四年级以关爱为话题的作文7篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级以关爱为话题的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级以关爱为话题的作文7篇1
我的生活因关爱而精彩。我们有父母的爱，老师的爱，朋友的爱。今天我要写的是我的生活因老师的爱而精彩。
还记得那一次，正在上课，老师出了一道题在黑板上，因为同学们都不会，顿时，班里静得连一根针掉在地上都能听得见。可是，我的心里已经有答案了，但我担心说错了会被老师说和受到同学们的嘲笑。这时，老师看来了我的心思，他好像知道了我的心思，他那慈祥的目光好像在说：“不要怕，说错了老师也不会怪你的。”于是，我缓缓的举起了手。在我回答完问题后，老师满意的点了点头，竖起大拇指说：“老师相信你行，你一定行，你回答得很好，你真棒。”听了老师的话，我的心里像吃了蜜一样甜，对学习充满了信心，
老师对我的爱不仅体现在课堂上，还挺现在平常生活中。
还记得那一次，我正在写作业，突然，一只温暖的手摸到我的额头上，我抬头一看，原来是老师，他那慈祥的眼睛看着我，好像在说：“小璐，你又忘了“三个一”了吗?”我马上挺直了身子。从那以后，我每次写作业都感觉老师在我的身旁，提醒我一定遵守“三个一”。
老师对我的爱是那慈祥的目光，是那鼓励的话语，是那只温暖的手，我的生活因老师对我的关爱而精彩。
四年级以关爱为话题的作文7篇2
“关爱是什么?”鱼问。“关爱就是你游过的水，包容着你，帮助着你。”泉回答。
——题记
当我写下“关爱”两个字时，我开始思考这样一个问题：关爱是什么?
一天，我去坐公交车，车的"起伏"令人十分难受，一瞬间，我感觉肚子里的事物都涌上来了，忍不住就“哇”地一声吐了出来。吐完后，我感觉好多了，但我发现大家都在用看怪物般的眼神盯着我看。哦，地上还没收拾过呢，我拿来垃圾袋，但我真的是筋疲力尽，实在没力气弯腰了。地上的污物散发出令人作呕的恶臭。尽管这样，大家却没有避开我，一个大学生模样的小伙子率先把我扶到了座位上，并帮我清理起来。“我也来帮个忙吧!”一个中年女人也打破了沉默，大家都来帮忙了。看着这一切，我的心里感到暖暖的，“要吃个橘子吗?”不知什么时候，一位阿婆走到我身边说，“很甜的，吃几口吧。对了，你要开窗吗?”我正想呼吸清新的空气呢，就点了点头。阿婆帮我打开了窗户。凉凉的风吹过我的脸庞，舒服极了。但我回头一看，车里的人应该很冷吧，我看见他们都缩着脖子呢，毕竟已经是深秋了啊。想到这里，我关上了窗。
哦，我明白了，关爱就像橘子，甜甜的，清香沁人心脾。
四年级以关爱为话题的作文7篇3
去年冬季的一天，爸爸把我从作文班接回家，因临时有事，便只把我送到楼下。
我迈着疲惫的步伐上了楼，“咚咚咚”，我敲了敲门，没人回应。“莫不是妈妈午睡过头了?”我默默地在心里想着。“咚咚咚”，我又敲了敲门，这次敲得更响了，还是没人回应。“看来妈妈不在家，我又没钥匙，这下惨了。”我的心里没了底儿。
突然“吱呀”一声，邻居家的门开了，原来是杨伯伯。“孩子，是没人在家吗?来，上我们家坐着等吧。”说完，便把我拉进了他的家。
进了杨伯伯家，他像款待贵宾似的，一会儿请我吃水果，一会儿让我喝水。我接过水时，杨伯伯的手不小心碰到了我的手。“呀，这么凉!孩子，别感冒了。”杨伯伯关切的话语在我耳畔响起。他又连忙开了烤火炉让我烤火。这时，一股暖流流进了我的身体，涌向了我的心田，我有一种说不出的感动。
过了一会儿，妈妈回来了，杨伯伯又把我交到了妈妈的手里，这一回，我的手不冷了，心也暖和了，杨伯伯的关心就像是一束温暖的阳光，照进了我的心田，让我嘴里不断说着：“谢谢。”
在那个寒风刺骨的冬天里，这件小事给我留下了美好的回忆，让我温暖如春。这不是别的，正是邻里间那最亲切的关心与爱。
四年级以关爱为话题的作文7篇4
