【实用】感恩节作文锦集九篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的感恩节作文10篇,欢迎大家分享。
感恩节作文 篇1
不知今天是要干嘛?廖老师布置了一个家庭作业:做一件对父母感恩的事。我特别惊讶,想了想,廖老师便说起:今天知道是什么节吗?同学们好像什么都不知道似的,廖老师就对我们说:“今天是感恩节呀!又说:每年的11月第四个星期星期四就是感恩节,在这个日子里,你们可以对爸爸妈妈的感恩想说什么就说什么,想做什么就做什么。我一听,心里一下子惊了起来,想着:我本来就很胆小,再加上要和爸爸妈妈说谢谢他们的语言,我就胆小,除非有人陪我呢!还差不多!可是又能怎么办呢?这是家庭作业呀!老师肯定要查,不可能骗老师吧?哎~回到了家,我就把妈妈的手机拿了过来,看看短信发来没有。哎呀!糟了,短信早就发过来了,妈妈肯定看过了……
呜呜,这有啥办呢?要怪就怪这该死的感恩节,害得我胆小的毛病又要犯了。晚上了,我只好开始我的感恩报答急了呗!!!我看见妈妈坐在店里发呆,又很疲劳的样子,我便自言自语的嚷嚷道:让妈妈放松下身体应该不错。计划开始了,我先拿了个捶背的锤子,装得很平常的样子,(这样可以减轻妈妈对怀疑我对他做什么,这样我就不会不好意思了)然后,我对老妈说:“老妈,我帮你垂下背哈!”妈妈笑眯眯的说:“太阳从西边出来了?”我无话可说,就把锤子放到妈妈背上去捶妈妈的背。哇塞!计划好像成功嘞!我高兴得一蹦三尺高……经过这次感恩节,我感觉感恩节是温暖的!有趣的!
感恩节作文 篇2
谁在十月生了我?妈妈。谁这么努力工作赚钱养家?父亲。谁没有要求任何回报就养育了我?双亲
我是一个非常任性的女孩,我想要什么我就得马上出现在我面前,如果不行,马上嚎啕大哭,爸爸妈妈别无选择只能带我走。我家没有多少钱。我看到我同学的铅笔盒很漂亮,其他人的玩具很有趣,商店里的商品也很新颖。当我看到它时,我立即向我的父母要钱,每次5.8元。买了这个之后,我去买其他的东西,然后用光。
我经常对父母发脾气。无论谁试图取悦我,我都不会听任何不愉快的事情。当我的父母和我说话时,我对他们大喊大叫,并告诉我做点什么。我只是站在那里,反驳我的父母,有时会跺脚,把东西扔在地上。我的父母总是很生气,但最后他们还是忍不住打了我。只有一打,我喊道:我不会和你一起结束!无论你有多长时间没有见到你的父母,只要你再次见到他们,你要么忽视他们,要么反驳他们。
在爸爸妈妈的头发中间,我偶尔会看到三四条白发,偶尔会看到额头上有一点皱纹。这不是岁月留下的痕迹,而是我深刻的雕刻,我的任性,我的矛盾,我的是他们的雕刻,对我的宽容,对我的深深的爱
打是痛骂是爱,奶奶经常对我说。
爸爸妈妈,你们给了我太多了。从现在开始,我不会再让你生气了。我会仔细听你的话。我会努力学习,取得好成绩来回报你!
