感悟的作文

时间：2024-01-18 16:05:58 感悟我要投稿

感悟的作文【精选9篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的感悟的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感悟的作文【精选9篇】

感悟的作文篇1

　　海如人生，人生如海，在潮起潮落间演绎着成长之路上的每一次欣喜与落漠。——题记

　　潮起的期待

　　依然记得这样一张照片：小小的我交握双手，两眼微闭，表情很虔诚，也很坚定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着：我多么希望，闭上眼睛，下一秒就已经长大！那个时候，总以为长大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以赚很多很多钱，然后和父母一起周游世界……我期待成长，长大意味着一切！

　　潮落的无奈

　　日子在不断的期待中悄然飞逝，渐渐地，我觉得自己长大了。回首一路磕磕碰碰的脚步，我终于读懂了长大的艰辛。面对书桌上不断增高的“书山”，背着越来越重的书包，看着漫天飞舞的试卷……我迷茫了。难道这就是成长？我已经忘了有多久没听音乐，有多时间没去照料阳台上的花草，又有多长时间没去海边吹海风，听涛声了……看着阳台上奄奄一息的花草，那一刻，我觉得自己像一条缺氧的鱼，在这个充满了课本的城市里，忘了该怎样去呼吸，去生活，去面对成功时的欣喜和失落时的眼泪，去面对那一双双关爱的`眼睛。如果长大了就是这样压抑，那为何还要长大？

　　深呼吸

　　终于，我又来到了久违的海边，尽情享受着这蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的世界。深呼吸，看着海浪一次又一次坚持不懈地拍打着海边的礁石。深呼吸，看海鸥迎着大风大浪尽情地飞翔。深呼吸，看着轮船不停地向前开进，消失在白茫茫的海平线上。深呼吸，我终于明白了，这个城市并没缺氧，只是我没有好好地去呼吸！

　　宁静的深海

　　我继续成长，笑着看书桌上的“珠穆朗玛峰”，伴着轻松舒缓的音乐，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便帮忙做家务，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困难，而是学着去面对成长的每一次考验。终于，我不再像以前一样轻率软弱，而变得沉稳坚强。我开始学着去爱这个城市，去爱那些关爱我的人：学着去宽容，去理解，去拼搏，去奋斗；学着微笑，也给别人带来笑脸……

　　感悟成长，面对成长，不断成长。在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章，让成长之路变得充实。

　　感悟成长，学会成长！

感悟的作文篇2

　　在平时的工作学习中，我发现自身还有许多欠缺的地方，我在听徐老师的课时，发现戚老师的板书设计得很好并且讲得很透彻，但是我自己在上课时，虽然也想过怎么写板书，但是在课上总是发现板书写得有些乱，课前设计板书还是没有设计得很好，很到位，这点要多向戚老师学习。另外我发现现在最重要的一个问题，就是课上学生不听讲，就坐在那发呆，我这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发现他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站着，我和戚老师也讨论过这个问题，他也说道过这些方法，最常用的就是回答问题，并且要慢慢地让他们改。赵老师和书记也和我说到，课堂上一定要让学生认真听，不然即使有能力将知识讲清楚，讲透彻，但是学生不听也是白费功夫，所以课堂管理是很重要的。有一次早上遇到校长，他对我说，我的性格较内向，不可能让我改变性格，大声叫让他们停住，这就要我运用自己的.智慧，去思考如何在课堂上吸引学生，让他们喜欢上我的课，这样课堂纪律也可以弄好，学生听课也会认真。我听了后，自己也思考了，觉得很对，虽然刚开学的时候有的老师告诉我一定要凶，要让他们听话的，但是我尝试了几次后发现，有的时候真的凶不起来，那我只能换个方法，我可以在课上变现得更好一些，让课堂变得有趣一些，吸引学生，让他们都喜欢上信息课，那么课上的听讲问题就会解决的，课堂管理问题就会自然而然地解决，所以我应该努力摸索，找出适合自己的方法在课堂上管理学生。

　　在这段时间内，我发现，要做好一名教师也是很不容易的，不仅要回教书，能将知识点讲明白，还要有能力管理学生。这和在大学里学习完全不一样，大学里老师只管自己讲，大多数时间不管学生是否在听讲，但是到了中学，教师一定要学会管理学生的，不然在课上学生就不会认真听我所讲的内容。讲到管理学生，我现在努力做到在课上吸引学生，让他们不能觉得数学课是枯燥的。那么要吸引学生，我需要多了解学生，这里我想到了上次听王老师的讲座，讲到心理学是很重要的，我应该多去看看一些关于学生心理，教育心理学方面的书，要全面的了解学生，才能在课上吸引学生。另外我自己还要多学习，多丰富我的知识，做到智慧地上课，牢牢地吸引住学生!

