关爱作文

时间：2021-03-03 10:00:28 关爱我要投稿

【精选】关爱作文8篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的关爱作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】关爱作文8篇

关爱作文篇1

　　地球是我们的家园，我们要善待地球。

　　破坏地球的凶手应该是这几个：（一）随便地垦荒毁林；（二）人口增多；（三）肆意污染。

　　（一）随便地垦荒毁林

　　有些人们为了满足自己的意愿，而去随意的破伐树木。黄河是中华民族的摇篮也是我们的母亲河，以前黄河流域是森林茂密，土地肥沃。可是近年来，由于人们不断垦荒毁林，而导致了泥沙不断流入黄河，沉积水底而发生了黄河河床逐年升高，成了悬河，既而就发生了洪灾。无情的洪水吞噬了多少个无辜的生灵。

　　（二）人口增多

　　地球上人口越来越多，无节制迅速膨胀；需求增加，造成了一系列不必要的问题。地球的空间越来越少，使野生动物逐渐难以生存，而来跟我们人类抢地盘。如云南的一群野像因没地方生存而跟人类发生了矛盾，造成大量的人员伤亡。

　　（三）肆意污染

　　一些人很不文明，喜欢把垃圾扔在地上，清洁工人刚扫干净就又脏了，随着人数增加，造成了一系列污染，以前海水上是一片洁净，找不到一点垃圾。现在呢，走到哪，哪里就有垃圾，好像垃圾懂人性，沾上你，就一直陪伴着你。污水从管道里流出，就直通大海，那脏脏的，臭臭的污水就这样简单地把大海给污染了。

　　我从心底里渴望人类：能够彻底悔改，拯救奄奄一息的地球母亲，那曾经美丽的“蓝色女神”。

　　珍惜土地，爱我家园吧！

关爱作文篇2

　　爱如春风温柔拂面，爱如春雨滋润心田，爱是伟大的，爱是无私的，爱更是无形的。而我们如何才能发现这无形的，引人注目的爱呢？其实我们的世界时时刻刻，分分秒秒都被爱包围着。

　　冬天的肃杀之气包裹着汾河公园，毫无丝毫生机可言，空气也显得极其冷清，个别散步的人装点着公园。光秃秃的树枝，干得似柴，时而有几只看似落伍的雁急忙赶去南方过冬，天空和那河水一般的颜色，都苍苍凉凉。家离汾河公园近的我，时不时都愿意来公园呼吸呼吸新鲜的空气，当略有疲惫的我，沉浸在新鲜空气里时，我的身心突然都觉得放松下来。这里，虽只是慌慌凉凉。当我准备丢下这一片寂静离开时，一辆大的面包车不偏不倚的停在了我的视线里。从车上下来了一些人，边谈话边把后备箱打开，却又显得匆忙。他们抬下来几框东西，框子是白色泡沫做的，隐隐约约可以看到里面有东西在动。就这样两个人抬一筐，脚下走得也很急，直直地向河边走来。我也从远处小跑到附近去看。看清了，是平时菜市场里卖的大鲤鱼，个个在里面挣扎着，跳跃着。他们把一筐倒进河里，又忙去搬另一筐，公园散步的人围在河边，看着鱼儿们到了水里，我想他们此刻的心情难以平静。原本平如镜的湖面，被鱼儿们的欢悦、活泼打破了。它们扭动了两下身子，轻松的游走了。很长时间后，鱼儿散了，但河边的'人们还在沉默。

　　原来，那些人是从菜市场把这一筐筐鱼买下来，来到汾河边放生。虽说是用金钱买来的爱，但这份爱感动着河边驻足的人的心灵，汾河公园我没少来过，但唯有这次才发现了爱。就像鱼儿经常生活在水中，却不知道水是什么东西。我们生活中最常见而又不可或缺的爱，却经常被我们忽视，让原本温馨的生活出现瑕疵。

　　原来爱就在我们身边，只是我们缺少一双发现爱的眼睛，一颗会爱的心灵。有时只要你肯弯下头转过身，就可以发现。

关爱作文篇3

　　关爱，无处不在。关爱，像寒冷中的一把火，融化你心中的冰；关爱，像冬日里的阳光，暖和你的新房。关爱，能给人温暖。

　　“明天天气阴，八到十度……”电视毫无新意地播放着天气预报。

　　“月月，明天把外衣换成这件吧！温度要降低好几度”妈妈一边说着，一边递给我一件厚实的羽绒服。

　　“不！我不冷！”我缩回双手，不满地拒绝妈妈，心里想：我有那么娇弱吗？这点小事，用不着妈妈操心啊！

　　“月月，你有点感冒，明天就穿这件吧！”妈妈不厌其烦地劝告我，“这件暖和！”

