高一的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高一的作文，欢迎阅读与收藏。
高一的作文1
开学了，凑活着本人不成熟的人际交往能力浅浅的算是打入这个集体了，一不留神更是跑进最活泼的激进分子当中。
不过呢，不看不知道，一看吓一跳——以前自己的花花肠子在这里根本不算是“离经叛道”。我前面的一位前辈对一位曾在我们军训时走过去女生的大发撅词作出自己的评论——远看一朵花，近看豆腐渣。可我始终觉得她仅仅皮肤黑了一点，五官不和谐了一点。
而我旁边的那位评头论足的更猛，说什麽要身材没身材，要脸蛋没脸蛋，乱走啥？旁边的男生都笑，我呢，也不由自主的笑了，虽然我并不知道我为什麽笑。另一个更是将问题复杂化：“跟咱班大部分女生一样。”为此，我们笑的更欢了，甚至在笑声中，我左边的那位更是嘀咕：“还有我初中班级后面的女生。”
我不敢肯定我们的讲话女生是否听到了，也不知他们会做何感想？但是笑归笑后，当我在想起这件事时，心头不是滋味——如果立场变一下，男生变成女生，我们又该如何？是哭还是笑，亦是无聊——因为自身条件的原因（家穷人丑，一米二九），我更是喜欢同道中人（我从自己身上找到常人所没有的，这让我认识到“隐形人其特点也是隐形的”。）即更喜欢关注形象差一点的女生，因为从他们身上总能找到难得闪光点，而且发现这些闪光点也是一件非常有意思的事，它不象看漂亮女生时他们一切的一切总会被外貌所掩盖，而且你不接近她很容易产生审美疲劳（当然这并不意味着我不喜欢看漂亮女生）。.按此道理，刚刚那些男生也应该更会理解和关注“同时天涯沦落人”吧。不过你也看到了——现实与想像总有一段差距。
又或许我们虽是高中生，说到底更是一个还未长大的孩子——孩子还是要人指导的和很容易受外界环境的影响吧。
既如此，那又是谁造成这种状况？谁又该为这种事负责呢？
家长，老师，学校在关注孩子成绩的同时，是不是还应该注意其他的呢？
高一的作文2
中秋节的月亮又大又圆，好似一个白玉盘，难怪诗人李白写下了“小时不识月，呼作白玉盘”呢!
今天是中秋节，吃完晚饭后，我们一家来到阳台上赏月。但这时月亮还没有升起来，爸爸提议：“我们来做冰皮月饼吧!”“好啊，好啊!”我们异口同声地说。妈妈拿来了材料和工具，我们便开始制作冰皮月饼了。
首先，我们把冰皮月饼粉搅拌均匀，记住了，水一定要是刚烧开的，不然会搅不好。然后我们拿起搅匀的冰皮粉团搓一搓，一定别忘记洗手哟，最后加上自己喜欢的水果馅和熟糕粉，放进模具里就好了!“哎呀!糟糕，我忘记在模具里刷香油了!”瞧我那粗心的爸爸!他只得再做一个喽!我小心翼翼地从模具里取出我的水蜜桃味月饼，把它放进冰箱里冰冻起来。
过了一会儿，我们把月饼拿出来吃了，自己做的月饼真香，比超市买的还好吃。
吃完后，弟弟拉着我们去阳台，说：“玩玩游戏。”我一听，灵感突发，大声说：“要不我们来玩说带有月字的诗吧!谁最后想不出就罚谁做一个星期的家务。”妈妈高兴地说：“好，就这样，我先来，‘海上升明月，天涯共此时’。”弟弟说：“举头望明月，低头思故乡。”“小时不识月，呼作白玉盘。”爸爸说道。
转眼间，又该我了，我看着月亮，思索了一会儿。月亮朦朦胧胧的，一会出来，一会又退去，似乎在提醒着我，我想：这好像潮水呀，潮起潮落，等一下，我好像想出来了，我脱口而出：“春江潮水连海平，海上明月共潮生!”妈妈笑了笑：“不错，现在该你了!”一边说，一边拍了拍爸爸的肩膀，“这……这……”爸爸冥思苦想着，“我想不出来，投降。”哈哈，爸爸被罚了!
