窗

时间：2021-04-20 16:35:56 高中作文我要投稿

窗

窗1

　　有一句话是这样说的：“上帝在关上一扇门时，也会为你打开一扇窗。”处在逆境中的人虽然被上帝“关了门”，但只要你用自己的力量去努力，就会“打开”那扇希望的“窗”，走出生活困境。

　　打开一扇窗，需要勇气。美好的人生常常与勇气相伴，黯淡的人生往往与勇气无缘。曾经读过一个真实的故事：一位相貌平平的大学毕业生，去过很多单位求职，每当看到那“高不可攀”的应聘条件时，内心里就充满了失望与痛苦，每次都是“出师未捷”就退了回来。后来是卡而基的成功之道激励了他，终于以“天生我才必有用”的勇气打动了用人单位。其实，一个人的成长过程就是战胜困难、抓住机遇和迎接挑战的过程，这一切都需要你有足够的勇气去面对。拥有了勇气，你就会在拼搏中改变自己的命运，创造美好的人生。

　　打开一扇窗需要毅力。每个人生活中都会遇到困难，有的困难可能是小河流水，你能一跃而过，有的则“坚如磐石”，难以克服。困难面前需要的是坚韧的毅力，需要的是百折不挠的精神。毅力是李白从铁杵磨成针的过程中悟出的道理，毅力是居里夫人在艰难的环境里取得科学成就的动力，毅力是爱迪生无数次试验找到灯丝的喜悦，毅力是袁隆平千百次实验发明新稻种的欢欣。古往今来，无数的科学发明与创造，都包含着毅力引导下的顽强拼搏和反复实践。拥有了毅力，你才会品尝到成功的人生。

　　打开一扇窗，需要智慧。人类区别于动物的最大特征就是拥有智慧，智慧是人们战胜困难，走向成功的和幸福的阶梯。20xx年，华裔科学家高锟以光电信息理论荣登诺贝尔物理学奖获榜首，他的理论刚开始并不被人所赞同。但他凭借自己超群的智慧，使独特的想象在坚实的努力下成为现实。如果说科学的成就一半是取自于毅力，另一半就是来自于智慧和灵感。拥有了智慧，才会让你的人生插上翅膀，飞得更高、更远。

　　许多的伟人和他们一样，通过自己的努力打开了一扇窗。文学家司马迁，地地理学家竺可桢，残疾人的楷模海伦·凯勒，他们都在与困难的角逐中实现了自己的理想。

　　生活中不仅仅是伟人通过努力为自己打开一扇窗，平常人又何尝不是。无论处于人生的哪个阶段，都需要你用双手打开那扇属于自己的“窗”。只要运用战胜挫折的毅力、勇气和智慧，就能完成自己的梦想，成就自己的人生！

窗2

　　听，鸟儿在歌唱，花儿在细语，风儿在窃窃私语……朋友，抬头看天，低头看地，环顾四周，你听到了吗？世间的一切都有声音，都在说话，静下心来，细细一听，你听到了吗？

　　“叮叮咚咚…”，夜晚的一阵敲打声把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我随手拉了一件衣服，披着它走到阳台，哦！阳台外还是灯火通明，我从窗外望去，听，“叮叮咚咚……”的声音形成了一阵有节奏的音律，与窗外寂静的一切形成了鲜明的对比，在这寂静的夜空中显得特别刺耳。

　　原来，学校旁边的名都城正彻夜开工着，在灯光照耀下，工人们头上的汗珠闪闪发光，犹如珍珠一般，那可是辛劳的见证啊！他们埋头苦干，犹如这夜空的长明灯一样，伴随着一阵敲打声，他们时而高唱，鼓励着工友，时而吆喝，为工友打打精神。一阵阵的叮咚声传入我的耳朵。

　　我返身回到床上刚才的睡意已全无了，辗转难眠，哎！我坐起身，在黑暗的室内，倾听着窗外的“叮咚”声。哎！我不知该责怪他们扰了我的清梦，还是该赞美他们的劳苦精神。

　　是这声音搅了我清梦，是这声音侵扰了我们。学校一直以来在我们印象中是一个安宁的地方，不会有嘈杂，不会有干扰，有的最多只是琅琅的读书声。难道在学校旁整天整夜修筑楼房，这是教育局所允许的吗？我有点质疑，在这嘈杂的声音，“叮咚”的敲打声，我们能保证我们的学习吗？我们能保证我们的学习质量吗？并不是个个有如此伟人精神，对于这，难道学校不应该保证我们的学习环境吗？