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的.人间”正像歌中唱得那样，在生活中，人与人之间，都能献出自己的一点关怀，一点爱，世界将变得充满阳光，充满美好。
每当我静静地趴在窗前，望着外面“哗哗”的雨时，我就会不禁想起那我为之动容的雨天。
那是一个秋季的下午，天空灰压压的，显得死气沉沉，我独自一人走在下课回家的路上。突然，“轰隆隆”的雷声响彻云霄，接着就是豆大的雨珠，“噼里啪啦”地从天而降，不一会儿聚成了一个又一个的水湾。我身上都湿透了，不由地打了个寒颤，我快步往家跑，还不时地跨越大大小小的水湾。离家还有很远，至少两站路，坐车但没有钱，跑回去就会变成落汤鸡，还有可能感冒，这可怎么办呀？我正为难，突然看到一个车站，聚集了很多人，打着五颜六色的伞，那伞都一个挨一个，挡得严严实实，应该是很久没来车了，许多人急得直跺脚。刚想继续前进，突然心生一计：何不装作等车去避避雨呢？我一转身，钻到伞下，这样可真不错，不仅淋不到雨了，人和人挤在一起还暖和了许多，雨越下越大，像泼，像倒，可能老天爷爱捉弄我，好景不长，不一会儿来了一辆车，是708路公共汽车，哎，这些伞在一点点减少，最后，只剩下几个人了，我苦恼极了，蹲在地上，蜷缩在一起，把衣服遮在头上，停了一会，我感到头上没有雨了，是不下雨了吗？不对，明明还有雨呀！我警觉抬起头，看到我身边站了一位阿姨，她打着一把再普通不过的伞，微微倾向我这边，我又有了挡雨之处，但欣喜之余，又很不解，为什么她要把伞倾斜向我这边？难道她认识我，怕我淋坏？我抬头看了看好，她好像感觉到了，转过头，对着我笑了笑，我也对她难为情地笑了笑，她笑起来真好看，这是她给我的第一印象，两个甜甜的洒窝，像绽开的小花。又相继过了几辆车，我闲着无聊数起车来：“一辆、二辆、三辆……”这个阿姨还是没走，她到底要等哪辆车？是不是站错站台了？秋天的天就是善变，刚才漂泼大雨，这回又出太阳了。我本想说声谢谢，却又不好意思，我便一扭跑掉了，但我在心里却默默地说了声“谢谢”。虽然她没有听到，但她对一个陌生孩子的关爱却早已铭刻在我心中。
事情已经过去了几年，阿姨的样子我也记不大清，但她那颗金子般的心灵我永远不会忘记。她对一个陌生孩子都能如此替她着想，怎么能说这不是“人间处处有关爱”呢？
四年级以关爱为话题的作文7篇5
关爱，是人与人交流的一种特殊的语言;关爱，让无数的人懂得世间美好;关爱，是你成功路上不可获缺的东西。
他把世界用关爱连接在一起，让人们共享美好!那天下午，我和好朋友一起回家，在中的分开之后，我便准备拿钥匙。打开书包发现钥匙不见了，我心想：“一定是忘在学校了。”我的眼泪在眼眶中打转，学校这时应该锁门了。我强忍着没有让眼泪掉下来，无助的一步一步挪回了家。
看到家门上锁的紧紧的锁，终于忍不住哭了起来。眼泪如断线的珠子往下掉。邻居阿姨闻声赶了过来，关切的问我为什么哭，我抽泣着向阿姨说出了原委，阿姨抹了抹我的眼泪温和地对我说：“乖，别哭了，来阿姨家写作业吧!”说着便牵着我的手向家走去。
在阿姨家里，阿姨一点也不把我当外人，给我热牛奶，做饭，还教我做题，忙的他都来不及擦脸庞上大大的汗珠……继续忙前忙后，没有一丝累意。吃饭时，阿姨给我夹了好多菜，还给我妈妈打了电话，让我妈妈放心，还不停的安慰我。当妈妈来接我时，阿姨还给了我好多饼干，虽然家离得很近，但她还是把我们送回了家。
关爱能温暖世界，能使世界更美好，能把人与人的情谊变得深厚，即使在千里之外，心中也一样温暖如春。
四年级以关爱为话题的作文7篇6
人的生活是美好的，幸福的，可你没有感受到生活中的困难，那你就不会感受到生活是那么的甜美；人生同样也是这样，你没有经历过人生那坎坷的路程，也不能换来今天这伟大的成就和灿烂的笑容。可你知道吗？在那段坎坷的路程中，在你成功的背后，曾有多少人在你身边帮助过你；当你最失落时，有多少人耐心的开导你、安慰你；在你失去勇气时有多少人鼓励你，给予你更多的勇气，让你重拾回信心。而这些曾经帮助过你的人，他们都有一颗善良热情的心。