之后，我们又看了会月亮，看着宛如银盘的月亮，我仿佛看到了嫦娥和玉兔在嬉戏玩耍，而吴刚在砍那棵千年不倒的大桂树，我真想长出一双翅膀去月亮上告诉他，他是砍不倒那棵桂花树的，别白费力气了。
“姐姐，我要吃月亮饼!”这一声稚嫩的话语打破了我的思路，我不禁笑了，再看看月亮，又像一个大圆盘，又像一个大月饼，真好看，它把皎洁的月光无私地洒向人间，太美了!
夜深了，我躺在床上，静静地想：“月亮，明年中秋节我们再会!”
高一的作文3
这天晚上，总是有一种同情的感觉涌上心头。我坐在窗前，默默的。突然间一颗流星带着一条银白的光带闪亮划过星空。此时的我，也被那颗流星带走了。眨眼的那一霎那，我独自靠着窗户，看着窗外的一切，但外面的一切模糊一片。
“哦，下雪了。”
窗户紧紧关闭着，进不了一丝冷风，但我仍是往外看，看在昏暗路灯下的那小女孩，她是双手双脚紧抱着的，脸已经很白了，但无情的雪仍在洒落着，她无亲无故，衣服又薄又旧。缩成一团的小女孩，只有一双雪亮的眼睛在摇动，眼光闪动着，她似乎在期待着什么……天气太冷了。
这时，一个人从一个角落拐过来了，小女孩眼睛里充满了希望，跑到那人身前，与那人说些什么。当她双手捧着几盒火柴伸到那人眼前时，那人却把小女孩推到一旁，踮着肚子走了。她低着头，赤脚回到那盏灯下，那双眼睛仍在眨着，仍在期待。马铃声，是马铃声，一辆马车快速地向这条路驶来。小女孩迅速站起来，面带笑容，跑到路中间，可路太滑了……“不！”我惊慌的叫出了声，想去帮助那小女孩，可不知道为什么，我无法站立。这次她摔得更严重，火柴满地都是。车夫若无其事地看了看，驾起马车从火柴上辗过。火柴全断了！唯有小女孩趴在地上，一些雪盖在她身上，没有人去把她扶起。我只能用眼睛注视她，别无选择。
“她没事吧？”一分钟，两分钟……她好像动了动，双手用力拄地，双膝往前一缩，她趴下了。又一次试着起来，双手在颤抖着，她成功了，但已顾不上地上的火柴，她也无力弯腰，又一次回到了原位。她两手紧抱双膝的坐着，浑身发抖，手中没有火柴，但两眼仍是盯着路，不动了。
这时我眼前一片黑，接着“啪”的一声……我醒了，书落在地上，打断了我的思绪。我揉了揉眼睛，把书捡起，已是深夜了，但心中总是不安，仍为那小女孩担心……
窗外又是一颗流星划过，周围的一切都被流星的光照亮了，多么温和！这是带给那位卖火柴的小女孩的同情之光吗？是每个人见到第一颗流星后托这一颗流星带去给她的吗？还是带给与那小女孩同种命运的人呢？
高一的作文4
尝试，成功者必定要经过的一条路!
为有尝试过后，方可成功。若不成功，也能无怨无悔，至少自己有过了尝试。没有一个道理是不经过尝试出现的;没有一个发明是不经过尝试出来的;没有一个人是不经过尝试就会成功的……
王安石，北宋的政治家文学家、思想家。他，在神宗的支持下，制定并推行了农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马等新法，是国力有所增强。是他用自己的地位，自己的前途做了一次伟大的尝试，正是这个尝试使他成为了：“中国十一世纪的改革家。”正如他所受的：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?”
他已经进了自己的努里去尝试，就算他没有成功，也成为了一名震烁古今的人物。
尝试，只有尝试方能成功，若连尝试的勇气都没有，怎么能经历成功的喜悦呢?
