【精选】老师的关爱作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的老师的关爱作文9篇，希望能够帮助到大家。
老师的关爱作文 篇1
关爱他人，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌过后送上的一杯热茶，都是你所奉献的关爱。
读三年级时，有一次放学后，只有我和班长留在教室里等待家人来接。老师看我俩没事干，就让我们帮忙一起批改语文作业本。当时天空乌云密布，时不时还电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。天空一下子全黑了，压得很低，好像要塌下来一样。我坐在教室里感觉闷闷的。
正当我要在作业本上画钩的时候，突然，一道银白的闪电划过了天空，紧接着“轰”的一声顿时把我吓了一跳，结果我手上的红笔也不自觉地画了一横在作业本上。我心一慌：完了，老师肯定会骂我的。越想越紧张，不知不觉就哭了起来。
老师看见我哭了，走了过来，问了来龙去脉。看了看本子上了红线，并没有责骂我，反而和颜悦色地对我说：“没事的，下次注意就好了。”听了老师宽慰的话，我觉得不再伤心了。
老师简简单单的一句话，却给了我巨大的安慰，让我觉得不再害怕和担忧，我想这就是一种小小的关爱吧，却有着大大的温暖。
老师的关爱作文 篇2
陈老师是我读小学二年级的老师。
陈老师是个二十多岁的女孩，她个儿不高，肩上披着又黑又亮的头发，弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。让我印象最深刻的还是她的微笑，老师的微笑像鲜花般芬芳，我们在学校读书就像是沐浴在美丽的大花园里一样。
陈老师很关心学生。有一次我去看电影就中暑了，那时候老师赶快扶我到办公室去休息，她帮我倒茶，很体贴地问了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是头还是有点晕，老师就赶紧打电话给我妈妈，妈妈就赶快带我去看医生。
陈老师对学生要求很严格，不认真听课的就罚站，字写不整齐的就会在本子下面写几个大字，把字写端正，错了的就要订正，没有订正的，每节课的下课都要罚站，没写完作业的要抄课文。
有一次，妈妈向老师告状了，说我没认真写作业，老师就罚我抄了一遍课文，老师又耐心地给我讲解了，使我懂得了学习的重要。从那以后我就暗下决心，一定要改掉这些不好的习惯，后来在老师的关心、教育下，我的学习有很大的进步，还多次得到了老师的表扬呢。
老师非常勤劳，我们每次交上去的作业老师都会很快的改出来，改得又很仔细，作业上一点点小问题都逃不过老师的火眼金睛。
老师，虽然您现在不在教我们了，但是您的话却深深地印在我心里，我永远记得您。
老师的关爱作文 篇3
生活中，人与人之间需要相互关爱，只有这样，我们的家园才会变得更加和谐，更加美好。而这些当中，既有同学之间的关爱，也有母子之间的关爱，更有师生之间的关爱。
记得那是一个闷热的下午，教室里本来就不透气，再加上这闷热的天气，那更加热得受不了；整个教室就像一个巨大的电饭煲，我们就像一粒粒晶莹的米饭在电饭煲里蒸煮。课上，我好像生病了不停地咳嗽，加上闷热，我感到非常口渴，但我的水早就喝完了，怎么办呢？不一会儿，我的嗓子干得说话都难，更不用说读课文了，语文老师见我难受的样子，趁大家在读书时，悄悄地走过来，轻轻的问：“你怎么了，咳得那么厉害？喝水润润嗓子吧”。我指了指空了的瓶子，无奈地摇了摇头，老师见了想了一会儿，走到讲台上拿了她的水杯来到我旁边，叫我拿出我的瓶子，我还没反应过来，老师便把她杯子里的水全都倒给我，我不知所措地望望瓶子，又看看老师，正想问时，老师先开口了说：“快喝吧。”我问：“老师，那我喝了您的水，您怎么办？”老师说：“教师办公室有。”听了后，我放心地喝了起来，这水让我好受多了，我便继续读起书来······在上第三节课时，我发现老师说话时非常费力，声音也很嘶哑，我想老师怎么不喝一点水啊！想到这我忽然想起老师的水已经给我喝了，但办公室里有啊！······一串串问题让我心里乱七八糟的，下课以后，我来到老师办公室发现办公室里根本没有水，我心里猛然一震，心想，原来老师知道办公室没有水，但还是把水倒给了我。怕我不喝，还骗我说有水自己渴着。这不禁让我热泪盈眶，但我使劲忍着，没让眼泪流出来。
我想，这就是老师对学生的关爱吧！
老师的关爱作文 篇4
敬爱的杜老师：
您好!
