感悟的作文

感悟的作文[精品3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的感悟的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感悟的作文 篇1

　　生命是什么？曾几何时，我们对着父母说出这稚嫩的话语，收到的回答是父母半真半假的带有哄骗性的话语，我们半信半疑。

　　于是，长大后的我们带上这个问题，踏上未知的求真路。

　　生命是什么？我们问自然。

　　他答到：是在那漫无边际的.白雪中，朵朵红梅不畏寒霜，挺立其中，是坚强不屈，是傲雪凌霜，是勇于拼搏，是在那一刻绽放的花朵。

　　是在寂静无人的深山里，枝枝兰草悠然自得盛开其中，是青葱本色，是默默无闻，是清幽淡远，是在那一刻流露芳香扑鼻。

　　生命是什么？我们问历史。

　　他回答：是这悠悠历史长河中，汨罗江边那道不卑不亢的身影，是视死如归，是大义凛然，是宁死不屈，是在那一刻江面上绽开的水花。

　　是那古长安中，咸阳宫前那个高高在上的背影，是文韬武略，是英姿飒爽，是千古一帝，是那一刻一扫六合的勇猛。

　　生命是什么？我们仍是不解。

　　但是我们依旧迈着稚嫩的步伐，在这条未知的路上，不断的探索，寻找我们的答案。

感悟的作文 篇2

　　前几天，我在书柜里找到一本《感悟成长的108个故事》，就认真分翻看起来。看着看着感觉这本书太有意思了，每一篇文章写的都是作者人生成长的故事，每一个故事都说明了一个人生道理，深深的吸引着我，让我很受启发。这本书告诉我：要想成功就必须好好的学习，还要有一颗真诚善良的心。其中有一则这样的故事更令我感动，题目是《太阳的背后不是光》。

　　我一连读了两遍，书里写的是有一个年轻人从小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚慰下长大。小时候年轻人对音乐情有独钟，望子成龙的妈妈日积月累，凑钱为她买了一架钢琴，于是他刻苦努力的练琴，后来他也因为写歌吃尽了不少苦头，但他不气馁，不泄气，他的这种精神终于被许多成名的歌唱家和钢琴师还有歌手们给打动了，成为了一位很受欢迎的`歌手。他就是我们最喜欢的歌手周杰伦。我很喜欢听他唱的歌。

　　读了他的成长故事我感想很深：成功的人不惜拥有鲜花和掌声，在他背后是曾经无数个日夜辛苦的努力和汗水，为了自己的梦想而努力学习，不断进取，终于有一天一定会达到成功的彼岸。

　　想象平时我为了多想玩一会儿就和妈妈讨价环价，争取少写作业少学习一会儿，就让妈妈操了很多心，可是读了周杰伦的成长故事我觉得我平时做的远远不够，从今以后我要像周杰伦一样，要想成功就要努力的学习。世上成功人的故事很多很多，今后我都要学习他们的精神！

感悟的作文 篇3

　　一天上午，我们班的语文班长杨雨晴对全班同学说：“嘿嘿！下午呢，我们将举办一场……”还没等杨雨晴说完，班里立刻炸开了锅，十分热闹。有的同学说：：“难道要举办一场隆重的跑步比赛 ？”有的说：“希望举办一场热闹的笑话大赛！”还有的说：“如果能举办一场演讲比赛，那就太好了！”这是，杨雨晴用手拍了拍讲台，说：“NO！安静！大家说的都不对！下午答案就会揭晓了。”到 了中午布置作业时，杨雨晴又说：“下午我们要准备一张白纸，而且要考：语、数、外三门功课，中午要复习前三个单元的内容哦！”有的同学双手抱头，趴在桌上，说：“啊！又要考试！哎！”有的 同学好奇心强，问：“带白纸干嘛？画画？写字？折纸？还是……？”同学们都在议论着这个话题。

