广东高考作文：影像与人的日常生活

广东高考作文范文：影像与人的日常生活

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的广东高考作文范文：影像与人的日常生活，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、作文试题

　　24.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

　　数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

　　要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

　　②不要脱离材料内容及含意的范围。

　　③不少于800字。

　　④不得套作，不得抄袭。

　　二、作文点评

　　(一)材料解读

　　2014年高考广东卷作文题型与2013年的相同，即陈妙云教授所说的“材料引……”的题型。

　　材料由两个部分组成。第一部分聚焦于“黑白胶片的时代”。这个时代照片少，留下的照片“泛黄”“模糊”，画面弥足珍贵，记忆“永不褪色”。第二部分聚焦于“数码技术的时代”，这个时代照片数量多，传递快，效果好，但人们对照片的珍惜度却较以前有所降低。材料从“黑白胶片的时代”跨越到“数码技术的时代”，对比鲜明，以小见大，“照片” 的少与多，折射出科技落后与先进，影响的是人们的生活与情感。

　　材料表面看，是在谈“照片与时代的关系”，从深层来看，是在谈“科技与人的关系”，隐含的中心是“社会发展，科技进步，很多东西都在悄然改变”。

　　材料侧重于对不同时代有关“照片”的生活状况进行陈述，没有作出是非褒贬等价值判断，使材料具有多元的思考维度，具有很强的意义容涵性和立意开放性，为考生提供了广阔的写作空间。如，考生可以侧重于第一或第二段来写，结合个人的生活体验和思考，回答“我”对第一(第二)段叙写的情况得出的价值判断“是什么”，“为什么”有这样的判断，面对这样的现状该“怎么办”;可以整合第一、第二段的相关内容，围绕“时代、照片、情感”三个关键词进行拓展、开掘;可以围绕“科技进步对社会生活、个人情感的影响”进行辨证思考;可以谈“胶片时代与数码时代，该如何珍惜珍藏情感”;可以对“黑白胶片的时代”和“数码技术的时代”的“同与异”进行评点与分析……

　　(二)命题意图

　　1.防宿构，反套作，鼓励学生写出独到思考

　　温如敏先生在《高考语文改革的走向分析及建议》(《光明日报》2014年3月18日)一文中强调“高考作文回归理性，强化思辨，摒弃宿构、套作、模式化与文艺腔”，2014年广东高考作文试题命卷人的命题意图大抵与温如敏先生的观点相吻合。

　　这道题在审题上没有设置过多障碍，但能够有效地“防宿构，反套作”，而且在“鼓励学生写出独到思考”方面具有很好的导向作用。材料涉及照片与时代与生活与人们情感等诸多因素，如果考生对材料缺乏理性的判断和审视，只是背诵了一些名篇、名段、名句，对材料缺乏个性化解读与思考，不可能写出具有思想含金量的佳作来。

　　2.勤观察，厚积淀，引导学生关注社会现实

　　照片，每个中学生都了解，每个家庭都有收藏，每个人都有与照片相关的记忆。照片是记忆的收藏，某种意义上也是一个时代的缩影。而且，生活中与“照片”类似的变迁很多。如从“纸质阅读”到“电子阅读”;从“书信”到“短信”“微信”;从“日记”到“博客”“微博”……可见，这道题明显是在向学生的生活回归，有引导学生关注社会，思考人生的意图，是在倡导说真话、抒真情，是在倡导学生观察身边熟悉的事物，将自己的生活积淀与自己的体验、思考结合，来表达健康、朴素、清新的思想情感。

　　三、范文

　　广东高考作文：影像与人的日常生活1

　　看过《开国大典》，记得毛泽东的那声宣告：“中国人民站起来了!”得益于当今的科技，看到的是彩色，是唐国强健康自信的脸。但在彩色的镜头中，却夹有一段黑白胶片，那是当年的纪录片，是伟人领着他的团队登上城楼的时刻。如果没有这段“黑白”，我觉得唐国强演得真“出彩”，简直那就是“毛主席”，但是，有了这段黑白，我觉得，他更多的还是“唐国强”。

　　“黑白”与“彩色”，“胶片”与“数码”，看似不是同一等级的选手，在给人的印记上，却可能有着反转过来的效果，那么，“照片”，是什么让你“模糊”?是什么让你“清晰”?