光阴似箭，转眼间我离开母校—教委幼儿园已经三年了。虽然，我现在已经记不清您那美丽的脸庞，但我常常会想起您，无数次在脑海中刻画着您的样子。在这漫长的日子里，我的眼前总会浮现起您那时给我们讲故事，教我们唱歌谣的情景。记的那时候，我还是一个无知的孩子，是您“1、2、3、4”教我学会了数数，和我们一起做游戏，想起5岁那年，我参加在中国郑州——新西兰奥克兰联合举办的和平杯书画艺术国际联展青少年儿童书画作品评奖活动，所画作品《神奇的大树》获得了金奖时，您又是表扬，又是鼓励，给了我莫大的自信和勇气……当我毕业真要离开幼儿园的那一刻，我难过得泪流满面，我是多么舍不得离开您啊!
转眼间，现在我已经是一名三年级的小学生了，再过一个学期，就要升入四年级了。在这几年里，我遇到了许多像您那样的老师。如我们三(4)班的班主任李宝玉老师，就是一位关心学生，认真负责的老师。我参加了学校的竹笛、合唱队，有时耽误了功课，李老师就在百忙之中抽出时间为我补课，每当听到老师沙哑的嗓音，看到她发干的嘴唇，我就暗暗下决心：我一定会更努力的!终于，我的成绩提高了许多，我知道这凝聚了老师多少心血啊!另外，我还有一个好消息要告诉您：20xx年春节前夕，我去北京参加魅力校园第四届全国校园文艺汇演暨第九届全国校园春节联欢晚会比赛活动，因表演出色，荣获了器乐合奏《喜洋洋》优秀演员银奖。面对我的进步和成绩，老师再一次表扬了我，鼓励我继续努力。这时，我不由得又想起了您，在您们赏识的目光里，我积极进取，每门功课都能做到提前预习，在课堂上我用心听讲，争当一名好学生。在家里，我不惹父母生气，还帮他们做家务，为他们分担忧愁，争当一个好孩子。
杜老师，您对我的关爱，正如春雨绵绵，不断滋润着我幼小的心田；您对我的教诲，让我终身受益。夜已经深了，可我想说的话还有很多很多……杜老师，请您相信我，我一定会用我的实际行动来报答您的……
此致
敬礼!
您永远的学生：张梦悦
20xx年3月2日
老师的关爱作文 篇5
天下的老师都是无私的，我的老师也不例外。
——题记
爱，分为很多种:关爱，溺爱……可是关于这些爱的来源，我最喜欢的还是老师那无私的关爱。
那是一个北风呼啸的一天，天空中是灰蒙蒙的一片。今天是一个“幸福”的日子。五年级上册的那一个白天，是我永生难忘的一天。
那是一个白色的教室，教室里有一位“上杀天帝，下刺蚂蚁”的“坏”老师！惨了，我被叫出了教室。教室外是那样的冷，寒风刺骨，使我情不自禁的打了个寒颤。果不其然，老师手拿“黄金条”，像凶神一般走了出来，她的面前是一位泪流满面的“泪人”和“泪人”的妈妈。当时的老师，在我心中简直就是一个魔鬼、一个凶神、一个死神——阿努比斯！
我哭了，泪流满面。在同学面前受到这种惩罚，我真的是无地自容！我可是一个在同学眼中的一位成绩挺好的同学！我的眼前朦胧了，泪水催生出了汗水，打湿了我的衣裳。寒风使劲地朝我得背里钻，搞得我一阵冷，一阵热。那一次，我是多么的无助！
朦胧中，我忽然瞧见，那位“坏”老师的眼里也充满了泪水。我为此一惊！那位天天总是念“古板经”的“坏”老师也会哭！不过再一次转念一想:能为一个学生掉眼泪的老师，说明了老师对我的极度重视和信任！我是心中为之“怦”地一震:原来老师是多么关爱我！黄金条又一次掉下来了……
期末，我的成绩还是滑了下来:由上一次全片区第一，滑到了这一次的、最差的坏成绩——全班第一。嗯，与也许这还不算差。不过，我的妈妈却大吃两惊：1.我竟然原谅了我以前的过失！2.虽然滑了下来，但还是考了个第一名！她的眼睛都不敢相信！
这一次，我要感谢老师的关爱，感谢老师的“黄金条”，感谢老师的泪水，感谢老师的话语，感谢老师当时对我的一视同仁！
老师的关爱作文 篇6
三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁。 ——题记
秋风又起了，树叶又黄了，九月来了，又一年的教师节来临了。沐浴着这瑟瑟秋风，抚摸着这一片片落叶，我想起了我的启蒙老师——杨老师，他现在怎么样，身体还好吗？我离开他，来到这所学校的时候，还没有和他道别，还没有和他说过一句“谢谢”呢。