是谁在主张：“文章合为时而著，歇诗合为事而做?”是谁在场都“新乐府”运动?他就是香山居士白居易。他尝试着作诗，他的诗反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶层的腐朽与罪恶。他尝试着用自己的力量来改变这个社会的黑暗。虽然他失败了，但是他那伟大的尝试是无人可以忽视的。
尝试，只有经历了尝试，方有成功的可能，若连常识都没有，何来的成功之说。哪怕尝试失败了，但也尝试了，终究不会后悔。不会像：“然力足以至焉于人为可饥，而在己为有悔。”
“至今思项羽，不肯过江东。”是因为他失败了，无颜面对江东的父老么?不，我认为不是，这是他不愿意再做一次尝试，不愿意再失败，他怕了，他怕再次失败，所以他自刎。放弃了东山再起的尝试，他认为尝试已经没有用了。他表面豪爽直率、勇猛善战，但实际上呢?实际上它是一个懦弱的、害怕失败的人，他没有自信打败刘邦，他害怕了刘邦，害怕了尝试的失败，所以他死了，是自杀。
如果连尝试都不敢，那还怎说成功?还怎么会成功?尝试了，就算失败，也终会无悔。勇敢的尝试，勇敢的成功!
高一的作文5
在金色渲染的秋天，我迷惘的度过日子，心中总是想着一个问题：我在这美丽的秋天收获了什么?
秋天在诗人的心中，象征着世态炎凉，让人感到凄婉;
秋天在农民的心中，象征着硕果累累，令人感到愉悦;
秋天在学生的心中，象征着繁重作业，使人感到无奈……
我，作为一个刚步入高中生活的懵懂少年，秋天让我失望。为什么?那是因为秋天来临，代表着无拘无束的暑假结束;代表着前途未知的高中来临;代表着激烈残酷的角逐开始……
我在这一个多月的生活中，收获的最多的是失败。法国著名道德家拉布吕耶尔曾说：“没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。”
是啊!人生怎么可能完美呢?
在短短的一个多月之内，我就已经领略了人与人之间的差异，明白了“天外有天，人外有人。”的道理。以往，自己总以为自己的学习很好，无论学什么都很轻松，只可惜，幻想在不经意间破灭。原来自己以前是夜郎自大。
让我从一次次的失败中，领略了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。不过，正所谓失败乃成功之母，自古以来，知名的成功人物谁不是经历了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的磨难呢?阿基米德，爱因斯坦还是牛顿…。。?
所以我收获了失败，让我不要沉迷于一时之乐，而将自己陷入万劫不复之地。如今的社会亦是“物竞天择，适者生存”，社会中处处充满着危机，人人都学会了你争我夺，尔虞我诈。让人对这个社会感到悲凉。只可惜，每个人都是生活在这个社会中的人，不可能远离社会，只会被社会这个大染缸染成五颜六色，造就不同方面的“人才”。
中国乃是名副其实的人口大国，其中的竞争亦愈演愈烈。社会不停地衍变，使不同的阶层成为不同社会。高中就是其中之一，刚进入其中便失败，便代表着比其他人多一些经验，会多思考。比之那些一帆风顺的人，会更好，因为他们一旦失败，不会在意只认为是粗心大意，这样只会令自己成为最后的失败者。
失败给予我动力;失败给予我虚心，失败给予我成功。
失败，我很高兴我收获了你，让我在这个世态炎凉的社会中谨慎小心;让我在这个硕果累累的季节中不断成长;让我再繁重学习的生活中走向成功……
高一的作文6