感恩节作文 篇3
“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。”数千年来,“孝道”已成了中华民族文化之精髓,是儒学伦理思想的核心。几千年来,中华出入多少孝子。从刻木事亲的丁兰,到怀橘遗亲的陆绩;从东汉时期,到三国时期;还是现在的21世纪。都在向世人展现着中华民族的美德。
还记得“20xx-感动中国十大真情故事评选”在西安的新闻发布会上的一幕吗?史金凤那个108个聋哑孩子的“妈”,听到了平生第一次“自己的孩子”说话。“妈妈,我爱您!”这句话是小明费劲地,几乎是喊出来的话。小明是一位聋哑的孩子。这句话,饱含了多少年的恩情。在这十二年里,是史金凤给了小明人生的转折。小明是史金凤十二年前在村北桥边捡来的孩子。当时的小明蜷缩着腿,不停的抽搐。史金凤把他送到医院,被医生诊断为先天性肺炎,史金凤的眼泪一下子涌了出来,“这孩子真命苦!”于是史金凤便收养了这孩子。今后的日子里,小明不断地被诊断为心脏病,和聋哑病。但史金凤始终没有放弃小明。小明常常靠在“妈妈”怀里,“听”妈妈唱歌。虽然他听不见,但他知道“妈妈”的歌声很美很美。从此,“感恩”这个词,便在他的心里深深地扎了根。
是呀!你想过没有,父母尽心尽力地为你付出,你说过一句发自肺腑的感谢的话没?蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢;而浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。父母为你所做的一切不是理所应得的。所以,你要像蜜蜂一样,像哺育你的花儿道谢。在父母下班之余,递上一杯热茶;或是做做家务,替父母分担家务。
感恩之心是所有人该拥有的。山感谢地,方成其高峻;海感谢溪方成其博大;天感谢鸟,方成其壮阔。同学们让我们用山的高峻,用海的博大,用天的壮阔,用最好的成绩报答父母!拥有感恩之心吧!
感恩节作文 篇4
我很喜欢听《感恩的心》这首歌,平淡中略带伤感的旋律,让我重新审视生活、岁月的沧桑,不知疲倦,也不觉厌烦,反而生出丝丝默默温暖的感触。这是一首手语歌,听说---它还有一个感人的故事,深深地震撼着我们的心灵深处。
有一个天生失语的小女孩,在她很小的时候爸爸就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天早出晚归,回家时都要给她带一块年糕回家。一天,下着大雨,天很晚了妈妈却还没有回来。小女孩便顺着妈妈每天回来的路去找妈妈。她走了很远很远,终于在路边看见了摔倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…
雨一直在下,小女孩哭了很久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。她想:妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心自己吗?于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活下去,让妈妈放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每当听到这首歌,我的心都被一种精神深深地萦绕着。是一种什么精神在鼓舞着我呢?是爱!当我呱呱落地起,有多少人在默默地关怀着我呢?父母生养了我;老师们孜孜不倦地教导我;同学们在我遇到困难时鼓励我、帮助我……虽然我不能完全的报答他们,但我没有忘记他们,一颗感恩之情永远在我心中。
不仅仅如此,人的一生中,人的一生中,以上所述只是从小的方面而言,若从大的方面来说,我们作为社会的一个成员,生活在社会大环境之中,国家给我们提供了安全稳定的生存环境,政府给我们提供了工作和发展机会,许多人给我们提供了社会服务;再往更大的方面来说,大自然给我们阳光、空气、雨露、饮水、食物,大地让我们立足;即使是遭遇一些挫折与磨难,也使我们得到了锻炼,懂得了更多道理,丰富了人生的意义。就是说,他们都是有恩于我们每个人的。
记得快小学毕业的时候,毕业班参加了《感恩的心》手语舞蹈。当时的那个情景,我至今难忘:我们带着对小学生活的留恋与对老师的怀念,忍着眼泪做完了动作,表演过后,我们班的同学抱在一起哭成了一团,虽然小学以离我渐渐远去,但我的那份最纯洁的师生情却在我的脑海中扎下了深根……毕业后的我,脑海中常常浮现出老师那和蔼的面容,我想了很多的事情,写了几篇散文,还写了下面这首诗歌--《感激》:
“感激蓝天/阳光雨露给我滋润/感激大地/五谷杂粮给我充饥/感激上苍/父精母血赐我生命/感激老师/谆谆教诲给我知识/感激朋友/理解帮扶给我温暖
“感激伤害/磨练了我的心志/感激绊脚石/锻炼了我的双腿/感激欺骗/增进了我的智慧/感激背弃/教会我懂得了信义/感激蔑视/醒觉了我的自尊/感激苦难/培养了我如何自强不息
“凡事感激/学会感激/感激一切使我成长的人和事/感激失败/他使我饱经苍桑阅历丰富/感激成功/他使我人生旅途铺满精彩写满美丽/感激鼓励/他给我力量和勇气使我信心百倍/感激批评/他警醒我自知之明不忘乎所以
“啊/心存感激心胸开阔/学会感激使我终生受益。”
什么叫“感恩”?“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的`情感,是一种生活态度,是因为我们生活在这个世界上,一切的事物都对我们有恩情!