　　在校园的蓝图中，后面是一座草木茂盛，清荣峻茂的佳曾山，但现在呢？它在何处？我想，取而代之的已是一座嘈杂的工地了吧！

　　国家的保护环境政策，国家的发展，难道就是这样平山建楼吗？我想，有了这样的一个背景，工地上的工人劳苦精神固然可贵，但比破坏环境也略为逊色了吧！

　　国家高举“保护环境，植树造林”的旗帜，在我们这个小城镇，难道只是一个口号吗？

　　夜更加深了，天也越凉了，我重新躺回被窝，窗外的“叮咚”声还是有节奏地传入我的耳朵，我想，我们这一代的责任负担也更重了，因为国家的问题正等着我们去解决，带着这一想法，我渐渐入睡了……

窗3

　　鱼儿畅游碧水，窗外必有蓝天。 ——题记

　　打开心窗，欣赏世界，各有各的独特，各有各的精彩。或许是一壶酒、一柄剑，或许是一座山、一块田，又或者是一草庐、一江山。只因独特，更显魅力;只因精彩，方显人格。自己的天空，自己描绘，用追求的画笔描绘湛蓝的天空。

　　那壶酒、那柄剑

　　他，踌躇满志，壮志难酬。“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱”却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。于是乎，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，对天高呼“天生我材必有用，千金散尽还复来”。一壶酒，一柄剑，一人行，潇洒豪迈。“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂无法掩盖他的豪情，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志早已了于心。酒饮腹中，剑横膝前。便有了快意，得了豪情，成了诗情。

　　这就是盛唐，李白的天，便是这样的潇洒无拘。

　　那座山，那块田

　　他，“岂能为五斗米折腰”，毅然鄙弃功名利禄，远离官场，隐居田园。正如宅边的五柳树，随风舞动，恬然无拘。清晨扛着锄头，行于灌木之间，任由清晨的露水沾湿衣衫。他虽知“草盛豆苗稀”的劳作，但仍旧乐此不疲地耕耘。只为那种安详，那份宁静。抬头眺望，便见那悠然自得的南山。他，“好读书，不求甚解”的会意，“曾不吝情去留”的随性。曾打动了多少文人墨客之心。田置于老宅前，山落于田园间，便有了恬淡，就了悠然。

　　东晋最朴实无华的那片菊。陶潜的天，便是这样的悠然闲适。

　　那草庐，那蜀汉

　　他，深谋远虑，神机妙算，就是智慧的化身。卓越才能却甘愿卧于草庐之中。虽“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，但三顾茅庐的贤明君主诚心和魄力打动他心时，他出山了。这一去、便是一生。出山后，他收二川，排八陈，六出七擒，最终在五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;他取西楚、定南蛮，东和西拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他用尽一生为蜀汉打下一片江山。羽扇握于胸前，蜀汉了于心前，便有了谨慎，就了忠诚，成了蜀汉，撼了三国。

　　三国纷争，群雄争霸，诸葛的天，便是那鞠躬尽瘁，死而后已。

　　他们有自己一片天，深深地打动了我，震撼了我。我也曾渴望追随他们，只是现在的我还只是一名普普通通、涉世未深的学生。但我不会懈怠，瞧，坐在教室里的我，正在孜孜不倦汲取知识，为窗外的那片美好蓝天奋斗着。

窗4

　　拉开窗帘，就像掀开画布，窗户便成了画框，玻璃上映现出一幅翠竹图。竹林就在窗外不远，我总是静静地躺在床上，凝神地欣赏这幅奇妙的画面。春季竹子生意盎然，和煦的春风像温柔的纤手，抚摸着竹新绿的发髻；春雨润物细无声，倒是可以听见竹叶吮吸甘露的酣畅声。不少身着麻褐色衬衫的竹笋，在老竹的身边直往上窜，一日不见，就得刮目相看。它们的笋衣逐渐脱去，娇嫩的肌肤开始接受风雨的考验，待到夏季来临，新竹节已硬、皮已韧。

　　夏季是个激情而疯狂的季节。有时阳光炙烤，我在房内躺在凉席上吹着风扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹杆挺拔，绿雾弥漫。竹林是那么安静，让我意识到心静自然凉。有时候暴风雨骤然来临，风声呼啸，雨棒横扫，可以看得见风抓住竹的头发猛拽，竹杆被迫弯成一张弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼着，扭动着腰肢一刻不停地挣扎。一旦风雨之势减弱，竹立刻挺直腰杆，只作轻歌曼舞。我喜欢欣赏竹在狂风暴雨中的坚韧顽强，尤其欣赏竹能屈能伸的丈夫气概。在人生路途中难免会栽跟头，被呛几口苦水，是竹潜移默化地教会了我豁达、沉静、坚强。