　　也许有人会说是时光，是风。是的，有人恶俗而真实的称“时光是把杀猪刀”，它杀死了青春靓丽而成为满目沟壑，它杀死了彩色绚丽而成为黯淡无光。但当它在得意长笑之时，却无法抹去我们心底的亮色，因为你，“相片”给它的是假象，你把真色彩珍藏于我们的内心，你和我共同保鲜着一段时光的记忆，它让我们催眠于假象之下，只要我和我爱的人轻启你那一页一页，那一段段鲜活的生活便“复活”了。

　　不过，有人觉得应该让“鲜活”永远鲜活，于是，他们发明了数码技术。数码，如同一切的高科技一样，它因便捷而易得，因易得而丰富，因丰富而稀释。无论如何，我们的生活已然被它无情的改变着，比如，电子阅读改变着纸质阅读的优雅，而使阅读“碎片化”，网络社交改变着“鸿书往返”的亲切，而使彼此“隔膜化”，高铁朝发昔至改变着“应接不暇”的“山阴道上”的风景，而再不会有“骑驴过剑门”的柔美，而使旅途“无趣化”。愈清晰却愈模糊，愈丰富却愈单薄……

　　当然，数码时代的到来，没有谁能拒绝它的诱惑;科技推动的时代，没有谁做成真正的“隐者”。但是，稀释值得珍惜的“点滴”的神妙液体，也无法回避时光的淘洗，也无法避免时光对它的“萃取”，只要是“值得珍藏”，只要我们让内心细腻起来，被科技快捷了的生活也会成为“慢放模式”，单薄了的内心也许因此丰厚起来。毕竟今日的数码，也许就是明天的“胶片”。

　　当初的黑白胶片，也是科技使然，相对于数码技术，犹如竹简刻字与活板印刷。未来的科技走向何处，谁能知道呢?但是我们知道，未来一定会有什么“技术”会替代“数码”，那里，人们会从电脑里打开数码照片，就如同耄耋老者寻找自己的童年，那时的“不泛黄、不模糊”的照片，相对于“新技术”，也会一样“模糊”，一样“清晰”。

　　是什么让你“模糊”，是什么让你“清晰”，你和我一样，“懂得”!

　　广东高考作文：影像与人的日常生活2

　　无论是老照片，还是新照片，都是我们人生的刻痕，这一点没有什么不同。技术可以提高照片的质量，倘若丧失珍惜的态度，未必能够提升情感的品位。有了珍惜的态度，那么，寥寥可数的人生几个瞬间，就定格成瞬间的永恒，宛如绝句小令，言有尽而意无穷;而日常生活的点点滴滴，也会联珠成为一部长篇小说，舒卷而流丽。

　　这正是：欲得人生真滋味，请君且看且珍惜。

　　为了人生的不朽，人类总是在和易逝的时间作斗争，由此产生了历史的、文学的、绘画的、雕塑的伟大作品。近代以降，人类有了记录人生的简便易行的工具——照相机。限于技术与物质条件，起初我们只能获得很少的黑白照片，也许是物以稀为贵，那时我们轻易不言照相，必是到了重要的时刻，才把那个瞬间定格下来，然后是一次次地翻看。在这一遍遍地翻看中，我们摩挲着消逝的岁月，不断回忆着、体味着那个瞬间的意义与价值，不断细嗅着凋落的时间的芬芳。在这个品味和沉思的过程中，情感的珍贵、事业的辉煌、生活的幸福、事物的魅力，生命的一切美好都沉淀下来，映照着岁月的静好。虽然照片像所有的物质那样抵抗不了时间的消磨，也要泛黄、模糊，但是那个瞬间却越来越清晰地活在我们的记忆中，好似一朵凋落的鲜花，永恒地夹在普希金的诗集之中。那个时候，我们匮乏，但懂得珍惜，我们不断翻看老照片，不断省察人生，人生也在不断丰富而且升华，我们平凡的人物也把人生过得如同一部不朽的作品。

　　今天我们拥有了数码技术，可以让照片永远如新，可以不花费什么就能把生活点点滴滴记录下来，我们拥有了技术与物质上的优越。但是，有一点正在动摇照相的意义，那就是我们在快速浏览和频繁更新中，正在变得肤浅，正在丧失珍惜的心态。我们忘记了为什么要照相，好像是为了照相而照相，好像是为了展示而照相。珍惜的心态一失，人生突然失却了重心，一切变成了浮萍。是的，我们在快速浏览，但没有心情沉潜涵泳;我们在频繁更新，但没有时间品味。玉石在未经人手摩挲之前，终归是冥顽的石头;生活的点滴未经人心的品味之前，终归是易干的水滴。唯有经过心灵的浸渍，那些点点滴滴的生活细节，才会凝结为粒粒珍珠，点缀在生命的上空，有如繁星之夜。学学曹雪芹吧，他把生活中的点滴细节拾掇起来，呕之以心，沥之以血，护之以性，呵之以灵，联珠而为旷世绝作《红楼梦》。倘若我们也这样品尝生活，生活也会在我们面前呈现它的意义。