感悟的作文篇3

　　小草，它虽然不像玫瑰花那样美丽动人，也不具有茉莉花的香气，更不具有百合花的娇气，但是它比那些名贵的花坚强多了。

　　有一次，我正为我种的凤仙花浇花时，看见了凤仙花长出了嫩绿的小芽，突然，我又发现旁边多了几根小草，那么讨人厌，我这株嫩绿的小芽旁怎能有那么多的小草呀，我伸手去拔，怎么也拔不起来，最后，我用上九牛二虎之力终于把这讨厌的家伙拔完了。

　　过了几天，我又看见这倔强的小草又长了起来，这可让我恼火了，我拿起石头，把小草压坏了。心想：“这小草怎么那么倔强啊，可是它是不会逃过我的'手掌心的。”

　　又过了几天，这顽强的小草又长了起来，了我这次没有去拔它没有去压它，而是去帮它浇水，因为这即顽强，又倔强的小草让我输得心服口服了。

　　在这件事后，我也明白了，不管遇到什么困难，受到怎样的欺凌，都不能打退堂鼓，应该坚强。是啊！我们就应该拥有小草这不屈不饶的精神。

　　小草的启示将使我一生收益。

感悟的作文篇4

　　《大和小》

　　一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说："大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的?"

　　每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。

　　其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的.作家，偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。

　　许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。

　　不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。

感悟的作文篇5

　　车从北京启程，自踏上归程开始，雨就一直和我们相伴。

　　车在高速上行驶着，目的地是济南。

　　雨点如豆，不停地击打在车玻璃上。似有人向下倾倒一般，颗颗雨滴皆带着锐不可当的冲劲儿，噼里啪啦砸在车玻璃上，裹挟着车玻璃上的薄灰，随即化成水流，顺流而下。我看着车窗外，好一幅肆意挥洒的抽象画，不禁觉得哀伤——我明白这雨是因台风而来，也正因为它我才被迫中断了旅行。

　　雨仍不罢休，与狂风一起携着雨刷左右开弓，这不禁让我对这原本冰清玉洁的雨充满了怨意。可转念一想，若它并不是在我出外旅行时来临，也并不是跟着台风而来，只是落在一池湖水中，夹杂着花草的气息，在湖面留下圈圈涟漪，不也另有一番韵味吗？若是在炎炎烈日的酷暑季节里，来这么一场痛快淋漓的雨，不也是很惬意很酸爽的美事吗？

　　突然，右侧出现的'山峦给这单调而又枯燥的归途增加了一点趣味。只见山峰高耸入云，山谷间雾气氤氲升腾，我不禁浮想联翩：是否那云端之上住着修炼的仙人？那里是否可以“一览众山小”？高速恰恰靠近这座山峦。俯视，山脚下的树丛间充斥着暴雨所导致的泥浆，但泥浆流去，露出的是光滑的山体和墨绿的树丛；平视，山间的青石阶吸引了我的视线，这青石阶有了雨水的冲刷，洗净了尘污，上面淡淡的莲花纹路依稀可见。雨水开始汇集，使这莲花石阶愈发像绽开的莲花，清雅别致；仰视，山间逐渐聚集的水雾为这青山增添了一层神秘感，使这山峦更加青葱，又仿佛是在等着我们去揭开这青山的面纱。

　　“当—当—”悠扬的钟声传来，随后便听得微弱的诵经声从这山间传来，雨水和着钟声，仿佛没了先前的冲劲，一抬头，东方的天空已微微变亮，这场磅礴大雨看来也即将进入尾声。我再次环顾四周，发觉车窗变得干净异常，一旁的青山翠柏青翠欲滴，心里不由一惊，若没有这暴雨的来临，我又怎能欣赏到如此美好的山间盛景呢？

　　转念，细思，顿悟。我仿佛懂得了古代先哲喜爱雨的原因。

　　雨匆匆而来，为世间带来一份清新，一份干净，而我却如此不解风情，一味抱怨。生活中不也有很多事情像一场雨吗？我们只抱怨它的缺点，却忽略了一点，接受，认真去对待，自会有不一样的收获，这是对我们精神的洗礼。