　　秋冬季节，当风一天比一天冷酷，许多树叶青春不再，容颜枯黄，一片一片地飘落枝头。竹风采依旧，绿叶婆娑。天空的亮色透过竹叶的缝隙星星点点可见，细碎的叶在颤动，似乎让人感觉到竹生命脉搏的跳动，生命活力的汩汩流动。当皑皑白雪覆盖竹林，竹亦会脸色惨白，有些枝桠难负重荷，脊背低垂。但只须给些风，竹便簌簌抖落积雪，然后一身轻松，恢复固有的挺拔英姿。竹的不怕施压，善于释压可见一斑。

　　窗外的竹是一幅诉诸视觉的画，又是一首诉诸听觉的诗。夜里虽然窗帘在形式上把我们隔绝了，但内心是相通的。我听得懂竹与夜风的低语，能意会竹与夜雨的交谈，我总在揣摩竹在夜深人静时的浅吟深思。

　　竹的静，竹的悠然；竹的韧，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永驻；竹的节，竹的虚怀若谷。窗外的竹是一幅镜头多变、意境流动的画，是一首清新脱俗、韵味隽永的诗。

窗5

　　那是一个秋天，枫叶落满了街道，红的像火。

　　学校南河畔的柳叶落了，枝条低垂着，似有些荒凉之意，但微风起伏，落叶起舞，倒也不乏些美感。这种意境，最适合散步了。

　　带着愉悦的心情上路，走走停停，对路边的东西踢踢捡捡，时不时捧起一把柳叶，向上撒去，再任他飘下来，自己在下面转几个圈，自称为“仙女下凡”。咦，河畔对面的那个身影好熟悉啊，定眼一看，原来是我的闺蜜，刚想大喊她一句，却看见她侧身还有一个人，那个人是我的克星，我似乎从来不和她说一句话，有时说上一句也会吵起来，所以我从不搭理她，也告诉我的闺蜜不要和她有来往，否则我们就绝交。的确是自己太自私了吧。

　　看到自己的闺蜜和自己所讨厌的人在一起说说笑笑，就像是自己得到了一种莫大的背叛，又气又急，好想立马冲过去，拽住她问个清楚，但自己又有一丝不屑，既然你这样对我，我还理你干什么！发誓再也不和你说一句话、吃一次饭、逛一次街了。心里变得极其扭曲，欢快的心情突然变得沉重，也许等会就会倾盆大雨。再也没有散步的心情，迈着不再矫健的步伐，气呼呼的走了。

　　“真是饿死了，我们去吃饭吧，一定要吃好多好多。”她一脸兴奋的告诉我。“可是我不想跟你去吃饭，现在不想，以后也不想！”我睹了她一眼拿起书包就走了。她很不解，追上去问我怎么了，我一五一十的把自己看到的和自己所想的全部告诉了她。她微微的笑了笑，脸上的小酒窝真的很迷人。她向我解释道：“那天我本是去散步了，戴着耳机，低着头走路，不小心撞到了人家，我给她道歉来着，我们总得有礼貌，对吧？你真的误会了。”不知道为什么眼泪一直在流，知道她没有离开我的生活后，心里感觉暖暖的，像是重新找到了依靠。

　　以后的日子，我们还是像以前那样好。

　　都说眼睛是心灵的窗户，难道看到的就一定是心里所想的那样吗？也许有些事情并不像看起来那样糟，只是我们的心态不平衡而已。

　　希望我们所看见的和心里所想的恰到好处。不要轻易相信自己的眼睛，也许就是一个误会，一个平坦大路上小小的坑。

窗6

　　“又失败了……”连续几天的小雨让我的心情更加烦闷。这段时间的成绩总是不理想。数学卷子发了下来，又是个八十多分。面对老师失望的眼光，我真不知如何是好。

　　回到家，摊开作业本，准备写作业。这时，“啪”，一滴雨滴从窗户落了进来。我连忙关上窗户，防止更多的雨水。与此同时，我发现我心灵的那扇窗户，也慢慢合拢。不是为了防止雨水，而是为了防止泪水。那扇窗，关了起来，唉……