　　照相的真义是记录生活，翻看照片的真义是品味生活，两者都是我们珍惜生活的反映。我们一边活着，一边回味，一边看着，一边珍惜。生命就在这凝眸中泄露了真相，生活就在这咂摸中流溢出滋味。有了这样生活态度，我们才能说我们真正地活过。

　　广东高考作文：影像与人的日常生活3

　　时代在发展，人类在行走，而时代的发展总会在人类身上留下深深的印记。从农耕时代到工业时代，再到今天的科技时代，文明的每一小步，都是人类发展的一大步。但人类又是一个会思考的精灵，面对大时代，我们往往显得步履蹒跚，于是我们就会哀叹、自怜，当然也在哀叹、自怜中反思。不得不说，我们是一个情感复杂的矛盾体，对于时代的发展，我们爱之，也怨之、怜之，而其实，正如人生难以如初见，奈何秋风非要悲画扇?

　　萧伯纳曾说：人生有两个悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。这其实也是人类的矛盾之处，就如黑白胶片的时代，面对渐渐泛黄、日益模糊的为数不多的照片，我们深知这代表人生印记的影像的珍贵，我们希望这样的印记能再多一点，再多一点。而在数码技术的时代，我们可以随时记录、分享日常生活的点点滴滴，但那从不泛黄，永不模糊的照片却又让我们觉得若有所失，

　　因为太容易获取的“点滴”往往也代表着无需珍惜。于是，我们就在这样焦灼的矛盾中怨之、怜之。

　　这是人类的“维纳斯”之憾。面对这样的遗憾，现实却替我们给出了答案。若论黑白胶片时代的代表，恐怕非柯达莫属。那一圈圈的胶卷，那一张张的照片记录了我们父辈多少的青春年华，也留下了我们年幼时的纯真印记。一张照片背后往往是一段美好的记忆，一份弥足珍贵的人生情谊。但是，再美好的记忆，再珍贵的情谊，在无情的时间面前总归渐渐淡忘、消退。而曾为我们留下无数印记的柯达，也因无法跟上数码时代的变化与发展，最终也走向没落、消亡。时间终归是会流逝的，而时代总是向前发展的，那渐渐泛黄、日益模糊的照片代表着的是我们的美好印记，但并不指向着我们的未来。我们可以籍照片追忆过往，但并不代表我们应该沉溺过往。我们可以怀念那纯真的青春年华，但却不应停止成长;我们可以为那流逝的过往而黯然神伤，但却不应拒绝未来。

　　人类那柔软的心灵，滋长了情感细腻的诗人情怀，而我们那睿智的头脑，更因引领探索人类发展的未来。所以面对那渐渐泛黄、日益模糊的照片，我们可以怜之，但却不应对那代表新生活的数码照片拒之、怨之。

　　须知，当某处风景渐行渐远的同时，也有另一处风景向你款款而来。更何况，社会的进步、技术的发展与情感的记忆并不冲突，无论是黑白胶片，还是数码相片，都只是情感印记的载体，只要情感未变，那些值得珍惜的生活“点滴”又怎么可能被稀释呢?

　　电影《归来》中，因为女儿的不解与怨恨，几乎把所有照片中的陆焉识的头像都抠掉了，以致当失忆的冯婉瑜面对已然归来的陆焉识时视作路人。陆焉识看似归来了，但却是永远也无法归来了。而如果剧情可以假设，当那无数的从不泛黄、永不模糊的数码照片放在冯婉瑜面前时，那不是更美好的归来吗?科技改变生活，科技也可以珍藏记忆，更重要的是，科技与情感并不冲突，而在社会发展、科技进步的前提下，

　　思考如何维系彼此的真情，增进彼此的沟通，其实才是我们面对时代发展的应有态度与行动。

　　春花的凋零会为了孕育那盛夏的果实，以期那金秋的收获。社会在发展，科技在进步，由黑白胶片的时代步入数码技术的时代，这不是一件值得哀叹、悲伤的事情，科技为我所用，记忆更需珍藏，情感更应维系，若然如此，何事秋风悲画扇?