我已忘记了第一次见他是什么场景，我只依稀记得那时他已年过半百，满头白发，那是粉笔灰沾染上去的吗？一年级，我还只是个顽皮的孩童，根本不爱学习，更是不爱这个看起来很和蔼的老人，他却似乎非常喜爱我，常常爱怜的抚摸着我的头说：“这道算术题会做了吗？”我已忘记我是怎样应付似地回答他的了，只记得他听见我的回答后满意的走了，然后我便在他身后做各种各样的鬼脸，他似乎没发觉，或者发觉了也不恼。
他一直教我的数学，我本不爱数学，只觉得那十个数字一会儿组成那个算式，一会儿组成这个算式，十分枯燥无味。但在他的教导下，我的数学成绩一直名列前茅，直到四年级，我的对手出现了。那是一个文静的女孩子，笑起来甜甜的，很可爱。我却一直对这种女孩子很不屑，认为她们一点都不活泼，整天病恹恹的，没有一点生气，但我似乎小看她了。她一出现，就把我从全班第一的位置给挤下去了，而且那个和蔼的老人还当众宣布我从此不再是数学课代表，这个职务由她接任。也许是小孩子特有的心理，我开始有意的疏远那个我越来越喜欢的和蔼老人，同时也疏远了我越来越喜欢的数学。
那天下午，数学测试卷发下来，我整整差那个文静女孩二十分！周围，同学们有的在祝贺那个女孩取得了第一名的好成绩，有的在议论自己的成绩，我却蜷缩在我自己的支离破碎的世界里，与满教室的喧嚣隔绝开来。这时，老人进来了，看了我一眼，想说什么却又没有说，便开始上课了。放学了，同学们陆陆续续的离开了，只有值日生在认认真真的扫地，扫把扬起满教室的灰尘，把整个天空都变的昏黄昏黄的。不知道是什么时候，老人进来了，我赶忙把头扭向一边。“怎么了？这段时间好像很不开心，也不爱学习了。”老人抚摸着我的头，“是因为那个新同学抢了你的位置吗？”我再次听到他那么和蔼的跟我说话，鼻子一酸，眼泪就流出来。“我知道你是一个要强的孩子，突然被别人超过了，心里是不好受，但是你就是选择逃避吗？逃避能解决问题吗？你这样消极的堕落下去，你能回到你的第一名的位置吗？你不能，你只会越来越差，离第一名越来越远。你只有重振信心，努力学习才能够回到当初啊！我选择她做数学课代表，是因为她的确比你强，学习成绩的确比你好，但是我还是要向你道歉，我很抱歉这样做伤害了你的自尊——”“老师，对不起！”我大声的哭喊出来。老师轻轻的拍着我的头：“不哭了，你没有对不起我，要好好学习，知道吗？”“嗯。”我郑重的点了点头，挂着泪珠的`脸上绽开笑容。“那就好，回家吧。”我们一同向门口走去。这时，教室的灰尘已经散了，天空，依旧是蓝色的。
从那天后，我又变回了从前那个我，自信、活泼、快乐。
我拾起一片秋叶，仔细的看着上面的纹理，一遍又一遍的看，就像小时候和那位老人一起在学校树林里看落叶一样。我把落叶扔向天空，再看着它慢悠悠的飘落下来。闭上眼睛，想像着他就在我身边，抚摸着我的头，问我：“今天的算术题会做吗？”我会笑呵呵的回答：“会，我全都会做了。”“那就好，那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睁开眼，笑出声来，转过头想要看看他的满头白发，可我看到的只是一片树林和漫天的落叶，“是啊，他不在这儿呢，他现在已经不教我的书了呢。”
可是那又怎么样呢，在我心里，他永远都是我的老师，是我亲爱的爷爷，永远永远，不会变。
九月了，教师节就要到了。我敬爱的老师，不，我亲爱的爷爷，此刻，我要对你说：谢谢您。我知道，这简单的三个字怎么也表达不了我心中对您的感激，但是我还是要说，谢谢您！谢谢您给予我那么多的的知识，谢谢您给予我那么多的关爱，谢谢您！
老师的关爱作文 篇7
晚饭过后，我走去阳台休息。我看着周边的房屋渐渐亮起了灯，微风吹佛着我细嫩的脸蛋，让我想起了关心我们的新老师――梁老师。
