感谢什么作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的感谢什么作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢什么作文 篇1
牌在指尖上灵活地跳跃、旋转，一次次飞跃，在指与指中，犹如一个个充满灵性的小精灵，完成这一切的是我和一副普通的牌。可开始牌在我那灵活的手下却不一样，我要谢谢它，它让我明白了不少。
我是魔术爱好者，常常用一副牌练手。一天，我回到家里，左拐，又右拐，来到了沙发上坐下，从精致的木盒中挑出一副牌玩起了魔术，可今天不知为什么，平时一个简单无比的手法，却一次次失败，牌掉了一次又一次，它们碰到地时就像火把点燃了我内心的烦躁。随着牌一次次落地，我的心烦躁死了，终于我一生气，发火了，将地上的牌用脚掌使劲地踩，又将掌中的牌使劲地往沙发上一扔，牌飞了出去，在空中像炸弹一般的“炸”开了，牌死伤十分严重。我脚一蹬躺下来，双手一交叉，生气得闭上了眼睛，可嘴还是不停地说：“什么坏牌，有什么用！真没用……”
过了一会儿，我的内心渐渐平静了，我起身捡起牌，又开始试了试，这次还是一样，我内心又发火了，可这次不一样，这一次是倔强之火，是坚持之火，我一定要成功。我又开始用心练习，牌依旧不听使唤，我总结经验，手指要灵活，动作要迅速，每一张牌就像一个个小精灵一样，在我的两手中飞跃。终于我成功了，一切如此简单，又如此艰难。
那副牌我依旧保存着，一天又一天，一年又一年，那牌让我充满耐心，养成坚持的习惯，我感谢它。
感谢什么作文 篇2
妈妈是一个生我养我的人，也是世界上对我最好的人，妈妈，您每天不辞辛苦地接送我上学，辅导我写作业，还要工作，感谢您，我的妈妈。
妈妈，您每天早上五点起床，为我们做早饭，打扫房间，因为现在是春天，您还要去打理院子里的菜地，菜地里的菜在您的精心打理下茁壮成长，每年我都能吃上可口的西瓜，香甜的草莓和清爽的山竹，让我的邻居小妹妹十分羡慕，谢谢您，妈妈。
妈妈，您每天下午一下班就要去学校接我，然后带着我去菜市场买菜，把我安全带家后，来到厨房演奏起您的叮叮当当交响乐，您做好饭，监督我洗手漱口，然后吃饭，您做的饭真的很美味，有可乐鸡翅，糖醋里脊，披萨…都是我爱吃的，谢谢您，我的妈妈。
吃完晚饭，您让我去写作业，您陪伴在我的身边。您太累了，像小鸡啄米似的打瞌睡，我完成了作业，抬头一看，您已闭上眼睛，我轻轻叫了一声，您醒了，看到我写完了作业，就催我去睡觉。
早上，我被您叫醒，一看书桌上有一张小纸条，打开一看，我的眼睛湿润了，上面写着："宝贝儿，昨天作业写的不错，加油！”您一身疲惫，还要连夜为我检查作业，感谢您，妈妈！
感谢什么作文 篇3
透过纱窗，温和的暖阳照射在那既古朴又崭新的布鞋上，我慵懒地趴在桌上，回忆起和老奶的一点一滴，回忆起那和蔼可亲的笑容，回忆起那充满温暖的手…
您爱笑，每天都乐呵呵的。我三四岁时，父母太忙了，每次都让比我大很多的邻居姐姐陪我疯玩，那次我和姐姐玩散了，很久都没回家，父母急得像热锅上的蚂蚁，到处寻找，姐姐领我回来后，他们就吵我，还吓唬我，那时我还不知道那是爱，就哭着去寻找您，在我眼里，您的怀抱是我最温暖的归宿，您抱起我，还是乐呵呵的，说：“回来就好，你们凶什么凶？”又笑着拿拔浪鼓给我玩，“没事了哦，咱们才不怕他们！”您用那温暖的手抚摸着我的脸，把泪擦干，那干枯的手碰着脸的感觉，扎扎的，但暖暖的……
您很会编鞋，每次工作的时候，您一边留神着手中的针，也一边留神着蹲在那认真看您做鞋的我，我一会儿看您那灵巧的手，一会儿看您那认真而又慈祥的`面容，一会儿围着您转，鞋做成了，一只鞋一只金猪，简单，朴素，那不仅仅是一双出自于您手中的鞋，也是浓浓的爱啊！
那双鞋已经小了，可一直被我保存到现在，虽然不能穿，但看着它，就像看到您，看到你那双皱皱的、干干的、巧巧的、暖暖的手……
老奶，您在天堂过的可好？我永远不会忘记您，忘记那双手，那笑容，那双闪闪发光的鞋！
感谢什么作文 篇4
说到”感谢“，我的眼前浮现出许多温柔、慈祥、和蔼可亲的面容。我想感谢父母不辞劳苦的养育之恩，我想感谢老师们呕心沥血、尽心尽力的培育之情，我想感谢所有对我有恩、有助的人。但是，我最想感谢的还是我写作的启蒙老师，曾经的班主任——李**。
我很幸运，教过我的老师都很优秀，但让我记忆最深的还是李**老师。李老师高高的个子，披肩长发乌黑发亮，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛会说话一般。她对我们像对自己的小孩一样，很温柔也很和蔼可亲。