西方有个“感恩节”。感恩节那天,人们都要举行各种欢庆活动,以感谢上帝赐予丰收之“恩”,并成为家庭和整个社会都可以享受欢乐的日子。我们中华民族,是一个古老文明的民族,虽然没有“感恩节”,但从古至今,从来不缺“感恩”,一直把感恩作为崇尚的美德。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。
“孝”是儒家伦理思想的核心,是中华民族的传统美德。在元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成了《二十四孝》。“亲尝汤药”、“百里负米”、“卖身葬父”、“卧冰求鲤”、“弃官寻母”等故事,为后人孝敬父母起了教导作用。就是现在的“滴水之恩,涌泉相报”。这也是人间美谈,饮水知源亦是佳话。常言道:小草最是怀土,百姓最知感恩。当年,在江西瑞金,红军为当地百姓挖出了可取甘泉的井,群众写下了“幸福不忘共产党,饮水不忘挖井人”的标语以感恩,那口井也被称为“红军井”,都是感恩的范例。
人是有感情的,这是人类区别于其他低等动物的特殊属性。有恩有爱,是人类生活中最灿烂、最绚丽的文明之花。感恩是人之常情,事之长理,懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩,从某种角度讲,就是对人类神圣感情的亵渎。
我国古代思想家孟子认为,恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心乃人之四端,人同此心,心同此理,有了这四端,遂“仁、义、礼、智根于心”。感恩之心同样包含在这“四端”中,人有了“感恩”的心,就会转化为“感恩行动”,“仁、义、礼、智”自然会在心里生根。如果每人都生了这种“根”,和谐的社会环境离我们还会远吗?
因比,我们要学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩,要以涌泉相报。学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰,手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是一面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。
感恩节作文 篇5
感恩节到了,别光看人类这样感恩,在我们动物王国里也有好多小动物们在感谢帮助过自己的人。比如说:小免帮它的妈妈采蘑菇,小松鼠帮老师准备上课前的工具。再比如说:小狗给爷爷奶奶捶背、小猫的同学过生日,小猫为它唱生日歌,小蚂蚁帮妈妈盖新房。狮子王对大家说:“今天是感恩节,我感谢大家,因为有了大家,所以有了今天的我。如果没有大家的支持那就没有今天的我!今天我们又要玩我们一年一度的“感恩大比赛”了,大家高兴吗?”“高兴”大家齐声说。
比赛非常精彩。“今天的比赛小鹿胜!”狮子王大声地对大家说。小鹿说:“今年的感恩大比赛比哪一年都要搞得好!”
就这样每年的感恩节在动物王国里,只有欢声笑语,没有哭泣声。
感恩节作文 篇6
10月14日上午,山东某中学开展了一场特殊感恩教育,现场有教授建议学生向老师下跪感恩,现场一些学生照做了。都21世纪了,为了表示感恩,学生还得向老师行如此大礼。这可恶的感恩教育啊!我不禁想起了以前看过的一则史料,那是发生在晚清时代晋商中的故事。
在山西榆次车辋村北常后街东端北侧,坐落着有中国民居第一祠堂之称的常家北祠堂。祠堂中有一个相当精美的戏楼。这个戏楼始建于光绪三年(1877年),历时三年才完工,耗银三万两。常家向来以勤俭闻名,为什么要花三万两巨资建这样一个戏楼呢?这是一个什么样的戏楼竟然需要三年时间来建呢?还是先看看当时的时代背景吧。光绪三年是中国灾害史上极不平凡的一年。这一年,山西、陕西、河南等北部省份遭受了三百年来最严重的一次旱灾,颗粒无收。其中,山西受灾最严重。自然灾害严重影响了晋商的商业,常家首当其冲。这时的常家已是有近800口人的大家庭,但常家不仅捐出赈灾银3万两,而且还用一种特殊的方式——拿出3万两银子盖戏楼——来救济乡里的穷人。
我们现在的人是无法理解常家的良苦用心的。因为常家同乡的许多人平常都过着小康日子,即使在这样的灾年,也难以放下面子去粥棚领取施舍。常家深知这一点,所以希望这些人有尊严地接受帮助,于是就想出了盖戏楼的方法。常家规定,只要能搬一块砖就可以管一天的饭。大灾持续了三年,常家的戏台也修了三年,而且这个戏楼是没有成本收益核算的。
如果让我们现在的一些慈善家活在光绪三年,能捐出3万两赈灾银已经够慈善的了,早已经以救世主自居了,对于家门口的穷人大半是无暇顾及的。只要看看时下救助贫困学生的情况就能明了这一点。有钱又有爱心的人们总是资助远处的贫困学生,难道当地就没有需要资助的贫困学生吗?即便本地有几个贫困学生需要资助,那些慈善家也会附加一个感恩的要求,给贫困学生伤痕累累的心头雪上加霜。去年湖北5名贫困大学生因为受助不感恩被取消受助资格就是一个最好的例子。什么叫不感恩呢?贫困大学生只是没有给资助者写封感谢的信,没有主动给资助者打电话说一些句感谢的话而已。就因为这个,部分女企业家居然伤心欲绝,当再次捐赠时,就表示不愿再资助无情贫困生了。如果她们成了光绪三年的常家,常家乡里那些有尊严的穷人还能指望得到救济吗?因为他们肯定是不愿降低人格进行什么感恩去求得嗟来之食的!
