周老师，她来给我们上课了！我们非常惊喜，当看到周老师的伤脚还一瘸一拐时，我沉默了：周老师是带伤来上课的。周老师在养伤的时候，还在惦记着我们，牵挂着我们的学习，脚伤没有完全养好，就坚持亲自来给我们上课、备课、批改作业……周老师为了我们，付出了太多太多。

　　我很庆幸有周老师在身边，陪伴我们学习，陪伴我们成长。

关爱的作文篇4

　　人世间有万般情意，唯有父母对儿女的爱最真切，最无私。我的生活中，处处能感受到爸爸、妈妈对我的关心和爱护。

　　我的妈妈在外地工作，常年不在家，爸爸在家又当爸又当妈，平时他的工作很忙，也很累，但是回到家总是抽出时间来照顾我的学习、生活中遇到的困难和问题，生怕我受到委屈。每晚写完作业钻进被窝里，爸爸还要拿出我喜爱的书给我读一篇故事，让我甜蜜的进入梦乡，天天如此。可有一次作业写完已经很晚了，爸爸怕我第二天起不来，影响学习，所以没给我讲，我还哭鼻子，现在想想，真是太不应该，爸爸都是为了我的学习，我的成长，才这样做的呀！妈妈也是时时刻刻的想念着我，她每天回到家的第一件事就是打开电脑视频，迫不及待的想看到我。有时我的作业还没写完，爸爸怕影响我，就悄悄的打开视频，让妈妈从背后看着我，直到作业写完，和妈妈讲几句话，道声再见，她才能安心的休息。

　　现在我深深的感受到我的每一点进步都渗透着爸爸妈妈对我的爱，他们希望我好好读书，努力学习知识，将来回报社会。我决不辜负他们对我的期望，要好好学习，天天向上！