　　“只是一点儿小感冒，没关系！”我还是不肯换外套。我说完，便走进了我的房间。

　　“月月，睡着了吗？”妈妈在床边轻声问我。

　　我没睡着，但还是在继续装睡。妈妈轻轻拉拉我的被子，再轻轻地把羽绒服放在了我的枕边，然后，一阵轻轻的脚步声远去了。

　　我的心里感到很温暖，妈妈真爱我呀！

　　“咳，咳”妈妈的房间里传出来轻轻的咳嗽声。我的心里传出两声轻轻的咳嗽声。我的心里猛地一颤，妈妈她也感冒了，可她怎么不先给自己找厚衣服呢？

　　我拿起枕边的厚衣服，蹑手蹑脚地走到妈妈的房间，“妈妈，您也穿厚些吧！”

　　“现在都什么年代了，又不是没衣服穿。去去，自己睡去”妈妈笑着责怪我。我觉得心里越来越温暖了。

　　我们的家，正是因为有了关爱才有温暖。而温暖的地方，一定有关爱！

关爱作文篇4

　　这学期 ,开学不久,一个晚上我在床上转来转去这样也睡不着。胸口好像被东西塞住了一样,透不过气来。当我走出房门,一股东西从咽喉”飞奔”了出来.去到医院才知道是肠胃炎,打完吊滴,已经是9点多了,什么东西都没吃就冲冲忙忙上学去了.

　　肚子太饿,回到学校,眼冒金星,脑袋里好像有几百个小鬼在敲, 胃又不舒服.对于我来说简直是世界末日!我实在撑过不下去了,跑到手盘前在咽喉里,呆了很久的东西,就像从鸟笼里的飞出的小鸟,吐出来的全是药.我的心跳得很快,我很害怕同学们用异样的眼光看着我,怕他们会这责怪我把地弄脏。这时一只暖烘烘的小手,轻轻地拍着我的背,温和的声音飘入耳际：“好点了吗？”我扭过头一看是邱金玲。

　　后来我们班的同学陆续来了有的在安慰我说:”我以前也次过这样，吃点东西就好了。”这时一只小手送来了一张纸巾,虽然这不是无价之宝,但是在我心中却千斤重,我会永远记住这张纸,它是在我有困难时送来的。"朱晓欣,要不喝点开水。”就跑去给我倒开水。班长一边扶着我一边说："来我有油！”轻轻地抓起我脑门的几根头发,帮我擦了。

　　"实在撑不住去老师那儿吧!” "或者回家歇歇。”......这些话是由一个个普通,没有感情的字组成的,但每一句话都给我带来了温暖,在我心中留下了永不磨灭的印象.我之前怕同学这我责怪我，骂我但同学们送来的是一句句安慰的话，没有一丝责怪。后来几个同学,拿来小桶,打来水,帮我把呕吐物冲走。

　　关爱,关爱。什么叫关爱?我今天才真正地弄懂.

　　生活是因爱而绚丽,世界因爱而美好,关爱让我们体会到了人间温暖。一份爱,留住了永远的春天。如果人人都能:在你需帮助时,我愿走近你,帮助你.那我们的世界将会充满了微笑.赠人玫瑰,收留余香!

关爱作文篇5

　　关爱无处不在。一句问候；以及祝福；一顿丰盛的晚餐……都可以从中找到关爱。

　　在一个风和日丽的早晨，我背起了我心爱的小书包，真准备出发时妈妈对我说："今天早点回来，我煲汤为你喝。”说完我就高高兴兴地去上学了。

　　“铃铃铃，铃铃铃。”下课铃声响喽！李老师迈着轻盈的步伐走向教室：“请所有的班干部留下来大扫除。”说完老师就迈着轻盈的步伐走出教室。就在老师走出教室的那啊一瞬间我想起了妈妈早上对我说的话，就想和老师说我不能留下来，课老师已经走远了。