　　广东高考作文：影像与人的日常生活4

　　带有丝丝惆怅的晚风袭来，夕阳已经染红了天际。一条路，一条怎样的路？一条记忆影像中最美的路……

　　从小学到家中有条不长不短的路。很短，短到和朋友的聊天总是截断于此。很长，长到承载了我的童年，我的记忆。

　　每次放学回家，总能闻到街边的小笼包，蒸盒一打开，白色的浓烟总是争先恐后的飘散在过往的大街小巷，那是我童年最香的记忆，从在上幼儿园就能看到，买小笼包的叔叔，这么多年来，学生的价格总是比普通人的要少，不过，现在他却不卖了，前两天碰见他，询问后，他说，现在的孩子都在家吃面包和牛奶，没什么学生再来买小笼包了，于是小笼包就成了我们这一届独一无二的记忆影像。

　　继续走，小区外有颗硕大的榕树。夏天时，它成了我们的避暑胜地，不管阳光刺眼火辣，树下依旧清凉。一年四季，每个季节都有相应的颜色对照，唯独不变的也许就是夏天带给我们的一抹清凉吧！因为台风莫兰蒂的原因，现在树的位置只留下一片孤独的土地，还有时时不知所措的我站在那里……这棵树也成为我不舍的记忆影像。

　　最后，就是便利店了。便利店的位置在学校附近，应有尽有，花样更新快，我也就成为它的常客，经常被俘虏。上学前，放学后都会去买棒棒糖，糖总会使人更加开心吧！最吓人的时候，莫过于春游前一天，只要放学铃一响：背书包、拿钱包，百米冲刺到便利店，这一套动作，可谓是行云流水。这些迎风奔跑的少女。少男也是我记忆中最珍贵的影像。至于便利店，现在还开着，却总感觉没有当年的热闹了……

　　晚风习来，枯叶飘散，它们乘风而去，在那片孤寂的土地上；独自成长为参天大树，过往袅袅的炊烟，都消失在无人的空气中。记忆的影像，童年的回忆，都被埋藏在湿润的土地下。车铃铛，下课铃从远处传来，温暖了我那愁苦的心。

　　一条路，一条怎样的路？一条记忆的影像中，伴我成长的路……小笼包，榕树，便利店，热闹无比的街头都是我最珍贵的往事。

　　一条路，一条怎样的路？一条记忆的影像中，灿烂无比的路……

　　广东高考作文：影像与人的日常生活5

　　那些影像如三月春风，刹那间化为心底流光——题记

　　温风时节，夏花绚烂。爷爷，又是荔花盛放的时令，您是否又如约在那片荔林间悠游自在?微风徐徐，心中的影像也越发清晰。

　　还记得同是一片盛夏光阴里，坐落在后山的小屋前，我与弟弟欢喜地在屋里打闹，暑气散去，山林在风中瑟瑟作响，像在呼唤。那时，您悠闲地卧在门前的躺椅上，眼睛微眯，手枕头，脚伸展，像一片页落在椅间，午风吹得轻，徐徐着，像唱情歌。您听着，脸上现出宽厚的笑。午光慷慨，收了烈性，遗下宽容与温暖。它普照着，渗透着，撒在花上，树上，撒在山谷边，包裹住小院。万物都是它的孩子，它给予它们父亲一样的深爱。于是这一幕，花树，草木，温热着，徐风。您的笑容，您的情态，便悄然凝为一片光影，渗入内心最深的角落。

　　这样的笑意，您是不吝啬的。无论酣睡，亦或是养花时——那是在林子里的，大朵大朵盛开的荔枝花啊。远远望见，您正仔细着，一朵一朵，慈祥而认真地端详着手中的花，同时毫不含糊地为花授粉。近了，才发现您的嘴角还挂着怡然的笑意，这使我联想到了三月春风——”三月的春风啊，轻轻地吹来了，吹来希望与温暖。“您于这些花，这些树，不就像春风一般吗？带来希望，带来丰硕，亦带去温暖与华美。花与人，倾心想伴，是诗一般，令人难忘。有的荔花开得稍高些，您便毫不吝啬地踮起脚，小心着，为花授粉。于是这一幕——带着斑驳的树影，温醇的轻风，一树初开的而缤纷的花，以及踮起脚的爷爷，便悄然化为一股流光，融入内心最深处的角落。

　　细细品味，其实无论午憩，养花，爷爷真的始终全神关注着，仅为规划做事吗？怕是不见得的。这使我想起丁立梅的一段话：”活着的最好态度，原不是马不停蹄的一路飞奔，而是不辜负，不辜负身边的每一场花开，不辜负身边一点一滴的拥有。“于爷爷，这不是最好的解释吗？因为心存珍重与感恩，珍重着生命中每一处的快乐与美好，一个人，才能释放出那样使人明媚的笑意啊！人生至此，终于可以停泊在一处风景上，与时光握手言欢，从容地过了，真好。