著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。 书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。 我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多…… 在这个丰富多采的暑假中，我看了《福尔摩斯》这本书。它是由英国的柯南道尔写的。这本书主要写了英国著名侦探家福尔摩斯先生通过敏锐的观察能力和逻辑推理解决了4个神秘又搞脑的的故事。使我不由地佩服得五体投地。 读完这本书，我常常寻思：难道福尔摩斯天生就有侦探的天赋吗？不，不是，他靠的是仔细的观察能力和他善于思考，善于实践的侦探方式。为此，我受益匪浅。当读到《血字的研究》时，我为杀人犯捷克逊而感到憎恨，觉得死者罪有应得；当读到《四个签名》时我为斯茂而感到怜悯；当读到《巴斯克维尔的猎犬》时，我佩服福尔摩斯超人的智慧；当读到恐怖谷时，我被它的神秘和残酷所吸引……百感交集。
我要向福尔摩斯学习，学习他仔细观查，善于思考的品质，更要学习他对侦探直著追求的精神。是啊！在难题面前，福尔陌斯绞尽脑汁思考；在蛛丝马迹面前，福尔陌斯仔细观察；在紧要关头，福尔摩斯会有雅兴去欣赏音乐会，从中获取信息……“不入虎穴，焉得虎子”？ 再联系生活实际：做数学作业时，我却板着一派“将军”风度，把应用题眼睛一瞟就拿起笔做了起来，结果错得一塌糊涂；或是一遇到不会做的题目就跑去问家长，依赖父母。想起这些，我后悔不已。 书是我的良师益友！
高一的作文7
友谊，好熟悉的字眼!古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”青少年谁不希望自己有几个真心朋友!可是要怎么架起友谊的桥梁呢?它需要朋友之间去互相理解、互相信任;需要朋友之间心与心的交.物以类聚，人以群分。没有一个人不曾拥有过朋友，但是又有那些人去真正地品尝过友谊呢?只有真诚者去珍惜友谊，用它扬起人生的风帆。而人生中真正的朋友，在你获得成功的时候，会为你高兴，会为你庆祝，而不捧场。只要亲自去体验一份真挚的友情，你就会非常的快乐。
千金易得，知己难求。茫茫人海中，有谁堪称知音呢?有着自己最好的朋友，你寂寞时，他会陪你解闷;你快乐时，他会陪你一起分享你的快乐;你难过时，他会指导你，让你重新站起来。有着自己最好的朋友，不但能互相理解、信任，还会有着共同的志趣和理想。好比管鲍之谊，互相扶持、互相理解、互相信任，留下了千古佳话。由此可知道，去寻找一位真心相待的朋友，并非一件容易的事情。
然而，你若把友谊当作你成功的工具，你将会友谊无缘。友谊之间最重要的是什么?是忠诚。不要认为友谊对自己没有什么用处，其实友谊就像生活里的一盏明灯，照彻了人的灵魂，从对方的口中知道自己的不足。可以改正自己的缺点，让自己变的更完美。而忠诚又是友谊的根基，在朋友之间，没有了忠诚，则没有人愿意和你交朋友。在古代的时候，忠诚又叫做“义”，而这一个“义”字，能让你和最好的朋友，肝胆相照，同舟共济。有困难的时候，能够去帮助你。而真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。不会要你任何的回报，只是默默无闻地帮助你。这才叫做真正的友谊!
若心有灵犀，一面之缘可以成为生死之交，而一句相投的话也可能会成为故友。真挚的友谊，使人生充满了热情。正向马克思所说：“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。”友谊是美好的、珍贵的。当一个人去维护友谊时，不亚于撑起人生的第三大支柱。
友谊天长地久!