　　突然，电话响了。好友打来电话，问我一道考试题目。我拿出考卷一看，郁闷地说我也是错的。好友好像很惊讶的样子，说：“你这样聪明也会做错？唉，再想想，你肯定会做的。再想想哦，一会打电话给我！”什么？我没听错吧？刚才有人说我聪明？我竟有些晕晕乎乎的，有点不置可否的感觉，然后有把那题又看了一遍，令我百般惊讶的是，我……居然……做出来了！

　　――这时，那扇窗，打开了五厘米。

　　我继续写作业。窗外突然传出一阵奇怪的声音。我抬头一看，是一只很小的麻雀，在雨中不慎掉入了一条小水沟里。只见它努力扑腾着翅膀，但还是没能出来。我有些可怜他，这么小小的生灵，哪能跟大自然搏斗呢！肯定是出不来的。我继续做我的作业。然而，奇迹发生了。那小小的麻雀竟然在停止扑打了一段时间以后，竟飞了出去！“好坚强的意志，好顽强的生命力！”我不禁感叹。

　　――这时，那扇窗，打开了十厘米。

　　窗外的雨稍稍小了一点，我的心情也明朗了些。有些累了，放松一下吧！我转了一下身体，无意中看到了墙上小时候写的笔画稚嫩的一句话：“失败，乃成功之母。”呵，小时候就懂得了这个深刻的道理，现在呢？我不禁莞尔。

　　――这时，那扇窗，打开了一半。

　　“咔擦”一声，门被打开了。妈妈回来了。我突然感到一阵心慌：万一妈妈看了分数大发雷霆怎么办？我忐忑不安地看着妈妈走进来。她很快发现了那张鲜红的卷子。她将卷子拿起来，看了一遍，我的心“咚咚咚咚咚咚……(以下省去N个‘咚’)”但妈妈只是很温和地把手放在我的肩头，目光柔和地看着我，说：“这次又粗心了，下次一定注意。你不笨，只要加油，你不会总考不好的。我相信你！”我心里暖暖的，郑重地点了点头。

　　――这时，那扇窗，完全打开……

　　雨，渐渐停了，太阳出来了。我打开了窗，呼吸这雨后新鲜的空气。阳光射进来，照在了我的身上，也照在了我的心里……

窗7

　　随着期末考试一天天临近，高浓缩的课堂和高容量的作业几乎使我的大脑瘫痪死机。望着不大的桌子上，小山似的课本还有几张试卷上零碎的字迹，我闭上疲惫的双眼。

　　楼下的嬉笑声把我吵醒，我揉着惺忪的睡眼来到窗前，打开窗户，温暖的阳光照在我身上，让我的精神为之一振。楼下有几个儿童在玩耍，远处一栋高楼时时遮住天边的白云，映衬着这湛蓝的天空。真是六月的天娃娃的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，转眼间就乌云满天，遮住了天空遮住了，令我陶醉的蓝天。楼下玩耍的孩童也纷纷回了家，大街上又恢复了往日的死寂，我沮丧极了：为什么我如此的不幸？题海欺负我，没关系，可现在就连乌云也欺负我。

　　风吹面颊，踯躅于黄昏。

　　雨沁眼窝，徘徊于朝霞。

　　我又闭上了双眼。

　　雨，淅淅沥沥的下着，砸在我的心房，激起一层层涟漪。

　　我在心里慢慢地回放着我那不堪以往的过去，默默的回忆，淡淡的惆怅。

　　我开始咒骂这雨，伸出手，接住向地下一甩，呵，一滴雨滴多么的微小，以至于我都看不到它的踪迹。我气馁了，不在甩，任雨滴冰凉我的手，沁透我的心。

　　飒飒的风，吹得草木摇落露为霜。

　　绵绵凄雨，浇得落红满地泪花黄。

　　我难道要被一滴小小的雨滴打败吗？不，我不要！我要证明我能成功，我不能放弃。于是我奔到我的桌前，奋笔疾书。但是我还是不能解脱自己，遇到难题，我又屈服了。难道我真的不行吗？我的信心开始动摇了。窗外渐渐变亮，雨渐渐停了下来，乌云开始消散。几缕阳光透过乌云照了进来，身上的又一次感受到阳光的温暖。我走到窗前，我向往的天空逐渐呈现在我眼前，驱散了我心中的阴霾，被雨洗刷过的天空，更蓝更清澈。风儿，悄无声息的吹过，轻轻的用手将我凌乱的发丝埋到耳后，是那样的惬意。