她，一头乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，长着几颗小豆的脸。她的教学方式很好，她一来就让我们制定了一个学期目标。她不仅教学方式好，而且像母亲一样关爱着我们。
中午午睡时，宿舍里开了冷气，但很多同学都不盖被子，梁老师看见了，怕冷着我们，蹲下来，为同学们一个又一个地盖上发冷的被子。因为她个子很高，蹲下时不小心撞了头，但你却不顾疼，继续为同学们盖被子。多关心学生的一个好老师啊！
老师，你像一位园丁，一位辛勤的园丁。哺育着，关心着我们这些花儿。谢谢你园丁，谢谢你老师。
老师的关爱作文 篇8
李老师是我们四年级的一位语文老师。
李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗黑色的“美人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽，内心也是十分关爱我们的。
记得有一次，我在升旗仪式的时候突然肚子疼，好像有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗仪式。李老师首先发现了我的不舒服，向我投来了焦虑的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不舒服的地方啊？要不要回教室休息一下？”我勉强地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难受了，但我因为不想惊动同学们和老师，所以就继续忍着痛。但是，我实在是太难受了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息？”李老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶紧扶好我，回到了教室。
回到教室后，李老师还是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶紧问道：“还疼吗？”“比刚才好多了”李老师终于松了口气：“我去给李丽妈打个电话，让她来接你。”
李老师真是一位关爱学生的好老师！
老师的关爱作文 篇9
老师们，你们在学生面前，曾经说过，同学们，你们就像老师的孩子一样，我今天，就把这句话的意思澄清，我们并不像你的孩子，你的孩子，你会相信他，我们，做错了，我们却永远的不到你的信任，老师们，你们是我最大的恩人，我们学生，都很信赖您，却不知道怎么去信任一个不相信自己的老师，老师们，我爱你们，你们成就祖国的花朵，让它快乐的绽放。
坏学生曾经信赖过老师，但是，因为老师的不信任，他的成绩下降了，你们却责备他们，那么，请问，老师们，你曾经信赖过他吗？如果他下降了，你还会相信吗？所以，老师，你们的责任是最大的，同时你也没有资格体会到学生们的心情，所以请别下一些将要错误的肯定。
我们都想当你们的孩子，得到你的信赖，但是您却没有做到，老师们，如果你们真的关爱孩子们的话，就不要乱猜测学生的行为，因为，学生们的心，不论是老师您，还是科学家，都不会懂得的，所以老师，如果你们真的关爱，收回您们那些所谓的关爱，会更加好，你教我们学习，我们非常的感激，但是，我们会从很多方面去看你，知道吗？我们并不死板，我们会知道，老师你的行为，时好时坏，我们很清楚。但是，你逼近我们心的空间，我们反抗，但你却以为是一种对你的不尊敬（这句话纯属是一句比喻）老师们，你们的教育方法不同，嗯。但是，我们是在同一条船上的，你只让我们做苦工，我们当然会反抗（比喻句）
老师们，如果你关爱我们，就请做到最好，如果你关爱我们，只是为了自己的利益，那么，我们会反抗的，我们跟老师你们一样，并不单纯，我们有自己的想法，而那个想法，却不需要别人知道，所以老师，你不要想进入我们心的空间，好吗？
如果你们真的关爱我们，那么，还请你们，多—多—指—教！
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