是的,这些大学生暂时没有表示感恩,但这是不是就说明他们的道德有问题呢?我觉得答案不能下得这样武断。没有经历过贫困的人可能不会体验到贫困的滋味,贫困是苦涩而可怕的,在其长期折磨压抑之下,会使人心理上产生极度自尊又极度自卑的情绪。别人施予他们的好处,他们心里是非常清楚的,说不定早已有了等我将来飞黄腾达了,我一定要加倍报答恩人的强烈感恩思想,但感谢的话却说不出来,正如唐人刘得仁说的那样,恩深转无语,怀抱自分明,这其实是中国古已有之的情深不言谢的朴素思想。正如被停止了资助的一名贫困大学生所说的那样:我不知道该写什么。报喜?怕对方认为自己骄傲;报忧?又怕对方担心我向她伸手要钱。我很矛盾,所以,很少与企业家联系。并不是我不懂得感恩,而是不习惯这样的方式。在我看来,在学校好好学习,将来能回报社会才是最大的感恩。我时时都怀着一颗感恩的心,同时,这也让我背上了沉重的精神压力。
湖北的5名贫困大学生是不幸的,他们遇到的尽是些动辄要求感恩的所谓慈善家;常家乡里的那些穷人则是幸运的,常家不仅有着一颗慈善之心,不仅不要求穷人感恩,而且还有着一股推己及人的悲天悯人情怀,在行善之时能照顾到弱者的自尊,让弱者能够体面地接受帮助。社会主义精神文明搞了几十年,现在一些企业家的精神怎么竟然比不上封建时代的晋商了呢?尤其是人类灵魂的工程师们,本是正常的教学活动,竟然好意思要学生下跪来感恩,难道真是人心不古了吗?
现在社会上似乎流传着一股仇富情绪,说起这点来,富人的代言者主流经济学家们就义愤填膺,好象全是穷人们得了红眼病,见不得别人过上好日子。其实这些精英人士应该好好反思一下了,难道这全是穷人的错?只要先学习一下晋商的光辉事迹就可明白这一点。当时,晋商大户尽管富可敌国,但并没有受到仇富的威胁。光绪年间,一股流窜的土匪想抢劫乔家,但在晋商乔致庸家找不到一个内应,在整个乔家堡村找不到一个耳目。常家的老人去世时,经常有三乡五里的人来送葬。直至解放后,这些大户人家的长工或佣人几乎没人出来控诉受剥削的血泪史。而我们现在的企业家们,刚做了点屁大的好事,就惟恐天下不知,就死乞白赖着要求别人感恩,这种德行,遇上点仇富情绪,还不是天经地义的事吗?