　　原来雨后的天空是那样的美丽，雨洗涤了这座城市的污垢，也洗去了我心灵上的阴霾。哦，我明白了，无论受到什么样的挫折，最终蓝天还会出现，我回到桌前，认真的望着那道题，苦思冥想，思绪霎时被打通。笔飞快地运转，墨水顺着笔尖滑下，在卷子上晕染开来。一行行的笔迹，满满的试卷，潇洒的放下笔，此时天已沉，身体疲惫至极，于是将无力的躯壳拖至床边，狠狠地把它扔上去睡觉，做了一个好梦，当然是关于蓝天的。

　　闲暇时，望望窗外，因为窗外有令我向往的蓝天！

窗8

　　我的小屋坐落一片山谷之中，建在一座湖中小岛之上，四面一片树林，如玉石相碰般的水声时时传入耳中。小屋不大但很明亮，有一扇窗子，用檀木做成的窗子，其上面雕着一些图画，有小鸟入山林，有旭日东升、有龙凤齐舞……

　　每天清晨，打开窗户，一束温暖的阳光在树叶间照射下来，参差斑驳的光斑映在地板上在黑色地板的衬托下，仿佛成了一颗颗的星星。每天，我都在这“小宇宙”中邀翔。有时，打开窗子，还会发现一两朵牵牛花扶在窗户上，那蓝色的花朵，给窗户带上了活力。

　　过不了多久，林子热闹起来了。鸟儿在林间窜来窜去，偶尔会有一两只山雀停在屋檐下，用它那好奇的眼光打量着我这陌生的人，这个怪异的人。可能它猜想，繁华的城市的人，不去享受那一份繁华，跑到这僻远、幽静的山谷中来干啥？其实我远离喧闹的城市，是为了寻找这一份难得的宁静。人世的轻浮太重，经不起风雨，唯有这大地，这山水，即使狂风暴雨也岿然不动，任它怎样咆哮，只要心中淡然，便似一切都化为乌有，任何叫声都打动不了我的心，这是我从山水中学到的。

　　靠在窗户上，我外观望着这一片郁郁葱葱的林子，一只棉黄色的野兔窜入了我的眼帘，它有着强健的肢体，这可能是大自然给它最好的回报。虽然它从小饱受饥寒，不像那些人们家养的白白胖胖的兔子那般丰衣足食，但野外的训练求生使它成为一只可傲视兔国的英雄，不像那些家兔，空有华丽的外表，却没有过人的能力，只能作为社会的寄生虫。那些高山，那些野兔，让我知道，只有实践，只有困难，才能磨砺出如高山一般厚实的本领。

　　远处依旧温文尔雅水潺潺，空中鸟儿声婉转动听，连绵不绝。不久，一阵大风刮过，奏起了一曲天地交响曲。眼前树叶乱舞，花瓣翩飞，绚丽多姿，好一幅万叶纷飞图。

　　小屋依然在湖中小岛上，但它已不是小屋，它是喧闹之中的一处宁静，是烦躁之中的一点安宁，他聚集了自然的精华，给我以心灵的安慰和人生的启迪，窗户依旧古典，他为我呈现了自然的美丽，为我打开心灵的一处宁静，为我开启了人生的瞭望站，让我懂得了人生该怎样过。

窗9

　　“或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影”——题记

　　那些翩飞的绚烂的蝴蝶大概永远都不屑于知道这世上还有一种叫飞蛾的生物吧。就如19世纪英国上流社会那些歌舞升平的贵族们无论如何也无法想象在贫民窟中艰难维生的穷人的生活一样。

　　灰白的双翼，畸形的触角，多毛的身体。这种生物，仿佛注定是丑陋、卑贱，遭人厌恶的，他们生活在某些不为人知的阴暗肮脏之地。但这看似注定将庸庸碌碌苟且偷生的卑微生物，心中却暗自向往着光明。只要时机得当，便从那光明无法照亮的地方迅猛腾飞，义无反顾地舒展身体、张开双翼去拥抱光明，即使翅膀烧着了也会努力翩飞起舞。纵然只有一瞬间的光明与温暖，纵然是要以燃烧生命为代价，却仍向往着光明。至少，在它触碰光明的一瞬间，它的光芒足以照亮整个世界。

　　然而，哪里有光明？我是那只被常人看成苟且偷生但却被自己的精神振奋的飞蛾吗？

　　初三了，我的心情越来越沉重。周围的人都像上了发条的时钟一样分秒必争且乐此不疲地转动着，我读出了他们的一丝不苟，也读出了他们的死气沉沉。看着这些，让我有些茫然。英语中有一个成语叫“blacksheep”。暂且不说它的意义，直译过来是“黑羊”——一群白羊中夹杂的异类，被羊群认为是不安定因素。当别的羊整天安分守己地吃着草料，等着有朝一日被人揪去剪毛时，它便想方设法地要翻过那栅栏。它就像个坏小子，从不按规矩出牌，永远无法与那群呆滞的白羊交流。我有时觉得自己愈发像黑羊了，虽然在门里却向往着窗外。