　　微风轻起，夹来几丝温凉。这些内心深处的影像啊，正如平日生活中的色彩，愿它们能随着山间请风，载着这份记忆与美好，一丝一缕，吹向远方……

　　广东高考作文：影像与人的日常生活6

　　有人曾说：“知识就似一盏清茶，可供人解渴消暑。”又有人道：“知识如一口良药，可利于人改善自我。而我却始终认为知识的探索有如一段漫长却又不失乐趣的旅程，我们可以观赏风景于其中，也可以在其中收获无尽的‘珍宝’。”

　　落日衔山之时，我又再将那本翻得已破旧的书重拾，开启了那段还未完结的旅程。

　　曾有人道之：书中自有黄金屋。我认为不然。翻开一页页的书目，一行行，一段段佳句跃入眼帘，仿佛在观赏那拥有无限风光的美景。我的目光总是不自觉地留于此，久久不能挪开。既然如此，那便将它记录于心间吧。我打开心灵的那台摄像机，将那一幕幕美景”记于了心中，按下保存键，将它们存放于心间深处。

　　“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。”这句便是从泰戈尔先生的选集中摘取而出，算得上我旅程中重要的收获。这句话只有短短的几个字，可字里行间却饱含泰戈尔先生无限的情感和思想的光芒，足够我们细细品味。

　　在这段旅程中，我还收获无穷无尽的乐趣。当看到《西游记》猪八戒遭戏弄时我总会忍不住也“噗嗤”一声笑出；当看到《朝花夕拾》中长妈妈听说迅哥儿喜欢《山海经》，而费尽心思去买时，我的心中也会情不自禁涌上一股暖流；当我在看《红楼梦》中的林黛玉病重却无人关心时，心中也浮现几分担心与懊恼……在探求知识之旅我们会有许多的感同身受，我们的心情也会随之而变化。当你真正走进去了，真正去品味去感受它，你的旅程才会更加丰富。

　　我总是喜爱坐在窗边，让夕阳的微光透过枝叶星星点点滴滴落在身上。一杯热牛奶配上一段有趣的旅程，便足以充实我的生活。

　　当然，多次的重游一地是我独特的爱好。在每次的反复游览中，我总是能发现同从前不一样的风景，也有了许多不一样的思考。这样便不是让这次旅程更有意义了吗？

　　每当夕阳完全没入山头，我便会轻合上书，暂停这份吸引人的旅程。闭眼，一幕幕画面闪过，再细品，才得以让我满足。

　　其实生活并不因应只有玩乐，书中风光无限，何不游览一番？

　　夕阳的余辉重洒那本已破旧的图书，我的旅程还在继续……

　　广东高考作文：影像与人的日常生活7

　　有人说“摄影是在时间里刻舟求剑”。在十岁那年，我爱上了摄影。如今，那一桩桩往事，那一段旅程成为了我记忆影像中最美好的回忆。

　　“你到底学不学？”看着一脸怒气的母亲，我的心里一阵悲楚。“不，我不学了，太累了！”这句话刚到嘴边，就咽回了肚子，我把它埋在心底，埋了两年。

　　十岁那年，我从一本杂志上认识了摄影，领悟到了它的魅力。当场就向母亲宣布说：我要学摄影，长大当一名摄影师。此话一出，想让我当一名老师的母亲脸上闪过一丝悲哀。虽然母亲极不情愿，但依然为我报了摄影训练班。只不过没想到，才学了两个月的我，就轻言放弃了。那一段段争吵，成了我记忆影像中一片平平无奇的影像。

　　在我十一岁那年，母亲提出回外婆家一趟。我看见，母亲偷偷的，把我的摄相机和三角架放进了行李箱。我的外婆家在平和，那个美丽的柚子之乡。母亲带我走遍了平和的每一个角落。到处都是蓝天白云。那些美丽的柚子花又激起了我摄影的梦想。当我毫不犹豫的掏出相机时，我的余光看见，母亲的脸上露出了许久未见的笑容。

　　碧蓝的天空、洁白的柚子花、著名的三平寺，人流不息、车水马龙的大街小巷。我都用镜头记录了下来，在他们最美的时候，在我镜头下的，还有母亲的微笑。

　　当我们回到外婆家时，月亮刚刚爬上了梢头。我将一张张照片晾在墙上，表哥表姐都露出了一脸的赞许和惊叹。在我心中，一种自豪的感觉油然而生。

　　母亲突然对我说“做事要学会坚持，不要轻言放弃，今天你面对的只是你的相机，明天你面对的，就将是整个世界”。原来母亲是最支持我的人。一滴泪珠轻轻淌过我的脸颊，“妈，谢谢你”。