　　中午放学了，我回家后，想：“嗯……带白纸到底要干嘛呢？”我带着这个疑问，吧白纸装进了书包，开始复习语、数、外的前三个单元。

　　下午，我来到学校，有以为同学指着我的鞋子，说：“鲁越，你的鞋带开啦！”因为当时我怕正穿着有鞋带的鞋子，所以我毫不犹豫的蹲下来准备紧鞋带。 正当我低下头准备系时，我顿时发现自己 被骗了：鞋带正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑着对我说：“哈！愚人节快乐！”我心里想：“我被骗了，哎。”不一会，一位女同学对我说：“鲁越，你头上有条虫子！快爬到你眼睛旁啦！ ”我吸取了上次的教训，双手叉腰，笑着对那位女同学说：“额，我的头上要是有虫子我就试出来了，不要开玩笑了，我不是April fool！（四月傻瓜的意思）”那位女生说：“嘿嘿！但是我要祝你愚人节 快乐！”等到第一节课一下课，我和几个好朋友在一起讨论着班会的事情。这时，上课铃“叮铃铃！”地打响了，杨雨晴走上讲台，写了“考试”二字后，说：“把你们准备的白纸拿出来，开始考试！ 现在我开始出题！第一题……”我们听后，安安静静掏出白纸，开始了一个“独一无二”的考试。其中有一道语文题，让我忍不住捂着嘴差点笑出声来。那道题是：“爸爸出差给我带了一包五颜六色 的彩色贝壳。”我当了次小医生，毫不犹豫的给句子宝宝打了一针，把“彩色”这个恶毒病句消除了。还有道英语题，美国的英语除了USA还有种说法怎么说？“american！”张睿脱口而出。可是光知道 怎么读可不行，关键是怎么写。班里只有张睿一个会，我呢，也是最后收卷时想到的。考完试后，杨雨晴与其余班长异口同声地说：“祝大家愚人节快乐！”我们听后，全班同学开始抗议，有的都站了 起来。随后，班长又说：“四月傻瓜们！”我们大家都笑了起来。过了一会儿，一群男生表演了自创小品，让我们开怀大笑。

　　“叮铃铃！”下课了，同学们依依不舍的下了课，走出座位，干起了其他事。

　　这次班会课开得真有意思，真希望每个星期都有一个这样有意思的班会啊！

　　篇二：班会课的感悟作文

　　这是难得的和孩子们用整节课交流的好机会，平时自己的语文课是不舍得整节都用来谈心的，我理了一下思路，对，就和孩子们谈一谈他们在我心目中的形象。孩子们的一张张小脸像过电影似的快速闪 过我的脑海。大概想了一遍，就走进了教室。

　　我先转身在黑板上写下了“聪明”这个词，然后开始来分析这个词语，先是“聪”，左边是“耳朵”的“耳”代表“听”，右边上边的两点是眼睛，代表“看”，中间是口，代表“说”，下边是心，代 表“想”，也就是说，会听、会看、会说、会思考才称得上是“聪”，那么，在听、看、说、想这四种能力中，“会听”尤其重要，因为“耳”占了“聪”这个字的一半呢，并且这四种能力要能够日日 锻炼、月月锻炼，才能成为真正“聪明”的人。然后就从班上会听的孩子入手进行表扬：马佳、张煜博、尚鲜丽就特别会听，上课的时候，总是眼睛亮亮的盯着老师，特别好。只是张煜博写作业的速度 稍微有点慢，能在写作业的时候注意力集中一点，就可以很快的写完了。说到写作业，咱班的张真瑜的字是最漂亮的，可以称为“小小书法家”，李佳宁、李梦哲、郭甜格的作业也是写得最认真的，横 平竖直，间架结构在田字格里很正确，郭甜格这个学期进步很大，进步很大的同学还有周义翔、郑梦怡……就这样，我如数家珍的找着班上的每一个孩子的优点，同时指出个别孩子需要改进的'方面， 比如轻轻放凳子，不影响到别人；很懂礼貌，下课让老师先出教室门；看到地上的纸片就捡起来；能安静的看书；读书很好听，像唱歌……教室里很安静，被点到名字的孩子脸上是灿烂的笑容，说到 的不足看不出有反感的表现……有六个孩子因为在排练六一的节目，不在教室，但我依然点名表扬，我想，课下她的好朋友也许会把老师的表扬转达给他们的吧。

　　一节课很快就结束了，下课后，孩子们没有像往常一样特别的喧闹，大都轻轻地放好凳子、收拾书包，离开教室，表扬到的爱劳动的王宗胜正拿着拖把，卖力的拖着教室的地面呢，瞧这些可爱的孩子们 。孩子们，如果你们能一直这样该多好呀，看来，需要我得机会就表扬，让每个孩子都知道自己优点并乐于去放大它，让学生能够“人人学我，我学人人”，让正能量发挥效能。

【感悟的作文】相关文章：

关于感悟的作文：感悟生命11-15

感悟家乡·感悟亲情作文01-26

关于感悟的作文：感悟爱01-15

感悟的作文06-16

感悟了作文02-11

感悟作文02-08

感悟的作文06-26

（精选）感悟的作文07-31

感悟经典的作文11-03

[经典]感悟作文11-29