高一的作文8
有一座山叫生命。到处都是山或荆棘，或者风景宜人。每个人生来就是要站在山脚下的，山顶是他们的目标，但也有一部分人不小心踩在了空中，掉进了峰顶的底部。-注意你的脚。
苍鹰，为了实现飞遍天下的崇高理想，苦练飞行技能，却因为找不到食物而饿死；水滴承载着入海的梦想。但我不知道如何避开太阳，最终会在天地之间轮回。成功之路很宽广，但并不坎坷。不要只顾眼前的希望而绊倒在地上的青石上，摔得遍体鳞伤。
为什么扫世界不扫房子？被称为反派的汉高祖刘邦就是一个很好的例子。从最初的泗水亭，到最后打败西楚霸王，建立了汉朝。它的智慧是任何人都达不到的。从底层做起，抓住机遇，抓住所有人的心。慢慢建立自己的实力，直到可以和项羽抗衡。试想一下，如果刘邦只想当一国之君，去见一面，去打仗。他如何才能在原状上与他抗衡，如何才能成为最终的胜利者，建立自己的王朝？
我同意有“我总有一天要乘风破浪”。但是我们能扔掉“把我浑浊的船帆竖起来，跨过深深的大海”吗？要不要我们跳进水里用手玩巨浪？只有从一点一滴做起，把每一颗钉子钉在床上。设置每个板。是的，我们应该有“其他的山在天底下都显得矮小”的崇高理想。，但是光靠看书爬山，连最基本的生存技能都学不会。我们是不是就像爬到山顶一样？我怕在半山腰前饿死。
怀着报效祖国的梦想，我进了大学，后面跟着背着大包小包的父母。他们真的能实现自己的远大抱负吗？父母陪着他们帮他们穿衣叠被子，他除了死读书和看死书什么都不懂。这样的人真的能在社会立足吗？
勾践服，百万秦关终归楚。怀着振兴国家的远大抱负，他是个阶下囚。如果他不注意脚下，他只知道如何回到自己的国家重新组合，统一全国。
在生活的山上，我们应该向山顶看。以此为目标，我们不断向上攀登。还要注意脚，或者蛇，或者陷阱。
不要像苍鹰一样，实现每一点；不要像一滴水。小心点。小心脚下，不要低头。
高一的作文9
随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。(优秀作文大全 )
刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“”。
三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学习本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。
又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。
高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，
我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行！
高一的作文10
书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：是固教然后知困，学然后知不足也。对于我们学生而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。接下来，就由我为你们谈谈我的读书心得吧。
我们为什么而读书?有可能是为读书而读书，没有明显的目的;或是为了考上一所好大学;三是为了古人所说的修身养性;四是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。我们不能做第一种人，因为这样没有理想，没有奋斗目标，不是我想读书，是父母硬要我来读书的，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这样的人会有怎样的出息，在青少年时代就没有人生理想，这是最可怕的。所以我们要坚信：明天的失败都是由于今天不努力，今天的努力明天一天会有大收成。
培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。提高我们的阅读能力和写作水平……使我们变的有修养。使我们找到好工作……使我们在竞争激烈的社会立于不败之地……
约一个世纪以前，有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候，充满自信地说出了为中华之崛起而读书的誓言，并用毕生的心智实现了他的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，他就是我们敬爱的周恩来总理。
亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书!让我们齐努力吧!
高一的作文11