　　清凉的晚风扶起我的发丝，好像在对我说“你，长大了。”就是那一滴像珍珠一样的眼泪，成为了我记忆中的影像。两年前被我埋在心底的那句话，像炊烟一样烟消云散了。

　　母亲，两年前你在我心中最贫瘠的地方种下了一颗包含希望的种子。两年后，你我走进时光斑驳深处，聆听那花开的声音。

　　母亲，您就是我记忆里最美的那片影像。

　　广东高考作文：影像与人的日常生活8

　　那布满星星的夜空，每一颗星星都有我的记忆，这些记忆编织成一段段的影像，在我眼前闪过，还有那一串熟悉的旋律回荡在我的心头。

　　我从小就钟爱小提琴。大概两三岁时，母亲就特别爱带我逛街，说那繁华的大商场，是什么东西都有卖。不知是哪天走到了一家卖琴的店前，里面摆放着琳琅满目的琴，有钢琴，有竖琴，还有几个小些的尤克里里。可此时，吸引我的却是店长阿姨手里的小提琴：她夹着琴的墩，右手拿着弓，正在优美地拉响着一首曲子……曲子演奏完了，那一串旋律于是记在了我的心头。

　　长得大一些的时候，我央求母亲给我买一把小提琴，说我一定会努力练习的。于是，那些年里，每逢阳光调皮地探出点头来，我就梦似地醒来了。伴着渐渐升起的暖阳，春风总会透过窗户的夹缝中，在你的脸上轻轻抚摸过。那时的我拉着还是简单的小调，总想着确实挺配着调皮的春天。于是这旋律变得轻快了许多，变成一张张影像，记在了春天的脑子里。

　　夏天时我总是傍晚时拉琴，早上的太阳光太过热情，我早在绿茵茵的草地上与她度过了。傍晚这一阵风也不凉，但迎面吹来，真是清清爽爽，连头发丝儿都放松下来。夏天记得拉的是赤热的大调，一串旋律挥舞着夏天的喜悦，那些欢愉的时光也被夏天悄悄地记下。

　　秋天的风是徐徐的，阳光也不怎么明媚，但我可能和刘禹锡大文豪一样吧，总想着“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天是宁静端庄的，她在一旁深深地记下了。

　　冬天来临时，寒风总使我们直哆嗦，这也是拉旋律小调的最好时间，我与冬天轻舞着，琴声的绵延总是抚着冬天休息，一串旋律至今难以忘怀，他们都成为影像记在冬天的回忆里。

　　就这样日复一日，年复一年，我终有一次去舞台上表演。我很放松，是我难寻一次的放松，在即将开始时，我走进了坐满观众的表演厅。我手里握着小提琴，总觉得有股神秘的力量在鼓励着我。还是那样夹着墩，右手拿着弓，顿时表演厅环绕着我的琴声，那一刻我很激动，那一刻也成了我记忆中最重要的影像，久久不能忘怀。

　　人生就如一段影像，虽然道路上有很多挫折，但你不妨躺下来，凝望那片星空，看看那些记忆影像。我想就如一串旋律，它在我的记忆里遨游，陪我经历与小提琴那段真挚的感情。

　　广东高考作文：影像与人的日常生活9

　　记忆中总是有一段影像，影像中有荷花、小溪和明月，这是小时候的记忆，却十分令人难忘。

　　夏荷

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”家乡有一个池塘，池塘很大，夏日的池塘总是有许多童趣。一根杆子放肩上，后面一群小孩儿嬉戏的跟着跑去池塘，一阵阵爽朗的笑声回荡在乡间的小路上。盛夏，阳光很是强烈，空气中弥漫着炎热的气息，一阵夏风吹来，在家乡却会有一丝丝微凉。池塘那边的“少女”不时起舞着，红润的脸颊上带着片片愉悦。一眼望去荷叶间冒出大大小小的莲蓬，将杆子伸得长长的，摘下一个大莲蓬，莲蓬上面还带着些水迹，捧在手间微凉微凉的。莲子、荷花这便是夏天影像中第一部分。