李老师是我三年级时的班主任。那时的我很顽皮，上课总爱犯自由主义，学习一般般，还最怕写作文。记得那天上语文课，李老师让我们编写一感谢什么的作文童话故事《猎狗、狐狸和山羊》。看到题目，我脑子里的想法很多，手中的笔仿佛不听我使唤一样，不知从何下手，我心烦意乱急得直挠头。这时，李老师走到了我的身边，亲切地说：”小孩，静下心来，充分发挥你自己的想象力，按照我给你们讲的方法，先写一个写作提纲，顺着思路大胆地编写。你是一个聪明的小孩，老师相信你会写得很棒！“李老师简单的几句话，给了我鼓励更给了我自信。我定了定神、理了理头绪，开始认真地编写了。写完以后，我抬头看到了李老师脸上那甜甜的笑容，那笑容仿佛在对我说：”小孩，要自信，你一定行！“
我清楚地记得，我编写的那感谢什么的作文童话故事，李老师还在班上表扬了我。给我的评语是：”你的想象力很丰富，故事情节也很新颖、诱人，但是文章的结构、层次组织的不是太合理。希望你以后多阅读、多练笔，老师相信你会成为一位很了不起的小作家。“
从那时开始，我不再怕写作文了。李老师耐心地教我们阅读写作的方法，要求我们每天阅读半小时，每天至少摘抄5个好词、2条好句。李老师还经常像好朋友一样找我谈心、聊天，教我创建自己的QQ空间，帮助我在校信通博客上建立自己的博客，增加了我阅读、练笔的机会，增强了我对写作的兴趣。鼓励我在校信通博客这个大平台上，充分发挥自己的优势展示自我的能力。渐渐地，我把阅读、写作当成了兴趣爱好，把身边发生的事情随手写下来，也成了我的一种习惯。去年年底，我荣幸地被校信通博客评为第141期的博腕儿。
虽然李老师现在不教我们了，但是我依然会时常想起她 。我心里会永久地藏着那句话：“感谢你，我曾经的班主任——李**老师 ！”
感谢什么作文 篇5
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。在我看来，老师就是一个普通人，在她平凡的一生中，却做出了许多不平凡的事。
今天，我们全班同学在操场上练习队列队形。我们练得都非常认真，李老师一直夸奖我们，说非常好，非常好。我们练习了很长时间，到最后大家都很累，同学们个个大汗淋漓，脸红得像一个个大苹果。但是，这毕竟是第一次练习，我们的队列队形还不算整齐。可李老师并没有不满意，还一直在鼓励我们，使我们更加认真地练习，就像一位慈祥的母亲，把我们五十五个同学都装在了她的心里。
李老师不但在课外活动上使我们信心百倍，在课堂上也一样。李老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，也没有刻薄的批评，耳旁响起的是李老师悦耳的讲课声，是李老师一次次鼓励和一句句表扬。那一次次鼓励让我们看到了老师对我们的爱，我们是她的学生，更像她的孩子。她是我们的老师，更像我们的妈妈……
从早上的早读到课间十分钟，直到放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师的奉献说不完，老师的付出道不尽。作为少年的我们应该感谢老师，应该以自己的进步回报老师，让老师体会到我们对她浓浓的爱。我愿意与这样的老师一起学习，我愿意与这样的老师一起快乐地度过每一天。
感谢您，我的老师！
感谢什么作文 篇6
用当今流行的话来说，那些年，我们曾经一起追过晖晖、浦浦、蔷薇、小霓
那些年，有你们的日子，我们很快乐，那些时光，若不流逝那又会有多好、
我想，只有晖晖，只有她才会让我在每次开会之前给父母打电话，不要让他们着急；只有晖晖，只有她会在那段特殊日子依然教了我们那么长时间；只有晖晖，只有她了解学生的内心想法
也许，没有人会知道，晖晖的那句话，就是那么一句话，如今我依然清晰记得。
我想，只有浦浦，只有她才会说我们读书中气不足，要气运丹田；只有浦浦，只有她才会有那样的幽默；只有浦浦，只有她才会让我听到那句对于我们来说是一种幽默中带鼓励的好得很！
也许，没有人会理解，为浦浦送书和水杯，这会让我如此开心
我想，只有蔷薇，只有她在我心中是一个永远的美丽传说，甚至是我心中的女神；只有蔷薇，只有她让我无数次的感动；只有蔷薇，只有在她身上，我的思念是不可触摸的网。
也许，没有人会知道，我在做清洁的时候，心中深深想起的，每次都是蔷薇。
我想，只有小霓，只有她会告诉我：要好好去吃午饭；只有小霓，我们只有与她才能无话不谈；只有小霓，在分别的时候，让我心里感到一种从未有过的难过。
也许，没有人会理解，我最感到后悔的是没有机会与小霓合影一张，这一遗憾，我什么时候才能弥补？
任时光匆匆流逝，我只在乎她们，在乎那些年，在乎那份情，或许，那份在乎是我感谢她们的最好方式，也是我唯一能做的。
就让我的思念随风化作雨，等待花又开的时候，让我们在一起。
我，在等待
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