感悟的作文篇6

　　说起读书，长了这么大，还头一次审视读书。因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太习以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下读书的感觉与收获。

　　学生时代的读书感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但是也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。

　　走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。这时，一种再度学习的愿望油然而生！

　　先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。后来发现，看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅，不受时间与空间的限制，看的书自然就多了起来。最初一个月两本，发展到一个月4本，读书笔记也用了一个又一个。有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写读书笔记与写日记的习惯。

　　自从看书以来，对书中的理论知识不太感兴趣，甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。对读书者来说，学不到任何东西。这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书！”

　　对人类最具影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的'章节中，赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书，则不如无书。

　　读书中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们读书的最好时刻。静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理与智慧。唯一的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。

　　书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻！

感悟的作文篇7

　　外面的世界很精彩，所以充满了诱惑，面对这些诱惑，我们又很无奈。这是一个悖论，物质文明的繁荣，让我们享受到前所未有的安逸和富足，同时又让我们的心里倍受诸多抉择的煎熬。很多的时候，当我们把眼光投向外界，来找寻那一个个所谓目标的时候，常常忘记了反观内心。所以，于丹教授提醒世人：“人的眼睛有两种功能，向外可以发现一个无比辽阔的世界，向内可以看到一个无比深邃的内心。但人们常常是看外界的多，看内心的少。”

　　一位宗教改革家说过这样一件事，他在一个炎炎烈日下的工地上问搬砖的工人一个问题，他的问题是：你在干什么？第一个工人不耐烦的说，你没看见我在搬砖么？第二个工人态度相对平和一点，回答说，我在砌一堵墙。第三个工人则从容淡定的回答，我在建一座宫殿。同样的问题不同的人回答，结果大相径庭，相去甚远。第一个工人的回答代表悲现主义者。正如那个看到玫瑰花的人还说花下面还有刺一样。第二个工人的回答代表现实主义者。这种人实实在在，一是一，二是二，忠诚于实际，默守于成规，循规蹈矩，从不越雷池半步。第三个工人的回答代表的是乐观主义者。这种人看什么都看好的、积极的一面，所以容易快乐，容易满足，心情时刻都保持轻松愉快的'，好象那个看到玫瑰花的刺上面还有花的人一样的从容和达观。

　　人生本无所谓苦与乐，一切都是自然而然的，一切都会成为过去，无论是贫穷还是富有，一切都将随斗转而星移。人最大的目的是等死，但人不能因为终要死去，就草率的处理生命。人要活着，活着就要去创造价值，通过创造去赋予生命以意义。

　　画家丰子恺说，人的生活分为三重境界，分别是真、善、美。一位商场上成功人士说，对经商的人而言，一流的人做标准，其次的人是做品牌，一般的人在做事。无论是丰子恺对人生境界的划分，还是这位商场成功人士对商人的分类，与前面讲过的那宗教改革家讲述的故事都有相通相同之处，那就是作为现实社会生活中的人，没有必要悲观失望，没有必要装出一副怀才不遇的悲壮姿态，对现实要宽容一点，感恩一些，少抱怨，少指责，做好眼前的事，不忘心中的理想，不患得患失，心态平和一些，去的终将去，来的终会来，“得而不喜，失而不忧”。宠辱不惊，去留无意，学会少计较、不计较，这样你就能淡定下来。淡泊为大，宁静才能致远嘛！

　　还有这样一个故事，说三个裁缝在一条街上，为了招揽生意，第一个裁缝打出招牌，说是“本省最好的裁缝”；第二个裁缝一看也打出招牌，说是“全国最好的裁缝”；第三个裁缝则很低调的打出招牌，“本条街最好的裁缝”。这虽然编出来的一个故事，但我很欣赏第三个裁缝的做法。即做人做事都要崇尚实际，活在当下，就做力所能及的事，没必要好高鹜远。

　　鲁迅笔下有个庸医，这个庸医知道自己医术也不好，逢人便说他不适合当医生，适合做别的事。若干年过去，人们还看见这个庸医给人看病，这种人在现实中也有很多，明明自己有事做，但没用心或没能力做好，偏偏为自己找个堂而皇之的托辞，说这事我不想做、不愿做，我们适合干什么什么。但到头来，这种人自己手中的事没做好，他说自己适合干的事也没有见得去做。这种人就象屠格涅夫笔下的罗亭一样，是语言的巨人，行动的矮子。