　　一群孩儿坐在荷塘边的草地上，一人一个莲蓬，你一言我一语，说是荷花好看，莲子好吃，孩儿们头顶荷叶像把伞。

　　夏溪

　　稚子垂纶，少女采莲，马尾高绾，裤脚折起，冲进浓暑气，绽出明媚更胜阳光的笑意。用脚丫轻点溪面，脚间突然袭来的是一阵清凉，溪水从你脚间轻轻流淌，静坐石头闭上双睛，感受轻风拂起你头发的微妙，感受脚下沙子被溪水钻走的乐趣，感受溪流潺潺流淌声。微微张开眼，满眼欣喜的望见溪中拥有美丽纹理且光滑的鹅卵石，捡起一颗在衣服上蹭两下，在阳光下闪烁着金光。我喜欢静坐在溪边石头上，欣赏夏日的蓝天，把它当作一幅自然的地图：蓝的是海洋，白云一朵朵，大的是洲，小的是岛屿在海中。这小溪便是清凉、爽快、充满幻想的家乡又一道怡人的风景线。

　　夏夜

　　到了傍晚，听见外婆喊我回家。家乡的晚饭时间总是来的更早些，太阳还有半边脸，就开始吆喝晚饭，吃了一会儿天边一片橙红，却一会儿又消失了，饭还在嘴里，却跳下桌，在庭院中和小鸡一同玩耍，嬉闹声不断……。夏日中的夜晚蛙声渐渐，大人们在谈论家中常事，小溪的哗哗声，榕下簌簌扇风声。看见一些星星被天女撒在漆黑的夜布上，稀稀疏疏的农家灯火，头上飞过归巢的鸟儿，它们和乡间人们一起，汇成了一幅自然和谐的图画。

　　家乡的一幅幅美景，一阵阵虫鸣声，都是记忆中的影像，每次回家乡都是一段不同的旅程。

　　我踏遍七海，阅遍千秋，只是未能找到比家乡更美的地方，只是未能想起比在家乡更让我记忆深刻的影像。

　　广东高考作文：影像与人的日常生活10

　　如果记忆是一望无际的荒漠，那独特的一串旋律──《高山流水》，必定是这荒漠里唯一一眼清泉。

　　成绩平平、相貌普通的我，是个古筝的狂热粉丝。在一场歌剧中，我与古筝相遇了。

　　月光向大地撒下了温和优雅的银灰，风轻轻刮过耳旁，一串旋律在我耳边响起，牵引着我走进了这个音乐殿堂。那个旋律时而放荡不羁，时而又温和大方，时而似波涛汹涌的海浪，时而又似清清爽爽的海风与星星碰撞发出的声音，是古筝的声音，也是我往后无比熟悉的声音。

　　如果古筝是一个吸铁石，牢牢吸住我，那么接下来我为古筝的努力付出，就是这强大的磁场。

　　在记忆的影像里，无数个夜，我一遍又一遍地弹奏着，与古筝相伴着。

　　夏天的夜里，风与虫儿们齐声为我伴奏，阵阵花香伴随着风与被雨水打湿的泥土味缠绕在一起，萦绕在我的琴声之间。长长的指甲里，被琴弦刮破了的手指肚已经略微地卖弄自己的身姿，那“小肚子”好似要穿破外面的衣服一样。时钟的嘀嗒声时不时能听见，终于手指头罢工了，指甲盖与肉被琴弦分离开来，就如一只乌龟被脱去了外衣，那疼痛难忍极了。脑海中回荡着曾经立下的誓言：“古筝的《高山流水》是我一定要弹好的曲子。”来到阳台上处理好伤口，眺望远方那景色美啊！红的像火，粉的像霞，黄的像光芒，白的像月光。闭了眼，深吸一口气轻柔的花香拂过身旁，回到房间里调整好自己的姿势又弹起了那个熟悉的旋律。

　　时间就如流水一样极速逝去，我参加了第一场古筝比赛，以优美的旋律得到了第三名的好成绩。拿着奖状时，无意间看到了手上的茧子，就如记忆的影像在我的身上抹了一下，然后贮存在记忆的盒子中。

　　渐渐地，我到了小学的毕业班，古筝也没有时间弹了，时光变成了一层轻薄的灰尘，蒙在那台曾经战果累累的古筝上。就如记忆的影像不断地叠加，在那尘封不动的盒子上。记忆曾经给了我骄傲，也带给我了满满的回忆。

　　这一串旋律又打开了我那记忆的影像。就如沙漠里的一眼清泉，大海中的一座岛屿，大山里的一户人家，是我记忆中最深刻的影像。

　　广东高考作文：影像与人的日常生活11

　　太奶奶今年已经九十高龄了，在她的一生中经历了太多的酸甜苦辣。她给我留下印象最深的就是勤俭节约。太奶奶嘴里经常念叨的一句话就是：“只有劳动，才有饭吃。”她一生就是这么做的。

