【推荐】关爱作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关爱作文3篇，欢迎大家分享。
关爱作文 篇1
生活中，人们之间互相关爱的事无处不在，只要我们去体会，就会发现其中的感动；但它可能是一件微不足道的小事，但却体现了其中关爱与理解。
记得在五年级暑假，那是正值传染病的高发期，可我弟弟却染上了病毒性脑炎，住进了人民医院。我知道了后，马上就提出要去看望弟弟。我们到超市买了牛奶、水果和悠悠球准备去看望他。可是准备好了，奶奶却不同意我去，因为我弟弟得的是传染病，住院房里又病症杂乱，很容易被传染，我如果去了，万一染上了怎么办？可我却认为：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次来都买好多东西，我姨又这么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，妈妈终于同意让我带上口罩去医院。
到了医院后，姨看见我也跟着来了，竟发起了脾气：“孔劲松，你怎么来啦！这病房里全是病人，空气里都是病毒，你来了再传染上了怎么办，这倒好，你弟弟还没出院呢！万一你也进来了。”不过都到了门口，反正不能再赶走吧，最后我们还是进了病房。弟弟见我来了，既兴奋又吃惊，好像病一下子好了一半儿。我刚把东西放下后，弟弟还没缓过神来，姨就把我们拉了出来。姨说：“你赶快走吧，这儿毕竟是医院，一个口罩顶什么用，不是我不留你，这儿可不能多呆啊。”我们只好走了。
其实生活中这样的事有很多，只要我们善于发现，每一件事都会令我们感动。
关爱作文 篇2
我长这么大，妈妈给过我许多关爱，比如：我感冒了，妈妈照顾我，给我关爱，我躺在妈妈的怀抱里，是那样的温暖舒服；我小的时候，别人欺负我，妈妈帮我劝架，给过我关爱。但是，让我永记在心的还是那一次。
那一次，我感冒发高烧，我的'感觉糟糕透了！又是头疼又是肚子疼，一量体温，高烧39.6度，妈妈一看，急得手忙脚乱，并问候我说：“头疼不疼？”“疼。”我轻声回答道。“上医院吧。”妈妈焦急地说道。这时，我只是点了点头。妈妈背我去医院打针。
打针回来以后，妈妈扶我到床上休息，并用冷毛巾敷在我额头上。彻夜不眠地照顾我，我想：妈妈一定困极了。看妈妈那慈祥的脸庞，我忍住流下了眼泪。
第二天，我量了量体温，36。4度，我和妈妈兴奋不已。
有爱的地方，就有奇迹！我觉得妈妈的爱抚胜过了任何药物。
关爱作文 篇3
我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润；我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空；我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。
进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。
那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢！”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊！不允许！这么热的天万一得了破伤风怎么办？”我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！
至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。
我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。
【【推荐】关爱作文三篇】相关文章：
【推荐】同学的关爱作文02-20
【推荐】关爱父母作文六篇04-18
【推荐】关爱父母作文四篇04-12
【推荐】关爱作文合集10篇04-02
【推荐】写关爱作文6篇04-01
【推荐】相互关爱作文6篇03-21
【推荐】关爱作文合集九篇03-17
【推荐】写关爱作文8篇03-15
【推荐】同学关爱作文九篇03-11
【推荐】同学关爱作文4篇03-09