大多数人一生都活在规矩的约束之下，举手投足间，都有条条框框限制着自由，仿佛只有活在规矩的桎楛下，才能少些弯曲，多些方圆。谁又曾抛出问号，难道方圆一定要在规则之下产生？朱光潜在《无言之美》中这样说：人不但要移情于物，还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉的模仿物的形象。心里映着美的意象，常受美的意象浸润，自然也可以少些浊念。我们时常不自觉地将眼光局限在死板的条条框框中，认定了只有严苛甚至暴力的条款约束，人们才会少些恣意妄为。可反观今日，不肯按章办事的依然大有人在，甚至在法律面前，依旧有人杀人放火，无恶不作，为何？原因说来也简单，来硬的永远不如来软的，大声的叫骂远不如轻声的劝阻。以美的意象去浸润，往往要比在你脑子里刻一个大大的美字来的更彻底更有效。
前几日听广播，说浙江的一所博物馆在一校小学生参观后狼藉一片，不堪入目。此事一出，引起了舆论热议，有人将责任归结于家长和老师没有对孩子进行教育，在我看来却不然。随着文化程度的提高，哪个小学生没有接受过保护环境，不乱丢垃圾的说辞？哪个博物馆没有贴出轻声，漫步的警告？如此规矩，却不但没有使学生文明程度提高，反而是素质问题愈演愈烈！放眼世界，英国的博物馆中，大人小孩无一不是轻声细语，缓步慢行，为自己和他人创造良好的环境以及烂熟于心，不再需要所谓的规矩去强制，也能做得很好。由此见得，一种品质的养成，不至于能制定出多么精细入微的规矩，而在于是否能够言传身教，将这种意识不知不觉的灌溉到每一个人的脑海中。
当今社会，我们收到的约束显然已经够多够严苛了。长春某中学高二年级，甚至颁布出长春最严班规，只要违反纪律，不是被罚款，就是被体罚，可如此班规，真得能将违纪问题彻底扼杀吗？同样身为学生的我们，一定心知肚明。如果规矩够狠，力度够大，就能成效倍增，今日人满为患的监狱又该如何说起呢？
苏东坡诗说：宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹令人俗。也许，现在的我们已经有了规矩这块肉，但何时能有竹让我们不俗呢？
是时候反思一下了，无规矩不成方圆，那么有规矩就必成方圆？
高一的作文12
是谁在大漠中展示风采？是谁在骄陽下奋力伸展？是谁在寒风中屹立不倒？
只有胡杨。
春一光遍野。胡杨在天地之间汲取灵气，日月之间汲取精华。他在为新一年的挑战做好准备，看：他的根奋力地向地下伸展，深深地植于大地体内，与大地合二为一；他舒服的沐浴着大漠给他送来的春风，接受春天的洗礼。在新的一年里他又将昂起他高傲的头颅与一切困难搏斗。他将延续那千年不倒的神话。
啊，胡杨树！你“活着昂首一千年”。
夏日如火。粗一壮的胡杨树附着不可思议的遒劲的根须，那不屈不挠的枝条，奋力地向天空伸展。为了在烈日下生存，胡杨长出不同的叶子：大叶子能够吸收充足的陽光，小叶子能够减少水分的散失，叶片上还有一层抛光的蜡质能够锁住每一滴水分。试问：还有比胡杨更坚韧的树吗？在缺水的大漠中顽强的生长，在如火的骄陽下不屈的拼搏，在孤寂的环境中独自屹立。难道还有比胡杨更坚韧的树吗？
啊，胡杨树！论天地英雄“唯你独尊”。
秋风似刀。胡杨在如刀的漠风中勇敢抗争，尽显他的洒脱。粗一壮的胡杨如古庙铜钟，让人难以合抱，挺拔的胡杨像千年佛塔，直冲云霄。那粗一壮的老树，不及盈握的细枝，横斜逸出，杂芜而立！这是怎样的傲气，怎样的强劲，怎样的凄美？虽历经沧桑，但仍坚韧不拔。秋风一吹，秋霜一冻，胡杨树变得更加耀眼夺目，令人臣服。
啊，胡杨树！你是沙漠的脊梁，是“生命的颂歌”。
冬雪皑皑。漫长的冬季，那枯而不落，甚至是枯而不黄的胡杨成为了沙漠中一道迷人的景色。时光在他身上刻得痕，如战士赴战时受的伤。在严寒的隆冬中坚强屹立。他似苍龙，腾越沙漠；似金蛇，虬蟠狂舞；似猛虎，威慑乾坤。那气魄，那雄韵，那凝重，那震撼，横亘苍穹，排山倒海，浩浩荡荡。只有荒凉的沙漠，没有荒芜的人生，他在自己的土地上固守千年不变的信念。
啊，胡杨树！你是“顶天立地的铁汉子”。
“活着昂首一千年，死后挺一立一千年，倒下不朽一千年，铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂。”
高一的作文13
俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的.作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了!可是，当年级渐渐地升高之后，我才发觉自己十分的幼稚。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似十分伟大，可是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。