　　太奶奶一共生了八个孩子，其中两个夭折了，两个女儿和四个儿子活了下来，其中一个儿子就是我爷爷。那时候太爷爷一直是我们老家生产队队长，还是个老党员，整天忙着队里的活，一点也顾不上家里。这样一来全家的重担就都压到了太奶奶身上了。白天她要忙着生产队的活，放工后家里自留地上的活还得做，要不这一大家子怎么养活呀？虽然很辛苦，但她还是把家里打理得井井有条。

　　渐渐地，在她含辛茹苦的哺育下，孩子们慢慢都长大了，也都成了家，立了业。家里的条件都好起来了，这下应该享享清福了吧，可她还是闲不下来。她还是一如既往地起早摸黑往地里跑，去侍弄她的瓜果蔬菜。整个一个村子就她种的菜长得最好，家里吃不了她也不会去卖钱，而是挨家挨户地送给邻居。

　　就这样，劳动伴随着她从青年走向中年，又从中年迈向老年，菜地似乎成了能给她带来最大快乐的乐园。我们家里人也都随她，平时会去帮她干点活，可她还不愿意，不让我们插手。

　　可命运还是跟她开了一个大大的玩笑。八十三岁那年她不小心摔了一跤，把一根股骨摔折了。我们家里人都以为这下她下不了床了。可奇迹在她身上发生了，经过一个多月贴膏药的保守疗法，她神奇地恢复了，不仅能下床，还能走动了。但骨折还是给她留下了后遗症，她行动已不再那么利索了。我们以为她就此会告别她的菜园子了。可不管家里人怎么劝他，经过一段时间的调养，她又开始下地干活了。现在我每次回老家，总是能在菜地里看到她那颤巍巍的身影。

　　太奶奶不仅勤劳，而且十分节约。她平时从来不愿意多花一分钱，吃穿都不讲究。最让我感动的是，她每次吃饭总会把家里其他人碗里的剩饭吃掉，很难想象当今社会有多少人能做到这一点。时不时地她还会把别人扔掉的旧衣物捡回来，嘴里还不停地念叨：“这么好的东西，怎么就扔了呢？多可惜呀！”

　　太奶奶就是这样一个人，她勤俭节约的高尚品质将是我们家人永远引以为豪的财富。

　　广东高考作文：影像与人的日常生活12

　　提起青春，总会使人想起温馨的成长和夏日的阳光。我们曾一遍遍描述成长中那些美好的回忆，却常常忽略了，其实还有一些夸张的人，彪悍的事。

　　八卦女生

　　女生成长的世界，总是充满八卦。正因为我们不够漂亮，不够出色，所以那些八卦小新闻构成了平凡小女生校园生活最不可或缺的一部分。我们班的女生亦是如此，常常抓住可利用的一切时间，讨论最近发生的新鲜事，什么张美女穿了一件漂亮时髦的衣服，李帅哥看了王美女一眼，刘混混“单挑”赵老师，似乎每天都有新闻可抓，有评论可讲，有消息可传，有笑料可爆，整一个狗仔队里培训出来的。当然，身处这种环境的我，也不可避免的成了其中一员。其实，那些八卦，也只是我们每天紧张学习之余时而刺激时而劲爆，时而又令人唏嘘不已的调味料，更是我们成长岁月里最津津有味的一段回忆。

　　极品老师

　　短短的初中时期，由于本人个子不高，因此，一直被老师安置在前排就座。也许有人会因此而高兴，可我却因此而苦恼，总是埋怨自己海拔太低，为什么呢？你是不知道坐在前排的我是怎么熬过这几个春夏秋冬的的。今天遭到数学老师流星雨的轮番轰炸，明天要接受语文老师粉笔灰的洗礼，后天受到英语老师不明分泌物的攻击……那滋味怎一个“惨”字了得，也许正因如此，我那脆弱的小心肝也逐渐变得坚强起来。

　　校园“江湖”

　　无论古今，不管中外，打群架也许是许多学校流行的非健康活动。由于本人姿色平庸，为人正派，因此从未卷入群架纠纷。从我以往所观的战事中可知，每场混战无非两个导火线，或为美女，或因义气。所以，我们常常听说红颜祸水，忍字头上一把刀，看来都是有根有据的。群架届届有，届届有不同。那些肇事者会为了所谓的弟兄义气而“两肋插刀”，大打出手；会为了某一美女而向“情敌”下挑战书，要拼个鱼死网破，你死我活。到头来只落个两败俱伤，受学校纪律处分而颜面扫地。都说江湖险恶，那又何必去做江湖儿女呢？

　　回望过去，你是不是也记得这样一些青春记忆中曾经轰动甚至闪亮的非典型影像呢？

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