什么时候,我们的企业家具有了晋商的精神,能像晋商那样做人,在行善时能充分照顾到弱者的自尊,那么,仇富情绪自然会消失,中国的企业家才可能做出晋商那样的伟大事业,取得晋商那样的辉煌成就。
感恩节作文 篇7
有人说老师就像是燃烧着的蜡烛,燃烧着自己照亮别人,将自己的知识传给一带又一带的学生,直到老去退休。
知识改变命运,这是老师父母的谆谆教诲,一直牢记于心,对于我们学生来说,最重要的就是学习,吸取越来越多的知识,未来才能有所作为。在班上,我的成绩虽然不算太好,但也算是民列前茅。每次我都认真地听着,积极地完成老师布置的作业。不过我知道,我也爱玩。因为和同学一起玩的时候很开心。劳逸结合一直是自己认为的学习方式。
不过时间一天天地过去,偶然的机会我迷上了小说,心里想着成绩一直不错,看看也无所谓,不会有很大影响。不过就在暑假前的几天,老师将我叫上了办公室,其实在老师叫我进办公室之前我就知道了这样的结果,考试试卷发下来的时候,那一次考试的成绩很差。老师说很多同学成绩都进步了,而你却倒退了。老师说着,我深深地埋下了头,“学如逆水行舟、不进则退,以后要好好努力。”我看着老师黑黑的眼圈,深知昨夜,老师为了批改同学们的作业、还有试卷、然后又要备课,一定又是熬了夜。我赶紧点点头,回到了教室。
其实我也知道自己成绩下降的原因,那段时间,在上课的时候也在常常地偷看小说,却常常没有听老师讲课,现在想想真是懊悔极了。我坐在教室,老师说过的话,在我耳边回转,于是我心里暗暗发誓,以后上课一定不再看小说。好好学习,做一个听话好学的好学生。
谢谢你,老师。我一定不会辜负您的期望,好好学学,努力向上!
感恩节作文 篇8
大地赋予了我生命,生命让我的人生更精彩。感恩生命,使我活得精彩而快乐。
感恩生命,因为它给了我一双明亮的眼睛。它使我看见了人生百态,悲欢离合,世态炎凉,它更使我看见了花的嫣然、月的朦胧、泪的晶莹、星的灿烂、阳光的温暖、落英的缤纷,它使我看见了祖国的大好河川、繁荣昌盛,也看到了人与人之间的关爱,同学之间的友爱,亲人之间的浓浓亲情。
感恩生命,因为它给了我一个灵敏的鼻子。让我闻到了桂花的清香、荷花的淡香;让我闻到了书的缕缕墨香;让我闻到了伊拉克地区战争的硝烟散发的讨厌的气味,让我闻到了和平之花散发的沁人心脾的香气;还让我闻到了环境污染的臭气;让我明白了维护和平、保护环境的重要。
感恩生命,因为他给了我一双灵敏的耳朵,它让我听到了笑声、哭声、叹息声;让我听到了小鸟的啁啾声、青蛙的呱呱声,蝉的知了知了声;让我听到了甜言蜜语与谆谆教诲;让我倾听艺术之美,我感受到了声音的美妙,体验到了音乐世界的奇妙。
感恩生命,因为它给了我一张能说会道的嘴巴。让我尝遍世间美味,吃尽佳肴美餐。也因为它还让我体会到了朗读的奥妙,让我能吐露心扉,述说自己的欢喜与忧愁,让我有与人友好交流,融洽交谈的本领的本领。
感恩生命,因为它给了我一双灵巧的手。让我活得劳动的快乐,体会付出的滋味。它让我写出优美的文字,画出美丽的图案。我的生活离不开它,无论是吃饭、洗脸、刷牙、还是放风筝。这双手将让我创造出一个属于自己的明天。
感恩生命,因为它让我拥有一双矫健的腿。让我能再绿茵场上奔跑,让我在登山时一展雄姿,让我在滑冰时绕出各种花样。让我明白了生命在于运动,让我尽情展示生命的活力。如果生命是一条大江,感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵树,感恩生命就是树上最硕大的果实。如果生命是花园,感恩生命就是其中最夺目的花儿。感恩生命,它使我拥有了眼、耳、口、鼻、手、脚,让我的人生变得五彩、变得多姿。
感恩节作文 篇9
敬的老师:
您好
马上就要到您的节日了,我不想送您花和其他的小礼物,我只想给您一封感恩信。老师,是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛;老师,是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁!老师,谢谢您!
老师,您有时表扬过我,有时也说过我,当您表扬我的时候我会非常高兴,但当您批评我的时候我却很伤心,但我不埋怨您,你是最无私的,一个人付出的辛苦与努力,您就像我的妈妈一样,爱护我们。
我要感谢您对我的细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多,您都在努力的事情,我们虽没有看见,但是我们心里都知道。。
老师,您就放心吧!我一定会好好学习的,不会辜负您对我们的期望!
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