　　我并不是厌恶安分的生活，我只不过是不喜欢这种情节既定的死板日子。多么希望有一天能够斩断所有的压力与负担。待到一无所有、孑然一身时，我才拥有了整个世界。我并没有什么改变世界之类的宏大理想，也不喜欢居高临下、发号施令。我只愿能在生命中主宰自己的生活，做自己最想做的事，不被别人拘束，也不拘束别人。让生活永远属于自己，每一天都能有好心情。

　　这个愿望在我看来是那么的美好，以至于美好得如一个童话故事。但童话故事终究不是现实。梦想，只不过是生活在一汪清澈的水中的`倒影。正如陈奕迅在《任我行》中唱到

　　“顽童大了别再追问，可以任我走怎么到头来又随着大队走，人群是那么像羊群”

　　本来明明可以任我行，最终却还是跟着大家走了。

　　窗外的天多蓝啊！清澈高远，一尘不染。但即便是燃烧生命去飞舞，我也无法触摸到。

窗10

　　“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”—林清玄

　　我们的生活与窗和镜分不开。凡是房子必有窗，透过窗子我们才能看到外面世界的明亮，是窗子沟通了我们与外面的世界，让我们一览这世界的缤纷；如果没有窗，恐怕我们的人生也会黯然失色许多。

　　卞之琳透过窗子看到了桥上的风景，于是便有了“明月掩饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”；李白透过窗看到了一轮明月，勾起了相思无数，“举头望明月，低头思故乡”留传至今。

　　你，我，他透过窗看到了精彩的世界，大大的世界就在这小小的窗中定格。转身来到梳妆台前，在镜中看到了自己。

　　镜子，是女孩子的好伙伴。你笑它也笑，你哭它也会伤心落泪。它是你最忠实的伙伴，毫无保留地将你看不到的自己展现。每次面对镜子，我都不由想起：当年的木兰也是这么对镜帖花黄的吧！是镜子让她更美，也许也是镜子让她懂得去改变：女扮男装，替父从军，在沙场之上成为一代巾帼英雄才找到了最好的自己！

　　当然，不只是女子离不开镜子，所有人乃至王侯将相也离不开镜子。唐太宗李世民曾这样说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他把各式各样的东西都当作是“镜子”来反思自己，从而找到最好的自己，成就了一段盛世。

　　窗与镜，本源相同，但工艺不同，也造就了用途的不同。窗，让我们关注外在。如果做人眼中只有自己，看不到他人，那就像没有窗的室内，心灵也会黯然无光。只有常关注他人，“择其善者而从之，其不善者而改之”才会使我们熠熠发光。而镜子则是帮助自我反省，是“吾日三省吾身”，是自我修养的提高，使我们“腹有诗书气自华”。窗与镜，我们都需要，只有如此才可内外兼修，玉质华盖。

　　看外面缤纷的世界，我们需要的是窗，使我们看的长远；面对自己，我们需要的是镜子，使我们更容易看清自己。

　　抬起头，透过窗看到了小雨淅淅的街道，很美；低头刹那，从镜中看到了不一样的自己，别有一番韵味。

窗11

　　喜欢一个人静静地坐在窗前，双手绕膝而坐，微微扬起头，便看到窗外蓝而又蓝的天空了。眼里、心里净是纤尘不染的蓝。

　　课外找波姐，总在两个地方：洗手间、纹帐里。只要在寝室，波姐必定是躲在床上。弄不明白那顶纹帐为啥有如此大的吸引力。波姐有时一天不说话，冷不丁冒出一句，却让你暗地里叹然。姐妹们戏谑她：语不惊人誓不休。她脸一红，放下帐帘，又躲进一个人的世界里去了。

　　临近考试，一个晚自习前。寝室里只有我和波姐，我望着窗外几颗廖落的星，情绪异常低落，我几乎忘记了波姐的存在，忽然感觉脸上有凉凉的东西，一抹全是泪，赶忙找手绢，悉悉索索的声音和轻微的鼻音在寂静中显得很响。

　　“八妹，你哭了？”波姐已下了床，立在我床前的方凳上，她用手绢擦拭我的脸：“为会么哭？”我心头一酸，摇了摇头：“不知道。”泪淌得更多，索性不去擦了。好一会儿，我才逐渐趋于平静，心情也舒畅多了。