　　“啊！终于打扫好了，可以回家啦！”说完我又想起了早上妈妈对我的话。心里有点慌，不知道为什么。我忐忑不安地想：“妈妈会说什么呢？我已经答应妈妈要早点回家了……为什么还要答应老师留下来打扫呢？……妈妈会骂我的！那也活该，我自作自受……嗯，骂我一顿也好！”

　　会到家，门是开着的，我悄悄的走进屋子里，桌子上的饭菜还是热的，而且今天的鸡腿还很大呢！看着口水都流下来了。妈妈正在看电视。“回来啦，快把书包放下，吃饭吧，别等菜凉了。”我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。

　　关爱无处不在，是要你留心观察，就会被这关爱所感动。

关爱作文篇6

　　人人都有爱心，当你献出这份爱时，你就会感到无比快乐……

　　“这是我捐的”，“我捐了六件衣服五本书呢!”“你捐了多少?”“五年级的放哪儿?”……一楼大厅里人声鼎沸，同学们在干什么呢?哦，原来，他们在捐衣服和书啊。

　　一天，老师对我们说：“明天，我们要给贫困山区的小朋友们捐衣物和书，大家回去准备好，明天带到学校来。”在回家的路上，我心想：捐些什么呢?多捐点吧，让山区的小朋友冬天里也能把自己捂得暖暖的，也能看一些内容丰富的书……一回到家我立刻拉开衣柜找衣物，很快就找出了七件衣物。我顾不上休息，又跑去书房找书。终于，选好了三本有价值的文学书。晚上，我躺在床上，心想：明天同学们都会捐多少东西呢?会比我多吗?山区的小朋友一定很辛苦吧，每天都要帮父母做事，还要挨饿受冷……想着想着，随着那柔和的月光，我进入了梦乡。

　　第二天，我早早地起床赶到学校。冬日的暖阳照在教学楼上;照在那些在寒风中坚强挺立的花花草草上，它们显得更加美丽了;照在我们的身上，让人感到十分舒服。中午，广播里传来通知“请各班老师带领好本班同学，把要捐的东西放到一楼大厅。”我拿起沉甸甸的大袋子，跟上队伍，走向一楼大厅。

　　到了大厅，同学们一个接一个地把东西放到指定位置。突然，我的脑海里浮现出了这样一幅画面：寒冷的冬天里，贫困山区孩子们的脸和手都冻肿了，他们身上的衣服、鞋子、裤子都烂了，却没钱买新的;他们手中只拿着没菜的干馍馍啃，除了那，没其它可吃的了……“王文雅，到你了!”“哦”，思绪被拉了回来。我飞快地放好捐的东西，走出一楼大厅，期盼这些物品能早点送到贫困山区孩子们的手中。

　　只要我们人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好!