　　每个人都是渺小的，但似乎每个人都不太愿意承认这个现实，所以，人们都希望一种外在的辉煌来证明自己存在的价值和意义，都需要鲜花和掌声来装饰自己的人生。我以为人就应该小看自己，别太把自己当人看了，这有助于我们反观内心，回归现实，有助于我们认识自己，辨清方向，有助于我们牢固确立目标和理想。倘然认识到这一点，你还会去追寻那虚名微利吗？如果明白了这一点，你就会认识到现实中的一切纷争、一切矛盾都是蜗牛角上论雌雄，假如做到了一点，你还有什么样的干扰排不出，还有什么放不下。真能如此，我们就能欣赏花开，聆听水流，崇尚实际，潜下心来，从容不迫的去践行自己的理想。这样，我们就会拥有一个高效率的人生，一个有价值和意义的人生，一个独一无二的人生。

感悟的作文篇8

　　在最焦躁的时候，是一片《荷塘月色》走近我的夏至，冷却了我青春的烦乱与躁动。在最迷惘的时候，是张晓风的文字理平了我心中凌乱蛊惑的鬓角。怎能不说散文是一把为我宁静心中“三千烦恼愁”的骨梳呢?那句句“哀而不伤”的'美好、精致、细腻。如四月的春雨润泽着我。性灵的文字仿佛带我走进了文字所编织的乡间密居，让我在喧嚣中寻得一处宁静，读读冰心。读读余秋雨，读读张小娴……行走在散文所营造的灵性世界，梳平纷乱嘈杂的内心世界，头戴以智慧与惬静为饰的整齐发髻吧，如此，宁静的我更美丽。

　　诗歌，让我顾盼神飞

　　我爱诗，更爱朗读古诗，沉醉于诗歌的朗读，让老师和同学见证了我脸上最美丽的表情。想起“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，凛然的剑眉无疑是用眉笔勾描不出来的俊朗;读读顾城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望着那述出自己希望，以残损的手掌摸索着天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最动人的色彩。沉醉在这些诗歌的意境中，我用声音表达出诗人的情致，而老师和同学说，沉醉在朗读世界中的我，顾盼神飞。(文章阅读网： )

感悟的作文篇9

　　烈日当空，太阳和地面仿佛缩短了距离，整个世界都变得明晃晃的，刺眼的阳光让我的状态有所好转，将我从美梦里拉了出来。我揉着惺忪的睡眼，眼里渐渐清明，树叶也应阳光的照射而容光焕发，一边随着风儿跳跃，一边闪闪发光，彰显着自己的生机。

　　我们就如那树叶有着蓬勃的朝气，发掘着未知领域。语文老师带我们玩了一个拍球传话的游戏。听闻规则时，千里眼，顺风耳变成了我们的专利，我们个个一反常态的格外认真聆听。比赛还没开始，常常已经燃起了一种气冲斗牛之势。

　　接下来，我们排兵布阵，每个班都筹划的格外周密。一班二班又是老对手，我们似是群不达目的不罢休的人，对于胜利每队都似乎志在必得。这场游戏让平时不玩球的人也打开了运动领域的一扇紧闭的门窗。一场大战，一触即发。

　　我们都伛着身子，使球、地面、身体保持着友好的距离。前面的同学一个个地完成任务，我班比他班慢了一轮。到我了，我大脑飞速运转，记住队友在耳边的话语，但我身体和大脑似乎脾气不合，我天生与“运动健将”这个词不沾边。球在我手里像个调皮的娃娃，左顾右盼，东张西望与我渐行渐远。我也无计可施，在我这里似乎失去了拍球游戏的含义。我把球传给下一棒，话传到这个队员这里掉了链子，我们功亏一篑，输了一局。

　　但我们志气犹存，毫不惧惮。艰难险阻并未遏制我们的脚步，大家仍一如既往地向着目标进发。第二局比赛在第二棒就失利，但我们的'心灵仍十分豁达，永不言败。这次我们如脱缰的野马，不再只是蹒跚而行，最终我们以速度取胜，扳回一局，两队打平。

　　人生的旅途，也与这场游戏相差无几。人生如一个生命孤舟，有了团结才能闯荡那波涛汹涌的海洋；人生如一块珍贵的香料，有了困境的高压炼制和高温萃取，才会拥有最芬芳馥郁的香气；人生如一场未知的旅途，有了无数次的第一次勇于探寻，才能走向更加广阔的世界。

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