　　“八妹，真羡慕你，做什么事都那么洒脱，连哭都很痛快。”波姐抚摸着我的头发，悠悠地说。我已恢复了常态，盯着波姐的眼睛，问：“波姐，怎么没见你哭过？”波姐叹了一口气，眼里闪过一丝忧郁：“我哭的时候，你看不见。”

　　冬去了，春已悄然蓝了长空，绿了田野，清了碧水。一日邀波姐同去踏青。俩人背了一大包好吃的，一路高歌上了路。找到一方映着蓝天的碧水，在湖畔坐下，阳光暖暖地照在身上，很舒服。摆了一地的杂食，我和波姐背靠着背各捧一本书坐下，边吃边看书，很惬意。

　　倦了，躺下，头顶一方蓝天。

　　“波姐，喜欢看天吗？”

　　“喜欢。”

　　“蓝颜色的吗？”

　　“嗯，蓝色。”

　　“经常看天吗？”

　　“不，不常看。”

　　“为什么？”

　　“因为帐子的颜色是白的。”

　　“但天是蓝的。”

　　“对，天是蓝的。”波姐喃喃的声音。

　　春色更浓了，红的、粉的、黄的、白的花灿烂成一片，天也格外蓝了。

　　一个周日，早晨醒来，发现对面波姐的床上纹帐不翼而飞，波姐冲我忽闪着眼睛：“天是蓝的。”

　　我灿然一笑。

　　窗外有蓝天。

窗12

　　窗边的小豆豆讲述了作者黑柳彻子童年时一段真实的故事。小豆豆（黑柳彻子的昵称）因为淘气，一年级就被退学之后，来到了巴学园，一般人眼中“怪怪”的小豆豆，在小林校长的引导下，成为了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

　　在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷，所以取了个是这样的名字。尽管如此，但我仍然喜欢小豆豆的天真可爱，我也十分喜欢小豆豆学校的教育方式。老师把一天所有课的主要内容全写在黑板上，自己从喜欢的课程开始学起，在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”。但在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。

　　如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

　　巴学园的午餐也很特别，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”海的味道、山的味道就是海里的食物和地上的食物，原来是校长不想让小朋友们偏食，同时也为了不让有钱的孩子嘲笑穷孩子的食物不上档次，应为不论谁，都符合了老师的要求。

　　“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林宗作老师如是说，作为小学教育专业的一名学习者，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在。

　　让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“！

窗13

　　《红楼梦》温柔靡丽，难逃命运的掌控；《水浒传》重义轻生，终得悲惨下场；《三国演义》的主题是：“天下分久必合，合久必分。”《金瓶梅》是色与象的变幻；《西湘记》是情感的寄托；《桃花扇》更是道出：“眼看他楼高了，眼看他楼塌了。”

　　中国古代作品中无不道出了时空的无情与人世的孤独，纵是再有情的人也绝逃不出时空的死角。可我们是否因此而萎靡不振，停止不前呢？我想不可，上帝总是为我们留着一扇晴窗。虽然路很长很远也很黑，可我们依然要默默走下去。

　　中国史上第一位女皇帝武则天当政时，男的谩骂她乱了朝纲，女的唾弃她毁了名节。她的路是孤独的，面对那么多的讥讽，她只有默默行走，终于顶住压力，巩固了盛事的基业。是否广阔的天空不该有一抹蔚蓝，是否挺拔的山峰不该有变幻的颜色？世上有些路总有一个人要先走，它充满反对与荆棘，可只要朝着那一扇晴窗勇敢跨跃，定能澄澈人们的眼睛。

　　人世间最大的孤独莫过于时空的孤独。当老舍上吊以解脱，青年在路上振臂高呼以警世。狄更斯说：“我们眼前什么都有。”这是反证着看待一切。

　　出生名门，风姿绰丽，文采横溢，当年风华绝代经不起社会的动荡。李清照失去了最爱的人，依然走在诗词的路上。当她看到邻家女孩聪颖伶俐，欲教其文学，哪知被告知：“女子无才便是德。”那穿越时空的冷风吹进她每一个毛孔，使她痛心。那个时代，无人理解她，怪异的眼神不能使她畏惧，依然陶醉于诗词文学之中，心漫天黄花中，一寻寻觅觅的美神。