我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。
克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸出生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必须学会观察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发觉生活的乐趣。我要撰写未来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的理想，我要努力地追求这个理想!虽然我也不否认：我们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难，可是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的理想会为我指引航向。
高一的作文14
父亲，一个普通又沉重的名词，很多人随口就能喊出，我却不能。每次见着父亲，我想叫他，可喉咙就像卡住了似的，始终没能发出声来。
大概在我5、6岁的时候吧，父亲就有了外遇，一直到我读初中了，这事还没完。我没办法原谅他，甚至恨他，恨他一次又一次地欺骗我和母亲，而不单纯是一次。父母亲吵架，在我家似乎是家常便饭，我很怕，很怕，真的很怕，怕父母吵得打起架来，怕父母会离婚，怕我成了父母的弃儿……
“父亲”，在键盘上谁都可以打出这两个字，放在嘴上，我真的叫不出口，也不仅仅是叫不出口，也许我自己也不想叫。每每想起他对母亲的不忠，我真的忍无可忍地想打他，骂他。可是，能骂吗？我知道其后果肯定是一顿臭骂，不仅骂我，也骂我妈，且骂得好毒。好恨他，可又能怎么样呢？他是一名干部，要是和我妈离婚，他能有好名声吗，不过落个撤职的下场。我想我母亲也不想和他离婚，只希望他能改，能挽回这段不幸的婚姻。
和朋友在一起时，大家经常会提到自己的父亲，似乎大家都有一个很爱很疼自己的父亲，惟独我……其实也有那么几个朋友和我一样，谈到这时，我们只能苦笑来掩饰心中的痛苦。很羡慕那些有个和睦幸福的家庭的同学，好想变成他们，但我知道，这不能。很抱歉，我又在幻想了。有时我决得自己真的很傻很白痴，明明没有可能的事却希望它成真。
在我的记忆里，父亲的影子很少，每次写到关于“爱”的作文时，我都从没写父亲，似乎父亲只是扮演一个角色，其目的只是为了在我的脑海里留下一丝的记忆，一丝的影子。
有的时候，我真的很累，被他打也打过了，被骂也骂过了，也被狠狠地瞪过了，我也不再去想他会改好（似乎这也是不可能的），只能自己埋头苦学，得到奖金，可以买自己喜欢的书……
父亲在我看来像是一杯绿茶，味道很淡很淡，和多了会使人变得消瘦，变得憔悴。绿茶的味道，我品过一次，也不想再去品尝了。
高一的作文15
各个行业，有各式各样、不同性格的人，而无论是什么样的人，都会受到各种各样的压力。有领导压力、生活压力、学习压力等。所以可以说压力亦是生活的必需品。
压力就是因对美好的追求而承受的负担。在物理学中说：“压力是垂直作用在物体表面的力。”其实道理是一样的。当我们在工作或学习时，总感受有一种感觉，束缚着自己的思维，这是压力了。
因为压力的束缚力，人人都不太喜欢压力，可我们却需要压力才能成长，或许说才能有动力。在抗击非典的期间，医务人员顶着巨大的压力，每次早出晚归，睡觉的时间比高三学生还少，但正是这巨大的压力让他们不依不饶，不喊苦、不怕累，最终赢得了胜利。在压力的作用下，人们总是能发挥出自己潜在的能力。可要是“受压不当”的话，那就不好了。
有许多初三的学生在面临中考时，紧张导致注意力不集中，心态也不好，最终本可以考上理想学校的人却纷纷落榜。在部分原因是家长、老师施压太大，就像弹簧一样，你要是压的太重，就变形了。但大部分原因还是在于自己对压力的心态。
当面对压力时，不能就此放弃，也不能过于偏激。我们需要冷静，以平常心态对待。化学家门捷列夫要是排了几天元素周期表就因为太困难而不排了、不想了，我们的化学就悲惨了。不仅化学家如此会有成就，而且网络小说家也是如此。张威也就是笔名为“唐家三少”的著名小说家，正是生活给予他的压力，使他成为了中国作家协会唯一一个网络小说家，也让它的资产超过了120万。无论是现实还是网络虚拟世界，压力都占有着重要的地位。
生活在当代的我们，有着学习的压力，压力无时无刻不在我们的身边，但希望大家能面对压力迎压力而上，让压力变为动力。最后，用生物学家的话结尾“一条鱼在鱼缸是很难生存的”
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