而它，就发生在你的身边，发生在许许多多人的身边。
在一个小男孩5岁时，父亲因车祸而受重伤，抢救无效死亡。母亲为此离家出走。家里只有他和一位体弱多病的老人相依为命。每次，看到他的头发总是乱蓬蓬的，衣服总是破烂不堪，跟疯子似的。有时候发起疯来，别人都离他远远的，还十分讨厌他。所以，他没有一个朋友。
一次，妈妈对我说：“你看隔壁那小孩没爹没娘的，又没人像父母般得爱他，多可怜啊！我们去帮帮他好吗？”我点了点头。
第二天，我们就开始行动了。中午，妈妈把饭做好，盛在饭盒里，让我给那小男孩送去，我支支吾吾地答应了。我打开饭盒，咦？他怎么吃得比我还要好？有红烧鸡翅、糖醋排骨……我连口水都流下来了。我真想把菜吃的一干二净，可他没爹没娘的，难得吃上一回，我怎么能嫉妒他呢？于是，我端着饭盒悄悄的来到他的窗前，搁在了上面，连忙躲起来，静静地观察着。哈，他走过来了，他看到窗台上的饭盒，惊讶极了！他看了看周围没什么动静，就打开饭盒，独自享受着这美味佳肴了。过了20多分钟，我去老地方拿饭盒，拿来后我一瞧，饭盒盖上夹着一张纸条，上面写着歪歪扭扭的写着：“谢谢”二字。我看了，心想：这个小男孩平时疯疯癫癫的，没想到他也会这几个字,虽然没有写得那么好，也代表了他的一片心意。我拿回家给妈妈看，妈妈欣慰地笑了，语重心长地说：“孩子，当你付出了多少，你也会同样得到多少，这就是一个很好的例子！”
第三天，我邀请他到我家来玩，我们给他洗脸、洗头，给他换衣服，还送给他了好多玩具。从此以后，它不再是那个疯疯癫癫，令人讨厌的野孩子了，而是一个惹人喜爱的小男孩了。
关爱，是它是我们的生活变得多姿多彩，当我们听到《世界充满爱》这首歌，你会想些什么？
四年级以关爱为话题的作文7篇7
放假了，可我的心里怎么也放不下小依。
小依这孩子学习不错，特别是在语文学习方面，她很有兴趣，每节语文课上都能看到她回答问题的身影，而且语感很好，思维敏捷，常常出语惊人。这样的孩子，说实在的，每个语文老师都喜爱，我自然也不能例外。一次，她在自己的周记本上给我留下的一段出语惊人的话，让我看了怦然心动，和她相处近三年了，我还是第一次这样更近的了解她。
"尹老师，谢谢您对我的鼓励，我一定照您说去做，我不会让您失望的。……给您提一点小小的意见，就是您太爱抽烟，有时路过办公室，总看见您在抽烟,这样，既浪费，有对您的健康有害"
看了孩子的话让我心里暖暖的，虽然我一时戒不了烟，但这是一个多么懂事的孩子。我把它的话记在心里。那过后不久，小依的妈妈到学校开证明，要办低保证，我这才知道小依的爸爸刚刚失业。这样，这个孩子的境遇更让我记在心上。
年底，学校德育处通知我，给我班一个申报特困学生资助的名额。经过和班委会讨论，大家一致认为小依符合条件，于是把她申报上去，假前批复下来。恰好，小依在全国现场作文大赛的特等奖证书在我手里。于是，就决定利用放假的第一天到她家家访，一方面是了解情况，一方面把学校的问候和特等奖证书带过去。
她家住在千里堤附近的楼群里，一间不足30平米的一楼直门独单。房间虽然不大但收拾的井井有条，干干净净。小依的父母热情的接待了我，和他们接触几年了，知道他们都是厚道的老实人，言语不多，但句句出自肺腑。
接过了慰问金和证书，小依爸爸感动地说："谢谢学校，谢谢老师对我们的关照。""这也是孩子表现好，各方面都很优秀，这不，全国现场作文大赛的特等奖，全区也就一、两人，不容易啊，小依很有写作天分，我们的好好培养啊"。小依的父母听了我的话，高兴写在脸上。
我没有和他们明确的提及他们家生活上的困难，尽力帮他们的话，因为我觉得那样似乎不妥。我只说特困学生资助是区校对优秀学生的奖励。但我心里一直对他们说，我会努力帮助他们，会把学校、班级的关爱即时带给他们。
临走的时候，小依和她的父母把我送到了小区门口。我把小依叫到身边，悄悄的对她说"尹老师会记住你的话，少抽一点烟，做一个勤俭的老师，谢谢你"
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