　　有时，风起了，该起航了，茫茫人海，知音难觅，有时，三两好友，对酒当歌，人生几何。前路的艰难险阻，朋友可以扛一扛。可人生路上，有的路，只能一人走呵！

　　黄花梨是一种名家追捧的木材，其身上的“鬼脸”美得令人感叹。可你不知道，这是黄花梨树独立抵挡暴风留下的伤痕，它在伤痛中开出一朵“向阳花”，可叹生命最珍贵的是自己独自闯出的晴窗。

　　席慕容定是从阿里山朗朗的皓月下独自走向那扇晴窗，为此对得起命运的赋予。抑郁的长路，只要心中有坚守，再远也能踏千山！

窗14

　　窗，聪也；于内窥外，为聪明也。写《围城》的大学问家钱钟书把窗比喻为房屋的眼睛。墙上开了窗子，收入光明和空气，使我们关了门也可以生活。门，是人的进出口；窗，可说是天的进出口。窗引诱了一角天进来，驯服了它，给人利用，好比我们笼络野马，变为家畜一般。窗子打通了大自然和人的隔膜，使屋子里也关着一部分春天，让我们坐享清明。

　　老作家郭风先生曾出了本散文集，书名就叫《开窗的人》，还援引罗曼·罗兰《贝多芬传》的一句话作为题记：“世界被窒息了，打开窗子，让自由的空气吹进来吧。”学贯中西的施蛰存先生于20世纪30年代主编过《现代》杂志，在青年郭风的眼里，这种期刊“也好像是个窗口，使我开始向某一远方眺望一种尚不理解的文学景致”。仅十年文学生涯的诗人徐志摩，曾表示想“替这时代打开几扇窗，多少让空气流通些，浊的毒性的出去，清醒的洁净的进来”。

　　当今的大学生对窗亦有深刻的认识：窗是阳光的眼睛，空气的港口。窗使人的视线得以延伸，眼界为之一阔。它规模虽小，容量却大。门可泊“东吴万里船”，窗更能含“西岭千秋雪”呢！冰心60岁时曾凭窗看雪而思接千载：从唐僧在八百里通天河碰到的“剪玉飞棉”，联想到刘玄德冒雪草堂求贤；从贾宝玉早起揭窗惊呼天上仍是搓棉扯絮一般，联想到毛泽东浩叹原驰蜡象的北国风光。如此的壮怀，皆得益于窗外风物对灵感的激发。

　　被称作中国“开眼看世界”第一人的林则徐，在闭关锁国的年代虽未能走出国门，却能通过心灵的窗户，观察世纪风云，产生了“师夷长技以制夷”之想。世界因为有人烟而生动，窗户因为有烛光而温馨。写过《恶之花》的波德莱尔一口咬定：“不会有什么东西比烛光照亮的窗户更深刻，更神秘，更丰富，更难以思议和光明无比。”

　　李商隐的名句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，把“君问归期未有期”时的那种情感说得人心欲碎。孟浩然过故人庄“把酒话桑麻”时，还要“开轩面场面”，多么地有情调啊！陶渊明的《归去来辞》有“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”之句，认为只要有窗户可眺外界，寄寓小屋也挺好。或有窗风吹乱案头的书稿，我们会咒一声“清风不识别字，何故乱翻书”，其实此时的心境是纡徐自在的，不至于是真骂罢。

　　有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。门许我们追求，表示欲望；窗许我们占领，表示享受。门属于物质，窗属于精神。常见人贴窗花，挂窗帘，装百叶，摆花盆，甚至做暗号，把窗扉布置得艺术而幽奥。却少有人花诗心在门上，顶多是贴红联以志喜，画门神以抵煞，置猫眼以防贼之类，透露出主人的狡黠与务实。难怪缪塞的诗剧中有妙语说：父亲开门，请进的是物质上的女婿，而女儿理想的爱人总是从窗子进的。这让人联想到朱丽叶的窗专为罗密欧而开。也有小偷喜欢爬窗的，那绝对与诗意无关，另当别论。窗设在墙上，可称作牖；开在屋顶，则叫天窗。茅盾少时就觉得小小的天窗会使人的想像锐利起来，还说发明天窗的大人是应得感谢的，因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”来。眼睛早早被喻为“心灵的窗户”。

　　孟子云：相人莫良于眸子。通过这个“窗户”，我们拥有了大千，同时也让外界了解自己。房屋的窗户，也像人的眼睛，观察和被观察是双向的。时下一些刊物名曰《世界之窗》、《环球博览》云云，正是让我们认识世界的；而称一些服务机构为“窗口行业”，则是让外人从这些“窗口”读出我们的虔信、文明与高效。