关爱作文篇7

　　教学目标：

　　一、知识与技能：

　　1.通过具体事例反映人物美好品质，表达真情实感。

　　2.把事情经过写清楚、具体，注意环境描写与心理活动的刻画，注意人物的语言、动作、心理活动等描写。

　　二、过程与方法：

　　通过个人汇报、交流等形式激发学生写作的兴趣。

　　三、情感态度价值观：

　　1.感受真情的美好，懂得关爱他人。

　　2.培养写作兴趣，感受习作的快乐。

　　教学难点：

　　1.能从众多的生活小事中挑选最令自己感动的事。

　　2.深入刻画令自己感动的人物动作、语言、心理，表达真情实感。

　　教学准备：

　　幻灯片，作文纸

　　教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、图片导入，确立主题。

　　师：不管是洋洋洒洒的长篇小说，还是短小精悍的诗歌散文，很多时候就是灵感的触动而成的。下面请大家欣赏一组图片，希望能够出发你写作的激情。

　　（师生欣赏图片）

　　师：同学们，这组图片描述了我们身边互助互爱的事情。现在，我想请同学们闭上眼睛，想想我们平时从哪些人，哪些事中感受到了爱。请睁开眼睛，谁来说说？

　　师：对，爱就在我们眼前，爱就在我们心里，爱就在我们身边。今天，我们就来写有关人与人之间相互关爱的故事。（板书：人与人之间相互关爱）

　　二、明确要求。

　　（出示习作要求）

　　师：现在，我们一起读读本次习作的要求。

　　师：那么你们知道，本次习作的要求是哪几点？

　　三、联系生活，指导选材。

　　师：同学们都明确了本次习作的要求，把文章写好，第一步，需要我们精心选材。本次以关爱为题，精心选材要突出什么？（板书：精心选材——突出“爱”）

　　师：我们可以从什么方面进行选材？

　　四、探讨写法，实例指导。

　　师：题材我们已经选好了，要把故事讲清楚，那就要做到记叙有序了（板书：记叙有序）

　　哪位同学还记得记叙文的六要素呢？（板书：时间、地点、人物、事情：起因、经过、结果。）

　　师：我们哪部分要详细写呢？

　　师：经过就是一个故事，哪位同学愿意和我们分享一个关爱的故事呢？

　　师：刚刚这两位同学把故事讲清楚了。但是，把故事讲清楚是不够的，怎样才能把故事说精彩呢？

　　师：那就需要我们把事情描写细致。（板书：描写细致）

　　师：同学们，还记得人物描写的方法有哪些吗？（板书：语言、动作、心理活动......）

　　师：我们一起来欣赏一个片段。

　　一个深秋的夜晚，我和妈妈去医院看病，输完液已经快到午夜了。坐在出租车上的时候，天空下起了毛毛细雨，哪知雨越下越大，等到了小区门口，简直像倒下来一样。冷风夹着雨花水扑到身上，我不由得打了几个冷颤，妈妈紧紧地搂着我。我心里想：“唉，真是雪上加霜呀！”

　　正当我绝望的时候，我看见一位打着伞的值夜班的保安向我们走过来。他关心地说：“这么晚了，雨下得这么大，你们怎么没有打伞呢？”妈妈说：“给孩子打针去了，没拿伞，没想到下这么大的雨。”那个保安叔叔说：“我这把伞你们先用，赶快回家吧，看这小子冻得脸通红，回家喝点姜汤，别耽误明天上课。”短短几句话，却像一股暖流流进了我的心里，瞬间让我感到了一丝温暖。我们打着伞朝着家的方向快步走着，豆大的雨滴打得伞咚咚作响，像是一首爱的乐章。

　　师：故事精彩吗？作者抓住哪些细节描写让文章精彩呢？

　　师：同学们对学过的知识掌握得非常牢固，我们除了学习了人物描写方法外，还学过用环境描写渲染故事气氛，我们在写作的过程中就要运用到这些描写方法。

　　师：我们学习了把故事说精彩，谁再来把故事说精彩？

　　五、学生习作。

　　师：现在让咱们用笔记录那一次次感人的经历。

　　六、片段展示。

　　师：请同学们放下手中的笔，请看屏幕，现在我们一起来欣赏同学写的片段。

　　师：现在请同学们根据刚才的修改方法，把同桌的文段再仔细读一读，进行修改。

　　师：因为文章不厌百回改，还记得我们四年级肖复兴写的《那片绿绿的爬山虎》吗？叶圣陶先生把作者的文章改得密密麻麻的，经过修改后的文章会更棒的。

　　七、布置作业。

　　师：请同学们按照习作的要求，完成这篇文章。

　　八、总结。

　　师：同学们，希望本节课的学习能让你明白，当你得到别人关爱的同时，别忘了关爱身边的每一个人，赠人玫瑰，手有余香！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　九、板书设计。

　　人与人之间互相关爱的事

　　精心选材——突出“爱”

　　时间

　　地点

　　记叙有序人物

　　起因语言

　　事件经过（描写细致）动作

　　结果心理活动

关爱作文篇8

　　尹超关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，像是一个无处不在的“礼物。”在汶川8。0级大地震中，有人存活了下来，有的人却在这场巨大的地震中永远的离开了我们。我还记得有一位老师为了自己的学生献出了宝贵的生命。那位老师将几名同学救出之后，发现还有三位同学被困到了废墟的一块小空间里。老师转身向那片废墟走去，可就在老师要与三位同学走出那块小空间时，上面的一块大石头忽然掉了下来，老师毫不犹豫地将三个孩子搂在了身子下面，当救援叔叔赶了进来吧石头搬走时，只见那位老师仿佛是一只展翅着翅膀的雄鹰，孩子入雏鹰搬躲在老师神侠。

　　那三个老师也在不停地喊：“老师！老师！”可老师却永远的离开了我们！这个世界要像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感；关爱，是世界上最无私的奉献；关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边！

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